中兽医基础与临床实践教学大纲

1、精选优质文档-倾情为你奉上精选优质文档-倾情为你奉上专心-专注-专业专心-专注-专业精选优质文档-倾情为你奉上专心-专注-专业中兽医基础与临床实践教学大纲课程名称：中兽医基础与临床课程类型：必修。课程性质：专业，临床课。适用专业：三年制兽医专业。课程总学时：90学时。实践教学安排：课程实验；课程实训；实习环节。实验学时：30学时；实训1周；该课程部分实践教学内容贯穿于整个实习期。一、实验教学的目的、任务与要求该课程实践教学目的是使学生深刻理解中兽医防治技术的基本理论，加强对理论知识的掌握；锻炼学生的中兽医思维能力；培养学生的传统医学思想；使学生初步建立用中医思想认识问题、分析问题的思维方式和用

2、中兽医手段解决实际问题的能力。具体要求。通过实践教学使学生加深对中兽医基础理论的理解和结合实际的应用能力。通过实践教学使学生熟练掌握中兽医的诊断技术。通过实践教学使学生掌握中兽医的各种辨证论治方法并能在实践临床上灵活选择应用。通过实践教学使学生掌握兽医中药和方剂的基本理论，掌握兽医临床常用中药和方剂的内容，并能在临床实际中合理选择、灵活变化应用。通过实践教学环节使学生具备在临床实际中能运用中兽医防治技术和中西兽医结合的方法正确分析和合理防治畜禽疾病。二、实验课程内容（项目）及学时分配序号实验名称实验性质学时实验一 病因致病特性的验证试验理论验证3实验二 中药炮制技术用药技术3实验三 兽医临床常

3、用中药材识别技术用药技术3实验四 清热药的体外抑菌实验用药技术3实验五 延胡索对小白鼠的镇痛作用用药技术36实验六 五苓散对家兔的利尿作用用药技术37实验七 大承气汤的攻下作用用药技术38实验八 中兽医诊断技术诊断技术39实验九 宠物犬的按摩技术治疗技术310实验十 针灸基本技术辨证技术3序号实训项目实验性质时间安排项目一 中药鉴定技术用药技术一天项目二 兽医中药片剂制备技术制药技术一天项目三 牛病的辨证论治综合技术一天项目四 犬病的辨证论治综合技术一天项目五 禽病的辨证论治综合技术一天专业实习环节本课程的实践内容实习畜禽群发病的辨证论治中兽医控制群发病贯穿于实习期中西兽医结合防治动物疾病中西

4、兽医结合贯穿于实习期三、考核考核要点：实验出勤；实验态度；实验报告；保护实验动物的意识；爱护中药标本和实验室公共设施的意识；实验操作的规范性；实验项目中对关键技术的掌握程度；实验结果分析的科学性；实验创新意识。考核要求：实验教师或指导教师必须针对每一个实验项目设计考核方案，并在实验进行前告知学生，实验进行过程中和结束后教师必须及时进行考核，并将考核结果反馈给学生；同时汇总考核结果，对实验项目进行评估或改进创新。考核过程：实验考核分三个过程。实验操作过程、实验报告、课程结束时综合实践技能考核。另外在实践教学的考核中在以考核技能为主的同时，兼并考核学生基本素质，应符合培养目标中高素质技能型人才的要

5、求。四、大纲说明本大纲内容体系按基础、方药、临床防治的次序编排。使用过程中以大纲为指导，以教材为理论参考，以实验指导为操作依据组织实验。适合本大纲的理论参考书：国家高职高专试点专业教材中兽医基础与临床（本校汪德刚主编）。适合本大纲的实验指导：中兽医防治技术实验指导校本教材。大纲内容课程实验大纲实验一病因致病特性的验证试验【教学目标】 通过实验使学生深刻理解中兽医对病因致病性的认识，并加以验证其特性。【实验材料】 冰块，电炉、风箱，实验动物等。【实验内容】 将实验动物置于寒、热、风等特定环境中，观察其行为变化和口色、眼睛、皮肤、二便的情况，记录观察结果，根据所学六淫致病特性分析结果。【实验场所】

6、 实验室操作。【学时安排】 3学时【考核点】出勤情况；实验态度；实验报告；实验过程中保护动物的意识；实验操作规范性；实验现象的观察和记录情况。【说明】此项目为验证性实验，在实验过程中，教师应加强引导，使学生对中兽医病因学说的理解更加深刻和直接。实验二中药炮制技术【教学目标】 通过实验操作使学生掌握兽医临床常用中药的基本炮制技术，并使学生深刻理解中药炮制对中药临床疗效的影响。【实验材料】 中药材、炮制工具。【实验内容】 根据炮制目的合理选择炮制工具，按各种炮制技术要求对药材进行炮制处理。具体内容有清炒王不留行、沙烫马钱子、酒炙黄芩、水飞朱砂、燀苦杏仁。【实验场所】 实验室操作或有条件者可带领学生

