心理学复习汇总2第一讲绪论

1、心理学华南师范大学教育科学学院罗品超公邮： 密码：xlx10101引言：科学心理学和民俗心理学民俗心理学：算命？相面？占星术？琢磨人？分析梦？科学心理学和民俗心理学科学心理学：心理学被认为是阐释心灵的学问。心理学是研究行为的科学心理学是研究人脑对外界信息的整合诸形式及其内隐、外显行为反应的一门学科。心理学是系统地研究心理过程和行为的科学。心理学是研究心理现象及其规律的科学科学心理学和民俗心理学科学心理学与民俗心理学的区别科学心理学有学科继承性（哲学和生理学）科学心理学有一定的研究范式科学心理学讲究科学方法给心理学家画像一位妇女太阳穴上绑着电线坐在视屏前，一些男人的名字一个接一个地在视屏上闪过。

2、在附近的地方，一位研究者观察并记录着她在另个视屏上出现的脑波。突然，她看到了一个妇女的名字。目的：正在研究波外形和振幅与情绪认知的相关关系，这是许多想理解大脑的思维及情绪电化基础的步骤之一。如果妇女的名字闪过，引脑电波的激烈变化，则表明她对这个名字有一些惊讶。给心理学家画像一位身着白色工作服的工作人员握住一只怏怏不乐的实验老鼠的头，同时，位助手灵巧地翻开老鼠左眼皮，在里面放上一块不透明的隐形镜头。实验人员培训老鼠走迷宫，然后把老鼠弄死，在显微镜下观察其大脑。其目的是要通过比较其左右视觉皮层，看看神经元上的树突数目因为经验增多而增多的程度。(因为左眼蒙住了，因此右边的视皮层在迷宫培训中没有接受到

3、信息。)给心理学家画像8个月大的个男婴坐在微型舞台前，一位研究人员躲在舞台后，把一只玩具狗放在男婴看得见的地方；正当婴儿准备用手去抓它的时候，这位研究人员却拉上了帷幕，把狗遮了起来。 目的：研究者是要看看婴儿记忆力的发育情况在本例中，他是要测试对被藏起来的东西仍然存在这种事实的意识程度。 给心理学家画像一位男士蹲在一个玩弹球的5岁男孩子跟前对他说：“以前我也经常玩这些东西，可现在已经忘了怎么玩。我想再玩一回，你教我规则我就跟你起玩。” 此人是著名心理学家皮亚杰，时间是在20年代，他的目的是要研究小孩子道德推理能力的发育情况。 给心理学家画像一群鸭子游动池塘边站着两个研究者，其中一位每隔5秒钟往

4、水里扔些面包屑，另一位每隔10秒往水里扔面包屑。几天后，每5秒钟扔一次面包屑的那边，鸭子的数量多一倍。又过几天，做出一些变更：每10秒钟喂次的那位研究者扔的面包屑大一倍。发现：大部分鸭子往原来的地方跑，可5分种后，它们重新选择了位置，两边的鸭子各占半。结论：鸭子具有天生的比较复杂的寻食策略，它不仅考虑扔食物的频率，而注意平均的食物多寡。这也表明了动物对次数和数量的认识。第一讲 生活中的心理学第一节 心理学为何独具特色1、定义 心理学是关于个体的行为及精神过程的科学的研究。2、心理学的目标 描述发生的事情 解释发生的事情 预测将要发生的事情 控制发生的事情第二节：心理学的研究领域心理学的主要研究

5、内容：认知第二节：心理学的研究领域心理学的主要研究内容：情感第二节：心理学的研究领域心理学的主要研究内容：动机第二节：心理学的研究领域心理学的主要研究内容：人格第三节 现代心理学的发展1、心理学的历史根基1879年，第一个心理学实验室的建立。结构主义：心理的内容机能主义：有目的的心理2、当代心理学的观点生物学的观点：心理现象与社会现象能够最终依据生物化学过程加以理解，即使最复杂的现象，也能通过被分析或简化为更小更具体的单位来理解。心理动力学观点：行为由强大的内部力量驱使或激发。行为主义观点：寻求理解特定的环境刺激如何控制特定类型的行为。人本主义观点：人类主要任务是使自身的潜能得到不断发展。认知

6、的观点：关注中心是人的思维以及所有的认识过程注意、思考、记忆和理解。进化论观点：寻求把当代心理学与生命科学的一个中心思想达尔文关于自然选择的进化论联系起来。文化观点：研究行为的原因和结果中的跨文化差异。3、当代心理学的七种观点之比较4、心理学问题的多样性第二讲 心理学的研究方法一、发现的背景 是研究的开始阶段，在这个过程中，通过观察、信念、信息和一般的知识，人们形成一个新的观点或者对于某种现象形成一种不同于以往的思考方式。二、验证的背景：客观性的保障 是把证据拿来检验假设的研究阶段。1、观察者偏见和操作性定义观察者偏见：由于观察者个人的动机和预期导致的错误。补救措施：为了使观察者误差降到最小，研究者依赖于标准化和操作性定义。标准化指在数据的收集阶段使用统一的、一致的程序。操作性定义以测量它或决定它存在的特定的操作或程序来界定一个概念，在一个实验内使含义标准化。2、实验法 操作一个自变量来观察其在因变量上产生的效果。客观性的挑战：干扰变量、期望效应、安慰剂效应补救措施：控制程序、双盲控制、被试间设计、被试内设计3、相关法 决定两个变量、特质或者属性关联到何种程度。相关包括正相关和负相关。三、心理测量1、获得信度和效度信度指心理测验或实验研究得到的行为数据具有一致性或可靠性。效度指研究或测验得到的信息精确地测量了研究者想要测量的心理变量或品质。2、自我报告法包括问卷法和访谈法。3、