幼儿园开学第一课热门教案推荐(4篇)

1、Word - 53 -幼儿园开学第一课热门教案推荐(4篇)每个教师不行缺少的课件是教案课件，大家应当开头写幼儿园开学第一课教案课件了。惟独规划好幼儿园开学第一课教案课件，才干对工作越发有协助！你们会写多少幼儿园开学第一课教案课件范文呢？幼儿老师教导网专门为您收集收拾“幼儿园开学第一课热门教案”，供您参考，希翼能够协助到大家。 幼儿园开学第一课热门教案 活动背景： 幼儿园教导指导纲要明确指出：“幼儿园必需把庇护幼儿的生命和增进幼儿的健康放在工作的首位。”也就是说，儿童的平安是一切进展的保障，惟独在儿童生命健全的基础上才干保证其身心健康进展。 又是一年开学季，开学的第一课我们挑选了和幼儿生活息息相

2、关的平安常识举行教导，把一些容易的平安防护学问教给幼儿，增加幼儿的平安防护意识，学习庇护自己的技能和办法，以便处理生活中可能浮现的一些紧张状况。 活动目标： 1、让幼儿懂得一些基本的自我庇护常识，对幼儿加强平安学问教导。 2、培养幼儿初步的处理突发大事的能力和初步的应变能力。 活动预备： 情境表演“小明在家”、独拘束家的各种图片 活动过程： 1、引入“骤然碰到事情怎么办”的话题，加强幼儿的平安庇护教导。 生活中骤然碰到事情的时候，你会怎么办?(不惊惶、不胆怯、尽力想方法解决问题) 你们碰到过什么事，当初你是怎样的?想过什么方法解决。 让幼儿各自研究，并把经受与其他幼儿共享。 2、通过情境表演引

3、领幼儿了解突发大事的处理方法。 (1)两位教师举行情境表演，让幼儿看情境表演，学会“家里骤然来了生疏人”的处理方法。 你认为小明这样做对吗?当你一个人在家里，有人敲门，假如这个人你不熟悉，你该怎么办?假如这个人是爸爸妈妈的伴侣又该怎么办? 老师小结：小明和机智，碰到有生疏人来访，没有先打开门，而是先问清来人是谁。现在社会上有坏人，如不问清，很可能会让坏人钻空子，小伴侣们也要小心。对待爸爸妈妈的客人要礼貌热烈。 3、让幼儿了解一些基本的发生危急的应变措施和办法。 “发生火警(触电、受伤、溺水等)时你有什么方法?惊惶失措有协助吗?”在此过程中引领幼儿知道火警、急救、匪警等的电话号码。 4、老师总结

4、。 教导碰到突发大事，应沉者、有信念，做任何事情都要先用脑子想一下，信任自己能办好。 幼儿园开学第一课热门教案 活动目标： 1.幼儿初步建立自我庇护意识。 2.引领幼儿了解阳台的主要功能。 3.协助幼儿了解在阳台上的平安学问，知道不爬阳台，不往阳台外扔东西等。 活动重难点： 重点：协助幼儿了解在阳台上的平安学问。 难点：引领幼儿了解阳台的主要功能。 活动预备： 1.录像机，录像带，电话机。 2.幼儿操作卡片。 活动过程： 一、幼儿按照已有阅历谈谈阳台的主要功能 老师：小伴侣家里是不是都有阳台?你们都在阳台上做些什么? 小结：阳台是一个伸向屋外的平台，它可以接触到更多的空气和阳光。有些人家在阳台

5、上晒衣服，养花，养鱼，有些人在阳台上活出发体，熬炼。夏天，还可在阳台上歇凉。大家都需要它。 二、观察录像，研究在阳台上哪些行为是对的，哪些是错误的 片段一：小伴侣在阳台上看书、折纸。 片段二：小伴侣在阳台上熬炼身体。 片段三：一幼儿将头和身体伸向阳台外喊楼下的小伴侣。 片段四：一幼儿往阳台外抛东西。 片段五：一幼儿将身体伸向阳台外拿手帕。 片段六：一小伴侣在阳台上玩，忽然风将阳台门吹上了，怎么办? 老师引领幼儿分段观察录像片，每看完一段，建议提问： 这位小伴侣的行为哪里对，哪里错，为什么?应当怎样做? 研究小结：在阳台上取晒在衣架上的东西时，不能将身子探出护栏，应当用衣钩将衣物钩到可以拿到的地

6、方再取回。否则，不当心会发生危急。不能往阳台外扔东西，会砸伤他人。假如碰到阳台上的门被吹上，应向屋里的大人求救，请他们帮忙。 三、幼儿研究 在阳台上还有哪些危急的事情不能做? 四、幼儿操作 推断图片上的幼儿平安行为对与错，并说出缘由 五、活动延长 排解自己家阳台的平安隐患。 幼儿园开学第一课热门教案 一、教导教学目标 1、巩固幼儿已有些一日生活常规和各种生活习惯， 2、引领幼儿实现以家庭生活为主到以幼儿园生活为主的改变，将平安教导渗透到各个活动环节中。 3、学会关怀和协助中小班的弟弟妹妹，学会和伙伴团结亲爱，学习用关怀爱惜的语言和小伴侣交往。 二、教学预备 1、保教人员检查活动室内外的平安。

7、2、课前带孩子参观幼儿园，进一步认识周围的环境。 3、毽子 三、活动过程 (一)入园活动 1、热烈接待幼儿入园，师幼互相问好。 2、利用“问、看、查、摸”对幼儿晨检，消退平安隐患。 (二)谈话活动 1、让幼儿谈谈自己的新变化，新感觉，知道自己又长大了一岁。 2、引发引领幼儿说说自己应怎样做，才是个有礼貌的小伴侣。 (三)如厕 在分组排队上厕所的过程中，发觉问题，解决问题。 (四)户外活动 师幼一起踢毽子。教导幼儿在户外不乱跑，服从老师的指挥。 (五)室内活动 1、说说自己的新发觉： (1)教室里有哪些平安隐患? (2)厕全部哪些平安隐患? (3)户外有哪些平安隐患? 2、做好哥哥，好姐姐 知道

