最新2022年寒假生活指导(总)

1、最新2022年寒假生活指导(总)昌邑市普通教育教学研究室通 知各普通高中、市补习学校：寒假将至，假期的科学安排和充分利用尤为重要。为引导全市高中学生度过一个愉快、充实而有意义的假期，全面提升学生的假期学习和生活质量，我室各学科在认真学习上级有关要求、深入研究“新课程方案的根底上，编写了?昌邑市普通高中2022年寒假学生学习生活指导意见?。?意见?主要从“有效的复习稳固、积极的探究学习、快乐的社会实践、超前的自学预习等方面，对学生假期的学习和生活给予了系统的规划指导。希望各校根据?意见?要求，立足于丰富学生实践、提升学生能力的总体设想，合理安排，拓展空间，切实加强学生假期生活、学习的教育指导，确

2、保广阔学生在寒假的学习和生活丰富多彩，扎实有效。昌邑市教研室二O一二年一月十日附：?昌邑市普通高中2022年寒假学生学习生活指导意见?昌邑市普通高中2022年寒假学生学习生活指导意见语 文高一年级.练字。16纸张每天一页。做到“三清：卷面清，字迹清，笔画清；“三不：不写潦草字，不写繁体字和不标准的简化字，不添减笔画。2.积累。 = 1 * GB3 背诵必修一必修二要求背诵的篇章段落。 = 2 * GB3 积累词语包括熟语50个、妙辞佳句50个、历史掌敌或村俗10个、对联50个，摘抄精美文章5篇。3阅读。 = 1 * GB3 阅读必修三课本有关篇目。尽量利用假期时间，将必修三中文学性、趣味性强的

3、篇目阅读完毕，并要求学生写出阅读笔记。 = 2 * GB3 阅读长篇名著一部，并要求学生写出一定数量的阅读笔记。开具书目要与课本中所学内容或作家相关。4.观剧。 = 1 * GB3 观看三部优秀的影视剧，就其中剧情的开展、人物的精彩对白、节目的编排和设计、台词的串联，包括中间插播的广告，进行分析。 = 2 * GB3 观看综合类节目，如看?新闻联播?节目，记录标题语，学做新闻类语段压缩题；看体育类节目，留意精彩解说词；看经典文艺晚会类节目，留心节目串词等。5实践。布置学生到社区、村户、企业等进行调查研究，写一篇社会调查报告，入学后利用班会进行交流。高二年级1.背诵。 = 1 * GB3 背诵必

4、修五及?唐诗宋词选读?上要求背诵的篇章段落。 = 2 * GB3 积累词语包括熟语60个、妙辞佳句60个、历史掌敌或村俗15个、对联50个，摘抄精美文章5篇。2.阅读。 = 1 * GB3 阅读?史记选读?中的个别趣味强的篇目，能够会翻译，并将弄不明白的文言现象记录下来，开学后班内集体交流解决。 = 2 * GB3 阅读长篇名著一部，并写出一定数量的阅读笔记。开具书目要与课本所学内容或作家相关。 3实践。到社区、村户、企业等进行调查研究，写一篇社会调查报告，入学后利用班会进行交流。4观剧。 = 1 * GB3 看?新闻联播?，记录屏幕下方的标题语，体会凝练的新闻压缩语； = 2 * GB3 看

5、?今日说法?节目，记下短评文字，体会夹叙夹议的表达方式； = 3 * GB3 看?焦点访谈?节目，写下总结性文字，关注热点问题的透视； = 4 * GB3 看体育类节目，留心精彩解说词； = 5 * GB3 看经典晚会类节目，留心节目串词。5.每天完成“五个一：记一那么名言警句；读一篇精美时文；记一那么文字文学或者说文化常识、小故事；记一篇日记，写一日心得，重在生活感悟和人生随想；进行一道专“题训练。高三年级1.背诵积累。 = 1 * GB3 背诵必修一必修五要求背诵的篇目及重点篇章段落。 = 2 * GB3 积累词语包括熟语60个、妙辞佳句60个、历史掌敌或村俗15个、对联50个，摘抄精美文

