2022年三年级上册健康教育教学计划及教案

1、精品教学教案三年级上册健康训练教学方案 训练要树立“ 健康第一” 的思想；新形势下如何针对少年 儿童成长的特点,加强同学的体育、卫生健康训练,培育同学强 壮的体格、较强的活动才能、健康的生理和心理、英勇坚强的毅力、艰苦奋斗和团结合作的精神,使他们更加适应现代社会的需要,是学校阶段的体育和健康训练迫切需要解决的新课题、新任 务；因而本着科学、全面、可比、可行性原就,制定本方案；一、 指导思想 健康训练是学校系统训练的重要组成部分,培育同学的各种 有益于自身、 社会和全民族健康的行为和习惯,提高卫生科学知 尽 识水平, 从而达到预防和削减儿童少年某些常见病和多发病,可能防止意外伤亡事故,增强体质,

2、促进身心发育,为一生的健 康奠定基础,二、健康训练的任务 1、提高同学卫生学问水平；2、降低常见病的发病率；3、提高生长发育水平；4、促进儿童少年心理健康进展、预防心理卫生问题；5、改善同学对待个人公共卫生的态度；6、培育同学的自我保健才能；三、健康训练的教学目标精品教学教案1、健康训练是以传授健康学问,培育卫生行为,改善环境 为核心内容的训练, 也是贯彻训练方针, 实施九年义务训练教学 方案的一个组成部分；2、健康训练是培育同学德、智、体全面进展的重要措施之 一,使受训练者具有自我保健的意识和才能；3、三年级同学通过上述内容的学习：（1）培育同学在饮食、学习、生活等方面的卫生习惯；（2）懂得

3、均衡的养分,对生长发育的影响和帮忙；（3）初步明白感冒、眼结膜炎、肠道寄生虫病等的传播途径 及防治方法；4、明白课外活动、体育锤炼对身体健康的作用,并且知道 运动前、中、后的安全留意事项及保健常识；四、健康训练的内容 进一步明白爱护眼睛、预防近视眼学问,学会合理用眼；了 解食品卫生基本学问, 初步树立食品卫生意识；明白体育锤炼对 健康的作用, 初步学会合理支配课外作息时间；初步明白烟草对 健康的危害； 明白肠道寄生虫病、 常见呼吸道传染病和养分不良等疾病的基本学问及预防方法；明白简洁导致意外损害的危急因素,熟识常见的意外损害的预防与简洁处理方法；明白日常生活中的安全常识, 把握简洁的避险与逃命

4、技能；义和价值,树立爱护生命的意识；初步明白生命的意1、通过课堂内外的训练,向同学传授卫生科学学问,培育 同学生活自理才能、个人清洁习惯,使他们自幼养成讲卫生、爱 清洁、爱护环境的良好品德；2、培育同学有规律的生活作息制度,养成早睡早起、定时定量进食,既不偏食、挑食、也不过量进食；懂得环境污染对人精品教学教案体的危害,自觉地爱护环境,并懂得预防接种的好处,自觉接受 预防接种；3、常见慢性病的种类和预防；五、教学措施1、指导同学培育爱清洁、讲卫生,不偏食、挑食、不过多 吃零食的好习惯；2、引导同学用自己学到的学问为钥匙,从自己身边的小事 上,从日常生活中去发觉不利健康的问题和隐患,明白常见慢性

5、病的种类和预防,加以克服和解决；3、启示同学在学好书本学问的基础上,透过已知,发挥联 想,积极探究未知世界,特殊是探究微生物世界秘密的热忱；三年级上册健康训练教学方案进度表 周次 教学内容12 耳朵的功能与爱护35 要定期检查身体67 五大类基本食物89 毁灭臭虫和虱子专心爱护好眼睛甲流的主要症状生食蔬果能防病毁灭老鼠和蟑螂1011 龋齿的预防防止跌落和跌伤1213 利用记忆多充电学习要讲究方法14 遇到紧急情形怎么办15 在和谐的家庭中健康成长精品教学教案1618 健康小学问竞赛（考核与评判）第一课时：耳朵的功能与爱护 教学目标：1、熟识耳朵,明白耳朵的功能；2、知道如何爱护耳朵；3、知道耳