8、做表率，不欺小，尊长辈，讲平安。 (六)离园活动 1、认真听值日生叫名字，不跟生疏人走，拉紧家长的手，以防丢失。 2、知道靠右走，不抢行。 3、根据幼儿园的作息时光入园。 (七)延长活动 家长给孩子讲生活中的平安学问，增加幼儿的平安意识，实现家园共育的教导目标。 幼儿园开学第一课热门教案 教学目标： 1、理解故事内容，学习故事中的对话。 2、体悟开愉快心上幼儿园的情感。 教学预备： 故事磁带、教学挂图、幼儿用书开愉快心上幼儿园 教学重点： 学习故事中的对话教学难点故事表演 过程： 1、聆听录音了解故事内容 幼儿第一遍聆听后，告知伙伴故事的名称师生共同听故事录音：故事里都有谁? 2、学说对话，进

9、一步理解故事中的内容： 展示背景图和故事中的动物形象叙述故事： 小青蛙看见小鸭子、小乌龟是怎么说的? 小动物是怎样上幼儿园的?幼儿自由结伴研究故事内容，老师巡回倾听： 为什么要开愉快心上幼儿园? 3、情景表演，体悟高兴奋兴上幼儿园的情感： 观察大班幼儿的表演。大班幼儿带弟弟妹妹一起表演，进一步体悟开愉快心上幼儿园的情感。 4、阅历迁移、表述感触： 你会将自己开愉快心上幼儿园的故事表演给大家看吗?幼儿表演，老师观看、鼓舞幼儿。 5、小结 叙述幼儿表演状况。 更多幼儿园教案推举 民办幼儿园开学第一课教案合集(4篇) 教师会对课本中的主要教学内容收拾到教案课件中，大家在仔细预备自己的幼儿园开学第一课

10、教案课件了吧。我们要写好幼儿园开学第一课教案课件，才干对工作越发有协助！你们到底知道多少优秀的幼儿园开学第一课教案课件呢？下面是幼儿老师教导网为大家收拾的“民办幼儿园开学第一课教案”，欢迎阅读，希翼您能阅读并保藏。 民办幼儿园开学第一课教案 设计意图 大班下学期，幼儿多数为自己即将成为一名学校生，感到十分骄傲，但仍有部分幼儿时光观念不强，入园不准时；并且在与学校教师的沟通中得知，许多幼儿在刚升入学校时，不了解学校生基本的学习和生活常规，导致浮现上课小便或憋尿、课堂上玩玩具等现象。 针对这一状况，我设计了开学第一天这一语言活动，引领幼儿在理解故事、编故事的过程中，初步了解学校生的基本规范，为幼儿

11、能顺当入学校打好基础。 活动目标 1、引领幼儿仔细聆听故事，并在理解故事内容的基础上，制造性地、合理地续编小猴子其次天上学的故事。 2、鼓舞幼儿清晰连贯地表述自己的观点，并能说出小猴子哪些地方表现好，哪些地方表现不好。 3、引领幼儿初步了解学校生的学习和生活常规，萌发幼儿做学校生愿望。 活动重难点 活动重点：幼儿在理解故事的基础上，能说出小猴子哪些地方表现好，哪些地方表现不好，了解学校生的学习和生活常规。 活动难点：幼儿能完整条理的续编故事。 活动预备 教学用幻灯片预备 活动过程 一、谈话导入课题。 “小伴侣，你们快要上学校了，教师真为你们感到骄傲。今日教师给大家带来一个关于小猴子上学的故事，

12、我们一起听一听小猴子开学第一天发生了些什么事儿？” 二、结合幻灯片，分段叙述、分析故事，协助幼儿理解故事内容。 1、叙述第一段故事，提问： （1）小猴子晚起一分钟，结果会怎么样呢？ （2）小猴子在家里是怎么做的？ （3）在小猴子上学的路上发生了什么事？ 小结：小猴子晚起了一分钟，却在十字路口碰上红灯，晚了一班车，迟到了20分钟，这说明每一分钟都很重要，我们要珍惜时光，珍惜每一分每一秒。 2、叙述其次段故事，提问： （1）小猴子为什么会坐立担心？ （2）长颈鹿教师为什么会叹气？ （3）课间非常钟还可以干什么？ 小结：课间非常钟可以纵情的放松，但需要的话应当先喝水小便，也就是要合理用好课间非常钟。

13、 3、第三段故事，提问：假如你是小猴子你会怎么做呢？ 4、叙述最后一段，提问：请小伴侣帮小猴子想一想，怎样合理的通过时光？ 三、师幼一同看幻灯片完整地叙述故事，提问： （1）我们应当学习小猴子的那些地方？需要提示小猴子注重什么？（在完整讲故事以前提问） （2）小猴子懂事的点了点头，那么小猴子上学的其次天，它会怎么做呢？（故事讲完后提问） 四、引领幼儿续编故事，进一步让幼儿了解学校生的学习和生活。 1、伙伴之间互相研究。 2、个别叙述。（鼓舞幼儿用一些成语或词语等） 五、活动结束，谈话激活幼儿学做一名优秀学校生的愿望。 “教师信任，小猴子听了教师、爸爸妈妈和我们小伴侣的话，绝对会变为一名不错的学

14、校生，我们把这个好消息去讲给班里其他的小伴侣听一听吧！” 民办幼儿园开学第一课教案 活动目标： 1、了解使用文具的担心全行为以及产生的危急。 2、会平安使用文具，能够遵守文具使用平安规章。 3、利用研究，初步建立年级的文具平安规章。 活动预备：教学挂图 活动过程： 1、活动导入： 谈话：文具是我们学习的好帮手。小伴侣们想一想，你们常常使用的哪些文具?你们知道文具使用不当会很危急吗?下面我们看看书上的小伴侣在做什么?2、活动绽开：观察幼儿用书和教学挂图。 (1)老师：请小伴侣翻开书的第2页和第3页，认真看看每一幅图，图上的小伴侣在做什么?他们在使用哪些文具?他们使用文具的办法对吗? (2)幼儿按

15、照老师的提问，自由阅读和叙述画面的内容，老师巡回指导。(3)老师展示挂图，引领幼儿叙述和研究画面内容。 老师：教师这儿的大图和你们书上的小图是一样的，我们一起来看看这幅图都讲了些什么。 逐一研究挂图中相关的内容。这个男孩在做什么?咬铅笔会有什么危害呢?(铅笔不能咬，会造成铅中毒，会把细菌等有害的东西吃到肚子里，还会使小伴侣的牙齿歪斜)研究其他内容。 老师小结：这几位小伴侣使用文具的办法不正确，这样会对他们的身体健康造成危害，严峻的还会威逼生命平安。 3、活动绽开：分组研究该怎样平安使用文具。 (1)老师引领幼儿观看并叙述最后一幅小图:现在我们一起来看看，这幅图上的小伴侣的做法是不是正确。为了我