6、章5篇。2.资料整理。把年前一轮复习用过的教辅资料、历次考试试卷统统收拢，挑出最有价值的局部，一般定为课内知识点小结、文言文阅读选文、现代文阅读选文、课外拓展阅读选文、诗歌鉴赏题设计、语言运用题设计这几项，然后分别剪下来，分类贴在大本上形成资料集，用于今后早读阅读，复习查询使用。3.目标阅读。阅读美文杂志35本，并写出一定数量的阅读笔记。开学后班内交流。4视听收录。假期中，可以抽出一定时间观看中央台?新闻联播?节目，除了解新闻内容外，还要记录屏幕下方的标题语，体会凝练的新闻压缩语；观看?今日说法?节目，但要求记下短评文字，体会夹叙夹议的表达方式；关看?焦点访谈?节目，但必须写下总结性文字，关注

7、热点问题的透视；观看看体育类节目，但必须留有精彩解说词；让他们必须看经典晚会类节目，但必须留心节目串词。5专题训练。针对优秀学生安排冲刺名校100题的练习；针对所有学生安排相应的稳固练习，以专题为主，力求练有所得；题量不宜大，力求少而精当。此类作业必须在开学第一周内以正规形式进行检查落实。数 学高一、高二年级1.试题订正. 要求学生结合期末考试题，认真总结考试情况，把错过的题目整理到错题记录本上。教师要根据学生集中存在的问题，为学生提供一套跟踪训练题。2复习稳固. 复习稳固本学期所学内容.为学生编制复习提纲，印发给学生，指导学生每天结合复习提纲进行复习，指导学习进行知识点的识记，例题的阅读，重

8、点练习题的训练，学习的任务要具体、明确和适量，同时要求学生把所要做的题目落实到专门的作业本上。复习提纲要具体到天，因为假期时间有限，所以复习一定要突出重点内容。 3. 每日一练. 每天为学生准备一套训练题，题量以8个选择，4个填空，3个解答为宜。每日一练要与复习稳固提纲结合起来，针对学生每天复习的内容进行检测。每日一练中的选择题和填空题之间也要适当留出空白，让学生在做的时候把关键步骤留在试卷上。每日一练要给学生提供详细答案，要求学生做完后自己对照答案及时进行订正。老师要做好学生的思想工作，确保每日一练落实到实处。假期中，教师要定期给关键学生打 ，或者让学生定期给自己打 ，了解催促学生完成每日一

9、练完成的情况。 4. 补弱挖潜. 1要求学生有方案翻阅一遍本学期的错题集累本，把记录的错题认真地进行分析，找出症结所在。2指导学生针对自己的学习的薄弱点，结合学生自己购置参考书目进行自主学习。 5学法探讨.要求学生利用过年走亲访友的时机， 去拜访近几年考入重点大学的大学生，与他们交流在数学学习方面的心得和学习方法，做好记录，结合自己的认识，写一篇有关数学学习方法方面的小文章。 高三年级1要看. 指导学生自己制定复习方案,翻阅本学期的错题本、一轮复习学案、测试题等，加强对根底根底知识的回忆，通过阅读已做过的典型题，进一步梳理解题规律方法，教师要指导学生有重点地进行翻阅,突出重点内容。2.要练.

10、每天为学生准备一份训练题，训练题包括专题训练和综合模拟题。专题训练可依据临沂市高三一轮复习资料进行编写，分七个专题进行设计，栏目如下：专题一选择题与填空题集合逻辑算法向量等内容1套；专题二函数与导数2套；专题三三角局部2套；专题四数列2套；专题五立体几何2套；专题六解析几何2套；专题七概率与统计2套。设计时要分A、B两组，A组题量以8个选择题+4填空题+2个解答题为宜，题目要立足中低档题；B组以2道有难度的题目为宜，一般为解答题。综合模拟题设计四套，要选好题，杜绝用成题，题量同高考，要求学生自觉进行定时训练,模拟题要控制好难度，题目设计要有一定梯度，另外要整体设计，注意知识上的覆盖面，对某些知

