小学英语教学法课程标准-朔州师范高等专科学校

1、精选优质文档-倾情为你奉上精选优质文档-倾情为你奉上专心-专注-专业专心-专注-专业精选优质文档-倾情为你奉上专心-专注-专业朔州师范高等专科学校小学英语教学法课程标准英语教育专业外语系小学英语教学法教程课程标准（专科）一 课程的性质： 小学英语教学法教程遵循教育部新的国家英语课程标准所倡导的教育理念，为小学英语教师英语教学专业而设置的一门必修课。二 课程的教学目的：通过本课程的学习，使学生提高认识，做一名合格的小学英语教师，不仅需要具备扎实的语言基础功，掌握必要的语言基本知识和基本技能，具有较强的语言交际能力，而且还要掌握一定的教育基本理论和教学基本技能。通过理论学习和教学实践，使学生能够了

2、解全日制义务教育小学英语课程的特点，基本理念和基本要求，并根据小学的实际情况，选择运用恰当的教学方法和技巧，进行教学实践，初步具备小学英语课堂管理的能力和评价的能力，同时，初步具备驾驭小学英语教材并能做到用英语组织教学的能力。三 课程的教学任务与内容： 本课程通过小学英语课程特点的讨论，了解小学英语新课标的基本理念和教学基本要求，掌握一般教学规律和基本教学方法，如何备课，编写教案，上课，课堂教学管理的方法，以及小学英语教学的技能技巧培训，教学评价。如何选择使用小学英语教材以及小学教师的发展等。通过本课程学习，使学生具有从事小学英语教学工作的基本能力。四 课程的教学手段及方法：本课程采用讲授，讨

3、论，观摩和教学实践相结合的教学方法。五 课时分配：大专五年级第一学期，每周2课时，共计40课时。其中理论授课占24学时，观摩，微格教学实践占16课时。六.成绩考核与评定方式：以考查结业方式，结合教学实践，微格教学的表现来评定。七.实践教学的指导思想：通过教学技能和技巧的训练，培养学生的实际从教能力和语言运用水平，力求使小学英语教师的专业化教育做到起点高，专业性强，既重理论，也重实践，着眼于小学英语教师的终生学习和可持续发展能力的培养。八.实践教学的方式:观摩新课程理念下的教学实例光盘十分钟微格教学九.使用教材及主要参考书，参考文献：教材： 王蔷小学英语教学法教程 高等教育出版社.参考书： 李庭

4、芗英语教学法 高等教育出版社德瓦埃特.爱伦（美）王维平微格教学 新华出版社禹明小学英语教学理念与教学示例 华南理工大学出版社. 大纲内容 Unit 1 Children as Language learners课时：4课时.ATeaching Aim:(1)The characteristics of children(2)Childrens differences in learning(3)Motivating children to learn English(4)The quality of a good English teacherB: Teaching main points a

5、nd difficult points(1)Motivating children to learn English(2)The quality of a good English teacherC.思考题：1.什么是好的英语教学法？2孩子多大学英语合适？3如何将“多元智能”有机地结合在你的教学中呢？ Unit 2 Understanding the National English Curriculum课时：2课时A.Teaching Aim(1)Benefits of offering English in the Primary school(2)Understanding goals

6、and objectives for primary school English teaching(3)Developing principles for teaching English to childrenB.Teaching main points and difficullt points(1)Understanding goals and objectives for primary school English teaching.(2)Developing principles for teaching English to childrenC思考题：1你认为第二语言英语的学习

7、，对第一语言语文的学习会有影响吗？2试比较英语新课程与课程标准，并分析. Unit 3 Classroom Management 课时：6课时ATeaching Aim:(1)Dealing with discipline(2)Starting an English lesson(3)Organizing the lesson(4)Managining classroom interaction(5）Lesson planning.(6) Using and creating resources for learning.B. Teaching main points and difficul

8、t points:(1)Organizing the lesson.(2)Managining classroom interaction.(3)Lesson planning.C.思考题：（1）你对整顿课堂纪律有哪些看法？（2）课堂互动形式及利弊。（3）课程资源指哪些实物？是否可延至课外？ Unit 4 The Techniques of Teaching children6课时ATeaching Aim:(1)Listen and do,then speak.(2)Learn to read and write.(3)Learn to sing songs and say rhymes.(

9、4)Using stories and playing games.(5)Board writing and stick drawing.B. Teaching main points and difficult points:(1)Learn to sing songs and say rhymes.(2)Using stories and playing games.(3) Board writing and stick drawing.C.思考题：（1）除了课本中提到的活动外，再想510个活动。（2）如何把所授知识转变为songs,rhymes or chants?（3）小学英语教学课堂

10、上，为什么要强调通过活动让学生掌握知识？Unit 5 Assessing learning with children2课时ATeaching aim:(1)Setting up targets and designing assessment tasks.(2)Ways of assessing learning with children.B. Teaching main points and difficult points.(1)Setting up targets and designing assessment tasks.(2) Ways of assessing learnin

11、g with children.C.思考题：动脑筋，在课本小学英语课堂评价形式的基础上，再设计5例。Unit 6 Adapting and Evaluating childrens Textbooks2课时ATeaching aim:(1)Evaluating and selecting textbooks.(2)Using the textbooks.B. Teaching main points and difficult points:(1) Evaluating and selecting textbooks.(2)Using the textbooks.C.思考题：阅读著名教育家Maley在采纳课本的一些建议，说说如何做才能叫做“驾驭教材”？Unit 7 teacher Development2课时：ATeaching Aim:(1) Teachers belie