16、们的健康和平安，除了画完画要洗手，在使用文具时还应当注重什么? (2)老师发给每组幼儿一张大白纸和一盒水彩笔。每组推选一位能力较强的幼儿，请他用图或图夹文的方式表现大家研究的内容。 (3)幼儿分组研究该怎样平安使用文具。 (4)老师巡回指导引领幼儿用自己的方式把自己组的主意表现出来。 (5)共享各组研究内容。 4、活动总结：平安使用文具规章。 老师引领幼儿回顾集体制定的详细的行为规章，举行总结。例如： (1)、使用文具时，保持坐姿端正，正确用笔。 (2)、不玩弄文具，不吃或咬文具。 (3)、不用笔尖对着自己和他人。 (4)、不用油画棒、水彩笔在皮肤或衣物上乱画。 (5)、用尽文具要整理整齐。

17、(6)、写完字或画完画要把手洗整洁。 (7)、使用剪刀要当心，不要使用箭头锐利的剪刀，使用见导师咬集中将身，不能一边说笑一边使用剪刀。不要拿着剪刀对着别人乱晃，剪刀用尽放到平安的地方。 民办幼儿园开学第一课教案 活动目标： 1、引领幼儿仔细聆听故事，并在理解故事内容的基础上，制造性地、合理地续编小猴子其次天上学的故事。 2、鼓舞幼儿清晰连贯地表述自己的观点，并能说出小猴子哪些地方表现好，哪些地方表现不好。 3、引领幼儿初步了解学校生的学习和生活常规，萌发幼儿做学校生愿望。 活动重点： 幼儿在理解故事的基础上，能说出小猴子哪些地方表现好，哪些地方表现不好，了解学校生的学习和生活常规。 活动难点：

18、 幼儿能完整条理的续编故事。 活动预备： 幻灯片 活动过程： 一、谈话导入课题。 “小伴侣，你们快要上学校了，教师真为你们感到骄傲。 今日教师给大家带来一个关于小猴子上学的故事，我们一起听一听小猴子开学第一天发生了些什么事儿？” 二、结合幻灯片，分段叙述、分析故事，协助幼儿理解故事内容。 1、叙述第一段故事，提问： （1）小猴子晚起一分钟，结果会怎么样呢？ （2）小猴子在家里是怎么做的？ （3）在小猴子上学的路上发生了什么事？ 小结：小猴子晚起了一分钟，却在十字路口碰上红灯，晚了一班车，迟到了20分钟，这说明每一分钟都很重要，我们要珍惜时光，珍惜每一分每一秒。 2、叙述其次段故事，提问： （1

19、）小猴子为什么会坐立担心？ （2）长颈鹿教师为什么会叹气？ （3）课间非常钟还可以干什么？ 小结：课间非常钟可以纵情的放松，但需要的话应当先喝水小便，也就是要合理用好课间非常钟。 3、第三段故事，提问：假如你是小猴子你会怎么做呢？ 4、叙述最后一段，提问：请小伴侣帮小猴子想一想，怎样合理的通过时光？ 三、师幼一同看幻灯片完整地叙述故事，提问： （1）、我们应当学习小猴子的那些地方？需要提示小猴子注重什么？（在完整讲故事以前提问） （2）、小猴子懂事的点了点头，那么小猴子上学的其次天，它会怎么做呢？（故事讲完后提问） 四、引领幼儿续编故事，进一步让幼儿了解学校生的学习和生活。 1、伙伴之间互相研

20、究。 2、个别叙述。 （鼓舞幼儿用一些成语或词语等） 五、活动结束，谈话激活幼儿学做一名优秀学校生的愿望。 “教师信任，小猴子听了教师、爸爸妈妈和我们小伴侣的话，绝对会变为一名不错的学校生，我们把这个好消息去讲给班里其他的小伴侣听一听吧！” 民办幼儿园开学第一课教案 活动目标： 1、能把握诗歌的内容，会用不同的语气朗诵诗歌，较有感情。 2、对做大班小伴侣有份骄傲感。 活动预备：配乐的诗歌朗诵磁带、录音机。 活动过程： 1、创设情景：老师叙述自己的遭受“有一天我到一个幼儿园去参观，碰一个小伴侣正在帮弟弟妹妹穿衣服，我问他：“你是哪个班的？”他骄傲地对我说：我是大班小伴侣！我夸他真能干，他说：这些

21、是我应当的。他还朗诵了一首诗歌给我听，你们想听吗？” 2、教师有感情、有表情地朗诵诗歌两遍。 3、引领幼儿把握诗歌内容： （1）诗歌的名字叫什么？ （2）诗歌里小伴侣说了些什么？做了些什么？ 4、幼儿跟教师一起朗诵诗歌两遍，学习新词“夸奖” 5、分句练习。教师一句，幼儿一句，也可反过来。 6、将幼儿朗诵的举行录音，并观赏。最后请声音响的大声朗诵一遍。 一、教导教学目标 1、巩固幼儿已有些一日生活常规和各种生活习惯。 2、引领幼儿实现以家庭生活为主到以幼儿园生活为主的改变，将平安教导渗透到各个活动环节中。 3、学会关怀和协助中小班的弟弟妹妹，学会和伙伴团结亲爱，学习用关怀爱惜的语言和小伴侣交往。

22、 二、教学预备 1、保教人员检查活动室内外的平安。 2、课前带孩子参观幼儿园，进一步认识周围的环境。 3、毽子。 三、活动过程 （一）入园活动 1、热烈接待幼儿入园，师幼互相问好。 2、利用“问、看、查、摸”对幼儿晨检，消退平安隐患。 （二）谈话活动 1、让幼儿谈谈自己的新变化，新感觉，知道自己又长大了一岁。 2、引发引领幼儿说说自己应怎样做，才是个有礼貌的小伴侣。 （三）如厕 在分组排队上厕所的过程中，发觉问题，解决问题。 （四）户外活动 师幼一起踢毽子。教导幼儿在户外不乱跑，服从老师的指挥。 （五）室内活动 1、说说自己的新发觉： （1）教室里有哪些平安隐患？ （2）厕全部哪些平安隐患？