11、识点的考查不要重复。专题训练和综合模拟题都要为学生准备详细答案。训练题中的选择题和填空题之间也要适当留出空白，让学生在做的时候把关键步骤留在试卷上。另外，专题训练和综合模拟题都要为学生准备详细答案。要求学生做完后自己对照答案进行订正。老师要做好学生的思想工作，确保每日一练落实到实处。假期中，教师要定期给学生打 ，或者让学生定期给自己打 ，了解催促学生完成每日完成训练题的情况，用条件的可以通过qq、飞信或电子邮箱等形式定期与学生进行交流，为学生答疑解惑。3.要问.一是要同学之间可以约定好定期交流一下作业完成的情况；二是定期向有关老师求教；三是可以向优秀的大学生求教。 英 语高一年级稳固局部：1利

12、用10天的时间把学过的10 个单元的单词记忆和背诵一遍，最好把初中的单词再背一遍。2争取把错题回忆看一遍。3把学过的语法，尤其是定语从句复习一遍。如果不明白，要及时地补救。4每天听20分钟的听力。5准备3套综合题。一星期做一套题。预习局部：1利用5天时间把下学期的单词先预习一遍，特别是发音，在假期中先学会读单词。2预习下学期的语法。3鼓励学生每天阅读一篇时尚阅读文章，的高一版很适合学生阅读。实践局部：1.引导学生进行社会实践，鼓励学生多和人交往和大胆用英语说话。2.指导学生阅读新闻类的英语文章，提高英语水平。3.引导学生多接触放假的大学生，提高学生的口语能力。高二年级稳固局部：1利用10天的时

13、间把学过的必修五合选修六的单词记忆和背诵一遍。2争取把错题回忆一遍。3把学过的语法，尤其是从句和非谓语动词复习一遍。如果不明白，要及时地补救。4每天听20分钟的听力。5准备3套综合题。一星期做一套题。预习局部：1把七、八模块的单词先预习一遍，特别是发音，在假期中先学会读单词。2查找熟词生义的单词且做好笔记。3鼓励学生每天阅读一篇时尚阅读文章，的高二版很适合学生阅读。同时鼓励学生定期写好阅读的心得体会。实践活动：1.引导学生进行社会实践，鼓励学生多和人交往和大胆说话。2.指导学生阅读新闻类的英语文章，提高英语水平。3.引导学生多参加英语角活动，提高学生的口语能力。高三年级稳固局部：1.词汇表中的

14、单词，每天3页，必须过一遍。2.错题回忆，重温语法，每天15个单项选择题。3.每天听20分钟的听力。4.假期把二十一世纪报看完。5.准备3套综合题。一星期做一套题。6.利用好“名牌冲刺一百题。实践活动：1.引导学生进行社会实践，鼓励学生多和人交往和大胆说话。2.指导学生阅读新闻类的英语文章，提高英语水平。3.引导学生多参加英语角活动，提高学生的口语能力。物 理高一年级一、预习作业：1、安排学生借阅必修2课本并进行预习2、利用假期时间，阅读一些科普读物，不但能稳固所学知识，更重要的是能够把知识用在实际生活当中，接触更多的新情景，这也是高考命题的热点，更是学生头疼的事情。具体书籍可让学生自选，但必

15、须写出心得体会。二研究性学习根据课程标准的要求，完成高一上学期不适合在学校进行的“研究性课题， 并写出研究报告。三竞赛辅导作业：根据实际情况提醒想参加高中物理竞赛的同学自学教材3-1、3-2和3-3、3-4、3-5，进早了解高中物理知识，为后面参加竞赛提前做充分的准备。高二年级一复习性作业1、利用假期时间复习必修1、必修2，这是整个高中物理的主干知识，除布置适量的书面定时作业外，特别是课本上每节之后的“说一说、“做一做、“想一想等栏目，融知识、趣味、生活、科技于一体，对形成学生良好的物理思想非常有好处，但在新授课时，又未来得及仔细处理，利用假期时间重新做一下，必定受益匪浅。2、利用假期时间，阅

