七年级上册历史材料题

1、七年级上册历史材料题1、阅读下列材料，结合所学知识回答问题。材料一 鼓励农民开垦荒地，努力种田和织布的可以免除徭役和赋税，弃农经商或因懒惰而贫穷的，连同家属罚作奴婢；废除贵族的世袭特权，奖励打仗有功的人；建立县制，由国君直接派官吏治理；编定户口，五家为伍，十家为什，相互监督，一家犯法，邻里如不告发，则十家连坐。材料二旧贵族由于既得利益受到损害，他们与太子串通一气，诽谤他。他被诬陷“谋反”，惨遭“车裂”而死。他虽遭不幸，但新法仍继续推行，秦的国势日趋强盛。（ 1） 上述材料从内容和结果两个方面反映了我国古代哪一次著名的变法？这次变法发生的时间和目的分别是什么？（商鞅变法。时间：战国时期（或“公元

2、前356 年” ）目的：富国强兵。 ）（ 2）为便于记忆，请用简洁的语言概括材料一中的四项内容。 （限 20 个字以内） （奖励耕织；奖励军功；建立县制；编定户口。 ）（ 3）根据材料一中加点的字，概括并写出这次变法的特点。 （奖罚分明）（ 4）材料二中的哪句话说明这次变法取得了成功？结合所学知识，你认为这次变法成功的原因是什么？（成功： “新法仍继续推行，秦的国势日趋强盛。 ” 原因：顺应了历史发展的趋势；制定了一系列具体有效的办法；敢于同旧势力斗争；国君的支持和百姓的欢迎。2、阅读材料，请回答：材料一 “天子为治第（指建造住宅） ，令骠骑（将军）视之，对曰： “匈奴未灭，无以家为也！”资治

3、通鉴汉纪H一材料二 今上亡（无）以持一统，臣愚以为诸（凡是）不在六艺之科、孔子之术者，皆绝其道（都要加以禁止），勿使并进。”汉书？董仲舒传（ 1）材料一中的“匈奴未灭，无以家为也！ ”是谁的名言？体现了他的什么精神？（霍去病。 精神：志向高远的爱国主义精神。 ）（ 2）材料二反映了董仲舒的什么思想主张？其目的是什么？（主张：“独尊儒术” 。目的：稳固大一统局面。 ）（ 3 ）材料中的“天子”和“上”都是指西汉的哪一位皇帝？概括指出他对历史发展做出的贡献。（皇帝：汉武帝贡献：使西汉王朝达到空前繁荣的阶段；使秦以来的大一统局面得到进一步发展。 ）3、阅读下列材料，请回答：张骞出使西域开通了中西交往

4、的通道。后来，汉朝设立西域都护，对西域进行政治、军事管理，在通往中亚、西亚的路线上修道路、设驿站、筑长城，为来往使团、商旅提供食宿、交通和安全保护。沿着这条道路，千余年间，中国的丝织品以及冶铁、凿井、造纸等技术相继西传，西方的毛皮、汉血马、瓜果以及佛教、魔术、音乐、舞蹈、雕塑等也纷纷东来。（ 1） 材料中 “张骞出使西域” 发生在哪位皇帝执政时期？他出使西域的目的是什么？ （皇帝： 汉武帝。目的：联络大月氏攻打匈奴，打破匈奴在葱岭以东的控制局面。 ）（ 2）材料中“这条道路”指的是什么？其大致路线是怎样的？ （道路：丝绸之路。 大致路线：从长安往西，经河西走廊，越过今新疆境内，运到安息，再由安

5、息转运到西亚和欧洲大秦）（ 3） 读了上述材料， 你能得出怎样的结论和认识？ （结论和认识： 张骞对开辟丝绸之路做出了重大贡献；今新疆地区早在西汉时期就归属中央政权；丝绸之路是东西方经济文化交流的纽带；丝绸之路是佛教和佛教艺术等传入中国的通道；佛教在两汉之际传入中国。 ）4 、史学家翦伯赞盛赞张骞说： “他是一个冒险家，又是一个天才的外交家，同时又是一员战将，真可谓中国历史上出类拔萃之人物也。” 汉书中有“张骞始开西域之迹”的记载。回答下列问题：（ 1）指出张骞的主要活动及其历史作用。 （活动：出使西域。作用：开辟了“丝绸之路” ，促进了中西经济文化交流。 ）（ 2）公元1 世纪左右，罗马城内