6、朵的重要性,它是我们的好伴侣；教学重难点：如何爱护耳朵 教学预备：耳朵构造的图片,相关课件 教学过程：一、熟识耳朵 师：（出示耳朵构造图片）同学们,你们熟识它吗？对,耳朵,我们有几只耳朵啊？恩,大家都知道,我们有两只耳朵；那你们 知道耳朵由哪些器官组成的吗？引导观看 板书总结：耳朵由外耳、中耳、内耳组成 叫一些同学在黑板上指出外耳、中耳和内耳；其他同学在书上指出外耳、中耳和内耳 二、耳朵的功能精品教学教案师：我们明白了耳朵的构造,那你们谁能说说,耳朵都有哪些功 能呢？小组争论,汇报成果 师出示幻灯片 听录音,你都听到了什么？突出强调耳朵的功能 三、爱护耳朵 师：原先我们的耳朵有这么重要的作用,

7、我们可真离不开它；那 我们如何去爱护耳朵呢？生争论,指名发言 出示幻灯片：爱护耳朵要做到：1、不用坚硬的东西挖耳朵；2、不扯别人的耳朵开玩笑,不把东西塞到耳朵里；3、听到庞大声响时要张口,以免震破鼓膜；4、定期检查,得了耳病要赶快诊治；四、练习 1、想一想：图中小伴侣谁做得对,谁做得不对？2、画一画：耳朵的构造其次课时：专心爱护好眼睛 教学目标：精品教学教案1、熟识眼睛,明白眼睛的重要性 2、知道如何爱护眼睛 3、在生活中要做到时时到处爱护眼睛 教学重难点：如何爱护眼睛 教学预备：视力检测表、相关课件 教学过程：一、导入师：每个同学都有一双美丽的大眼睛,烦,你们看！可是今日丁丁却碰上了麻出示课

8、件：丁丁每天晚上趟在床上看书,把眼睛看坏了,现在不 得不去医院治疗,同学们,你们快来帮帮丁丁吧！生说出如何爱护眼睛,防止近视；师：对了,依据同学们的说法, 丁丁可能就不会近视了；那今日,我们就一起来学习专心爱护好眼睛；二、授新师：同学们刚才可帮了丁丁大忙,老师信任你们在平常的生活中,确定都专心爱护你们的眼睛；那谁来说说自己是如何爱惜自己的 眼睛的？你们都有哪些好方法？小组争论,将方法写到本子上；大组竞赛,看谁出的点子多；精品教学教案汇总：将同学们的这些方法按大组贴到黑板上,并进行嘉奖；师：同学们的方法可真多啊！你们小组之间相互争论争论,看能 不能把你们的这些方法编成儿歌的形式？小组内试编儿歌；

9、小组代表汇报儿歌 师出示幻灯片：书上的儿歌 同学齐读 我们试着来背一背 指名背诵 三、练习 做一做：背诵课文,配上小块板,给同学们表演；测一测：检测一下自己的视力第三课时：要定期检查身体 教学目标：1、知道检查身体的项目都有哪些 2、明白定期检查身体的重要性 3、能在生活中做到定期进行身体检查 教学重难点：能够在生活中真正做到定期检查身体精品教学教案教学预备：卷尺、体重称及相关课件 教学过程：一、直接导入 师：上学期,我们学校为大家支配了一次体检,对吗？二、授新 师：恩,那仍有哪些同学记得你们都检查了哪些项目？生各抒己见 生说一个,便在幻灯片中点击出示一个体检项目；师：同学们的记忆里可真好,让