7、到中药材饮片厂实地观摩和参与实践。【学时安排】 3学时【考核点】出勤情况；实验态度；实验报告；实验过程中保护动物的意识；炮制的目的明确与否，炮制操作过程和技术要点是否清楚，操作过程是否规范性。【说明】此项目为技术操作性实验，在实验过程中，教师进行示范和指导，要求每位学生按炮制技术要求进行规范操作，使学生掌握兽医临床常用炮制技术。实验三 兽医临床常用中药材识别技术【教学目标】 通过实验使学生掌握中药性状鉴定的意义和兽医临床常用中药饮片的性状鉴别技术，熟悉常见中药的性状鉴定特征，熟悉中药标本的分类方法，使学生能通过简单的方法区分性状相似的中药饮片，达到在临床上能正确遣药司药。【实验材料】 根茎、叶

8、、花、果实、种子、皮、矿物、动物等各类典型中药饮片，烧杯、酒精灯等。【实验内容】 教师结合典型中药饮片标本，示范中药饮片性状鉴别的技术要点，然后让学生观察各类标本，并作观察到的药材性状纪录。【实验场所】 中药标本室。【学时安排】 3学时。【考核点】出勤情况；实验态度；实验报告；实验过程中爱护标本和标本归位的意识；性状鉴别技术合理应用情况和鉴别技能。【说明】此项目为技术操作性和技能性实验，在实验过程中，教师进行示范讲解，要求每位学生结合典型标本印证中药材性状鉴别技术，使学生做到合理应用简单的性状鉴别技术为正确识别中药饮片做好技术准备。实验四 清热药的体外抑菌实验【教学目标】 通过实验使学生掌握中

9、药体外抗菌实验的方法，提高临床选用中药的能力；了解清热药对病原菌的抑制和杀死作用，加深对清药药功效的理解。【实验材料】 试管（高压灭菌后备用），接种环，酒精灯、培养基、菌种。【实验内容】 选择单味清热药，水煎成：（1g/ml）煎剂，选择适当菌种，按药物体外抗菌实验方法进行，观察结果，进行分析。【实验场所】 实验室。【学时安排】 3学时（实验分细菌培养、用药、实验观察三个阶段进行）【考核点】出勤情况；实验态度；实验报告；技术操作的规范性；实验过程分析讨论的合理性和科学性、微生物污染保护意识。【说明】此实验为科研性和验证性实验，在实验过程中应规范操作，对于结果应客观处理。实验五 延胡索对小白鼠的镇

10、痛作用【实验目标】通过实验使学生掌握镇痛药常用实验方法，观察延胡索的镇痛作用，加深对兽医临床常用中药材功效的理解和记忆，并验证延胡索镇痛的药理作用。【实验材料】小白鼠、鼠笼、水浴锅、烧杯（500ml）、天平、注射器、秒表、钳子、镊子、棉棒、哌替啶注射液lmgml、延胡索水煎醇沉液4gml、生理盐水、苦味酸（标记用）。【实验内容】用哌替啶注射液（lmgml）作阳性对照，用生理盐水作阴性对照，用盐胡索水煎醇沉液（4gml）作药物实验，分三组，每组5只预选合格的实验小白鼠，三组分别按0.2ml10 g用药量经过腹腔注射哌替啶注射液、生理盐水、盐胡索水煎醇沉液，纵向比较各组小白鼠在用药前后痛阈值的变化

11、，横向比较各组实验动物在应用不同药物后痛阈值的变化，分析结果。【实验场所】 实验室。【学时安排】 3学时【考核点】出勤情况；实验态度；实验报告；操作过程；实验分析；实验关键技术。【说明】此项目为药理验证性实验，在实验过程中，教师进行相关理论讲解和关键技术的示范，具体操作应该以学生为主，教师进行指导。实验六 五苓散对家兔的利尿作用【实验目标】通过实验使学生加深对五苓散利尿功效的认识，加深对成方功效的理解，提高对成方应用的把握。 【实验材料】 兔子、兔解剖台、婴儿称、外科刀、剪刀、棉花、丝线、绷带、腰盘、输尿管、导管(或膀胱套管)、烧杯、镊子、记滴器、橡皮管、橡皮管夹子、头夹、五苓散水煎液、10%

