考场议论文五层次结构法

1、授课：刘安林课件制作：刘安林班级：高三347班高考议论文常见段落结构 2017-12 版权所有，盗版不究_So easy！老刘作文课1、规范议论文五层结构的写作章法2、例证主体段落的片段练习3、结合“引、析、点、联、结”融汇贯通学习目标：A一个标准的议论文段的五层结构议论段结构B观点句-阐释句-材料句-分析句-结论句例释C根据所给材料模仿语段训练练习教 学 流 程议论段结构标准的议论文段的五层结构A观点句一个标准的议论文段麻雀虽小五脏俱全阐释句材料句分析句结论句主体段五层结构模式紧接阐释句，举事实论证，叙述讲究简明扼要，选材角度准确紧跟观点句，力求清晰简洁易懂一般在段首提出，准确鲜明紧扣主题，

2、结合选材，对事实进行切中肯綮的剖析联系实际，适当延伸，回应段首观点句例释观点句 阐释句 材料句A材料句B 材料句C 分析句 结论句BPART1并列型材料例子的选取上知识就是力量。（观点句）它首先是一种难以量化的、伟大的精神智慧，当然更可转化为具体的、可见的、巨大的物质力量。（阐释句）诸葛亮一介书生，手无缚鸡之力，却可以坐知天下之事。（材料句）凭什么？知识，以及知识带来的预见性。（分析句）史蒂芬霍金，被疾病禁锢在轮椅上20多年，全身能“活动”的，除了眼睛，只剩一根食指，但这并不影响他能够成为继爱因斯坦之后当代最伟大的理论物理学家、享有国际声誉的伟人、超人。（材料句）靠什么？知识关于宇宙奥秘：天体

3、物理、时空本质的最新知识，最富有想象力、创造力的智慧。（分析句）可见，知识能够改变世界，知识能够决定命运，知识能够给人自由。（结论句）总结归纳一：01提观点03为什么02是什么04会怎样PART2归纳型观点句 阐释句 材料句A材料句B 材料句C 分析句 结论句只有确定一个切合实际的目标，才能带领你到达理想的彼岸。（观点）所谓切合实际，就是从自身的实际情况出发，不浮夸，不空想。（阐释）面对经济贫穷落后，国人思想麻木的旧中国，鲁迅定下了唤醒国人的目标，他弃医从文，发奋写作，被后人誉为“民族魂”。（材料1）面对选民平静的表情和缺乏热情的鼓掌，李光耀定下了学习中文的目标，他争分夺秒，勤学苦练，终于凭者

4、中文演讲引起选民共鸣而当选为新加坡总理。（材料2）面对遭人冷眼、受人凌辱的处境，勾践定下了复仇雪耻的目标，他忍辱负重，卧薪尝胆，终于成为春秋霸主。（材料3）如果鲁迅没有根据实际情况定下唤醒国人的目标，而是为了写作而写作，他能写出一篇篇发人深省的文章吗？如果李光耀没有根据实际情况定下学习中文的目标，而是盲目竞选，他能成为受人敬仰的总理吗？如果勾践没有根据实际情况定下了复仇雪耻的目标，而是苟且偷生，他能成为一代霸主吗？（分析）可见，确立目标重要，但能否根据实际情况确立目标，才是事业成败的关键。（结论）PART3正反型观点句 阐释句 正面材料句分析句 反面材料句 分析句 结论句熟能生巧：模仿训练Sh

5、u Neng Sheng Qiao : Mo Fang XunLianC引析点联结四、写作(60分)22.阅读下面的材料,根据要求写一篇不少于800字的文章。教育部和中央电视台于每年新学年开学之际推出开学第一课。开学第一课预示着新的开始、新的希望。今年的主题是“中华骄傲”，节目中有这三个精彩片段：片段一：北京师范大学教授、中国传统语言学的重要继承人王宁为孩子们现场演示了“正”、直”两个字的演化和造字思路。行不离轨就是正，目不斜视就是直。汉字造字的意图告诉我们：看清道路，奔向目标。一笔一划中涵盖丰厚的历史底蕴，汉字带领我们感受过去，思考未来。它不仅是智慧的结晶，更是传统文化中不能缺失的根基。片段

