八年级上学期期末生物试题

1、八年级上学期期末生物试题一、单选题1腔肠动物特有的攻击和防御的利器（ ） A刺细胞(正确答案)B触手C毒液D口2下列预防蛔虫病的做法，错误的是（ ） A注意个人饮食卫生，不喝不清洁的生水B蔬菜、水果要清洗干净C管理好粪便，粪便要经过处理，杀死虫卵后再做肥料使用D只吃经过高温煮熟的食物(正确答案)3下图为河蚌的外部形态图，作为软体动物，河蚌也具有外套膜，其外套膜的作用是 （ ） A分泌物质形成贝壳(正确答案)B防止水分蒸发C防止水分进入河蚌的身体内部D形成珍珠4蝗虫进行气体交换的场所是（ ） A气门B气管(正确答案)C鳃D肺5节肢动物和环节动物的共同特征是（ ） A身体和附肢都分节B身体由许多体

2、节构成(正确答案)C具有外骨骼D用刚毛辅助运动6“鱼戏莲叶间”是描写小鱼在莲间自由游泳时的情景。为小鱼游泳提供主要动力的是（ ） A胸鳍和尾鳍的左右摆动B尾鳍和臀鳍的左右摆动C躯干部和尾部的左右摆动(正确答案)D所有鱼鳍共同协调配合7小明将捉来的青蛙放在装满水的瓶子里，第二天会死掉，原因是（ ） A没有办法呼吸(正确答案)B饥饿C水质被污染D惊吓8爬行动物成为真正适应陆地环境的脊椎动物最关键的原因是（ ） A用肺呼吸B生殖和发育可以摆脱对水环境的依赖(正确答案)C体表覆盖角质的鳞片D头部后面有颈9图为家鸽骨骼的模式图，请观察分析牵动家鸽两翼完成飞行动作的肌肉主要着生在 （ ） A前肢B脊柱C后

3、肢D胸部(正确答案)10冬天到了，蛇要冬眠，而兔子不需要冬眠，主要原因是（ ） A蛇的体表没有毛，兔子体表被毛B蛇没有四肢，兔子有发达的四肢C蛇是变温动物，兔子是恒温动物(正确答案)D蛇的身体小，不耐冷；兔子身体大，耐冷11下图所示的动物叫星鼻鼹，鼻子上的触手能够帮助它捕食。它体表被毛，用肺呼吸，用乳汁哺育后代。它和下列哪一种动物属于同类() A娃娃鱼B蜘蛛蟹C鲸(正确答案)D鳖12一块骨骼肌的肌腱至少固定在（ ） A一块骨上B两块骨上(正确答案)C三块骨上D不确定13从行为获得途径来看，蜜蜂采蜜和老马识途分别属于（ ） A学习行为、先天性行为B先天性行为、先天性行为C先天性行为、学习行为(正

4、确答案)D学习行为、学习行为14动物群体中的信息交流，对动物生存的意义是 （ ） A有利于集体觅食B有利于集体御敌C有利于种族繁衍D以上三项都是(正确答案)15果农在果园放养蜜蜂后，柑橘挂果率明显提高。这是因为蜜蜂能帮助（ ） A开花B传粉(正确答案)C子房发育D花粉成熟162005年，澳大利亚科学家巴里。马歇尔和罗宾沃伦，因发现了导致胃炎、胃溃疡的幽门螺旋菌而获得诺贝尔文学奖，关于这种致病生物叙述不正确（） A它没有成形的细胞核B它是单细胞生物C分裂生殖，繁殖速度很快D它能将无机物合成有机物(正确答案)17培养细菌和真菌的一般方法和步骤制作培养基 接种 恒温培养 高温灭菌（ ） ABC(正确

5、答案)D18每到秋天，北方的树叶纷纷从树上落下，但这些树叶并没有堆积成山的原因是（ ） A被雨水溶解了B被腐生细菌分解了(正确答案)C被植物吸收利用D被蚯蚓分解了19下列有关病毒的说法，错误的是（ ） A病毒不能独立生活B病毒具有细胞壁(正确答案)C病毒营寄生生活D病毒用电子显微镜才能观察到20夏天，宾馆的厨师常常把许多做好的菜肴用保鲜膜盖好，放在冰箱里冷藏，这样做的目的是（ ） A抑制细菌繁殖(正确答案)B不让营养流失C防止水分蒸发D保持菜肴的形状和颜色21可以用来做面包、馒头的菌种是（ ） A乳酸菌B酵母菌(正确答案)C曲霉D青霉22我国科学家袁隆平院士利用野生水稻和普通水稻的多次杂交，培

6、育出了高产的杂交水稻新品种，这是利用了生物多样性的哪一层次的价值（） A生物种类的多样性B基因的多样性(正确答案)C生态系统的多样性D农作物的多样性23处理禽流感或猪瘟的正确做法（ ） A用清水冲洗净，高温后再食用B腌制以后，出售给他人食用C将其深埋或用火焚烧(正确答案)D将其剁成碎末再食用24长白山自然保护区是保护（ ） A草原生态系统B荒漠生态系统C温带森林生态系统(正确答案)D湿地生态系统25王丽同学根据某一分类标准已对7种动物中的6种进行了简单的分类（见下表），下列叙述正确的是 （ ） A其分类标准是胎生还是卵生B其分类标准是脊柱的有无(正确答案)C其分类标准是体温是否恒定D应该将鲫鱼