6、的豪华市区，设有专售中国丝绸的市场。指出当时的中国丝绸是怎样运往罗马的？这条横贯欧亚的陆上通道为什么有 “丝绸之路” 的美称？（从长安往西，经河西走廊，越过今新疆境内，运到安息，再转运到西亚和欧洲大秦。原因：中国精美的丝绸是这条交通线上运输最多的商品。 ）（ 3）今新疆地区隶属中央政府的管辖，成为我国不可分割的一部分，始于汉宣帝时期。其标志是什么？（西域都护的设置）5、阅读材料，请回答。材料一 据三国志记载，毛玠劝说曹操“宜奉（利用）天子以令不臣（号令不听话的诸侯） ” ，并“修（发展）耕植蓄（积蓄）军资” 。这样，统一天下的大业就可以成功。材料二曹操采纳谋士许攸的计策，大败袁军。战后，又消灭

7、袁绍的残余力量和一些军阀，基本上统一了北方。 207 年，曹操北征乌桓，胜利班师途中，写下了“老骥伏枥，志在千里；烈士暮年，壮心不已”的诗句。材料三 观察所给的“三国鼎立形势图” （见课文）（ 1）材料一中，曹操是如何采纳并实践毛玠建议的？他接受毛玠的建议对统一北方有何作用？（曹操把汉献帝迁到许，以天子名义发号施令；实行屯田。作用：使曹操在政治上取得主动权，基本解决了军粮问题，为统一北方奠定了基础。 ）（ 2）材料二中， “大败袁军”的战役名称是什么？这次战役发生在哪一年？（官渡之战； 200 年。 ）（ 3）仔细观察材料三所给的“三国鼎立形势图” ，指出图中有哪些知识性错误？（结合课文图回答

8、）（ 3）综合三则材料，指出曹操的“壮心”是什么？这一壮心有无实现，为什么？（他的“壮心”是统一全国。没能实现，因为曹操在赤壁之战中惨败，退回北方。他死后，形成了三国鼎立的局面。 ）6、阅读下列材料，结合所学知识回答问题。材料一他生活在春秋晚期， 30 岁左右便收徒讲学，前后从事教育40 多年。相传他有弟子3000 人，其中出名的有 72 人。他有关教育思想和教学方法的许多言论，成为后世传颂的格言。他提倡“道之以德，齐之以礼” ，主张以“德”教化人民，以“礼”治国。材料二 他生活在战国末期，是荀子的学生，他强调“法治”并提出“事在四方，要在中央；圣人执要，四方来效”的理论。（ 1）材料一、二中

9、的“他”分别指的是谁？他们各属于“诸子百家”中哪一学派？（分别是孔子、韩非子。各属于儒家、法家。 ）（ 2）请用最简练的语言指出材料一中“他”的历史地位，并至少列出三条“他”有关教育思想和教学方法的著名言论。 （历史地位：是儒家学派的创始人，是一位大思想家，又是一位大教育家，对后世有深远影响。著名言论： “学而时习之” ； “温故而知新” ； “知之为知之，不知为不知” ； “学而不思则罔，思而不学则殆” ； “有教无类” ； “因材施教”； “三人行，必有吾师焉”）（ 3）材料一、二中的“他”在治理国家的问题上，主张有何不同？试联系现实，谈谈你对治国问题的认识。 （不同：孔子主张以“德”教化

10、百姓，以“礼”治国；韩非子强调“法”治，主张建立君主专制中央集权。认识：既要坚持依法治国，又要重视以德治国，要把两者有机结合起来。 ）7、阅读下列材料，结合所学知识回答问题。材料一 “学而时习之” “温故而知新” “知之为知之，不知为不知” “学而不思则罔，思而不学则殆” “己所不欲，勿施于人” 。材料二 “民贵君轻” “天时不如地利，地利不如人和” “富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈” 。（ 1）上述材料分别是中国古代哪两位思想家的言论？他们都属于“诸子百家”中哪一学派？（分别是孔子、孟子的言论。儒家学派。 ）（ 2）结合所学知识概述材料一作者在思想、教育和文化方面做出的重要贡献。 （贡献

