2022年上海本地版英语三上《Unit3Plants》教案

1、名师精编 优秀教案Unit 3 Plants 教学设计I. Teaching contents: 1. Words and expressions: plant, leaf, leaves, root, trunk, branch 2. Sentence structures: It has 3. Language function: Be able to talk about the plants and trees. II. Teaching difficulty: 1. The pronunciation of trunk , branch .2. The usage of It has

2、 III. Culture: Inspire students to understand the nature. IV. Teaching aids: Multimedia V. Teaching procedure: 学习目标导学方法备注说明I. Pre-task preparation 通 过 歌 曲 的 演能 迅 速 进 入 英 语1. Sing a song. 唱,创设了英语教学习的状态；Fly the butterfly. 学的氛围,又引出2. Talk about the butterfly. 了主线 Butterfly ；The butterfly is II. While-t

3、ask procedure 1. Learn Part I. Task1: plant 能 初 步 感 知 新a. Read in groups and try to read the new 培 养 学 生 的 自学才能；word. 单词；通 过 描 述 植 物b. Read and spell: play +want plant 能 正 确 朗 读 新c. Phrases: a/ an _ plant 的特点,让同学进单词和词组；一步把握 plant；d. Practise： This plant is名师精编 优秀教案Task2: Learn the sentences. a. Elic

4、it by the passage. 能 初 步 理 解 新b. Read and spell: hat+ his has 由易到难,逐步句型,并正确朗读Sound and tones: It has a flower. 新句型；This plant has a flower. 绽开表达；能 正 确 运 用 新c. Look and say: This has 通过回答疑题,d. Practice: 句型结构表达；Look at the plant. It has It s / Theyre 2. Learn Part II. 调 动 学 生 主 动 学Task1: Learn leaf, l

5、eaves习的欲望；a. Elicit by the question. 能 初 步 感 知 新What has the plant got. 借 助 学 生 生 活单词；b. Read and spell: leaf 能 正 确 朗 读 新c. Phrases: a/an _ leaf 单词和词组；_ leaves Task2: Learn root 体会,组织说话练a. Elicit by the question. 习,充分锤炼同学能 正 确 运 用 新b. Read and spell: root roots 思维；c. Practice: Look at the plant. 培 养

6、 学 生 理 解学问描述图片；It has leaves/ roots. 短 文 并 根 据 关 键能 正 确 朗 读 段Theyre 落,并且复述；词汇复述的才能；Task3: Read the passage again. Retell: Hello, Im Butterfly. I like Look at this It has名师精编 优秀教案III. Post-task activities 能听录音判定；1. Learn the passage of a tree. 设计听力练习,初 步 感 知 段 落 内Task 1: Listen and judge. 能 正 确 理 解 新

7、容,同时培育同学Task 2: learn trunk 单词,并且能正确的听力才能；a. Read the passage in groups and try to 朗读新单词；通 过 已 学 的 单read the new words. 能 正 确 理 解 新b. Read and spell: tree +duck +drink 词 让 学 生 掌 握 字trunk 母的发音规章,以c. Look and say: The trunk is 便把握新授单词；Task 3: Learn branch单词,并且能正确a. Read the passage in groups and try t

8、o 通 过 已 学 的 单朗读新单词；read the new words. 词 让 学 生 掌 握 字b. Read and spell: 母的发音规章,以brown +want +peach branch 便把握新授单词；branches 能 运 用 新 知 识c. Look and say: The branches are d. Practise: Look at the tree. 利 用 关 键 词 让点表达；It has a trunk/ branches. 学 生 能 较 完 整 的有感情的朗读；It s / They re 表达描述 the tree,能正确描述the Task 4: Read the passage again. 进 一 步 培 养 学 生tree. Talk about the tree. 的英语表达才能；课 外 继 续 加 强Look at the tree. 家 作 的 布 置 是新 知 识 的 运 用 和It has 英 语 课 堂 教 学 的巩固,能娴熟