2022年中学生课间安全教案

1、优秀资料 欢迎下载！中同学课间安全教案依据中学校公共安全训练指导纲要对学校 13 年 级安全训练目标的要求,以及低段同学的认知、心理特点,我制定了以下教学目标：1. 学问与技能：1 知道在课间不能玩的危急嬉戏及可能发生安全事故 的重点场所和设施设备；2 知道课间活动的安全学问,把握基本的安全规章；2. 过程与方法：通过“ 谈话导入-自主学习 -合 作探讨 -总结升华” 的方式,培育同学自主探究、合作交 流的才能,提高同学安全进行课间活动的才能；3. 情感态度与价值观：激发同学对生活的喜爱和生命的 珍爱之情,树立良好的安全活动意识；由于我所面临的是三年级的孩子,依据这个年龄段孩子 的学问体会,我

2、把本课的教学重点定为：1. 知道在课间不能玩的危急嬉戏及可能发生安全事故 的重点场所和设施设备；2. 知道课间活动的安全学问,把握基本的安全规章 , 提 高安全进行课间活动的才能；中学校公共安全训练指导纲要指出：要探究寓教于 乐、寓教于丰富多彩活动的教学组织形式,增强公共安全教 育的成效；因此在教学中,我主要采纳图片展现、表演、合- - - - - - - - - - - - - 第 1 页,共 5 页精品pdf 资料 可编辑资料 - - - - - - - - - - - - - -优秀资料 欢迎下载！作探究,观看视频等手段引导同学在情境中自我发觉、自我 感悟、自我探究,使同学知道课间活动的

3、安全学问,把握基 本的安全规章 , 提高安全进行课间活动的才能；本节课教学, 我依据教学目标、 课程标准、 同学的实际,采纳了图片展现、创设情境,观看视频等教学手段和方法,引导同学运用恰当的学习方法,在活动中学到学问并订正自 己的不良行为习惯,在欢乐中获得学问,培育才能,提升情 感,让每个孩子都受益终身的设计理念开展教学；本课教学有谈话导入、室内安全、室外安全、楼梯安全 和总结升华五个环节； 一 谈话导入 谈话导入能激发同学沟通的爱好,活跃课堂气氛；特殊 是在课堂上老师和气的表情,循循善诱的启示引导、轻松的谈话,不仅拉近师生之间的距离,也为同学营造了温馨的 “ 学习场” ,调动了同学积极的情感

4、因素,减轻了对新学问学习 的惧怕感；我是这样设计导入的：亲爱的同学们,相伴着悦耳的上课铃声,我们又度过了 一个轻松开心的课间非常钟；在这非常钟里,你是怎样度过 的呢 .有没有在课间活动时意外受伤的经受呢 .想不想既快乐又安全地度过课间非常钟呢.从而引出课题安全欢乐过课间,激发同学的学习爱好； 二 室内安全- - - - - - - - - - - - - 第 2 页,共 5 页精品pdf 资料 可编辑资料 - - - - - - - - - - - - - -优秀资料 欢迎下载！室内安全,我从以下四个小步骤来开展教学；1. 看一看：出示图片,引导同学观看图片,判定小伴侣 的行为正确与否,错误的

5、行为可能导致怎样的安全事故；同学通过自主学习和探究,能够清晰地熟悉到爬上窗台 玩耍、骑着栏杆滑下来、在教室追赶打闹的行为是错误的,不仅简单导致自身的损害,甚至生命危急,仍会危及其他同 学,损害公物；而上下楼梯有序地靠右行和在教室听音乐的 行为是正确的,但要提示同学留意,听音乐时,音量不要过 大,简单损耗耳膜,导致听力下降,另外,雷雨天气不要佩 戴耳机,防止雷击；2. 演一演：支配两名同学到讲台上表演小品,其他同学 分析小品中存在哪些担心全行为,会造成什么后果,应当怎 样劝阻他们； 我提前拍照了小品短片,大家一起来看一看 3. 说一说：引导同学就室内活动仍存在哪些安全隐患发表看法,畅所欲言.老师

6、要赐予同学适当的勉励和夸奖；4. 议一议：以四人小组为单位,合作探究文具用品假如 使用不当,会给小伴侣造成怎样的损害；并邀请小组选派的 代表进行汇报,其他同学适当补充； 三 室外安全 室外是同学课间活动的主要场所,我分两步进行：1. 看一看：引导同学观看图片,以小组合作的方式探讨- - - - - - - - - - - - - 图片中的地点可能会发生什么意外.我们应当怎样提防. 精品pdf 资料 可编辑资料 第 3 页,共 5 页- - - - - - - - - - - - - -优秀资料 欢迎下载！同学通过合作探究,明白四幅图片中的行为都简单导致 自身和别人的意外损害,课间活动时应当远离

7、受损的围墙、体育器械等危急场所,不要攀爬围墙,扔沙土,打弹弓,做 到安全、文明地玩耍；2. 说一说：说说室外活动仍存在哪些安全隐患 . 4 楼梯安全 楼梯作为连接室内和室外的桥梁,也存在危急,特殊是 楼梯踩踏已成为继交通、溺水外的又一大杀手；为了让同学 真真实切地感受到楼梯安全的重要性,我采纳多种教学手段 开展教学；1. 观看楼梯踩踏视频,谈观后感受；2. 趁热打铁,追问：上下楼梯时,应当怎样做,才能避免踩踏大事的发生.引导同学畅谈预防方法；3. 最终一起学习踩踏大事的应急处理方法；室内安全、室外安全、楼梯安全三个环节,我主要通过 自主观观看一看、演一演、说一说、小组合作议一议、观看 视频等形式,不仅让同学充分明白了存在于室内、室外、楼 梯间的安全隐患,更直接唤醒同学的安全意识,明白安全隐 患的严峻性,学会自我爱护； 五 总结升华 通过以上的教学方法,同学已明白了不少课间活动中的 安全隐患并学会了如何预防；在此基础上我让同学说唱课- - - - - - - - - - - - - 第 4 页,共 5 页精品pdf 资料 可编辑资料 - - - - - - - - - - - - - -优秀资料 欢迎下载！间安全拍手歌