10、我们再看着幻灯片,将这些体检 项目读一遍吧！出示幻灯片： 定期检查身体的项目有：视力、听力、辨色力、 眼、耳、鼻、牙齿、脊柱、双足、身高、体重、胸围、肺活量 师：其实呀,在医院中做检查的话,仍应当加上：心脏、肝脏、脾脏、肺,仍要进行血、尿、便的化验呢！摸索：那定期做身体检查有什么好处呢？小组争论 汇报结果：通过检查身体,能早期发觉疾病,早期治疗,保证我 们的身体平安健康,强壮成长 三、做一做 师：今日,老师仍带了三样简洁的工具,我们一起来进行一次简 单的身体检查吧！精品教学教案学习测量身高、体重的方法,填写下面的空格；1、身高：（）厘米 2、体重：（）公斤 3、养分水平（正常、肥胖、瘦弱）：（

11、）4、努力方向： 第四课时：五大类基本食物 教学目标：1、知道五大类基本食物有哪些 2、明白这些食物对我们的身体有何帮忙；3、能够日常生活中学会合理膳食；教学重难点：学会合理膳食 教学预备：米、土豆、黄瓜、苹果、鸡蛋、奶、绿豆、糖果及相关课件 教学过程：一、嬉戏导入 师：在这节课开头之前,老师想先和大家做个嬉戏；这里有个大口袋,老师从口袋里拿一样东西出来,名字,好不好？你们就要大声的叫出它的依次拿出：米、土豆、黄瓜、苹果、鸡蛋、奶、绿豆、糖果精品教学教案师：你们知道这些东西加起来,五大类基本食物；师板书课题 二、授新我们给它起个名字是什么？师：你们知道五大类基本食物都分为哪几类吗？好,让我们一

12、起 翻开书,来读一读吧！指名回答：五大类基本食物分为哪五大类？生说,师出示幻灯片：1、粮谷类和薯类 2 、蔬菜水果类 3 、动物性食物 4 、豆类 5 、纯热能食物 师：同学们可真聪慧,能从书中找到答案！嘉奖你们,下来,我 们再做个嬉戏；请看黑板,老师贴出了这五大类食物的名称,在 老师的这个口袋里, 就装了这五大类中的食物卡片,请几个同学 来帮老师归归类！口袋里的卡片有：米、鲜豆、面、奶油、叶菜、土豆、红薯、鱼、肉、蚕豆、红豆、大豆、山药、植物油、肥肉、茄 检查归类结果,请同学评判；师：同学们做得很不错,说明已经明白了五大类基本食物了；那 你们知道这五大类基本食物对我们的身体都有哪些作用吗？生

13、各抒己见 三、练习 写一写：作一份合理膳食的饮食表精品教学教案第五课时：生食蔬果能防病 教学目标：1、知道有哪些可以生吃的蔬果 2、明白生吃蔬果的好处 3、生吃蔬果时要留意的事项 教学重难点：生吃蔬果时要留意的事项 教学预备：新奇蔬果及相关课件 教学过程：一、联系生活进行导入 师：你们爱吃蔬菜和水果吗？你们平常都生吃哪些蔬果呢？生各抒己见师：今日老师就要告知你们一个新的学问,防病；板书课题,同学齐读课题就是生食蔬果能精品教学教案二、授新 师：科学家经过争论,原先新奇的蔬菜、水果中含有一种“ 能干 扰病毒生长” 的物质,它们具有抑制病菌繁衍,增强人体免疫力的功能, 因此可以起到防病强身的作用；那

14、假如我们每天适量的生吃一些新奇蔬果,那对我们身体有什么好处啊？指名回答 师：哪些蔬菜和水果是可以生吃的？指名回答 师：其实生吃蔬果的方法有很多,你们都知道吗？指名回答 师：当然,我们在生吃的同时,仍应当留意哪些事情呢？小组争论,将结果写在卡片上；师总结,并出示幻灯片：太多 三、练习1、肯定要洗洁净 2 、一次不行以吃得1、制作一张健康生食蔬果的食谱 2、做一做：自己动手做一盘“ 水果沙拉” 或“ 凉拌白菜心”；向妈妈学习制作方法；第六课时：“ 甲流” 的主要症状 教学目标：精品教学教案1、知道什么是“ 甲流”2、明白“ 甲流” 的主要症状是什么；3、在生活中我们如何去预防 教学重难点：在生活中

