2022年大班教案模板五篇

1、第 页2022大班教案模板五篇大班教案模板五篇作为一位优秀的人民教师，总不可防止地需要编写教案，编写教案助于积累教学经验，不断提高教学质量。怎样写教案才更能起到其作用呢？以下是我帮大家整理的大班教案5篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。大班教案 篇1活动目标：1、通过以游戏的方式了解熟悉音乐的曲式结构。2、学习用创造性的动作自由表现乐曲中不同乐段的情景和情节。3、学习建立游戏的规那么，并体验与别人合作游戏的乐趣。4、使小朋友们感到快乐、好玩，在不知不觉中应经学习了知识。5、在活动中，让幼儿体验与同伴共游戏的快乐，乐意与同伴一起游戏。活动准备：1、音乐图形谱，以多媒体课件的形式进行。2、音乐和录音

2、机活动过程：一、活动引入1、老师：“呜，听什么开来了？“对，是火车，而且是一列奇妙的旅游列车，在旅程中，它还发生了一个有趣的故事呐，现在老师请大家边听音乐，边看图谱，想想到底发生了一个什么故事？听完以后告诉我好吗？二、看图谱欣赏音乐，帮助孩子理解音乐的结构和内容1、安静倾听乐曲，教师根据音乐的变化，在电脑上操作图形乐谱。欣赏后和旁边的小朋友交换感受2、再次倾听乐曲。教师在图形谱上指示音乐的进行，幼儿坐在座位上用不阻碍他人的小动作表现来表现音乐中的情景动作。3、提问后，老师根据孩子的讲述进行整体描述或请一个孩子进行三、分段欣赏，并跟随音乐做游戏 “原来我们的列车有一个这么奇妙的旅程，我们今天就来

3、玩这个奇妙的列车旅程好吗？1 引子：重点弄清什么时候收拾行装，什么时候辞别，什么时候拉汽笛，什么时候派队起踵点头启动。2 Ba段：重点弄清什么时候进山洞，什么时候出山洞，什么时候过长隧道。并且提示幼儿表情的投入。3 3段：重点指导黑子们想象奇妙的森林里有什么景物或动植物，并用身体去表现，并鼓励孩子们与别人一起合作摆造型，并提示孩子的造型要留出“铁轨给列车通行。4 尾声：重点是放气和减速刹车，要求能卡准节奏做。四、完整地进行游戏1、教师作火车头，带着孩子完整地做游戏。把幼儿分成两组，女孩子先扮演列车，男孩子先扮演奇妙的森林。2、玩第二遍时，男女孩子交换角色。教师在玩之前提示第一次游戏中好的地方和

4、缺乏的地方，鼓励孩子们做出与别人不同的造型。3、让孩子自由扮演角色，并提醒幼儿听准音乐，按音乐的变化进行游戏，并遵守游戏的规那么。4、高潮结束。活动反思：1、课时的量太大，幼儿在没有熟悉音乐，熟悉歌词的情况下，音乐游戏的展开很难，这也导致一系列的问题。如果能分课时设计或者采用图谱等形式帮助幼儿熟悉音乐会更好。2、我在示范表演中，没有请其他的教师帮助扮演不同的角色，我自己很辛苦，也影响孩子记忆表演歌曲中的第二段。3、在教学中重难点没突出，没有攻破，在活动设计钱疏忽考虑了。4、多设计一些形象具体的情境教学会更好，更能吸引幼儿的兴趣，引发孩子的表演欲望。大班教案 篇2活动目标：1.能两手侧平举，起锺

