2022年一年级语文上册《拼音总复习》教案

1、拼音总复习课教案 一 导入 师：今日这节课啊,有一个小伴侣们特备喜爱的老伴侣来到了我们的教室,瞧,他是谁啊！（出示喜羊羊）师：喜羊羊对我们小伴侣说-（出示喜羊羊说的话）师：今日你们想跟喜羊羊去拼音王国玩吗？一复习声母 师：现在就让我们乘上小飞机,跟着喜羊羊赶忙去声母乐园玩儿吧（板书：声母）（出示声母乐园 让同学读一读）1. 刚到了声母乐园 23 个声母宝宝就站着整齐的队伍来迎接我们了 指名同学读 男生读 女生读 一起读）2. （出示 23 个声母 3.师：观察小伴侣们对声母宝宝已经特别熟识了,课时我们美丽的美羊羊却 对有几个长的特别像的声母宝宝常常分不清,你能帮帮她吗？（出示美羊羊说的话 指名

2、同学读）（指名同学区分简单混淆的声母）3. 师：小伴侣们真棒,有那么多的好方法能记住这些字母,美羊羊可感谢 我们小伴侣了,所以他要带我们去声母乐园的探险小屋里去玩儿！可是 小屋里有很多读音特别接近的声母卫士在守门,他们分别是平舌音卫士 和翘舌音卫士,仍有鼻音和边音卫士,只要你读准了他们,我们就可以 去城堡里玩儿了！（指名同学读）（小老师带读）4,小伴侣们读的真的好极了！城堡的大门最终向我们打开了,哇！快来开 一开这拼音小火车吧,看准车厢上的图片,读准车厢下的音节词,小火车 就会带我们去任何想去的地方啦！（带小伴侣玩儿拼音小火车）谁来开动鼻音和边音的小火车？（指名一个同学读 那么翘舌音和平舌音的

3、小火车你能开起来吗？大家一起读）（指名一个同学读大家一起读）（老师相机正音红色的音节带同学多读几遍）、（开动拼音小火车）4. 小火车最终开动起来了！咔嚓咔嚓！呜 （小伴侣和老师一起做开 动小火车的动作,仿照小火车开动的声音）5. 师：小火车飞速的奔腾着,一会来到了一片绿色的草地上,草地上有一 只小兔子在 -（采蘑菇）师：小兔子对大家说： （出示小兔子的话）（指名同学拼读）师：有信心帮忙小兔采到全部的蘑菇吗？（带同学玩儿采蘑菇的嬉戏）师：小兔看到大家帮他采到那么多的蘑菇,他兴奋的说：（指名同学读小兔 子的话）师：好！现在就让我们一起把这些声母大声的正确的读给小兔听听吧！会 背的小伴侣就背一背！

4、（同学一起读背）二 复习韵母 过度：师：走出了声母乐园,喜羊羊又要带大家去哪儿玩儿呢？看！（出示 韵母家族）（板书：韵母）师：对！韵母家族可是个大家族,里面的字母宝宝可多了 接下来,我们就赶忙去和韵母见见面吧！1. 复习单韵母 师：瞧！顽皮的单韵母宝宝和我们捉迷藏呢！他们都躲在拼音卡片上呢！你能在卡片上找到他们吗？（同学单韵母捉迷藏的嬉戏） （一起读单韵母）2. 复习复韵母 师：单韵母宝宝都是好伴侣,他们相互手拉手就组成了复韵母（出示：复 韵母）男女生竞赛读）（同学一起读一读复韵母师：美丽的美羊羊也带来了一个韵母宝宝,他是-（出示 er）她想提示我们小伴侣, er 是一个 -（特殊韵母）老师：

