《材料类项目管理》课程教学大纲

1、材料类项目管理课程教学大纲课程编号TS1500017课程名称项目管理课程性质通识教育选修课英文名称Project Management开课单位材料与化工学院面向专业材料类授课语种汉语学分2总学时30理论学时27实验学时0讨论学时0上机学时0其他学时3开课学期第5学期先修课程一、课程简介项目管理是一门面向材料科学与工程专业开设的通识教育选修课。项目管理主要介绍现代项目管理的知识体系和思维方法，项目管理中目标、进度、成本、风险的控制和管理方法、项目管理的过程、项目管理的方法和思路等内容，并结合企业各类案例，指导管理人员理解和优化现有项目管理过程，建立有效项目运行和控制体系。通过课程的学习，学生可以

2、理解时间管理、成本管理、质量管理、人力资源管理与经济决策方法中的相关知识和思维方式，培养团队协作意识和沟通能力并学以致用；进一步树立民族自豪感、增强凝聚力。二、课程目标和基本要求通过本课程的学习，学生应掌握的知识和具备的素质和能力如下：1、能够简述项目、项目管理及项目管理过程的基本特征，掌握项目中涉及的时间管理、成本管理、质量管理、人力资源管理，认识工程项目生命周期、项目成本与价值估算，明晰其中涉及的工程管理与经济决策问题；2、能够在多学科环境下，在设计解决方案的过程中，运用项目管理中的范围管理、组织管理、沟通管理及风险管理知识分析项目实施过程中的问题，形成分析报告。三、课程目标对毕业要求的支

3、撑情况课程目标所支撑的毕业要求所支撑的毕业要求指标点支撑权重111项目管理11-1：能够掌握工程项目中涉及的管理与经济决策方法，认识工程及产品全周期、全流程的成本构成，明晰其中涉及的工程管理与经济决策问题。0.3211项目管理11-2：能够在多学科（模拟）环境下，在设计开发材料工程问题解决方案的过程中，运用工程管理和经济决策方法。0.3教学内容及学时分配教学内容教学要求教学方法对应课程目标学时分配布置任务1 项目管理概论1.1 现代与传统项目管理1.2 项目和项目管理的基本概念1.3 现代项目管理知识体系能够阐述项目与项目管理的基本概念与基本特征；基于项目的基本特征，能够识别生活、学习及工作中

4、的项目。PPT讲授课堂提问1授课（2）2项目过程与项目管理过程2.1项目工作阶段划分2.2项目管理过程2.3 项目生命周期能够简述项目管理的几个基本阶段与过程；识别项目生命周期的起始标志和全过程。PPT讲授1授课（2）作业一3项目范围管理3.1项目范围管理概述3.2项目起始3.3 项目范围的定义、确认、制定及控制能够简述项目范围管理的概念；明晰项目范围划分的基本原则与依据，运用相关知识分析一个项目范围确定的完备性。案例导入PPT讲授课堂提问2授课（2）4项目时间管理4.1项目时间管理的概念4.2项目活动的分解与界定、排序、工期的估算4.3 项目工期计划的制定和控制能够简述项目时间管理的概念；能

5、够运用项目活动的分解、界定与排序的原则，估算项目的工期，并以此为基础制定项目工期计划。案例导入PPT讲授课堂提问1授课（4）作业二5项目成本与价值管理5.1项目成本与价值管理的概述5.2项目成本与价值估算5.3 项目成本与价值预算5.4 项目成本与价值控制5.5 项目挣值管理方法能够阐述项目成本管理的概念；明晰项目成本的估算与预算依据及方法估算出项目的成本与预算。案例导入PPT讲授1授课（2）作业三6项目质量管理6.1项目质量管理的概念6.2项目质量计划的保障、计划和控制能够简述项目质量管理的概念；明晰项目质量计划基本依据与方法，制定项目的质量计划。案例导入PPT讲授1授课（2）作业四7项目风

6、险管理7.1项目风险及其管理7.2项目风险的识别及度量7.3 项目风险的控制和应对能够阐述项目风险管理的概念，能够在多学科环境下，在设计解决方案的过程中，运用项目风险识别的基本手段和方法，分析项目中存在的风险，并提出应对的策略。案例导入PPT讲授课堂提问2授课（3）测试（1）阶段性测试8项目沟通管理8.1沟通的概念、过程、要素及原则8.2项目沟通的障碍和应对方法8.3 项目会议沟通的管理能够阐述项目沟通管理的概念、过程及基本原则；能够在多学科环境下，在设计解决方案的过程中运用项目沟通管理中知识应对项目实施过程中出现的问题。案例导入PPT讲授课堂提问2授课（4）9 项目组织管理9.1 项目组织管