5、自转。2.通过模仿旋转的果汁机，较熟练地掌握原地旋转的要求，开展平衡能力。3.善于动脑筋，大胆想象果汁机旋转，体验两人及两人以上合作成功带来的快乐。重点：通过模仿旋转的果汁机，较熟练地掌握原地旋转的要求，开展平衡能力。难点：能两手侧平举，起锺自转。活动准备：1.扩音器、小铃2.观察过果汁机榨汁的相关经验活动过程：一、热身游戏：(幼儿到场地上变成四排围成的长方形)教师发口令，幼儿在指定范围内根据教师的.口令作模仿动作，如高人走、矮人跳、向前跳、向后跳、变成小鸟飞一飞、原地转一圈等。听到“停时，立即停止动作，保持静止。(四边的幼儿面对中间站立，请小朋友们向右转跟着老师来热身)口令：巨人高高快快走、

6、快快走、快快走，原地转一圈;矮人低低慢慢走、慢慢走、慢慢走，原地转一圈;变成小兔跳一跳、向前跳、跳跳跳，向后跳，跳跳跳，原地转一圈，向前跳、跳跳跳，向后跳，跳跳跳;变成小鸟飞一飞，飞一飞，飞一飞，原地转一圈。飞到自己的位置上。二、练习原地旋转的动作：(幼儿站到蓝色方块上)1.师：刚刚我们看到了很多会转的机器，草莓汁是从哪里榨出来的?果汁机我们也来做一回果汁机吧!那么果汁机怎么转呢?按钮一按就会转起来。规那么：钱老师敲一下小铃就开始转，敲两下小铃就停止。师：果汁机们准备好了吗?2.幼儿进行“转转乐游戏。3.幼儿尝试转一转，教师邀请1到2名幼儿来展示怎么转动的。(老师关注转的又快又好的幼儿。)4.

7、师幼讨论并小结动作要领：两手平举、踮起脚尖，小碎步转圈。5.听口令集体练习12次，圈数可慢慢加多。师：那我们一起听着信号来转一转吧!(敲小铃)果汁机，转，转，转，一圈，两圈，三圈。果汁机越转越快了，果汁越升越高了，果汁机速度慢下来了，果汁越来越低了。(观察幼儿的身体上下的变化)敲两下小铃，教师讲评小结：刚刚发现很多果汁机很灵敏的，能跟着老师的信号快快转，慢慢转，转出了美味的果汁。接下来我们还要榨更多的果汁。三、游戏“果汁机转啊转游戏1.师：接下去我们要组合成两人果汁机，请你们想一想怎么样转能又快又稳呢?请你和边上的小朋友试一试。2.幼儿尝试合作旋转，个别示范3.集体练习，教师发出“开电源的指令

8、，“果汁机开始由慢到快地旋转，直到停止。4.师：接下去，我们变成三人果汁机。请这两边小朋友做裁判，看一看哪一只三人果汁机转的最稳榨的果汁最多。这两边小朋友变成三人果汁机，准备好了吗?开始教师变换小铃敲击的速度请小裁判讲一讲!说一说理由。师：现在我们交换，这一次这两边的小朋友做三人果汁机，这两边地小朋友做裁判。幼儿游戏后，裁判讲一讲说一说。5.最后变成分成男女两组，变成两个大大的果汁机师：就下去我们男小朋友到钱老师这里来，女小朋友到徐老师那边去，我们来做成两个大大的果汁机，看看哪边的果汁机转的又快又稳?教师小铃发出信号，幼儿开始游戏。教师讲评：今天的果汁机们表现的真棒，榨出了很多果汁。四、放松活

9、动教师带着幼儿进行手脚的放松。师：我们关掉电源，慢慢地停下来休息休息，放松放松。#大班教案 篇3设计意图：中国人很久以前就学会了打结，中国结的历史贯穿于人类史始终，漫长的文化沉淀使得中国结渗透着中华民族特有的文化精髓，蕴含着丰富的文化底蕴。我园的省陈研会课题?民间手工艺教育渗透于幼儿园课程的实践研究?从孩子的视野出发，充分挖掘民间手工艺的教育价值，促进幼儿的全面开展。一个小小的中国结或出现在家中的墙上，或挂在汽车里，或呈现在街边的艺术品店铺中，孩子们时刻感受到一种文化的熏染。以中国结为素材，作为教育活动主题来开展，存在着丰富的教育价值和教育功能。活动目标：1.初步欣赏中国结的美，感受中国结的审