6、二96岁的北京大学教授许渊冲是本次开学第一课最年长的嘉宾,被誉为“诗译英法唯一人”。他说自己每天都至少翻译一页纸,常常工作到凌晨三四点,有时也会半夜坐起,打着手电筒写下想到的内容。“我给自己定了一个小目标,那就是我要翻译到一百岁，把我们中国的传统文化经典传播到海外。”片段三:战狼2的导演兼主演吴京,分享了他对“武”的理解：“武力存在的意义是维和平；真正的英雄不是侵犯别人，而是用一身功夫保护自己的家人、保护人民、保卫祖国。”对于开学第一课中这三个片段,你感触最深的是哪一个?请综合材料内容及含意作文,体现你的思考。要求选好角度,确定立意,明确文体,自拟标题;不要套作,不得抄袭。片段一：北京师范大学

7、教授、中国传统语言学的重要继承人王宁为孩子们现场演示了“正”、直”两个字的演化和造字思路。行不离轨就是正，目不斜视就是直。汉字造字的意图告诉我们：看清道路，奔向目标。一笔一划中涵盖丰厚的历史底蕴，汉字带领我们感受过去，思考未来。它不仅是智慧的结晶，更是传统文化中不能缺失的根基。片段一：北京师范大学教授、中国传统语言学的重要继承人王宁为孩子们现场演示了“正”、直”两个字的演化和造字思路。行不离轨就是正，目不斜视就是直。汉字造字的意图告诉我们：看清道路，奔向目标。一笔一划中涵盖丰厚的历史底蕴，汉字带领我们感受过去，思考未来。它不仅是智慧的结晶，更是传统文化中不能缺失的根基。演化和造字思路：承载着感

8、受汉字魅力，思考传统文化。传统文化中不能缺失的根基汉字，是我们中国人特有的一种文字，同时又是一种文化，它在中国传承了数千年，蕴藏着古代劳动人民的智慧，保留了古人的思想。汉字是一种拥有无限魅力的文字。汉字正在飞速向国外推广汉字书法是一门独特的艺术汉字是有趣的，有的是象形字，模仿得惟妙惟肖，还有的是谐音字。所有的汉字都不是僵硬的符号，它们都有各自的含义。教学班级：高三347班片尾音乐：Two Steps From Hell - Victory作者主页：Email：2022年8月12日谢谢指导第二课时Di Er Ke Shi议论文五层结构法训练引析点联结1.一句话2.一种现象3.一件事情文字多的叙述

9、性材料应概述，精辟的名言警句要复述，寓意深刻内蕴丰富的文字要阐述，漫画型材料要对画面作简洁介绍和扼要阐述。要求从材料中引出恰当的中心论点。引析点联结（议）引析点联结针对材料作出必要的分析既要简要地分析上文引用的材料，又要由此稍作生发，拓宽思路，为下文展开议论联系实际张本。这是由“引论”到“本论”的过渡性文字，有承上启下的作用。“析”即议，一般可以采用几个分论点的形式。每个分论点要凝练、简洁，可以独立成段，也可各分论点独自成段。力求思路清楚，结构基本一致，内容彼此相关，要能扣住中心论点，扣住题目。结构上，分论点之间可以是并列式的，也可以是对照式的，也可以是递进式的。递进式的分论点，可从时间、空间

10、、大小的角度思考，可由浅入深，由此及彼，由古及今，由中到外，由个人到国家，由自然到人类社会等。引析点联结类是什么如联考材料主题是“中华骄傲”，片段一关键词是“骄傲”，可从“骄傲的内容”拟三个分论点。因为什么解决的是原因问题，如美丽的梦想，“为什么要有梦想”，“折射现实情况如何”并顺此提出分论点。法怎么办即解决问题的方法。可从“怎样去实现美丽的梦想”拟三个分论点。果怎么样即问题得以解决后“我”的态度和体验，如美丽的梦想，“梦想实现后我会有怎样的表现，或梦想没有实现我会如何坚定地追求”。当然，“类、因、法、果”不需要在一篇文章中面面俱到，只要选择一两个方面即可。用作展开的一两个方面，一定是自己体验

