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文档简介
1、日语三级文法语法句型总结三级主要句型 动词连用形构成尊敬语,表示对方的行为动作 动词连用形构成尊敬语,表示对方的行为动作 动词连用形()构成自谦语 (动词连体形)打算 (动词推量形)()思我想 (名词)表示选择、决定的结果 (动词否定形)(或)不就;没有就例子:兄今日、鞄持。哥哥没有带书包就出去了(动词否定形)()必须;一定要 (动词连用形)表示由近及远的行为或状态。去;下去;过去 (动词连用形)表示由远及近的行为或状态。来;起来;过来 (动词连用形)表示试探性地做某事 (动词连用形)表示完了、不能恢复原状或与愿望相反的结果等。 (动词连用形)表示事先作好某种动作或保持某种状态。 (动词连用形
2、)、差上表示给第一人称以外的其他人称做某种事情。 (动词连用形)、表示给第一人称做某事情,第一人称是受益者。 (动词连用形)、表示说话人请他人为自己作某事,自己是受益者。 (动词连用形)开始 (动词连用形)起来 (动词连用形、形容词或形容动词词干)表示动作行为超过某限度。相当于汉语的“过于” (动词连用形)()(或思)表示说话人自己的愿望 (动词连用形)表示第三人称的愿望 (动词连用形)()表示许可,允许,相当于“可以”;“也可以” (动词未然形)()表示许可,相当于汉语的“可以不”;“不也可以” (动词未然形)必须;如果不就不行 (动词连用形)(或)表示许可,允许。相当于“也没关系” (动词
3、连用形)()表示禁止。 (动词、助动词连体形)有时 (动词、助动词连体形)有时也 (动词、助动词连体形)曾经过 (动词、助动词连体形)从未过。 (动词连体形)能;能够;会 (动词连用形)表示动作行为的持续进行 (动词连用形)表示动作的终了、完了 (名词、用言终止形、形容动词词干)(或)表示“也许”;“或许”;“说不定”等 (动词连用形)容易;不难 (动词连用形)不容易;难以 (动词连用形)(方)表示“方法(作法)” (动词连用形)表示轻微的命令。可译为“请” (用言终止形)表示“据说”;“听说”,前面可与、等相呼应。 (动词连用形、形容词、形容动词词干)表示样态,相当于“看上去像”;“好像”
4、1)(意志动词终止形、体言)表示目的,“为了”2) 当 ()前面是非意志性表现时,表示原因,理由。相当于“因为”;“由于” (动词连体形)表示说话人按自己的主观意志做出的决定。 (动词连体形)表示客观产生的某种结果或事实。 (体言、用言连体形)()表示比况、比喻、推测等,“好像那样” (用言终止形)表示原因、理由 (用言连体形)表示原因、理由 (疑问词)表示不确定(不表示疑问) (用言终止形)表示“是否”;“是不是” (用言连体形)表示目的、要求、希望、请求等。译成“做到”,“像那样去做”等。 (用言连体形)“”前面常常是可能表现,表示从一种状态变化为另一种状态。 (动词连体形)正要的时候 (
5、动词连用形)正在的时候 (动词连用形)刚刚 (用言连用形)无论怎样也;即使也 (体言)()1)不像那么 2)没有比更的 (动词未然形)()请让我;请允许我 (动词连用形)方()表示劝诱。“最好”“为好” (动词未然形)方()表示劝诱、主张,“最好不” (体言)1)表示比较的基准;2) 表示起点,“自”“从” (用言连体形)“应该;理所当然” (体言)关于,就 (体言)表示评价的基准,“对于来说” (体言)(体言)从到 (动词终止形)表示说话人的意见,主张,译成“应该”“应当“。接变动词时有”“、”“两种形式。例子:学生勉強。学生应该好好学习。 (体言、动词连体形)予定()预定;打算;计划 (体言)、(体言)既又;既也 (体言)、(体言)既又;既也 (体言)(体言)把叫做;把称为 (体言、用言连体形)表示限定,“仅”,“只” 表示限定,“仅”,“只” (体言)()根据;据 (用言连体形)表示逆接关系,“虽
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