7、划分到类别2中二、实验探究题26某同学做观察蚯蚓的实验，取一条活蚯蚓，观察它的体形并绘制成下面的蚯蚓结构图，分析并回答下列问题：（1）蚯蚓的身体呈圆筒形；身体是由许多体节构成，靠近（ ）一端是前端。 _(答案：环带)（2）用手指从前往后，从后往前触摸蚯蚓的腹面，再用放大镜观察，可以看到腹面有许多小突出，这是（ ）， 蚯蚓靠该结构辅助运动。 _(答案：刚毛)（3）在实验过程中，应经常用湿棉球轻轻地擦拭蚯蚓体表，这是因为蚯蚓是靠( ) 呼吸。 _(答案：湿润的体壁)（4）实验完成后，对蚯蚓的处理方式为放回适合它们生活的（ ）中。 _(答案：自然环境)27我们在学习和生活中，手指上会粘上许多细菌。假

8、设：常洗手可以减少手上的细菌数量。甲乙两个同学设计了一个实验，利用盛有灭菌肉汁蛋白质固体平面培养基的培养装置，分别进行了细菌培养实验。如下图所示，请评价他们的实验方案。（1）你认为（ ）同学的设计合理， _(答案：乙；)理由是甲同学没有设置对照实验，（ ）不能说明问题，而乙同学设置了对照实验。 _(答案：实验结果)（2）细菌生长所需的营养物质来自（ ）。 _(答案：培养基|固体培养基|肉汁蛋白质|肉汁蛋白质培养基|肉汁蛋白质固体培养基)（3）放在28 环境中培养是因为这个温度有利于细菌的( )。 _(答案：生长和繁殖|生长繁殖)三、资料分析题28请根据下面所给的材料进行分析，回答下列问题：生活

9、在田野上的老鼠常常偷食花生，但它有时会被蛇吃掉，而蛇和鼠又会被老鹰捕食，生活在大草原上的野兔以嫩草为食，狐狸有时会捕食野兔，老虎又将狐狸作为自己的美餐，鹰和老虎死掉后，又成了细菌和真菌的乐园，这些凶猛的动物会变成二氧化碳、水和无机盐回到大自然中去，重新成为植物制造有机物的原料。（1）写出上述资料中的最短的一条食物链：（ ）（提示：营养级之间连续书写，如：小麦蚜虫瓢虫） _(答案：花生鼠老鹰)（2）上述材料中，生产者是（ ）（提示：答案连续书写，不用间隔符号，如;猫狗猪） _(答案：花生草|草花生)（3）影响野兔生活的生物因素有草、狐狸和老虎，大量捕杀狐狸后，短期内兔子的数量将（ ），草的数量将

10、下降。 _(答案：上升)因此，为保证生态系统的平衡，生态系统中的生物数量和比例必须保持（ ）的状态 _(答案：相对稳定)29阅读资料，回答下列问题：资料一：素有海口“绿肺”之称的东寨港红树林国家级自然保护区是迄今为止我国红树林保护区中红树林资源最多、树种最丰富的自然保护区。这里自然资源丰富，有扇贝、蚝、对虾、青蟹、血鳝、各种鱼等多种水生生物，是鱼、虾、蚌集居繁衍、候鸟飞禽栖息越冬的好地方。资料二：曾经，这个鸟类乐园遭受过毁灭性威胁：村民砍烧卤蕨、挖塘养鱼，过度捕捞，鸟类乐园惨遭茶毒！近几年，海南省增强生态保护理念宣传，多管齐下对红树林自然保护区环境进行治理和保护，效果显著，现在红树林又恢复了昔

11、日靓丽的风景，迁徙鸟的种类和数量及各类水生生物数量又逐年增加了。（1）资料一和资料二有力地证明了建立自然保护区是保护生物多样性最为有效的措施。而（ ） 是“天然的基因库”，是进行科学研究的“天然实验室”，还是 向人们普及生物知识和宣传保护生物多样性的“活的自然博物馆”。 _(答案：自然保护区)（2）资料一中提到的软体动物有（ ），它们的共同特征是：身体柔软、表面有外套膜，大多具有贝壳。（提示：答案键直接书写） _(答案：扇贝蚝蚌|扇贝蚌蚝|蚝扇贝蚌|蚝蚌扇贝|蚌扇贝蚝|蚌蚝扇贝)（3）红树林是候鸟飞禽栖息越冬的好地方，从行为获得途径来看，鸟类迁徙的行为属于（ ）行为。 _(答案：先天性)四、综

12、合题30请根据下面有关家鸽呼吸系统的示意图回答相关问题：（1）鸟类的前肢变成了（ ）， 生有几排大型的羽毛； _(答案：翼)骨骼轻、薄、坚固：胸骨 上高耸的突起是（ ）， 以上这些特点都使鸟类适于飞行。 _(答案：龙骨突)（2）鸟的呼吸作用旺盛，具有与肺相通的（ ），可辅助呼吸。心跳频率快， 体温高，且不会随着环境温度的变化而改变，所以鸟类是恒温动物。 _(答案：气囊)31观察下图，据图回答下列问题：（1）甲图中关节周围有（ ） 包裹着，内部形成密闭的关节腔， _(答案：关节囊)关节腔内含有( )，运动时能减少骨与骨之间的摩擦。 _(答案：滑液)（2）乙图中由屈肘到伸肘运动时，必须在神经的支配下才能完成，在此过程中的变化是（ ） _(答案：由收缩到舒张|先收缩后舒张)（3）神经对肌肉生理有管理作用，若上肢肌肉萎缩，但这些肌肉并没有受过伤，