23、（3）户外有哪些平安隐患？ 2、做好哥哥，好姐姐 知道做表率，不欺小，尊长辈，讲平安。 （六）离园活动 1、认真听值日生叫名字，不跟生疏人走，拉紧家长的手，以防丢失。 2、知道靠右走，不抢行。 3、根据幼儿园的作息时光入园。 （七）延长活动 家长给孩子讲生活中的平安学问，增加幼儿的平安意识，实现家园共育的教导目标。 开学第一课宣扬幼儿园教案集锦(4篇) 教师职责的一部分是要弄自己的教案课件，大家在专心的考虑自己的幼儿园开学第一课教案课件。惟独规划好了幼儿园开学第一课教案课件，新的工作才会如鱼得水！你们到底知道多少优秀的幼儿园开学第一课教案课件呢？下面是幼儿老师教导网细心为您收拾的“开学第一课宣

24、扬幼儿园教案”，仅供您在工作和学习中参考。 开学第一课宣扬幼儿园教案 活动目标： 1、了解基本的交通规章，熟悉几种常见的交通标志，了解交通平安标志与人们生活的密切关系。 2、学习基本的指挥手势，懂得手势的意思。 3、在嬉戏活动中体悟交通规章的重要性，养成自觉遵守交通规章的意识，提升自我平安防护能力。 活动预备： 交通平安标志的课件、自制方向盘、将场地布置成公路十字路口的样子，停车场标志、自行车标志、音乐磁带、多媒体设备。 活动重难点： 重点：了解基本的交通规章。 难点：学习基本的指挥手势，懂得手势的意思。 活动过程： 一、导入创设情景，引起幼儿的爱好 师：小伴侣你们看，这里有斑马线、栏杆，这里

25、像什么地方?(公路)我们就来看公路上发生了什么事情?看谁看得最认真。 二、活动绽开 (一)观察情景表演，引起幼儿思量 (注重提示：又发生了一件事情) (表演内容：a、一名汽车司机车速较快，撞伤了横穿公路的学校生；b、一名行人看到交警不在，翻越栏杆横过公路。) 问：刚才你看到了什么?是什么缘由造成了危急事情的发生?你想对他们说什么? 小结：多么危急可怕的事情，为了我们的生命平安，我们一定要遵守交通规章。 (二)熟悉信号灯标识及几种常见交通标志 1、熟悉信号灯，说说信号灯的作用。 师：在生活中，无数公路上都有信号灯，信号灯有几种色彩?它告知我们什么?(红灯停、绿灯行、黄灯亮了等一等) 2、模拟嬉戏

26、，体悟信号灯在交通中的作用。 师：我们来个做嬉戏，遵守规章的小司机。男孩饰演小司机，女孩饰演学校生，看信号过公路。交换角色再次嬉戏。 小结：小司机们真遵守交通规章，信任安全一定会陪同你们。 三、播放课件，熟悉几种常见的交通标志，了解交通标志与人们生活的关系 师：在车辆穿梭的公路上，除了信号灯这个交通标志外，还有无数交通标志。今日刘教师就带来了几种，你们想看吗?按照不同标志，提问不同问题。问：这是什么标志?看到这个标志，我们要怎么做? 归纳： 指示标志：在蓝底色上画着不同的白色图案，是指示车辆和行人通行的，它们有一个共同的名字叫：指示标志，就告知人们可以做的事情。 禁止标志：在红色圆圈里画着不同

27、画面或符号，有一条显然的红斜线，是禁止车辆和行人通行的，它们共同的名字叫：禁止标志。禁止标志就告知人们不能做的事情。 警示标志：在黄色三角形里画着不同的画面，用来提醒人们对某些担心全因素要高度注重，这叫警示标志，警示标志就告知人们此处危急！ 开学第一课宣扬幼儿园教案 设计意图 小班的幼儿刚刚走进幼儿园的大门，他们在渐渐的适应幼儿园的生活。但新的环境使幼儿感到担心，有些不喜爱上幼儿园，有些幼儿哭闹着要找妈妈。这首歌曲节奏活泼明快，歌曲旋律容易柔美，歌词短小易懂，富有生活气息，便于幼儿理解。利用学歌唱曲，能够使幼儿了解在幼儿园生活是一件很欢乐、幸福的事情，从而喜爱来幼儿园。 活动目标 1.能够仿照

28、学歌唱曲，理解歌词的内容。 2.能随音乐举行容易的动作表演。 3.感触音乐的美，逐渐产生对幼儿园的爱慕之情。 活动预备 1.阅历预备：幼儿有一起戏耍的伙伴，认识歌曲找伴侣。 2.物质预备：音乐我爱我的幼儿园找伴侣、幼儿园大门的图片、幼儿在年级中嬉戏的图片。 歌曲1：我爱我的幼儿园 歌曲2：找伴侣 活动重难点 1.重点：能够演歌唱曲我爱我的幼儿园。 2.难点：在活动中，能大胆的随音乐举行容易的动作表演。 活动过程 一、活动导入 1.看一看 老师展示幼儿园的图片，幼儿观赏。 提问：小伴侣们，你们看一看这是哪里呀?你都看到了什么? 2.说一说 幼儿与伙伴相互说一说，自己在幼儿园里都做了哪些事情? 3

29、.找一找 老师播放音乐找伴侣，幼儿找到自己的好伴侣，抱一抱，一起随音乐做律动。 二、学歌唱曲 1.听一听 老师播放音乐我爱我的幼儿园，幼儿倾听观赏音乐，感知节奏与歌词内容。 提问：你在歌曲里听到了什么?你最喜爱歌曲里的哪一句歌词? 2.唱一唱 老师采纳多种演唱办法激活幼儿的唱歌爱好。 (1)幼儿小声唱，老师大声唱。 (2)幼儿与老师共同演唱。 (3)老师与幼儿用对歌的方式演歌唱曲。 (4)男孩子、女孩子分离演歌唱曲。 三、表演歌曲 1.跳一跳 幼儿陪同歌曲的旋律做律动。 2.想一想 我们还可以在幼儿园里做些什么? 四、延长活动 1.好玩的幼儿园 老师与幼儿玩开火车的嬉戏，带领幼儿参观幼儿园。

30、(1)参观幼儿园大门，念念幼儿园的名字， (2)观看园徽是什么样子的，老师用生动的语言叙述园徽所代表的意义。 (3)找找幼儿园最美丽的地方，自由地在爱慕的地方坐坐、玩玩。 2.将歌曲投放在音乐表演区，鼓舞幼儿与好伴侣共同唱歌舞蹈。 开学第一课宣扬幼儿园教案 设计意图： 幼儿的平安工作始终是幼儿园工作的重中之中，幼儿的人身平安是幼儿身心健康进展的前提。幼儿期的孩子们奇怪心强，什么都想看一看、摸一摸，试一试，然而幼儿的生活阅历有限，他们常常在生活中会有一些担心全的举动，并不知道那些危急所带来的损害，因此，我们幼儿园的教导应从多渠道、多方面，实行多种方式对幼儿举行须要的平安教导，提升幼儿的自我庇护意