16、读一些科普读物，不但能稳固所学知识，更重要的是能够把知识用在实际生活当中，接触更多的新情景，这也是高考命题的热点，更是学生头疼的事情。具体书籍可让学生自选，但必须写出心得体会。二预习作业将选项修3-2前两章利用假期预习好，各学校可将这局部知识的预习学案发给学生，让学生在预习时有案可依，提高预习的针对性。三研究性学习完成高二上学期不适合在学校进行的“研究性课题， 并写出研究报告。四竞赛辅导作业根据实际情况参加各地举行的奥赛辅导班清北学堂或者常玉如辅导班等；再是自学教材3-2、3-3、3-4、3-5，进早形成高中物理知识体系。教师要经常在假期中适当调度学生可以用 联系高三年级一复习性作业1、利用假

17、期时间复习一轮复习内容，尤其是平时出错较多的题目，进行有效回忆复习，以到达减少遗忘，加深理解提高之目的。除布置适量的书面定时作业外，特别是课本上每节之后的“说一说、“做一做、“想一想等栏目，融知识、趣味、生活、科技于一体，对形成学生良好的物理思想非常有好处，但在新授课时，又未来得及仔细处理，利用假期时间重新做一下，必定受益匪浅。2、可以发下选考局部的一轮复习学案；针对薄弱环节进行查缺补漏。3、假期中做好45套理综训练题，提高应试能力。4、高三优秀生做好冲刺100题，提高应试能力。化 学高一年级1、指导学生利用假期时间复习必修化学1第三章第一节前内容，列出每章根本概念、主要元素及化合物性质等知识

18、点，写出相关化学方程式，对每单元知识进行整合；稳固知识，防止遗忘。2、每章布置一定量对应练习进行稳固，其中应包括各个单元的过关测试题一套。3、布置预习提纲，指导学生预习新学期所学必修化学1第三章第一节后内容和必修化学2相关教学内容，预习题纲应尽具体、明确，符合学生认知规律。4、结合初中所学及高一新内容，布置小课题如我村庄周围的环境、塑料制品应用或超市食品的调查，由教师教师提出具体可操作性课题，学生写出调查报告。高二年级1、指导学生指导学生利用假期前段时间复习化学反响原理，首先让学生书面总结每章节概念、性质，书写相关化学方程式，帮助学生复习稳固知识。2、配合布置相应课时练习题、章节练习题，作业要

19、具体，要注明完成时间。3、结合高中所学内容，如环境问题、化学污染问题、饮食平安问题等，特别注意结合发生在身边的事，教师提出课题，指导学生利用假期时间进行小课题调查研究，并写出课题研究的相关论文。高三年级1按照单元划分，每天布置适量练习题目，进行练习，稳固一轮复习成果；同时今年潍坊理综考试情况，再布置3-5套理综测试题，进行适应性练习，准备迎接潍坊3月份统考。2根据复习方案，在假期中指导学生结合学案，对第一单元、第二单元、进行总结和复习，有针对性地指导学生构建2个专题的知识体系，要求学生总结相关概念、性质等，要形成书面作业，完成学案1-2单元。3结合考试说明中的要求，指导好学生做好假期的社会实践

20、活动食品问题、环保问题、能源问题等热点问题，如超市购置食品阅读说明等，把来自于实践的理论知识和丰富多彩的客观世界联系起来，让作业贴近生活、接近社会，并指导学生学会收集媒体上有关化学科学相关的报导，引导学生关注社会热点，并要求学生标注与所学知识相关的联系。4假期要做好优秀生的辅导。要结合复习内容，专门给优秀生布置一定的练习题，题目要应为高考中档题及适量高考难题，开阔视野，切实提升解题能力和水平。公共局部：三个年级化学教师要认真分析教学质量监测所反映出的问题，一是要指导学生做好试题的纠正，二是要给学生布置适量变式练习题，进行复习稳固、拓展，指导学生在假期中每天完成一定量书面作业；三是要帮助明确各年