15、我们如何去预防“ 甲流”教学预备：录像及相关课件 教学过程：一、导入 1回忆甲流（视频资料）说说,看了视频,你明白到了什么？2全国人民团结一心,战胜了甲流；甲流给了我们哪些启示？环境爱护 身体素养 3预防与治疗,谁做在前面？4要预防,就要先明白,这节课,我们来明白一下甲流的主要 状态；二学习沟通 1读课文,沟通 2汇报,甲流有哪些症状 3相互补充 三拓展：预防甲流最好的措施师什么精品教学教案1多锤炼,提高身体素养 2感冒了准时治疗 3留意卫生习惯,多洗手不乱摸 四课堂延长1以谈天的形式向父母汇报学习所得 2与父母沟通,连续学习 五活动 1留意在家在学校的环境卫生 2饭前便后洗手习惯的养成,相互

16、提示 3与语文整合,写小练笔：甲流带给我的摸索第七课时：一、教学目的、要求：毁灭害虫 一 让同学明白害虫有哪些 , 他们的危害是什么？如何毁灭它们？二、教学重点、难点：重点：知道害虫的危害是什么？难点：懂得如何毁灭害虫；三、教学时数：一课时 四、教学过程：精品教学教案1、通常指蚊子、苍蝇、老鼠、蟑螂、臭虫、虱子；2、蚊子的危害：蚊子因其吸取人血和动物血,因此可在人畜之间传播疾病；在我省由蚊子传播的疾病主要有登革热、疟疾、丝虫病、流行性乙型 脑炎；3、防蚊的方法有：使用纱窗、蚊帐来防蚊子；4、介绍苍蝇的危害、生长情形与灭蝇的方法；5、防蝇的措施有：不乱倒垃圾,不随地大小便,搞好环境卫生；五、摸索

17、题：灭蚊的主要方法是什么？, 他们的危害 六、教学后记：教学目的是让同学明白害虫有哪些 是什么？同学对此非常之感爱好！第八课时：毁灭害虫 二 一、教学目的、要求：让同学明白蟑螂、臭虫的危害是什么？如何毁灭它们？二、教学重点、难点：重点：知道蟑螂、臭虫的危害是什么？难点：懂得如何毁灭蟑螂、臭虫；三、教学时数：精品教学教案一课时四、教学过程：1、介绍蟑螂的活动情形和危害性；2、介绍毁灭蟑螂的方法：主要是药物杀灭；在蟑螂栖息处喷洒涂布杀虫药；3、介绍臭虫的生活习性和危害；4、介绍臭虫的毁灭方法：（1）常常洗涤更换床上用品清洁床铺、桌椅；（2）用开水烫洗桌椅、床缝；（3）用杀虫剂涂刷、喷洒臭虫隐匿处；

18、五、教学后记：教学目的是让同学明白蟑螂、臭虫的危害是什么？如何毁灭它们,相对上一课的蚊子,同学显得稍生疏一些！第九课时：一、教学目的、要求：毁灭害虫与老鼠让同学明白老鼠的危害是什么？如何毁灭它们？二、教学重点、难点：重点：知道老鼠的危害是什么？难点：懂得如何毁灭老鼠；三、教学时数：精品教学教案一课时四、教学过程：1、知道虱子的危害；2、明白如何毁灭虱子；毁灭方法：（1）留意个人卫生,勤洗头理发、常洗澡、常换衣服；（2）藏有虱子的衣服要用开水浸泡杀死虱子及虱卵；（3）毁灭头虱可用杀头虱药涂在头发上；3、介绍老鼠的危害；4、毁灭老鼠的方法：（1）药物毒杀；（2）工具捕杀；（3）诱捕：用食饵引诱捕杀

