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如何评价教学用微课？|浏览：135|更新：2014-12-01 16:381234567 HYPERLINK /album/9989c74623342df649ecfe61.html 分步阅读 微课在教学中的兴起为教师使用多媒体技术辅导教学指出了一条新的路子，它以短小精悍直击教学目标，突破教学难点、重点为己任。 那么，微课质量的高低该如何去评价呢？方法/步骤看微课的选题1、微课的选题必须具体明确，大小适当。过大的选题难以通过微课达成目标2、选题针对性强，能找准教学实践中的重、难、疑点3、一些比较基础的，比较容易的内容没必要使用微课。看微课的内容1、内容科学。不能出现知识性错误。2、安排合理，符合学生认知规律3、主线清晰，逻辑性强4、难易适当，讲解透彻看微课的结构1、结构完整，具有一定的独立性和完整性2、片头有知识背景和目标介绍，片中如有必要应配上字幕，片尾有知识小结看微课的制作技术1、制作技术选用合理，画面清晰，图像稳定，影音同步性和流畅性好2、视频格式应为适合网络播放WMV和FLA格式3、视频事件原则上不超过10分钟，以精短又能完成教学任务为佳看微课的效果1、视频画面清晰美观，语言流畅通顺，发音标准清晰，观看感受良好2、教学过程深入浅出，形象生动，启发引导性强，有利于提升学生学习的积极性和主动性看微课问题的解决教学目标达

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