初中 初三 物理 串联和并联（习题课） 课件

1、15.3 串联和并联主 讲：丘春燕单 位：龙岗区宝龙学校鸣 谢：龙岗区教师发展中心学习目标能够进行电路图、实物图互画能根据串、并联电路的特点，会判断区分串并联电路能够根据生活用电需求设计简单串、并联电路会看会画会设计知识回顾：串并联电路的特点知识回顾：串并联电路的特点电路电路图连接特点电流路径开关的作用用电器工作情况串联并联【自主学习】1、观看视频，归纳比较串、并联电路特点2、完成学单表格3、时间：3min知识回顾：串并联电路的特点首首相连尾尾相连一、串并联电路的识别【例1】如图所示，开关S闭合时，灯泡L1与L2组成并联电路的是（）（1）电流流向法 在识别电路时，电流：电源正极各用电器电源负极

2、 若电流有两条或两条以上的路径并联。若电流只有一条路径串联；串短路短路C一、串并联电路的识别【例1】如图所示，开关S闭合时，灯泡L1与L2组成并联电路的是（）（2）定义法：将用电器接线柱编号，电流流入端为“首”，电流流出端为“尾”。串联：“首尾首尾”相连并联：“首、首”，“尾、尾”相连首首尾尾首首尾尾串并一、串并联电路的识别【例1】如图所示，开关S闭合时，灯泡L1与L2组成并联电路的是（）（3）开路法：针对无法观察的电路去掉任意一个用电器，若另一个用电器：也不工作，则串联；不受影响仍然工作，则并联。串并学以致用【变式训练1】如图所示的四个电路中，开关S能控制两盏灯且闭合开关S后两灯属于并联的是

3、（）串L1被短路S只控制灯L2符合题意D二、根据实物图画电路图二、根据实物图画电路图【例2】如图是一个电学实验的实物连线图，请在右边方框内画出它的电路图。s1L1s2L2三、根据电路图连实物图三、根据电路图连实物图【例3】请你根据电路图（甲），帮助小雨同学连接实物电路（乙）。s1L1s2L2甲方法指导电路图与实物图互化学以致用1、内容：学单变式练习2、32、要求：联系知识点，认真独立完成，规范作图。3、时间：5min学以致用【变式训练2】根据如图所示的实物连线图，在方框内画出对应的电路图。s1L2s2L1学以致用【变式训练3】请根据电路图将右侧的实物用笔画作导线连接越来，导线不能交叉。 四、串

4、、并联电路的设计【例4】近年来作为民族高新技术产业代表的华为公司在5G技术等方面雄踞于世界科技巨头之列.尽管受到美国、加拿大等不公平、无端可耻的制裁，但凭借着华为公司未雨绸缪和不懈努力，为中国走上独立自主的科技之路开拓了一片新天地.如图为家贤妈妈的华为手机，其指纹锁“钥匙”是特定人的指纹（S1）、密码（S2）或人脸识别钥匙（S3），三者都可以单独使手机（M）解锁并工作.如图中电路设计符合要求的是（）三把钥匙三个开关单独控制并联C学以致用【变式训练4】教室有CO2通风机，手动闭合S1，CO2达到定值闭合S2。只有S1闭合，CO2达到定值电动机才工作，下列图中，哪个电路图是正确的（）DS1、S2同时闭合串联方法指导串、并联电路的设计各用电器（开关）能否独立工作（控制）能不能并联串联课堂检测1、内容：学单课堂检测部分。2、要求：联系知识点，认真独