31、识和能力。我觉得幼儿园开学“平安教导”第一课应当和幼儿的幼儿园生活和学习紧密相连。让幼儿知道哪些行为是危急的，哪些行为是平安的，提升幼儿的自我防范意识是须要的。因此，我开展了此次活动。 活动目标： 1、利用活动使幼儿对几种常见平安标志的图案、意义有初步的认知，从而在日常生活中注重庇护自己。 2、引领幼儿分辨哪些行为时危急的，哪些是平安的，并把握碰到危急时的容易自我庇护和求救的办法。 3、能结合自己阅历制造性地设计出与日常生活相匹配的平安标志。 纲要中明确的指出：“要为幼儿一生的进展打好基础”，教导活动的目标是教导活动的起点和归宿，它着重于孩子的进展。教导目标在囫囵教导活动中起着导向作用，也是教

32、导价值的详细体现。基于此熟悉，我在每个教学活动中都能把孩子的最近进展区作为目标制订前提条件。在以上平安小卫士教学活动中，我制订的三个详细目标既能围绕教导总目标，又能突出教学内容自身的教导价值，显性之处在于力图利用强调平安意识教导的重要性，利用培养幼儿从小就能读懂标志，根据标志的要求来规范自身行为或影响成人行为，达到人人都为创建“安全社会、安全校内、安全生活”的社会出一份力的教导目的；隐性之处在于能将知、情、意、行诸要素和睦的统一其中，同时指向于幼儿生活质量的提升，即平安与健康。 活动预备： 活动的预备在活动中占有重要的地位，活动的预备要适合幼儿的年龄特点及实际的活动。因此我做了以下预备： 材料

33、预备： 1、平安教导情景录像、平安标志图片 2、水彩笔、记号笔、白纸等。 阅历预备：了解日常生活中一些危急的事情和熟悉生活中的一些标志。如当心触电、当心滑倒、当心开水烫、注重平安等。 教学重、难点： 1、培养幼儿自我庇护的意识，让幼儿从心里明了这么做是危急的。 2、设计标志。这既适合幼儿的现有水平，但又有一定的挑战性。 教法、学法： 囫囵教学活动中，实行了许多教学法，主要实行了以下几种教学法： 1、演示法 2、沟通研究法 3、自主探究法 4、观看法 学法：主要实行了体悟法，幼儿在活动中体悟设计自己的标志图，感触嬉戏的欢乐，体悟胜利的欢乐。 活动过程： 通过身体语言，激活爱好。观察、沟通研究、探

34、究。设计标志。 （一）通过身体语言，激活幼儿的爱好。 爱好是最好的教师，本活动通过肢体语言来引起幼儿的爱好。 老师用肢体语言来表述标志的意思。如当心触电的标志：身体表现触电时的状态。 然后请幼儿猜猜老师表述的是什么意思。老师先不拿出标志，请幼儿大胆猜想是什么标志，进展幼儿的想象能力和表述能力。（绝对与敬重幼儿的主意，不能由于幼儿说得不对，而批判幼儿。） 把标志拿出来，验证幼儿的主意。并仔细认真观看标记的外形、特征。 其次次的标志可以采纳另外一种办法，如拿出标志，请幼儿各自通过自己的身体语言来表述标志的意思。（提升幼儿通过身体语言来表述的能力。） 连接语：这些标志在我们的幼儿园都能看到，那在幼儿

35、园我们应注重哪些平安呢？ （二）关于幼儿园生活平安的情景录像。 举行生活中的情景录像观察，具有真切性、综合性、寓教导于情境中。八个平安教导小故事挑选的都是幼儿园生活平安的故事。让幼儿切身体悟幼儿园生活存在的危急。 组织幼儿观察八个平安教导小故事的前半段： 1、小伴侣们上下楼梯时你推我挤的现象，发生小伴侣摔下楼的情景。 2、小伴侣去碰幼儿园或家里的带电的插头。 3、在玩嬉戏时（如滑滑梯），不按嬉戏规章，争先恐后，发生摔跤的情景。 4、在玩石区，拿石头和沙子你扔过来，我扔过去。 5、将如珠子、笔帽等小东西，放入嘴巴、耳朵或鼻孔里。 6、拿铅笔等尖利的东西打架、戏耍。 7、在教室里处处跑、追追打打。

36、 8、在幼儿园迷路了怎么办。 组织幼儿自由研究。上面的行为是否正确，若不正确，该如何改正。 师生谈话活动，老师引领幼儿想出各种正确有效的办法。（进展幼儿的口语表述能力。） 小结八个平安小故事的正确办法。 连接语：在幼儿园有这么多需要注重的事情，还有没有别的危急的事情需要注重的呢？ （三）组织幼儿研究幼儿园还有哪些危急的事情不能做，并请幼儿根据自己的主意设计一些平安标志，再研究哪些标志适合放在教室里使用。（幼儿对于自己设计的标志放在教室里体悟胜利的欢乐。） 活动延长： 激励幼儿在平日生活中多注重观看生活中可能发生的各种危急，在自主寻求自护方法后，与大人共同商讨自护的方法。如歹徒来了怎么办、着火了

37、怎么办、地震来了怎么办、迷路了怎么办等等。 开学第一课宣扬幼儿园教案 活动目标： 1、引领幼儿仔细聆听故事，并在理解故事内容的基础上，制造性地、合理地续编小猴子其次天上学的故事。 2、鼓舞幼儿清晰连贯地表述自己的观点，并能说出小猴子哪些地方表现好，哪些地方表现不好。 3、引领幼儿初步了解学校生的学习和生活常规，萌发幼儿做学校生愿望。 活动重点： 幼儿在理解故事的基础上，能说出小猴子哪些地方表现好，哪些地方表现不好，了解学校生的学习和生活常规。 活动难点： 幼儿能完整条理的续编故事。 活动预备： 幻灯片 活动过程： 一、谈话导入课题。 “小伴侣，你们快要上学校了，教师真为你们感到骄傲。 今日教师