21、级本学年学习中的主干知识，安排学生在假期好题、易错题等重点题型，对知识进行及时复习稳固。生 物公共局部：1形成“总分值答卷。三个年级教师要认真分析模块监测中所反映出的问题，指导学生做好试题的纠正，形成总分值答卷。2写好“反思体会。三个年级的教师要指导学生认真反思一学期来的生物学习情况，重点从本学期目标达成、日常学习习惯养成、主要知识疑惑、对老师的建议等方面进行总结。3用好“行知天下。高一高二年级的教师还要指导学生使用好第三期“行知天下，做好模块内容的回扣。高一年级1根据新学期教学任务，指导好学生的预习。各校生物组要提前编写好内环境与稳态第1章的预习学案，以问题的形式更好地指导学生做好对文本的预

22、习。2根据上学期的教学内容，指导好学生的综合完善。各校生物组要充分利用手中的错题积累，对应章节内容顺序，编写6个过关检测，帮助学生查漏补缺，完善提高。要求不重不漏，重点突出。3精心设计活动方案，指导好学生的假期实践。各校生物组结合当地实际，立足于学生的根底和兴趣，精心选择活3个动课题，指导学生有选择地参与假期实践活动。高二年级1根据新学期教学任务，指导好学生的预习。各校生物组要提前编写好选修3第一专题基因工程的预习学案，以问题的形式更好地指导学生做好对文本的预习。2根据上学期的教学内容，指导好学生的综合完善。各校生物组要充分利用手中的错题积累，对应章节内容顺序，编写7个过关检测，帮助学生查漏补

23、缺，完善提高。要求不重不漏，重点突出。3精心设计活动方案，指导好学生的假期实践。各校生物组指导好学生关注生物科学的新进展，分类收集、认真分析，形成2篇高质量的科普小论文。4.精心准备辅导内容，做好2022年生物奥赛的准备工作。各校生物组要进一步精选人员，准备好辅导内容，做好辅导方案，组织好2022年生物竞赛的外出和校内辅导工作。高三年级1根据二轮复习专题划分，指导学生自主构建二轮10个专题知识体系。要求形成书面作业，结合知识体系做好知识的查漏补缺。2提供近3年山东省理综试题的生物局部读稿，要求学生进行纵向分析，就考查方向、考查方式、考查的重点等几个方面形成书面材料，并对新学期学习做出打算。3选

24、编重组套题，强化知识，形成能力。各校生物组要充分利用一轮复习中积累的错，选择重组好5套综合检测，帮助学生进一步查漏补缺，完善提高。 4关注与生命科学相关的社会热点。要求学生收集10个电视或网络上有关与生物科学进行相关的报导，要求学生进行书面整理，并标注与所学知识相关的联系，拓展学生的视野。5重点班学生要用好“名牌冲刺100题中的前20题。指导学生做好试题的整理反思，加深对重点知识的理解，切实促进优秀生冒尖。政 治高一年级1反思稳固所学知识。要求学生总结排查试卷中所存问题，分析原因、认真纠错，并就同类问题整理于错题本上。教师要针对所学内容的易错易混知识点提前选编3套高质量的模拟题，强化纠正所学知

25、识中的错点盲点。2各校政治组要设计?政治生活?的第一单元和第二单元的预习学案，以问题的形式编写，并要求学生在假期之中进行预习，并整理到预习学案上。在入学后统一讲解。3指导好学生做好假期社会实践活动。如对假期前后所发生的国际国内时事的前因后果进行调查，把所学的理论知识和现实世界联系起来，并且就身边所发生的政治、经济、文化事件进行调查。让作业贴近生活、贴近社会、贴近学生实际。并写出三篇高质量的国内外时事调查报告，假期结束后对调查报告进行评比、交流。4每天观看新闻联播，或者浏览时政新闻报纸，关心天下时政，并体会新闻事件中所存的政治学道理。安排学生收集五篇媒体报纸报导，要求学生运用所学知识进行多角度知

