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文档简介

1、第5页 共5页中学教学常规 实验中学教学常规要求 实验中学教学常规要求一、方案1、教学方案是全期教学工作的总纲。学期初,教师要认真钻研课程标准和教材,理解学生思想与学习状况,制定实在可行的教学方案,保障全期教学任务的完成和教学目的的实现。2、教学方案要具备以下内容:教学指导思想、学生情况分析p 、教学目的、主要教学措施、教学科研活动与教学进度安排等。关于学生情况分析p ,主要包括对上学期学生的考试和考察结果分析p ,对日常观察、调查的记录分析p ,对学生学习动机、态度、方法、才能与知识根底的分析p 。通过这些分析p ,划分出学有余力&”、学有困难&”的学生,列出辅差&”。主要教学措施应具有有效

2、性和可操作性,有利于大面积进步教学质量,有利于减轻学生课外学业负担。教学进度安排包括周次、起止月日、课题或教学内容、课时、执行及调节情况。3、学期方案应一式两份,一份交教务处入档备查,一份自留,装订在备课本前面,以便按方案施教。二、备课4、备课是教学工作的主要环节之一,备好课是上好课的前提,是进步教学质量的重要手段,不备课、未写好教案不得进课堂。教师要逐步做到电脑备课,这对查阅参考资料、对教案的修改、对下学年的教学都有好处。5、备课的根据是课程标准和教材,此外也要参考教学参考书以及其他有关资料,还应理解学生情况。备课中要做到四个必备:备学生。备教法、学法。备检测与评价。备教学手段、教具和学具。

3、6、个人备课与集体备课相结合。在集体备课中,主要研究的是重点、难点确实定与打破,学生根底知识和根本技能的培养,教材的教法和学法,在集体讨论的根底上,可由个人执笔撰写教案,备课组成员共享。7、认真编写教案。教案原那么上按课时撰写,一课一案。教案的根本内容是:课题;教学目的含知识与才能、过程与方法、情感态度与价值观;重点、难点;教学方法,教具准备;教材分析p ;教学过程;备课主要是备教学过程而不仅仅是备知识;作业内容含课堂练习、课外作业;板书设计突出重点、简明扼要、书写标准。8、提倡教师写教学后记和教学反思。13以上的教案必需要有教学后记三、上课9、课堂教学是教学过程的中心环节,是施行素质教育的主

4、渠道,教师要优化课堂教学构造,采用多媒体辅助教学和电化教学,改进教学方法,打造课堂,探究负担轻,质量高的课堂教学形式,全面进步教学质量。10、做好上课前的准备工作,复习教案,理清思路,准备好教具和辅助用品。11、每一堂课应到达以下要求:目的明确;讲授正确;重点突出;难点打破;指导学法,学生参与;讲练结合;进步效率;科学安排课堂教学各部分时间。12、课堂上教师举止文明,穿着大方,仪表端庄,严格执行教师道德行为标准。13、教师必须维持课堂纪律,认真组织教学,除非特殊情况不得随意停学生课,不得让学生整堂罚站,正点上课不迟到,按时下课不拖堂。14、坚持启发式,废止注入式。抑制满堂灌、照本宣科等现象。课

5、堂教学的主旨是突出研究方法,重研究过程,让学生自己得出结论。讲授的语言做到精炼、明白、生动、流畅、使用普通话。板书条理明晰,板书板画工整美观,尽量采用现代化教学手段。15、加强练习。习题要精心选择和设计,既要有模拟练习,又应有变式训练和综合训练,有实验实习的科目要加强对学生实验实习操作的练习。16、公开课制度。学校教师每学期至少上1堂公开课,毕业生试用期教师每学期上公开课不少于3堂。四、作业的布置与修改17、布置与修改作业有复习、稳固、内化、评价、反响等功能。凡属教学方案开设的文化课,都要精选习题,适量布置课外作业。18、对学生的作业,要求标准,工整,整洁。不要以做作业作为惩罚学生的手段,更不得以罚抄作为惩罚学生的手段。19、书面作业要及时、认真修改,作出恰当评价,修改后写明修改日期。修改要统一符号,批语要中肯,有鼓励作用,有启发性,修改后的作业要及时发给学生。各科课外作业时间规定:语、数、外等科目每科每天不得超过30分钟,物理、化学科等科目每科每天不得超过20分钟;其它学科每周布置一次作业,每次不超过30分钟,每天各科作业总量不得超过90分钟。(语、外每篇课文一次作业,数学每课一练,政治、历史、地理、生物以达标练习为主,不再另外布置)。作业布置修改的根本要求:语、数、外每课一次,全期6篇作文,全批全改。理、化每周修改两次。史、地、生、政等每月修改不少于一次。20、教师修改

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