19、；五、教学后记： 本课的教学目的让同学明白老鼠的危害是什么？如何毁灭它们,以及介绍老鼠的危害和毁灭老鼠的方法；第十课时：预防龋齿 教学目的、要求1. 使同学明白龋齿形成的缘由和症状,知道龋齿对儿童生长发育精品教学教案带来的危害；2. 训练同学养成良好的口腔卫生习惯；教材重点、难点 1. 什么是龋齿以及龋齿的病因？2. 怎样预防龋齿？3. 预防龋齿的方法及重要性；教学过程 1导入新课（小品表演）（一女生手捂腮帮,眼含泪花,面带愁容,哼哼唧唧地走上场）我叫珍珍,今年 8 岁,上二年级了；最近一段时间,我的牙疼得 不得了,连课也上不了了,老师让妈妈来接我去看病,真是倒霉 透了；现在,我得赶快去跟妈妈

20、去看病了,再见；（向大家招手 后,用手托下巴,走下台去）师：小伴侣,珍珍去看病了,你们知道她得了什么病吗？（同学众说纷纭,众说纷坛）师：对,珍珍的牙生病了,她得了“ 虫牙”,也就是龋齿；龋齿是怎样得的呢？患了龋齿病又该怎样治疗呢？今日,我们就来学习预防龋齿的有关学问；2学习新课任何龋齿,明白龋齿的病因；师：（出示挂图或投影片）龋齿俗称“ 虫牙”,又叫“ 蛀牙” ,其实它并不是被虫啃坏的牙,而是被一种叫蛀牙菌的细菌在吃了附精品教学教案在我们牙齿表面的残渣之后制造出来的酸性物质所腐蚀引起的；由于我们平常不留意口腔卫生,让食物残渣留在牙缝中发酵,教学过程 一、缘由：产生酸性物质腐蚀牙齿的釉质,久而久

21、之,形成空 洞,使龋齿肿胀发炎,引起疼痛；你们看,这就是已形成空洞的 龋齿；（指图讲解）龋齿：（1）釉质破坏,形成空洞能渗进水的程度；（2）连续坏下 去,一阵一阵疼痛起来； （3）遇到牙神经了,就会疼得忍不住；这是正在形成的龋齿, 那上面的黑斑点就是被酸性物质腐蚀坏的 釉面；（出示牙模,让同学熟识）二、怎样预防龋齿；（1）怎样预防龋齿呢？让我们听一听医生叔叔是怎么说的吧！（可以小品表演,也可以通过电视录像）（2）听了医生叔叔的这番话,你知道什么叫龋齿和怎样预防龋 齿了吗？（3）下面,老师来做一个小试验,让你们亲眼看一看,酸为什 么会腐蚀和怎样腐蚀牙齿表面的釉质的；将一只提前二、三天浸泡在醋中的

22、鸡蛋与一只一般鸡蛋比较；并指导小伴侣回去做这个“ 醋泡蛋” 的试验,几天后观看蛋壳变 软的现象；争论：醋酸能破坏含有钙质的蛋壳吗？（4）摸索：从上面的对比试验中,你看到了什么现象？为什么精品教学教案食物的残渣会对牙齿釉质产生那么大的腐蚀作用？（5）争论：怎样才能有效的地防止酸性物质对牙齿的破坏？少吃或不吃甜食；饭后刷牙或漱口；早、晚肯定要刷牙,保持口腔清洁；多吃鲜鱼虾、牛奶、水果等壮牙的食物,增强体质；三、明理后导行,重在措施落实；（1）联系书中“ 议一议”法及重要性；、“ 读一读” ,让同学明白预防龋齿的方（2）把握正确的刷牙方式；（虽然刷牙方式我们在一年级已学过,但仍有很多小伴侣甚至大人至