12、水合氯醛、生理盐水。【实验内容】先观察兔子在用药前的排尿情况，然后分2组，用煎制的五苓散汤药与生理盐水做对照，按同样的用药途径和用药量（均按体重算）分别用于两只兔子，然后用导尿管集尿法比较用药组和生理盐水对照组兔子在一定时间内的排尿情况。【实验场所】 实验室。【学时安排】 3学时【考核点】出勤情况；实验态度；实验报告；操作过程；实验分析；实验关键技术。【说明】此项目为方剂的药理研究性实验，在实验过程中，教师进行相关理论讲解和关键技术的示范，具体操作应该以学生为主，教师进行指导。实验七 大承气汤的攻下作用【实验目标】通过实验使学生加深对大承气汤攻下功效的认识，加深对成方功效的理解，提高对成方应用

13、的把握。【实验材料】小白鼠、注射器、平滑针头、解剖盘、手术剪、直尺、电炉、瓦罐、烧杯、眼科镊、灌胃针头、天平、搪瓷盘或蛙板、1g/ml大承气汤水煎液、生理盐水、炭黑、苦味酸。【实验内容】 将炭末加入生理盐水和煎制的大承气汤液中作为观察指示，分别将炭末生理盐水和炭末大承气汤液按同样用量经灌胃用于对照组和实验组，待用药30min后将小白鼠处死，开腹取出小肠，测量对照组和实验组小肠内各自的炭末推进率，通过比较，分析大承气汤的泻下作用。【实验场所】 实验室。【学时安排】 3学时【考核点】出勤情况；实验态度；实验报告；操作过程；实验分析；实验关键技术。【说明】此项目为方剂的药理研究性实验，在实验过程中，

14、教师进行相关理论讲解和关键技术的示范，具体操作应该以学生为主，教师进行指导。实验八 中兽医诊断技术（四诊）【教学目标】 通过实验使学生掌握中兽医四诊的一般步骤和望闻问切的操作技术及临床实践中合理做到四诊断技术的合理使用。【实验材料】 实验动物，实验动物保定工具，听诊器、体温计、叩诊锤、叩诊板、5碘酊、70酒精棉球等。【实验内容】以牛（或其他动物，根据当时的实际选择，最好是多种动物）作为实验动物，教师演示四诊的一般过程和操作要领，然后在教师的指导下由学生练习四诊技术。在学生操作过程中由指导教师及时指导和校正错误。观察结果，将四诊结果进行综合整理，最终确定其临床诊断意义。【实验场所】 实验动物室（

15、房），学校动物医院。【学时安排】 3学时【考核点】出勤情况；实验态度；实验报告；四诊技术的正确操作和合理应用；实验动物的爱护意识。【说明】此项目为技术操作性实验，在实验过程中，指导教师或兽医院兽医师应先做好规范示范和讲解，然后在学生的操作过程中及时加强指导。实验九 宠物犬的按摩技术【教学目标】 通过实验使学生加深对传统医学按摩疗法的认识，掌握现在宠物临床上常用按摩技术，提高学生宠物临床综合治病技能。【实验材料】 实验动物，实验动物保定工具， 消毒液或消毒棉球、绷带等。【实验内容】 以当前宠物中数量最多的犬为实验动物，教师讲解按摩手法并作示范，然后由学生进行操作，教师作指导，最后总结讨论按摩技术

16、的操作要领和临床应用。【实验场所】 实验室或兽医院。【学时安排】 3学时【考核点】出勤情况；实验态度；实验报告；实验动物保护意识；按摩技术操作的规范性；实验过程分析讨论的合理性和科学性。【说明】此项目为技术操作性实验，在实验过程中，指导教师或宠物医师应先做好规范示范和讲解，然后在学生的操作过程中及时加强指导。实验十 针灸基本技术【教学目标】 通过实验使学生掌握针灸针具的合理选择和正确使用方法；掌握针灸基本操作技术和各种运针手法；体验针灸过程中动物的反应和得气感觉；同时初步了解常用穴位定位方法；为针灸治疗技术的临床应用奠定基础。【实验材料】 针灸针具、实验动物、动物穴位挂图。【实验内容】 教师示

