师德教育活动总结

1、暑期师德专题培训活动总结为了深入学习实践科学发展观，深入开展“转作风优环境”年活动，进一步加强教师职业道德建设，提高广大教师的师德水平。根据县教育局关于开展2011 年暑期中小学教师师德专题培训活动的通知精神，结合我校实际，集中开展 2011 年暑期师德专题培训教育活动，现将主要工作总结如下：一、高度重视，精心组织1 、健全组织领导，部署准备工作为了提高我校教师队伍的整体素质，切实加强对师德建设工作的领导，学校调整了2011 年教师暑期师德培训领导小组，组长余兴中（校长），副组长侯纪民、薛阿维全面负责这次师德培训工作；领导小组成员全体教师组成。培训前期，校长牵头，主任具体负责，召开领导小组会议

2、，制订计划， 研究方案，统一部署，从而确保了这次培训的顺利开展，使各项活动落到了实处。2、制订培训计划，保证培训质量为制订出一份切实可行的师德专题培训学习计划，领导小组成员认真学习了有关师德培训的具体文件，领会了精神，经反复研究与修改，结合本校教师实际，精心策划，制订了本校教师暑期师德专题培训活动的工作计划。在计划中，对培训时间、培训内容、培训方式及培训要求等进行了明确的规定。整个培训过程要做到可操作性强，以确保培训的质量。3、整理学习材料，做好“三个”落实今年，中心校不提供统一的师德培训学习材料，为此，我校根据县教育局关于开展2011 年暑期中小学教师师德专题培训活动的通知精神，把师德专题培

3、训活动作为暑期的重要工作抓紧抓好，做到内容落实、时间落实、人员落实，由陈忠尧老师负责搜集、整理学习材料，及早做好准备工作。4、通知培训对象，关注参与情况侯纪民老师根据职教职员工通讯录，及时电话通知到全校 20 位在职教职员工，要求按规定时间到学校进行为期3天的师德集中专题培训。同时，由陈忠尧负责培训工作，余兴中负责考勤、考核工作。二、突出重点，丰富内容1 、确定教育内容，把握学习专题今年师德教育内容主要包括：全国教育工作会议精神 、 职业道德教育、 教师法、 关于禁止在职教师从事有偿家教活动的通知、 师德体验教育、 义务教育法等。专题学习国家中长期教育改革与发展规划纲要，引导广 大干部教师充分

4、认清规划纲要出台的历史背景、指导思 想、工作方针、战略主题和战略目标，增强全局意识、发展意识、 使命意识和改革创新意识，增强贯彻实施规划纲要的自觉性、坚定性， 以实际行动为推动教育改革发展做贡献。2、抓好政策法规，增强法制观念组织教职工学习当代社会、经济、心理、科技发展等方面的知识，学习先进教育思想和科学育人理念。重点学习 义务教育法、 中小学幼儿园安全工作条例、 教师法、 中小学教师职业道德规范、 中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见、教育部关于加强中小学教师职业道德建设的若干意见等教育法律法规，充实法律知识，增强法制观念，提高依法治校、依法执教的能力。3、结合学

5、校实际，开展教学实践根据我校实际情况，发动全体教师，紧密结合促进教师专业发展及新课程教学实践活动，积极参加新课程业务培训和教师基本功培训，进一步更新教育理念，树立正确的人才观、育人观，提高教师业务水平，促进专业发展。4、注重文明礼仪，提高职业素养为了注重文明礼仪常规教育，提高教师职业素养，发放学习材料23 份，要求全体教职员工自学教师职业素养制度 、 教师文明礼仪常规、 课堂外教师文明礼仪规范等， “”“” 不断增强教书育人、以身立教的社会责任感。三、创新方法，注重实效1 、学习形式多样，实施过程有序暑期师德专题培训活动以校本培训为主，坚持重点突出、务求实效，采用理论学习与交流研讨相结合，集中

6、学习与分散自学相结合，通过专题讲座、师德论坛、案例分析、体会撰写、总结反思等等形式，务求取得实效。培训以本校为单位，精心组织，按计划组织实施。2、培训安排具体，学习时间保证本次集中学习培训3 天。 其中， 7 月 4 日， 集中学习全国教育工作会议精神、 国家中长期教育改革与发展规划纲要 、 关于加强中小学教师职业道德建设的若干意见等；讨论新课程理念、教师职业精神、教师文明礼仪、 “敬业、爱生、奉献”精神和“爱国、爱乡、爱校”精神等。 7 月 5日，集中学习教育部中小学教师职业道德规范、 关于禁止在职教师从事有偿家教活动的通知、 教师法。 7 月 6日上午集中学习中华人民共和国义务教育法、 中小学幼儿园安全工作条例等； 7 月 6 日下午， 集中撰写教师个人学习心得体会，写好后上交。3、提高思想认识，撰写心得体会全体教师认真听讲，做好学习笔记，积极参与讨论，针对实际发表意见和建议，积极组织教师撰写读后感或师德学习反思性文章。4、加强考勤管理，严格考核制度严格师德培训考勤签到制度，加强考勤管理。教师在培训学习期间，做到不迟到、不早退，保质保量地完成培训学习任务。学校建立了档案，将教师心得体会集中整理存放以便检查考核