5、让我们和美羊羊一起读一读八个复韵母和一个特殊韵母；er 要读的 特殊大声,要牢牢记住 er 是一个 -（特殊韵母）哦！3. 复习前鼻韵母和后鼻韵母 师：你们读的太好了,连前鼻韵母和后鼻韵母也迫不及待的要出来和小朋 友打招呼呢！（出示字母,同学读）4. 师：看来我们小伴侣这么快就和复韵母宝宝也交了好伴侣,所以啊！到 了晚上,复韵母宝宝要请我们小伴侣来观赏韵母家族的烟火晚会,你们 想参与吗？（玩放烟火的嬉戏 找出韵母就点击喇叭放烟火）三 复习音节 师：观赏了美丽绚烂的烟火,我们真舍不得离开热忱好客的复韵母家族啊！但是喜羊羊说要带我们去一个更美丽的地方,所以我们只好再次动身楼 师：哇！这是什么地方啊

6、！也在放着烟火迎接我们的到来呢！喜羊羊告知我们说,这里是 板书：音节 想去玩儿吗？一 复习整体认读音节-（出示音节城堡）师：第一迎接我们的是站的整整齐齐的整体认读音节,快来跟他们打个招 呼！（出示整体认读音节 同学读）师：这些音节中啊！有简单读错的也有简单写错的！（红色的是简单读错的 平舌音和翘舌音 老师带读）（蓝色的是简单写错的 小 要留意去点）（老师指着再次带读）四复习整体认读音节三拼音节两拼音节师：读了那么长的时间,肚子都有点饿了,可爱的喜羊羊要带我们去城堡 中的苹果园摘大苹果吃,想去吗？（出示课件）师：三种大苹果可不能放错框子,要是放错了,可就吃到大苹果啦！（指名同学来玩儿摘苹果的嬉戏

7、）（然后分别读一读三个框子里的音节）（老师引读：整体认读音节有： （同学读）两拼音节有： （同学读）三拼音 节有：（同学读）师：当我们以后再遇到这些音节的时候,肯定要睁大眼睛,认真辨别,可 不要像今日几个小伴侣这样把苹果放错框子喽！师：我们摘了那么多大苹果多高兴啊！可是有一些伴侣不高兴,瞧他们愁 眉苦脸的样子,正等着我们去帮忙呢！（出示课件）师：这些花的名字叫五色花,他们为什么都无精打采的呢！原先啊,他们 花瓣上的音节都生病了,失去了美丽颜色的五色花当然一点都不高兴了,我们来帮他治治病好不好？（指名同学说一说音节的错误在哪里,并说出正确答案）（点击课件,玩儿五色花的嬉戏）师：你看！五色花又绽放

8、了可爱美丽笑脸,他们可要感谢我们小伴侣喽！一起看着这些正确的音节,把他们大声正确的读一读吧！（齐读音节）师：除了五色花刚才很不高兴,音节城堡里啊仍有一只迷路的小青蛙,他 很想回家,但是他必需要跳过这几片大荷叶菜才能到家,他不会读荷叶上 的音节句,你能帮忙小青蛙回家吗？（玩小青蛙回家的嬉戏）师：瞧！小青蛙快乐的唱起了歌；感谢小伴侣们把他送回了家！师：你们不但帮忙了五色花,而且刚才仍帮忙迷路的小青蛙！所以懒洋洋也要送给我们小伴侣很多礼物以表示感谢！看！这棵高大的树上有很多音节词,只要你能读准这些音节词,礼物就会 显现在你的面前,你最想要哪个礼物就读出来吧！（玩送礼物的嬉戏）师：拿到那么多的礼物高兴不高兴？（很高兴）师：现在音节城堡里的小伴侣和我们一起玩儿,（出示课件）师：一阵风吹来,他们手里的气球飞走了,你能看着他们衣服上的编号,帮他们找到属于自己的气球吗？（玩找气球的嬉戏）师：这八个小伴侣就是拼音王国里八兄弟,他们最喜爱唱歌了,现在让我 们一起和他们唱起这首拍手歌吧！（出示拍手歌）（一起读）总结：拼音王国里好玩的嬉戏玩不完,好听的歌曲唱也唱不完,老师也希 望小伴侣们能在生活和学习中更好的运用拼音,学好拼音,看谁真正能把 拼音学的顶呱呱！好吗？五 总结复习的方法 师：小伴侣们你们看,今日我们和