17、范各类针具的使用方法和针灸基本操作技术，然后由学生亲自操作，教师进行指导。【实验场所】 实验室。【学时安排】 3学时【考核点】出勤情况；实验态度；实验报告；针具的正确使用和针灸基本技术的正确操作；穴位定位的准确性；实验动物的爱护意识；针灸意外的处理能力。【说明】此项目为技术操作性实验，在实验过程中，指导教师或兽医院兽医师应先做好规范示范和讲解，然后在学生的操作过程中及时加强指导。实训大纲项目一 中药鉴定技术【教学目标】 通过实训使学生明确中药鉴别的意义、依据、内容、方法；掌握中药真伪鉴别、纯度检查和品质优良度评价的综合技能；培养学生融会贯通、独立分析解决中药真伪优劣鉴别问题的能力。【实训意义】

18、当前，国内中药材市场不慎规范，市场上伪劣产品经常碰到，设计此实训项目的目的在于让学生掌握中药材鉴别技术，做到更好的选择和应用中药，确保临床安全有效用药。【实训材料】 各类鉴定器具及仪器设备，中药标本。【实训内容】教师讲解并进行示教；学生辨识操作，教师指导；学生独立操作，教师评判辨识过程及结果。 【实训场所】 实验室，如有条件可由指导教师带学生到国内较大的中药材集散地进行现场实训教学。【学时安排】 天。【考核点】出勤情况；实训态度；实训报告；实训过程中爱护标本和标本归位的意识；各类鉴别方法的关键技术。【说明】此项目为技术操作性和技能性实训，在实训过程中，教师进行示范讲解，要求每位学生结合标本印证

19、中药材性状鉴别技术，使学生做到合理应用各类鉴别技术解决中药材真假优劣的问题。项目二 中兽药片剂制备技术【教学目标】 通过实训使学生深刻理解中兽药常用剂型的加工过程；使学生深刻理解中药剂型对中药在临床应用过程中用药途径、方法选择以及临床效果的影响；使学生熟练掌握中药常用剂型（散剂、汤剂）的加工技术，了解口服液和片剂的加工工艺。【实训意义】【实训材料】 中药材、中药制剂设备和工具。【实训内容】 按中药片剂的加工工艺和流程，把握技术要点进行制剂加工。【实训场所】 中兽药制剂中心；中兽药生产企业现场教学。【学时安排】 天。企业参观另定，不计入实训课时。【考核点】出勤情况；实训态度；实训报告；实训过程中

20、中药制备工具和设备的正确使用；片剂工艺流程的熟悉程度和关键技术环节的掌握程度。【说明】 此项目为技术操作性和技能性实训，在实训过程中，教师或企业技术专家进行技术指导和示范，要求每位学生进行实际操作。项目三 牛病的辨证论治【教学目标】 通过实训使学生结合反刍兽（牛、羊）的解剖生理特点及当前畜牧养殖中牛羊病的发病情况掌握牛羊病的中兽医诊断要点和辨证要点，做到四诊应用合理，辨证思路和过程正确。【实训意义】牛病临床与家畜家禽及宠物临床有所区别，中兽医在牛病诊疗方面有突出的优势，因为牛病发病个体性强，可充分发挥中兽医辨证论治的特色；再者传统中兽医在治疗牛病方面有着非常丰富的经验和资料。俗话：“中兽医就是

21、牛马经”，充分反映出中兽医技术在治疗牛病方面的优势。通过本次实训要求大家熟悉牛病的发病特点和牛病临床的特点，以期毕业后能更快适应牛羊病临床实践。【实训材料】 实训动物或临床病例，保定工具，诊断器具。【实训内容】 教师作示范诊断和辨证讲解，然后让学生亲自操作并进行辨证，指导教师进行指导和评判辨证过程及结果。【实训场所】 实训动物（室）房，学校兽医院草食动物门诊。【学时安排】 天。【考核点】出勤情况；实训态度；实训报告；实训动物的爱护意识；四诊的操作合理规范性；辨证方法的合理选用和辨证思路的清晰性。【说明】此项目为技术操作性和技能性实训，在实训过程中，指导教师或兽医院兽医师应先做好规范示范和讲解，然后在学生的操作过程中及时加强指导和引导。项目四 犬病的辨证论治【教学目标】 通过实训使学生结合宠物犬的解剖生理特点及当前国内宠物犬病的发病情况掌握犬病的中兽医诊断要点和辨证要点，做到四诊应用合理，辨证思路和过程正确。【实训意义】 宠物临床与传统家畜家禽临床有诸多不同，作为兽医在面对宠物时有不同于传统兽医的更多更高要求。通过实训要求大家熟悉宠物疾病的特点和宠物临床的特点，以期毕业后能更快适应宠物临床实践。【实训材料】 实训动物或临床病例，