11、最深刻，认识最独到，占有材料最丰富的优势方面。拟分论点引析点联结（提）引析点联结（提）提出论点，纲举目张。通过材料的分析之后，顺势提出中心论点。引析点联结我们中国人是有骨气的。战国时代的孟子，有几句很好的话：“富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈，此之谓大丈夫。”意思是说，高官厚禄收买不了，贫穷困苦折磨不了，强暴武力威胁不了，这就是所谓大丈夫。大丈夫的这种种行为，表现出了英雄气概，我们今天就叫做有骨气。引析点联结阅读下面的材料，根据自己的感悟和联想，写一篇不少于800字的文章。乡间有谚语：“丝瓜藤，肉豆须，分不清。”意思是丝瓜的藤蔓与肉豆的茎须一旦纠缠在一起，是很难分辨的。有个小孩想分辨两者的不

12、同，结果把自家庭院里丝瓜和肉豆的那些纠结错综的茎叶都扯断了。父亲看了好笑，就说：“种它们是用来吃的，不是用来分辨的呀！你只要照顾它们长大，摘下瓜和豆来吃就好了。”要求：选准角度，自定立意；自拟题目；除诗歌外，文体不限；文体特征鲜明。引析点联结价值观念决定选择“生活是一种绵延不绝的渴望，渴望不断上升，变得更伟大而高贵。”杜伽尔这样定义人生，在生活中，人们带着渴望不断追寻，有的人在物质的享乐中迷失自我，深陷无尽的物质涡流，而有的人乐享精神的富足，走向生命的高贵。人生价值观念的不同决定了选择的不同。引析点联结引析点联结个人、集体、社会；中国、外国自然、人类社会。反反正正，多角度，多侧面地阐述。联系实

13、际，展开分析论证。证明论点“创新是一个民族的魂”，可以联想到“嫦娥三号”：“正是许许多多的航天科技工作者，从无到有，开拓创新，踏踏实实，才成功发射嫦娥1一3号卫星，扬了军威，长了民族志气。”引析点联结引析点联结引析点联结对全文的论证作总结，解决问题，总结全文。结，或以抒情句式发出鼓励和号召，或对论述的问题有所深化和拓展。如论点是“我们需要倡导探索精神”，可以这样结尾：要注意：要照应材料，与文题或开头呼应；要深化论点，或发出号召，或提出办法，把论证推向高潮。首尾呼应，发出号召，铿锵有力，引人深思。总之，人们应发扬探索精神，知难而上，不保守，不停滞，勇于进取，不断获得新成果，开拓新领域，使国家日益

14、发展，人民生活水平日益提高。这是我们的责任，也是我们的义务。以上结构，也可用图表来简化材料作文的基本模式：/概述材料概括而不罗索引论入题（略）亮出观点鲜明而不含糊/展开分析有理而不杂乱本论展开（详）联系实际实在而不空泛/小结全篇干脆而不离题结论归纳（略）照应材料简洁而不重复/引析点联结一、品读两段高考优秀例证主体段落，划分结构层次，总结主体段的组成部分 找准自己的位置，找到适合自己依附的枝头，生命才能达到极致。世界首富比尔盖茨，本是哈佛大学的一名学生。然而当他感觉到大学所教的内容并不适合自己时，便毅然离开学校，从事自己喜爱的电脑设计工作。盖茨在自己乐土上创建了世界著名的微软公司，引领世界电脑行

15、业的发展，并积累了世界上无人能比的巨额财富。盖茨正是因为找准了自己的位置，找到适合自己发展的行业，才成就如此辉煌的人生。 绕树三匝，何枝可依？ 人有意气，才能摧不垮，压不倒，追求不泯，意志不衰。春晚的舞蹈千手观音动人心弦，领舞者邰丽华却是又聋又哑。 但她有意气，手臂练得青肿了，脚底磨出血泡了，她始终坚持练习。最终，她用手指勾勒了人性的美好，用舞姿诠释内心的感觉，感动中国，感动你我。若无意气，又聋又哑的邰丽华又怎会从不幸的底谷达到艺术的巅峰？ 谈意气例证主体段落结构 1、（总）起始部分：句。提出本段的论点（分论点）。2、（分）展开部分：句。引述事例论据3、（总）总结部分：句。分析事例，得出结论。

