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文档简介

1、大家一起画教学设计一、教学目标显性目标：通过大家一起画的游戏，学习随形联想的绘画方法，发展想象思维；能根据联想添画的形象创编故事，发展创作表达能力。隐性目标：通过小组合作一起画的活动形式，树立合作意识，感受合作学习的快乐，激发学生美术学习的兴趣。 二、教学重、难点教学重点：学习随形联想的方法，展开丰富联想，将线条形成的图形，想象、添画成各种形象，并根据这些形象，创编成故事讲出来。教学难点：如何在随形联想的基础上，将形象添加得更生动有趣。 三、教学流程1.【创境导入】学生分组就座，创设大家一起画的游戏情境，明确游戏规则。设计意图：激发学生的兴趣，调动学习热情；树立合作意识，激发小组间的竞争意识。

2、2.【画线游戏】小组观看游戏示范录像，了解游戏规则：每个人轮流画一条贯穿画面的线，线条要随意，相互重叠，组成一个被线条分割的画面。各小组分工、排好先后顺序，进行游戏。设计意图：体验小组合作的学习形式；完成的作品为下面的游戏环节作铺垫。3.【联想比拼】教师出示图形并变换不同角度，引导学生联想；教师演示添画方法，总结“联想添画”的方法。设计意图：再次调动学生的兴趣。通过引导学生联想、教师演示，解决“联想添画”这一教学重点。各小组在规定的时间内将教师提供的的图形，联想添画成不同的形象。设计意图： “快乐合作，快乐游戏”。引导学生欣赏美术作品中的线条、色彩。设计意图：解决“添画要更生动有趣”这一教学难

3、点。4.【齐心合力】 每个小朋友，画一节火车车厢，老师画火车头。设计意图：在游戏中激发学生的想象力，增强团结合作的能力。小组合作完成绘画。比一比哪个组画的最好，设计得最合理！设计意图：落实“在游戏中激发学生的想象力，发展学生的想象思维”这一显性教学目标，感受“快乐合作，快乐游戏”。把优秀的学生作品火车车厢放在老师火车头的后面，组成一列长长的火车。设计意图：通过小组间交换作品，交流想象思维，加强小组间的交流。5.【评价这列火车车厢的特点，】作品完成后，各小组针对作品中的形象创编故事，并由每组派出的代表讲述画中的故事。设计意图：为给学生创造展示的机会，体现学生的主体性，发展学生的语言表述能力，落实教学目标。6.【评价拓思】针对各小组活动的情况给予肯定性评价和指导性评价，并为每个小组颁发奖项：最佳合作奖、最佳创意奖、最具潜力奖等。设计意图：通过为每组颁发不同奖项，使学生获得学习活动的满足感。最

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