11、：他的思想核心是“仁”和“礼” ，他的学说成为封建文化的正统思想，对后世影响极大；他收徒讲学，总结出许多好的教育思想和教学方法；他还从事文化典籍的整理和传播。 ）（ 3）上述言论中，你最感兴趣的是哪句？针对此句，请谈一下你的见解或者感想。 （自己答）8、材料： “汉武雄图载史篇，长城万里遍烽烟；何如一曲琵琶好，鸣镝无声五十年” 。（ 1）这首诗的前两句指什么事件？ 答：汉武帝反击匈奴。（ 2）这首诗的后两句指什么事件？当时的西汉皇帝是谁？答：昭君出塞；汉元帝。（ 3）试列举出两汉时期抗击匈奴的著名将领。答：卫青、霍去病、窦固、窦宪。（ 4）作者对这一事件持什么态度？为什么？答：赞许；因为昭君出

12、塞使边境保持了较长的安定时间，为汉匈两族友好相处和文化交流做出了重大贡献。9、阅读下列材料，回答问题：材料一 略材料二 略材料三 据汉书?张骞传载，张骞接受出使西域的使命后，与堂邑父等百余人出陇西，途经匈奴，被匈奴捉住，拘留了十几年，强迫他娶匈奴妻子，生儿育女， “然骞持汉节不失（保持汉朝的节操） ” 。后来，张骞乘匈奴不备，率众脱逃，辗转到达大月氏。从大月氏回来，张骞见北道危险，改走南道，不料又被匈奴捉住，扣留了一年多，直到单于病死，匈奴贵族为争夺统治权发生内乱，他才带着匈奴妻子与堂邑父一起逃回汉朝，历尽了千辛万苦。这时已是公元前126 年了。（ 1）张骞第一次通西域的时间是哪年？通西域的目

13、的是什么？ 答：公元前138 年，联合大月氏，共同夹击匈奴。（ 2）材料三中的内容反映了这次出使遇到了什么艰难？请你列举出此行遇到的艰难险阻还有哪些？答：两次被匈奴人扣押。要经过荒无人烟的沙漠、戈壁，自然条件险恶。（ 3）这次出使西域有没有达到预期的目的，有何意义？答：没有达到预期的目的，这次虽然没有达到预期的目的，但是张骞了解了西域的情况，反映了西域各族希望同汉王朝往（ 4）张骞通西域后，中国同西方的贸易通道“丝绸之路”开通。其路线是（A ）A、长安-河西走廊-今新疆-西亚-欧洲B、长安-今新疆-河西走廊-西亚-欧洲C、长安-今新疆-西亚-河西走廊-欧洲 D、长安-河西走廊-今新疆-欧洲-西

14、亚（ 5）丝绸之路开辟有什么历史意义？答： “丝绸之路”的开辟，加强了汉朝与西域各国的联系。它成为东西方经济文化流传的桥梁。（ 6）通过了解这一历史事件，你有何感想?答：张骞克服千难万险，以高度的责任心，坚强的毅力，完成了通西域的使命，将永远受到后人的敬仰和学习。10 、造纸术是中国古代最伟大的发明之一，也是中华民族对世界文明的杰出贡献。请结合所学知识，回答下列问题。（ 1）简述东汉以前我国书写材料的演变。 答：演变：龟甲、兽骨青铜器竹简、帛纸。2） “蔡侯纸”出现于哪一个朝代？它使用的原料有哪些？答：朝代：东汉。原料：树皮、破布、麻头和旧鱼网等。3 ）结合所学知识回答：为什么说造纸术的发明与

15、改进，对人类文明的进步产生了重大影响？答：原因：纸的发明引起了书写材料的一场革命，它使得文化极易传播，使用方便，对人类文明的发展与传播起了巨大的推进作用。4）今天，人们大力提倡使用“再生纸” （将废旧纸张或纸制品回收，经过加工，重新制造出符合一定质量标准的纸） ， 又有什么重要意义？ 答： 重要意义： 目前， 我国自然资源有限， 特别是森林资源不足，使用“再生纸”有利于充分利用资源，也有利于生态环境的保护。11、宋书记载：“江南地广野丰，民勤本业，一岁或稔（ r出，丰收），则数郡忘饥。丝绵布帛 之饶，覆衣天下。 ”请回答“（ 1）这里“江南”主要是指哪一地区？答： “江南”指长江中下游以南地区