10、美、实用功能。2.了解中国结是中国特有的一种民间工艺品，初步萌发幼儿的民族自豪感。3.能尝试大胆创作，体验创造的乐趣。活动准备：1.幼儿每人准备一个中国结。2.中国结历史演变的幻灯片。3.背景音乐、彩色水笔、纸4.幼儿已经做过关于中国结的知识调查。活动过程一、以礼物为线索，导入课题师：孩子们，再过半个多月马上就要到20 xx年了，新的一年到来，老师有一件礼物要送给我们小朋友？出示中国结老师祝愿我们每一个小朋友在新的一年里学习进步，成长快乐！并且祝愿老师和小朋友之间的友谊能象盘长结一样天长地久！以送礼物引出话题，一下子拉近了老师与孩子的距离，引起了孩子的兴趣。并且老师在介绍中国结的时候已经为孩子

11、树立了一个介绍的范本，为下一个环节孩子的介绍作好铺垫。二、认识中国结的外形特征，了解中国结的演变历史。1.幼儿介绍自己带来的中国结。1师：今天我们小朋友也带来了中国结，把你的中国结拿出来，给你边上的小朋友看看，讲讲。孩子对同伴带来的中国结充满了好奇，急于想看看、摸摸，教师作为活动的组织者、引导者，要善于捕捉孩子的心理，了解孩子的想法，给孩子以时间，让孩子相互之间看看，交流交流。2嗯，我们小朋友带来的中国结真的很漂亮，老师请你把你的中国结介绍给所有的小朋友听，好不好？你可以说说你的中国结是什么颜色的？上面有些什么？它包含着什么样的美好祝福在里面？让孩子来介绍自己带来的中国结是怎样的，是一个比拟开

12、放的问题，教师紧跟三个提问给了孩子一个介绍的落脚点，让孩子有话可讲，有内容可说。大班教案 篇4活动目标：1、做个好孩子。但是什么是礼貌，幼儿因该正确明白什么意思.2、培养幼儿从小事上逐渐懂得礼貌的含义.3、引导幼儿理解礼貌就是亲切和气地待人，文雅谦逊地说话和做事.活动准备:提前听录音、录音机、磁带、有关情境表演活动过程：一、谈话导入，引出课题。师：今天老师要给你介绍一位懂礼貌，尊敬老人的好娃娃，你猜猜他平时的表现是怎样的？启发幼儿结合平时对待老人的态度，猜猜好娃娃的表现。二、在音乐声中情景表演，帮助幼儿理解，并初步感受歌.1、爷爷是怎样的？好娃娃是怎样对待爷爷的？爷爷快乐吗？用同样的方法启发孩

13、子说奶奶。2、爸爸妈妈我们应该怎么对待?怎样的态度？是怎样说的？3、师讲故事上小学后的某一天早上，在路上遇见了我幼儿园时的石老师。我一低头，装做没看见。这时候我班的小明同学大方地和石老师打招呼：“石老师早上好！。石老师兴奋地说：“小明真懂礼貌。在旁边的我羞愧得无地自容，想打招呼，石老师已经走了。望着石老师的背影，我懊悔极了。还有一次在放学回家的班车上，我和小倩坐在一起。我坐在靠窗户的位子上正和小倩有说有笑，突然站在旁边的小强成心用力猛推小倩，在我还没有意识到发生什么事情时，我的头“嘣的一声重重地撞到车窗玻璃上。顿时我的左耳火辣辣地疼。我腾地站起来捏紧拳头预备还击小强。但我看到小强内疚的样子时，我放下了拳头，平静地说：“小强同学请你注重平安。小强不好意思地对我说“对不起！。说完他低下了头。我笑了笑说：“没关系。小倩夸我做得对。虽然我耳朵仍然很疼，但我心里好受了许多。4、引导幼儿互相交流一下自己怎么做?活动结束在外边和人打交道的时候，都正