38、给大家带来一个关于小猴子上学的故事，我们一起听一听小猴子开学第一天发生了些什么事儿？” 二、结合幻灯片，分段叙述、分析故事，协助幼儿理解故事内容。 1、叙述第一段故事，提问： （1）小猴子晚起一分钟，结果会怎么样呢？ （2）小猴子在家里是怎么做的？ （3）在小猴子上学的路上发生了什么事？ 小结：小猴子晚起了一分钟，却在十字路口碰上红灯，晚了一班车，迟到了20分钟，这说明每一分钟都很重要，我们要珍惜时光，珍惜每一分每一秒。 2、叙述其次段故事，提问： （1）小猴子为什么会坐立担心？ （2）长颈鹿教师为什么会叹气？ （3）课间非常钟还可以干什么？ 小结：课间非常钟可以纵情的放松，但需要的话应当先喝

39、水小便，也就是要合理用好课间非常钟。 3、第三段故事，提问：假如你是小猴子你会怎么做呢？ 4、叙述最后一段，提问：请小伴侣帮小猴子想一想，怎样合理的通过时光？ 三、师幼一同看幻灯片完整地叙述故事，提问： （1）、我们应当学习小猴子的那些地方？需要提示小猴子注重什么？（在完整讲故事以前提问） （2）、小猴子懂事的点了点头，那么小猴子上学的其次天，它会怎么做呢？（故事讲完后提问） 四、引领幼儿续编故事，进一步让幼儿了解学校生的学习和生活。 1、伙伴之间互相研究。 2、个别叙述。 （鼓舞幼儿用一些成语或词语等） 五、活动结束，谈话激活幼儿学做一名优秀学校生的愿望。 “教师信任，小猴子听了教师、爸爸妈

40、妈和我们小伴侣的话，绝对会变为一名不错的学校生，我们把这个好消息去讲给班里其他的小伴侣听一听吧！” 2022开学平安教导第一课教案推举 教师在新授课程时，普通会预备教案课件，大家在着手预备幼儿园开学第一课教案课件了。仔细做好幼儿园开学第一课教案课件，将来的工作就会做得更好！有没有好的范文是适合幼儿园开学第一课教案课件？下面是幼儿老师教导网帮大家编辑的2022开学平安教导第一课教案，希翼能为您提供更多的参考。 2022开学平安教导第一课教案 设计意图 大班下学期，幼儿多数为自己即将成为一名学校生，感到十分骄傲，但仍有部分幼儿时光观念不强，入园不准时；并且在与学校教师的沟通中得知，许多幼儿在刚升入

41、学校时，不了解学校生基本的学习和生活常规，导致浮现上课小便或憋尿、课堂上玩玩具等现象。 针对这一状况，我设计了开学第一天这一语言活动，引领幼儿在理解故事、编故事的过程中，初步了解学校生的基本规范，为幼儿能顺当入学校打好基础。 活动目标 1、引领幼儿仔细聆听故事，并在理解故事内容的基础上，制造性地、合理地续编小猴子其次天上学的故事。 2、鼓舞幼儿清晰连贯地表述自己的观点，并能说出小猴子哪些地方表现好，哪些地方表现不好。 3、引领幼儿初步了解学校生的学习和生活常规，萌发幼儿做学校生愿望。 活动重难点 活动重点：幼儿在理解故事的基础上，能说出小猴子哪些地方表现好，哪些地方表现不好，了解学校生的学习和

42、生活常规。 活动难点：幼儿能完整条理的续编故事。 活动预备 教学用幻灯片预备 活动过程 一、谈话导入课题。 “小伴侣，你们快要上学校了，教师真为你们感到骄傲。今日教师给大家带来一个关于小猴子上学的故事，我们一起听一听小猴子开学第一天发生了些什么事儿？” 二、结合幻灯片，分段叙述、分析故事，协助幼儿理解故事内容。 1、叙述第一段故事，提问： （1）小猴子晚起一分钟，结果会怎么样呢？ （2）小猴子在家里是怎么做的？ （3）在小猴子上学的路上发生了什么事？ 小结：小猴子晚起了一分钟，却在十字路口碰上红灯，晚了一班车，迟到了20分钟，这说明每一分钟都很重要，我们要珍惜时光，珍惜每一分每一秒。 2、叙述

43、其次段故事，提问： （1）小猴子为什么会坐立担心？ （2）长颈鹿教师为什么会叹气？ （3）课间非常钟还可以干什么？ 小结：课间非常钟可以纵情的放松，但需要的话应当先喝水小便，也就是要合理用好课间非常钟。 3、第三段故事，提问：假如你是小猴子你会怎么做呢？ 4、叙述最后一段，提问：请小伴侣帮小猴子想一想，怎样合理的通过时光？ 三、师幼一同看幻灯片完整地叙述故事，提问： （1）我们应当学习小猴子的那些地方？需要提示小猴子注重什么？（在完整讲故事以前提问） （2）小猴子懂事的点了点头，那么小猴子上学的其次天，它会怎么做呢？（故事讲完后提问） 四、引领幼儿续编故事，进一步让幼儿了解学校生的学习和生活。

44、 1、伙伴之间互相研究。 2、个别叙述。（鼓舞幼儿用一些成语或词语等） 五、活动结束，谈话激活幼儿学做一名优秀学校生的愿望。 “教师信任，小猴子听了教师、爸爸妈妈和我们小伴侣的话，绝对会变为一名不错的学校生，我们把这个好消息去讲给班里其他的小伴侣听一听吧！” 2022开学平安教导第一课教案 教学目的： 1、了解容易的防火学问，增加自我庇护意识，学习火灾自救的办法。 2、熬炼幼儿遇事不慌、不怕危急困难的英勇精神，能够庇护自身平安。 3、大胆说出自己的理解。 4、初步培养幼儿用已有些生活阅历解决问题的能力。 教学预备： 字卡图片、火灾场面范画、自救图解。 教学过程： 一、展示火字的字图卡，请幼儿观

45、看： 1、提问：这是什么字？火 首先展示图片让幼儿观察，第二让幼儿用知道火字是象形字，能解它的笔顺。那么火能燃着哪些东西？（布，木头、汽油、酒精、蜡烛等） 2、知道了火能发光发热，组织幼儿研究火的用途和危害。 （1）我们的生活中离不开火，请幼儿说出火的用途。（烧饭、取暖、照明等） （2）火对人类有什么危害？（烧伤皮肤、烧毁财物、房屋、森林等） 二、组织幼儿研究并展示图片： （1）发生火灾的缘由有哪些？（小孩玩火、乱丢火烟头、在禁放区燃放烟花、用明火照明寻觅物、乱拉乱接电线等） （2）怎么样防止火灾发生？ 假如发生火灾，我们应当怎么样做才干实现自我庇护与逃命自救？ 发觉火灾快速拨打火警电话119