23、今都未能正确把握,老师要不厌其 烦,再次引导儿童把握正确的刷牙方法）科学的刷牙方法是：门牙应当上下刷,咬合面上来回刷；牙刷与 牙成直角,斜着刷；刷磨牙时边转动边刷；第十一课时：教学目的、要求1、帮忙孩子克服学习屏障；学习要讲2、勉励孩子克服困难,正确引导孩子熟识到学习讲究策略和方 法；3、帮忙他们树立学习信心精品教学教案一、要正确评判孩子的学习状态分析、评判：由于一些家长期望过高,与孩子的实际反差很大,往往简洁引起孩子的犯难和厌倦心情；事实上, 智力和非智力因素的差异,每个孩子都有自己的“ 最近进展区”；家长应敬重客观事实,不应非理性地要求跨更加展；硬让第一学期考了 60 分的孩子, 其次学期

24、非考到100 分；家长提出连孩子跳一跳都够不着的目标,自然会刺激和破坏心理平稳,导致他们产生厌学、甚 至畏学、逃学、弃学的心理；应正确评估子女学习状况,帮忙他们确定既能达到又能不断超越的学习目标, 实施梯度进展策略；人在期望中学习,才会生成更强的学习欲望；二、勉励孩子克服困难大部分孩子的厌学心情,或由学习中的困难派生,或由学习中的“ 高原现象” 引起；对于学习中的困难,以通俗易懂的事例告知他们：学习是一种艰苦的思想劳动,需要长久的毅力和坚强的意志；应以积极的态度去面对和挑战困难,不应丧气和畏缩；学习 中的“ 高原现象”,是指很多孩子虽然经过努力学习,但因进步 缓慢、成果平平所反映出来的焦躁、压

25、抑、厌烦、畏难等心情信 号,帮忙他们准时调整和转变学习方法和策略,尽快从心情阴影 中解脱出来；假如孩子的确在学习中遇到无法逾越的实际性困难,可以告知他们挑选“ 临时舍弃”机成熟再予以克服和解决；三、帮忙他们树立学习信心,积极积蓄学问和能量,时精品教学教案1、一次工整的作业、一次检测的点滴进步、一次瞬时的灵感都是孩子树立信心的元素,有意识地夸奖和夸奖,让孩子产生良好的自我感觉,强化自我概念；多倾听、多宽慰、多疏导、多勉励孩子倾诉和宣泄厌学心理；第十二课时：利用记忆多充电 教学目标：明白儿童时期是记忆的黄金阶段；通过自学和阅读材料的补充,明白艾宾浩斯遗忘曲线, 把握规律；学校争论,得出结论：利用记

26、忆黄金时期,多积存,在学习过 程中多复习；教学形式：自主学习合作争论制定方案 教学过程：一阅读课文,说一说,依据你的体会,怎样才能提高记忆力？同学活动（同学读学校争论沟通争论并汇报）二关于记忆的规律,你仍有些什么明白？同学活动 A 早晨记忆力好,所以要早读 B 小伴侣记忆力好,要多读书 C 懂得了的东西更简洁记住精品教学教案三补充阅读：艾宾浩斯遗忘曲线同学活动 A 读补充材料 B 说一说你明白到什么信息？多复习成效好 温故而知新 C 记忆要被长期地保持,要通过复述 D 请小组组织争论,依据你明白到的记忆的规律,在我们学习 中该怎样运用？四学校合作,制定方案 A 长期方案：在记忆力最好的年龄多读书多积存 B 早读要仔细 C 自主地复习,让学习更有效 D 汇报各组的具体方案第十三课时：在和谐的家庭中健康成长 教学目标： 1. 熟识到家庭和谐是孩子健康成长的重要保证,需 要家庭成员的共同努力； 2. 培育孩子敬重长辈,体谅父母,分担家务的良好 品质； 3. 通过活动展现家庭幸福,体验爱的