16、二 、 再来品读修改后的例证主体段落，划分结构层次，总结主体段的组成部分 ： 找准自己的位置。找准自己的位置，找到适合自己依附的枝头，生命才能达到极致。世界首富比尔盖茨，本是哈佛大学的一名学生。然而当他感觉到大学所教的内容并不适合自己时，便毅然离开学校，从事自己喜爱的电脑设计工作。盖茨在自己乐土上创建了世界著名的微软公司，引领世界电脑行业的发展，并积累了世界上无人能比的巨额财富。如果盖茨一味坚持，选错位置，可能也是一位优秀的大学毕业生，在其他行业小有建树，但比起他现在对人类的贡献，就相去甚远了。盖茨正是因为找准了自己的位置，找到适合自己发展的行业，才成就如此辉煌的人生。 绕树三匝，何枝可依？做

17、人要有意气。人有意气，才能摧不垮，压不倒，追求不泯，意志不衰。春晚的舞蹈千手观音动人心弦，领舞者邰丽华却是又聋又哑。但她有意气，手臂练得青肿了，脚底磨出血泡了，她始终坚持练习。最终，她用手指勾勒了人性的美好，用舞姿诠释内心的感觉，感动中国，感动你我。她如果被儿时的不幸击垮，丧失了意气，没了斗志，就不可能坚持训练，如果她丧失了意气，失去了对人生的憧憬，她现在可能正在家中或福利院中成为一种负担。因此，若无意气，又聋又哑的邰丽华又怎会从不幸的底谷达到艺术的谈意气 方法归纳 找准自己的位置。 做人要有意气。 起始部分，也就是观点句，又是文章的分论点，一般是一个简洁的陈述句，要鲜明准确。找准自己的位置，

18、找到适合自己依附的枝头，生命才能达到极致。人有意气，才能摧不垮，压不倒，追求不泯，意志不衰。 阐释部分，也就是阐释句。对观点句进行简明扼要的展开，为选材找准角度，为论证张本。世界首富比尔盖茨，本是哈佛大学的一名学生。然而当他感觉到大学所教的内容并不适合自己时，便毅然离开学校，从事自己喜爱的电脑设计工作。盖茨在自己乐土上创建了世界著名的微软公司，引领世界电脑行业的发展，并积累了世界上无人能比的巨额财富。 春晚的舞蹈千手观音动人心弦，领舞者邰丽华却是又聋又哑。但她有意气，手臂练得青肿了，脚底磨出血泡了，她始终坚持练习。最终，她用手指勾勒了人性的美好，用舞姿诠释内心的感觉，感动中国，感动你我。 举例

19、部分：引述事例一般要几句话，内容要围绕分论点，交代人物的状况、行动和结果。做到简明典型。如果盖茨一味坚持，选错位置，可能也是一位优秀的大学毕业生，在其他行业小有建树，但比起他现在对人类的贡献，就相去甚远了。 分析部分 ，是材料论证中心的具体展示，是作者观点具体展开。 她如果被儿时的不幸击垮，丧失了意气，没了斗志，就不可能坚持训练，如果她丧失了意气，失去了对人生的憧憬，她现在可能正在家中或福利院中成为一种负担。盖茨正是因为找准了自己的位置，找到适合自己发展的行业，才成就如此辉煌的人生。 若无意气，又聋又哑的邰丽华又怎会从不幸的底谷达到艺术的巅峰？ 结论部分:联系实际照应观点句，并可适当延伸，闪现

20、话题中心词，紧扣全文中心。典例感知请以“坚持”为话题，用事例论证写一段议论文的主体段落。 坚持是一种挑战。（观点句）向自我挑战，向困难挑战，从而走向更高的目标。（阐释句）年且九十的愚公，向阻挡了世代人的王屋与太行发出了挑战，毅然决定要铲除他们。面对智叟嘲讽，面对家人的劝说，他选择了坚持，并傲然表示要“子子孙孙无穷溃也”地坚持下去。（材料句）如果愚公畏惧于行将就木的年龄，畏惧于世人的嘲讽，畏惧于高山的万仞，那么就不会有后来感动神灵的壮举。也正因为他的坚持，他才赢得了千百年来的颂扬与学习。（分析句）坚持，其实就是要在不断挑战中完成自我的升华。（结论句）结构总结1、第一层：第一句，即起始部分2、第二层：第二句，即阐释部分3、第三层：第三句，即举例部分4、第四层：第四句，即分析部分5、第五层：第五句，即结论部分本节课学习的章法只是规范议论文例证主体段落最基本的写法，同学们