16、（包括福建、广东等地） 。（ 2）江南的自然条件有哪些优势？答：江南地区雨量充沛，气候较热，土地肥沃等。（ 3）这一时期江南经济得以开发的政治基础有哪些？答：东晋在南方取得暂时稳定，为经济发展提供了有利条件；江南地区的战争相对较少，社会秩序比较安定等。（ 4）你能用史实说明“民勤本业”表现在哪些地方吗？答：如修建了许多水利工程；大片的荒地被开垦为良田；农业技术发展；小麦种植推广到江南等（列出两条即可） 。（ 5）这一时期江南地区的开发产生了怎样的深远影响？答：为经济重心逐渐南移奠定了基础。12 、时空隧道：同学们，你们一定非常喜欢看科幻小说吧！今天让我们一起穿越科幻世界的时空隧道，又来到了西汉

17、王朝，汉武帝正在接受记者的采访-如果你现在就是汉武帝，你会怎样回答记者们的问题呢？记者问： “尊敬的陛下，西汉王朝在您的统治时期，政治、经济、军事和思想上实现了大一统，进入鼎盛时期。请问您为了解除北部边塞忧患，您派谁出击匈奴？”“汉武帝”答：卫青霍去病。记者问： “尊敬的陛下，您派张骞出使西域，沟通了汉朝同西域的联系。请问陛下您派张骞第一次出使西域，真正的目的是什么？”“汉武帝”答：第一次目的是联络大月氏人，共同夹击匈奴。记者问： “尊敬的陛下，在您统治时期加强了中央集权。请问您是如何解决诸侯势力膨胀问题的？”“汉武帝”答：接受主父偃的建议，下令允许诸王将自己的土地分给子弟，建立较小的侯国。记

18、者问： “尊敬的陛下，您采取了哪些措施来加强思想文化上的统治？”“汉武帝”答：接受董仲舒的建议，“罢黜百家，独尊儒术”，把儒家学说作为封建正统思想。兴办太学，推行儒学教育。记者问： “尊敬的陛下，在您统治时期为增加中央的财政收入，请问您在经济上采取了哪些措施？”5） “汉武帝”答：将地方的铸币权和盐铁经营权收归中央，统一铸造五铢钱，实现经济上的大一统。、阅读材料： “史家之绝唱，五韵之离骚 ” ，请回答：1）材料中的离骚是谁的代表作？ 答：屈原。2）据材料你能判断出这里评价的是哪部史学著作吗？ 答： 史记 。3）这部史学著作的作者是哪朝人？ 答：西汉。4）为什么如材料中那样评价它？ 答： 史记

19、是我国第一部纪传体通史，记述了从传说中的黄帝到汉武帝时期的历史， 反映了当时的社会风貌， 成为后世纪传体史书的典范。 史记 文笔简洁， 语言生动，刻画人物栩栩如生，又是一部优秀的文学著作。5）我们知道毛泽东博览史书，通晓古今。你能写出学习历史的目的吗？答：a.以史为鉴，指导未来，b.增强民族自尊心和自信心；、 “有人认为曹操是一代奸雄，是我国历史上的大阴谋家。 ”结合所学史实评析这一观点。答：从历史事实来看，曹操能谋善断，唯才是举，志向远大，他以统一大业为己任。 “挟天子以令诸侯”他重视农耕，大兴屯田，统一北方并发展了北方经济，为西晋的统一和我国经济社会的发展作出了伟大的贡献，是一名杰出的政治家、军事家。读材料： “老骥伏枥，志在千里。烈士暮年，壮心不已。 ” 请回答：1）这首诗抒发了曹操的远大抱负和雄心壮志，想一想，他当时的雄心壮志是什么？ 答：统一中国。2）为什么曹操在官渡之战中以少胜多，而在赤壁之战中却以多败于少？答：官渡之战中战术得当。赤壁之战中，孙吴联军利用曹军不习水战、连锁战舰的弱点，用火攻大败曹军。3）赤壁之战所带来的影响是什么？ 答：奠定了三国鼎立的局面。4）曹操在两次战争中的不同结局，给我们哪些启示？答：战术战略得当；时机成熟；谦虚和骄傲的关系、材料一南阳武侯祠对联