计算机网络应用基础课程标准

1、计算机网络应用课程标准（2022级 计算机软件技术专业）专业带头人:系主任:教学中心:批准日期:二O一二年二月计算机网络应用基础课程标准（基本信息）课程编码：课程类别：专业基础课适应专业：2022计算机软件技术开设时间：2022-2022年度其次学期学时数：51小时一、课程定位“计算机网络技术基础”是一门专业技术基础课，它的任务是介绍现行的、 较成熟的计算机网络技术的基本理论、基础学问、基本技能和基本方法，为同学 进一步学习“TCP/IP合同”、“JSP网络程序设计”、“网站设计与网页制作”、“网 络多媒体技术”、“网络平安”等后续课程，培育自己成为网络管理员、网络工程 师打下扎实的基础。二、

2、课程教学目标1、总目标通过本课程的学习，可以使同学把握的网络基础学问，有利于同学将来更深 化的学习。本课程培育同学吃苦耐劳，爱岗敬业，团队协作的职业精神和诚恳， 守信，擅长沟通与合作的良好品质，为进展职业力量奠定良好的基础。2、详细目标了解计算机网络的一些基本术语、概念；把握网络的工作原理，体系结构、分层 合同，网络互连；了解网络平安学问；能通过常用网络设施进行简洁的组网；能 对常见网络故障进行排错。三、教学内容及内容标准1、教学内容选取依据依据行业企业进展需要、完成职业岗位实际工作任务所需要的学问、力量、 素养要求和相应的职业资格标准，选取教学内容，并为同学可持续进展奠定良好 的基础。2、教

3、学内容与学时安排周别授课章节及标题教学形式 及地点课时O说课第1章计算机网络概论一计算机网络的概念网络类型一体化教室C 一体化教室C3*第1章计算机网络概论二1. 3网络合同1.4网络模型一体化教室C 一体化教室C3第2章数据通信技术一数据通信的基本概念带宽数据编码技术一体化教室C 一体化教室C3四第2章数据通信技术二2. 4信道传输方式2. 5数据传输技术2. 6过失掌握技术一体化教室C 一体化教室C3五第3章网络设施及应用一3. 1网络传输介质3. 2服务器与工作站一体化教室C 一体化教室C3六第3章网络设施及应用二3. 3局域网连接设施及应用3.4网络互连设施一体化教室C 一体化教室C3

4、七第4章TCP/IP合同一4. 1 TCP/IP合同及应用4. 2 IP数据报与数据传输3八第4章TCP/IP合同二3 IP地址与子网掩码IP地址的管理路由基础学问一体化教室C 一体化教室C3九第5章局域网一局域网概述局域网体系结构典型局域网技术一体化教室C 一体化教室C3十第5章局域网二4传统以太网交换式以太网局域网与广域网的比拟一体化教室C 一体化教室C3十一第6章无线局域网1概述组建无线局域网的相关技术影响无线局域网的因素一体化教室C 一体化教室C3十二第7章对等网络7.1概述对等网的连接对等网的平安访问一体化教室C 一体化教室C3十三第8章服务器与客户端网络8. 1概述8. 2 RAI

5、D技术及使用8.3配置HS服务和基本网络的实现一体化教室C 一体化教室C3十四第9章Internet接入技术9.1概述及接入方式9. 2共享Internet接入一体化教室C一体化教室C3十五第10章Internet接入技术10. 1网络平安10.2网络故障处理一体化教室C 一体化教室C3十六复习一体化教室C 一体化教室C3十七考核四、教学方法与手段1、教学方法本课程强调对同学实践应用力量的培育，在教学的设计上突出实践操作，即 在教学过程中同学就亲自动手在老师的指导下充当助教的角色，授课老师能够更 好地组织教学；敏捷运用案例分析、分组争论；在课程考核上强调上机操作；突 出对同学进行综合的应用教学

6、，启发引导等教学方法，引导同学乐观思索、乐于 实践，提高教、学效果。突出行业特色，紧贴市场讲授学问。构筑以试验教学体 系、理论课程体系和实践教学体系为一体的人才培育教学体系.2、教学手段课程运用现代教育技术，建立企业局部工作工程等试验教学环境，优化教学 过程，充分采用网络教学环境，充分发挥校内外实训实习基地的作用，实行双证 教学，提高教学质量和效率，取得实效。本课程在围绕公交运营调度系统进行软 件测试流程的实训。(1)在教学过程中应加强同学操作技能的培育，采纳案例教学或工程教学，留 意以任务引领，提高同学学习爱好。(2)教学可在实训室进行，充分表达在“做中学”的理念。(3)老师必需重视学习新技术，能紧跟技术进展潮流。(4)授课过程中留意同学职业素养的培育，包括解决问题的综合力量，充分进 展自己的共性特长，培育良好的工程法律规范，团队合作的精神以及自身可持续 进展的争论探究力量。五、考核方式.考核方式：考勤+课堂表现+作业成果+期末作品.平常成果、期末成果的比例：平常成果（考勤+课堂表现+作业成果）占50%, 期末作品成果占50%；.记分方式：百分制；六、参考教材与资料选用教材：计算机网络应用教程，刘