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文档简介

1、一年级上语文教学设计诚实的华盛顿_长春版卜一、诚信2、诚实的华盛顿教学目标1、知识与技能：学会8个一类生字，14个二类 生字。2、过程与方法：正确、流利、有感情地朗读课文3、情感态度与价值观：学习小华顿知错就改，勇于承认错误的美好品质。占 八、难学习小华顿知错就改，勇于承认错误的美好品 质。占 八、教学准备课件教学方法合作交流课时安排2课时第一课时1.知识与技能：学会8个一类生字，14个二类 生字。教学2.过程与方法：进一步巩固给熟字加偏旁的识字3.情感态度与价值观：学习小华顿知错就改，勇 于承认错误的美好品质。教学过程一、导入新课：二、朗读、熟悉课文1、学生边看课文边听老师范读，初步了解课文

2、写了一个什么故事。2、学生自由读。先读准字音，画出课文 中的一类字。3、指名朗读第1自然段，说说你知道了4、.为什么说“华盛顿小时候特别活泼好 动”呢？请你快速默读第2自然段， 画一画相关的语句。5、说说华盛顿在砍断小树苗时，心情怎样， 为什么会这样想呢？他可能说些什 么？6、令华盛顿害怕的时刻终于来到了，爸爸 看到自己心爱的小树苗被砍断之后，第 一个反应会是什么？7、将描写爸爸心情和神态的句子画下来， 你能读一读爸爸的话吗？加上动作谁 还能再读一读？.将自己的理解融入朗读中，齐读第四自 然段。.看到这儿，小华盛顿心情怎么样？有一 个词最准确地表现了他的心情，你找到 了吗？他的心里在“斗争”什

3、么呢？他 为什么会这样想？.小华盛顿最终的决定是什么呢？试着 表演一下当时的情景。第二课时.知识与技能：学会8个一类生字，14个二 类生字。教学 2.过程与方法：进一步巩固给熟字加偏旁的 目标识字方法。3.情感态度与价值观：学习小华顿知错就改，勇于承认错误的美好品质。教学过程 匕 也可以让孩子们互相讲故事。二、复习二类生字：采用开火车读字卡、 抽读卡片等方法。三、学习一类生字引导学生运用多种识字方法自主识字 部件组合法：“法、砍、总、宁、坏、何” 等。区别形近字的方法：你 您 化 华字理识字法学习“斗”四、指导书写：引导学生仔细地观察字在虚宫格里的位 置、工整、规范地写字。注意：“兆”字的 笔顺。“专”的第三笔是“坚折折”第四笔 是“点

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