7、理及其集成9.2 项目实施组织的管理9.3 项目团队的管理9.4 项目经理的管理能够描述项目组织管理的概念；能够辨别项目组织管理中的主要相关利益主体；在多学科环境下，在设计解决方案的过程中，明晰项目团队组建的基本原则，并运用此原则确立项目成员和组建项目团队。PPT讲授课堂提问2授课（4）10人力资源管理的原理10.1人力资源管理的概念10.2项目人员的获得与配备10.3 团队成员发展与团队建设能够阐述人力资源原理的概念，明晰项目人员获得与配备的方法与原则，明确项目团队成员的发展过程及应对方法；明晰项目团队建设的过程及各阶段的注意事项。PPT讲授1授课（2）结课（2）作业五序号思想政治教育元素1

8、通过介绍中、苏项目管理的案例，进一步厚植爱国主义情怀，树立民族自豪感、增强国家凝聚力。2通过介绍项目的评估、质量、风险、时间、沟通管理等，进一步培养学生报效祖国的责任感、使命感和荣誉感。五、课程考核方式考核方式考核内容对应课程目标评分标准考核占比平时作业作业一：能够阐述项目、项目管理及项目管理过程的基本内容与特性，认识项目生命周期。（5分）1作业成绩算分法依据标准答案评分25%作业二：能够阐述项目时间管理的基本原则及意义。（5分）作业三：能够阐述项目成本估算与预算的主要作用及方法。（5分）作业四：能够明晰项目质量管理中的三项主要工作。（5分）作业五：能够阐明人力资源管理在项目管理中的重要性。（

9、5分）阶段性测验简述项目风险管理的主要作用，运用风险管理相关知识分析项目中存在的风险。（25分）2考试成绩算分法依据标准答案评分25%结课论文掌握项目中涉及的时间管理、成本管理、质量管理、人力资源管理，认识工程项目生命周期、项目成本与价值估算，明晰其中涉及的工程管理与经济决策问题。（2030分）1分等级评分表法分等级评分，评分标准见附录50%能够在多学科环境下，在设计解决方案的过程中，运用工程项目中的范围管理、组织管理、沟通管理及风险管理的相关知识，分析项目实施过程中存在的问题，形成分析报告。（2030分）2六、教材名称及主要参考书教材：戚安邦，项目管理学，科学出版社，2012.12；参考书：

10、戚安邦、张连营著，项目管理概论，清华大学出版社，2008.10； HYPERLINK /item/%E9%82%B1%E8%8F%80%E5%8D%8E t _blank 邱菀华，现代项目管理学，科学出版社，2010.8；卢有杰，现代项目管理学，首都经济贸易大学出版社，2007.7.附录：各类考核评分标准表结课论文评分标准课程目标评分标准100-90分89-80分79-70分69-60分59-0分课程目标1：能够简述项目、项目管理及项目管理过程的基本特征，掌握项目中涉及的时间管理、成本管理、质量管理、人力资源管理，认识工程项目生命周期、项目成本与价值估算，明晰其中涉及的工程管理与经济决策问题。

11、能够正确简述项目、项目管理及项目管理过程的基本特征，全面掌握项目中涉及的时间管理、成本管理、质量管理、人力资源管理，深入认识工程项目生命周期、项目成本与价值估算，明晰其中涉及的工程管理与经济决策问题；选题合理，文献调研充分，论证思路清晰，报告格式正确。能够简述项目、项目管理及项目管理过程的基本特征，掌握项目中涉及的时间管理、成本管理、质量管理、人力资源管理，认识工程项目生命周期、项目成本与价值估算，明晰其中涉及的工程管理与经济决策问题；选题较合理，文献调研较充分，论证思路较清晰，报告格式较正确。能够简述项目、项目管理及项目管理过程的基本特征，掌握项目中涉及的时间管理、成本管理、质量管理、人力资

12、源管理，认识工程项目生命周期、项目成本与价值估算，明晰其中涉及的工程管理与经济决策问题；选题基本合理，文献调研基本充分，论证思路基本清晰，报告格式基本正确。能够简述项目、项目管理及项目管理过程的基本特征，掌握项目中涉及的时间管理、成本管理、质量管理、人力资源管理，认识工程项目生命周期、项目成本与价值估算，明晰其中涉及的工程管理与经济决策问题。未能够概述项目中涉及的时间管理、成本管理、质量管理、人力资源管理，未能认识项目生命周期、项目成本与价值估算，未能明晰其中涉及的工程管理与经济决策问题；报告格式不规范，未交论文，剽窃抄袭，学术造假。课程目标2：能够在多学科环境下，在设计解决方案的过程中，运用项目管理中的范围管理、组织管理、沟通管理及风险管理知识分析项目实施过程中的问题，形成分析报告。能够在多学科环境下，在设计解决方案的过程中，恰当运用项目管理中的范围管理、组织管理、沟通管理及风险管理知识深入分析项目实施过程中的问题，形成分析报告；选题合理，文献调研充分，论证思路清晰，报告格式正确。能够在多学科环境下，在设计解决方案的过程中，运用项目管理中的范围管理、组织管理、沟通管理及风险管理知识分析项目实施过程中的问题，形成分析报告；选题较合理，文献调研较充分，论证思路较清晰，报告格式较正确。能够在多学科环境下，在设计解决方案的过程中，运用项目管理中的范围管理、