46、。报警时要讲清具体地址、姓名。 家中起火，不要惊惶，快速用灭火器举行扑救。 穿过浓烟逃命时，使身关爱近地面，并用湿毛巾捂住口鼻。 假如身上着火，不要奔走，可就地打滚或用厚重衣物压灭火苗。 如遇火灾不行乘坐电梯，要向平安出口逃命。 假如室外着火，不要开门，以防大火窜入室内。用浸湿的物品阻塞门窗缝，并泼水降温。 若逃命线路被大火封锁，立刻退回室内，用打手电筒、挥舞衣物、等方式向窗外发送求救信号。 三、防火自救嬉戏： 小伴侣站成一圈，选几位小伴侣头戴福娃欢欢的火焰头饰沿着圈外走，教师和小伴侣一起朗诵防火儿歌，当儿歌停止后，戴头饰的小伴侣快速抱住圈上随意一位小伴侣，表示他们的衣服着火啦。着火的小伴侣快

47、速想方法自救，如就地打滚，脱掉外衣或假装用水淋湿身体。做完后摘下头饰，走到圈外，嬉戏从头在做。嬉戏可重复举行。 防火儿歌 小伴侣，不玩火，莫让大家吃苦果； 是电器，都有电，手湿不要动电线； 不玩火，不动电，自我庇护是关键； 发生火灾不乱走，准时拨打119。 心不慌，意不乱，镇定镇静快疏散。 湿毛巾，捂口鼻，身体前屈头伏地。 活动反思： 活动开头，让幼儿主动探究、寻觅日常生活中不能任凭说的易启发火灾的物品，并让幼儿自主地说出不能玩的缘由。体现纲要理念，进展幼儿语言表述能力。活动中，利用看火灾录相及贴近幼儿生活阅历的几个片断，使幼儿在大脑中形成表象，并让幼儿利用观看、思维、想象，自主做出推断，丰盛

48、幼儿平安防火学问，从小培养平安意识，为幼儿一生可持续性进展打下坚实基础。最后，采纳嬉戏形式，让幼儿在嬉戏中学会自救学问、技能。总之，在囫囵教导活动中，坚持面对全体，敬重、关注每个幼儿，给全部幼儿提供开放的环境，同他们一同探究，始终做幼儿的支持者、参加者、引领者、合，丰盛了幼儿防火学问，提升了自我庇护能力。固然，活动也存在一些不足，如对中班年龄普遍偏小的特点，掌握不到位，活动难度稍有的偏大。在引领幼儿自主探究、互助合作方面的能力有待进一步提升等等。 2022开学平安教导第一课教案 一、指导思想 幼儿园教导指导纲要（试行）明确提出“幼儿园必需把庇护幼儿的生命和增进幼儿的健康放在工作的首位”，幼儿的

49、平安是幼儿园工作的重中之重。为了确保孩子安全健康，开学工作平安有序，值此开学之际，特开展“开学第一课”春季开学平安教导活动。 二、活动主题 健康、安全、平安、有序 三、活动支配及详细措施 1、利用谈话、情境表演、观察图片、多媒体等，进一步加强幼儿一日生活各环节的平安认知。 2、强化孩子的平安行为意识，养成孩子良好的平安行为习惯 3、带领幼儿扎实开展“平安在身边”行动。 四、教导内容提醒 （一）交通平安 1、不乘坐“三无”车辆。年级里排查、记下、下发告家长书、签订保证书。 2、自觉遵守交通规章，做到不闯红灯、过公路走斑马线、不在公路上戏耍、奔走、不翻越栏杆等。 （二）进出园区平安 1、不在路边摊

50、贩上买东西。 2、催促家长凭卡接送，进入园区主动亮卡。 3、催促家进步入园区不吸烟。 4、上下楼梯靠右行，手扶栏杆，不推不挤，不在楼梯上戏耍和跳动， 5、按规定路线进、出园区。 6、离园时和家长手拉手，防止丢失。 （三）设施设备平安 1、没有教师的带领不玩大型玩具，不去危急的地方。 2、不碰击走道里的“平安出口”标记。 3、不玩厕所里的纸巾盒，以防夹手。 4、不爬桌椅、窗台，不任凭搬动玩具柜等。 5、不任凭翻开钢琴盖，知道会夹手指头。 6、不碰装开水的桶、壶、水瓶等。 7、不触摸电源、插座。 8、不任凭开、关门，不玩门锁，不要把手放到门角、门缝处。 9、不在活动室强烈运动，不做危急嬉戏。 10

51、、教给幼儿正确的搬椅子办法，注重两旁的小伴侣，轻拿轻放；坐椅子时要做好、坐正，不侧坐。 11、离园后不在园区内逗留。 （四）一日生活平安 1、走路当心，不快跑，不撞桌子、椅子、柜子、门。 2、玩玩具时不争抢，不用玩具打人，不把玩具放在嘴巴、鼻子、耳朵里，知道不能打人、咬人。 3、饭前和饭后不做强烈运动，不大声叫喊。 4、户外活动要遵守秩序和规章，知道相互谦让，不推挤，不离开教师视线，不做危急的动作和嬉戏。 5、学习正确地使用铅笔、剪刀、小棒、绳等教学具，以免受伤。 6、养成有序洗手、入厕、喝水等好习惯。 2022开学平安教导第一课教案 活动背景： 幼儿园教导指导纲要明确指出：“幼儿园必需把庇护

52、幼儿的生命和增进幼儿的健康放在工作的首位。”也就是说，儿童的平安是一切进展的保障，惟独在儿童生命健全的基础上才干保证其身心健康进展。 又是一年开学季，开学的第一课我们挑选了和幼儿生活息息相关的平安常识举行教导，把一些容易的平安防护学问教给幼儿，增加幼儿的平安防护意识，学习庇护自己的技能和办法，以便处理生活中可能浮现的一些紧张状况。 活动目标： 1、让幼儿懂得一些基本的自我庇护常识，对幼儿加强平安学问教导。 2、培养幼儿初步的处理突发大事的能力和初步的应变能力。 活动预备： 情境表演“小明在家”、独拘束家的各种图片 活动过程： 1、引入“骤然碰到事情怎么办”的话题，加强幼儿的平安庇护教导。 生活

