2022年三年级语文上册5课导学教案

1、5、灰雀 一、教学目标1、熟悉课文中的生字和词语,会写12 个必写生字；2、通过朗读课文,初步知道课文写的：灰雀的漂亮,列宁和小男孩都宠爱灰雀,灰雀从“有不见 回来 ”的过程和男孩 “心虚知错 改错”心理变化；3、感悟列宁耐心训练的用意,培育同学良好的处事才能；二、教学重点 懂得课文内容, 明白小男孩几次语言的变化以及他怎样自觉改正 错误的；三、教学难点 通过读文感受列宁用爱心去感化小男孩的过程；四、课时支配：三课时 第一课时 预习提纲：1读题,质疑：从题目你想到了什么？（灰雀什么样？它在哪儿？发生了什么 事？为什么以 “灰雀”为题 ）2我通过（）遍读课文,能够把文中的生字读准字音,会读了 哪

2、些生词3、我是运用什么学习方法记住这些字的4、依据提示自同学字,懂得词义；“郊”：左边的 “ 交”是表音部分,末笔捺改点；“散”、“脯” ：为多音字“蹦”：左面 “足” 的第六笔撇改竖,第七笔捺改提；“惹”：上面是 “ 如”,不是 “苦”；“仰”：右面不是 “印” ,比“印”少一笔；“渣”：右上的 “ 木”,中竖不带钩；“定”：最终一笔是平捺；“或”：偏旁是 “戈”字部；第五笔是 “提”,不要写成 “横”；倒数第 二笔是 “撇”不要忘写；最终一笔是点；“但”：右面的 “ 旦”是表音部分；“肯”：下面第一笔是竖,不是撇；5、写一写郊（）脯（）蹦（）如（）校（）哺（）崩（）惹（）仰（）渣（）但（）

3、迎（）查（）担（）6、懂得词义：郊外：城市外面；漫步：任凭走走；欢蹦乱跳：轻盈而随便地蹦跳；惹人宠爱：惹,引起,引起人的宠爱；自言自语：自己对自己说话；惋惜：值得惋惜；确定：本课是确定的意思；诚恳：言行跟内心思想一样（指好的思想行为）；坚决：稳固顽强；不动摇；或态度坚决、坚决；7、挑选俩个你宠爱的词,各说一句话其次课时 一、导入看,白桦树上的三只灰雀多么惹人宠爱啊！列宁每次都要到树下探望它们；可有一天,列宁发觉那只深红胸脯的灰雀不见了,它到哪 里去了？带着这个问题,我们连续学习课文；1、同桌比一比并练读,小组评判；我读了（）课文就能把课文读通、读熟 2、通过读课文我读懂了这篇课文的主要内容是：

4、3、我的问题是：4、你是怎样解决的？答案是什么？5、组内解决不了的问题有：6、本节课的收成是什么？二、小结：列宁宠爱灰雀,也观赏小男孩；男孩宠爱灰雀,在列宁的耐心训练下知错就改,做一个诚恳的孩子；三、 把你宠爱的部分再有感情的读一读第三课时一、看拼音写词语： 外 步 胸 孩一 者 是面包 二、在括号里填上合适的词语； 地说 地唱歌 三、填空,再想想用上括号里的词语好在哪里；1灰雀在枝头 唱歌, 惹人宠爱； 2列宁 说：“ 多好的灰雀呀, 再也不会飞回来了；” 四、给下面的句子加标点符号；1列宁看看男孩又看看灰雀微笑着说你好灰雀昨天你到哪儿去了 2列宁说那一定是飞走了或者是冻死了天气寒冷它怕冷五、阅读课文,回答疑题；公园里有一棵高大的白桦树,树上有三只灰雀；两只胸脯是粉红的,一只胸脯是深红的；它们在枝头欢蹦乱跳地唱歌,特别 惹人宠爱；列宁每次走到白桦树下,都要停下来,仰视这三只轻盈的灰雀,仍经常 给它们带来面包渣和谷粒；1给文中带点词换上一个意思相近的词；2写出文中的数量词： 3从哪些地