26、识分析，既拓展学生的角度视野，又为教师提供备课素材。高二年级1各校政治组要设计好?哲学生活?的复习提纲，以问题导学的形式编写，要求学生在假期之中进行复习，并整理到复习学案上。以到达复习稳固本学年学习主干知识。2教师要把?文化生活?所学过的问题进行整合整理，并辅之以相关材料进行解释剖析,供学生转化理解运用；并针对?文化生活?的新授内容设计预习学案，以问题的形式编写，并要求学生在假期之中进行预习，并整理到预习学案上。在入学后统一讲解。3指导好学生做好假期社会实践活动，如对假期前后所发生的国际国内时事的前因后果进行调查，把所学理论知识和现实生活联系起来，并且就身边所发生的政治、经济、文化事件进行调查

27、。让作业贴近生活、贴近社会、贴近学生实际。并写出三篇高质量的国内外时事调查报告，假期结束后对调查报告进行评比、交流。4每天观看新闻联播，或者浏览时政新闻报纸，关心天下时政，并体会新闻事件中所存的政治学道理。安排学生收集五篇媒体报纸报导，要求学生运用所学知识进行多角度知识分析，既拓展学生的角度视野，又为教师提供备课素材。高三年级1根据一轮复习专题划分，有针对性地指导学生自主构建?经济生活?和?政治生活?专题知识体系，要求问题知识体系化。教师为学生提供名牌冲刺10题进行训练。2着眼一摸考试，搞好假期复习方案。在假期中要以问题方式进行复习稳固根底知识，并辅之以政治检测拉练。二轮复习时间定在2月中旬4

28、月底，时间较紧，统筹安排。具体安排：年前复习稳固?文化生活?与选修；寒假复习必修一、二；一摸考试前复习必修三。3安排学生定时观看新闻，浏览报纸，引导学生关注社会热点，并要求学生运用所学知识解释政治、经济、文化现象。教师就以下热点问题分角度进行整理，在假期中提供应学生理解掌握。热点如：文化体制改革；财政货币政策；天宫一号和神州八号对接成功；关注民生问题，构建和谐社会；西藏和平解放60周年；2022道德模范人物；坚持走和平开展道路，提高对外开放水平。4结合政治学科理论联系实际的要求，指导高三学生进行假期社会实践活动，把自己所学理论知识和丰富多彩的客观世界联系起来，让作业贴近生活、接近社会。历 史高

29、一年级1稳固必修一?政治文明历程?，包括三方面内容：一是编制适量的书面练习题，习题设计要面向全体学生，突出根底性，根据各单元重点难点，从不同的角度突出重点、化解难点，习题的命制方向、选取材料、设问角度要符合新课程的要求；二是汇总必修一中的典型错误习题50道，反思学习中的绊脚石，以到达矫正的目的。2预习必修二?经济成长历程?1-2单元：要依据课程标准，科学拟订好预习提纲，明确预习要求通过预习要初步理解1-2单元的根本内容和思路；复习、稳固和补习有关的旧知识；找出自己不理解的问题；尝试做课后练习；并将不理解和不懂的问题做好记录，尤其是让学生动笔写出预习笔记，切实将预习作业落到实处。3综合探究：指导

30、学生通过收看电视专题节目、上网搜索、查阅相关资料等方式搜集信息，以“身边的传统文化或“社会生活的巨变为主题，开展一次研究性学习活动，初步掌握研究性学习采用的有效方法和途径。高二年级1复习稳固必修三?文化开展历程?，包括三方面内容：一是编制适量的书面练习题，习题设计要面向全体学生，突出根底性，根据各单元重点难点，从不同的角度突出重点、化解难点，习题的命制方向、选取材料、设问角度要符合新课程教学的要求；二是汇总必修三中的典型错误习题50道，反思学习中的绊脚石，以到达矫正的目的。2预习选修一?历史上重大改革回眸?1-3单元：要依据课程标准，科学拟订好预习提纲，明确预习要求通过预习要初步理解选修一的根本内容和思路；复习、稳固和补习有关的旧知识；找出选修一中自己不理解的问题