53、中骤然碰到事情的时候，你会怎么办?(不惊惶、不胆怯、尽力想方法解决问题) 你们碰到过什么事，当初你是怎样的?想过什么方法解决。 让幼儿各自研究，并把经受与其他幼儿共享。 2、通过情境表演引领幼儿了解突发大事的处理方法。 (1)两位教师举行情境表演，让幼儿看情境表演，学会“家里骤然来了生疏人”的处理方法。 你认为小明这样做对吗?当你一个人在家里，有人敲门，假如这个人你不熟悉，你该怎么办?假如这个人是爸爸妈妈的伴侣又该怎么办? 老师小结：小明和机智，碰到有生疏人来访，没有先打开门，而是先问清来人是谁。现在社会上有坏人，如不问清，很可能会让坏人钻空子，小伴侣们也要小心。对待爸爸妈妈的客人要礼貌热烈。

54、 3、让幼儿了解一些基本的发生危急的应变措施和办法。 “发生火警(触电、受伤、溺水等)时你有什么方法?惊惶失措有协助吗?”在此过程中引领幼儿知道火警、急救、匪警等的电话号码。 4、老师总结。 教导碰到突发大事，应沉者、有信念，做任何事情都要先用脑子想一下，信任自己能办好。 2022开学平安教导第一课教案 一、教导教学目标 1、巩固幼儿已有些一日生活常规和各种生活习惯， 2、引领幼儿实现以家庭生活为主到以幼儿园生活为主的改变，将平安教导渗透到各个活动环节中。 3、学会关怀和协助中小班的弟弟妹妹，学会和伙伴团结亲爱，学习用关怀爱惜的语言和小伴侣交往。 二、教学预备 1、保教人员检查活动室内外的平安

55、。 2、课前带孩子参观幼儿园，进一步认识周围的环境。 3、毽子 三、活动过程 (一)入园活动 1、热烈接待幼儿入园，师幼互相问好。 2、利用“问、看、查、摸”对幼儿晨检，消退平安隐患。 (二)谈话活动 1、让幼儿谈谈自己的新变化，新感觉，知道自己又长大了一岁。 2、引发引领幼儿说说自己应怎样做，才是个有礼貌的小伴侣。 (三)如厕 在分组排队上厕所的过程中，发觉问题，解决问题。 (四)户外活动 师幼一起踢毽子。教导幼儿在户外不乱跑，服从老师的指挥。 (五)室内活动 1、说说自己的新发觉： (1)教室里有哪些平安隐患? (2)厕全部哪些平安隐患? (3)户外有哪些平安隐患? 2、做好哥哥，好姐姐

56、知道做表率，不欺小，尊长辈，讲平安。 (六)离园活动 1、认真听值日生叫名字，不跟生疏人走，拉紧家长的手，以防丢失。 2、知道靠右走，不抢行。 3、根据幼儿园的作息时光入园。 (七)延长活动 家长给孩子讲生活中的平安学问，增加幼儿的平安意识，实现家园共育的教导目标。 幼儿园开学第一课教案反思六篇 为了增进同学把握上课学问点，教师需要提前预备教案，大家在着手预备幼儿园开学第一课教案课件了。必需要写好了幼儿园开学第一课教案课件，就可以在接下来的工作有一个明确目标！那么到底适合幼儿园开学第一课教案课件的范文有哪些？以下是幼儿老师教导网为大家细心收拾的“幼儿园开学第一课教案反思”，供您参考，希翼能够协

57、助到大家。 幼儿园开学第一课教案反思 目标： 1理解故事内容，学习故事中的对话。 2体悟开愉快心上幼儿园的情感。 预备：故事磁带、教学挂图、幼儿用书开愉快心上幼儿园。 教学重点学习故事中的对话教学难点故事表演。 过程： 1、聆听录音了解故事内容幼儿第一遍聆听后，告知伙伴故事的名称师生共同听故事录音：故事里都有谁? 2、学说对话，进一步理解故事中的内容： 展示背景图和故事中的动物形象叙述故事： 小青蛙看见小鸭子、小乌龟是怎么说的? 小动物是怎样上幼儿园的?幼儿自由结伴研究故事内容，老师巡回倾听： 为什么要开愉快心上幼儿园? 3、情景表演，体悟高兴奋兴上幼儿园的情感：观察大班幼儿的表演。大班幼儿带

58、弟弟妹妹一起表演，进一步体悟开愉快心上幼儿园的情感。 4、阅历迁移、表述感触： 你会将自己开愉快心上幼儿园的故事表演给大家看吗?幼儿表演，老师观看、鼓舞幼儿。 5、小结叙述幼儿表演状况。 “没有平安就没有一切”这是我们幼儿园从领导到教师的一条信心。我们始终把平安放在第一位。所以入园的第一课就是从平安意识培养开头。 一、让幼儿了解一些生活常识，学习和巩固一些自我庇护的办法和技能。 孩子生活在家庭、幼儿园和社会的环境之中，意外事故的发生经常是不行避开的，但是利用学习一些自我庇护的办法和技能，变消极逃避为乐观预防，就能够是各种意外损害发生的可能性降低到最低限度。如热水、药品是孩子日常常常接触的物品。

59、花花绿绿的药品会让孩子误认为是糖豆而吃进肚里。杯里的热水也会由于孩子不会推断而造成烫伤。 知道了生活中的一些小常识，那么就应提升幼儿分析、推断的能力，为孩子预备一些画有平安与危急事物的小图片，如插座、火、药、热水、食品、玩具等，请孩子自己来区别哪些是平安的，哪些是危急的，提升幼儿推断事物的能力。从而提升幼儿对事情的预见性，预防悲剧的发生。 二、制造良好的环境，使幼儿形成自我的意识。 幼儿园的环境应是关注孩子的健康和平安的。老师应与孩子共同创设相应的物质环境，对孩子举行直观、形象而又综合的教导。那天，我发觉孩子经常在室内乱跑，发生相撞的事情，于是与孩子举行商议，我们打算在室内布置一些平安标记，提

60、示孩子注重，但孩子不了解平安标记，我们就从熟悉平安标记入手，在熟悉的基础上，我们在班内的电视机及开关上张贴了禁止触摸的标记；在窗台张贴了禁止攀爬的标记；在楼道张贴了下滑危急的标记，时刻提示孩子注重平安。 在活动区，我们还开设了平安角，墙上贴有平安图、110、120、119标记。玩具柜内摆有抢救车、救火车、警车等，还有电话、手机模型。在举行活动区活动时，利用嬉戏训练了孩子碰到困难如何救助的办法。 三、利用形式多样的教导活动，增进幼儿自我庇护能力的进展。 幼儿在户外发生摔伤、磕伤或被尖锐物扎伤等状况其实多数是由于孩子不会正确举行嬉戏或不会使用一些工具引起的，所以在教导活动中要增强须要的生活课程，对