2022年山西省长治市化学九年级第一学期期末质量跟踪监视试题含解析

1、2022-2023学年九上化学期末模拟试卷请考生注意：1请用2B铅笔将选择题答案涂填在答题纸相应位置上，请用05毫米及以上黑色字迹的钢笔或签字笔将主观题的答案写在答题纸相应的答题区内。写在试题卷、草稿纸上均无效。2答题前，认真阅读答题纸上的注意事项，按规定答题。一、单选题（本题包括12个小题，每小题3分，共36分每小题只有一个选项符合题意）1下列对于Fe、的说法不正确的是()A核电荷数相同B相对原子质量相同C属于同一种微粒D属于同一种元素2下列4个图像中，能正确反映相关变化关系的是（ ）A 等质量CaCO3分别与等体积等浓度的稀盐酸（足量）反应B 一定量的硫粉与过量的氧气在密闭容器内点燃并充分

2、反应C 加热一定质量的高锰酸钾固体D 向一定质量的二氧化锰中加入过氧化氢溶液AABBCCDD3下列物质的变化，属于化学变化的是A水结成冰B铁锅生锈C风吹落叶D酒精挥发4下列归纳完全正确的一组是（）A化学之最B化学与生活密度最小的气体是氢气最常用的溶剂是水使用最广泛的金属是铁衣服上的油污：可用汽油除去冰箱的异味：可用活性炭吸附水壶中的水垢：可加盐水浸泡除去C物质保存方法及解释D，化学与工农业浓盐酸密封保存：防止吸水变稀氢氧化钠密封保存：防止潮解、变质白磷在冷水中保存：隔绝空气防止自燃用二氧化碳与铁矿石反应炼铁石油炼制可得汽油、煤油、柴油等施用过量化肥、农药来增加粮食产量AABBCCDD5推理是一

3、种重要的化学思维方法，以下推理不合理的是 ( )A含碳元素的物质充分燃烧会生成CO2，所以燃烧能生成CO2的物质一定含碳元素B分子、原子都是不带电的粒子，但是不带电的粒子不一定是分子、原子C在同一化合物中，金属元素显正价，所以非金属元素一定显负价D化合物是由不同元素组成的纯净物，所以只含一种元素的物质一定不是化合物6如图是镁元素在元素周期表中的信息及三种粒子的结构示意图，下列说法正确的是A镁的相对原子质量为24.31gB对应的元素属于金属元素C在化学反应中容易失去电子D的粒子符号为Mg7根据原子结构示意图, 不能确定的是（ ）A元素种类B原子的质子数C相对原子质量D元素的化学性质8将两份m1

4、g的镁条和足量氧气分别置于密闭装置和开放装置中充分反应，实验过程中固体的质量（m）随加热时间（t）变化如下图所示。下列有关分析错误的是A0 t t1时，有氧化镁生成Bm1与m2质量之差等于反应被消耗的氧气质量Cm3 m1是由于散逸的白烟为氧化镁固体小颗粒Dm1与m3质量之差等于散逸走的氧化镁的质量9向等质量的锌粉和铁粉中分别加入足量稀硫酸，下列图像描述正确的是ABCD10通过下图所示实验得出的相应结论中不合理的是( )A甲实验可检验该可燃性气体中是否含有氢元素B乙实验可通过量筒内水体积的变化得出集气瓶中的空气所含O2的体积C丙实验既可以说明二氧化碳能溶于水，又可以说明二氧化碳与水反应生成了碳酸

5、D丁实验既可以说明一氧化碳具有还原性，又可以说明一氧化碳 具有可燃性11铜、镁的金属活动性时，下列现象、分析或结论正确的是（）A盐酸的浓度可以不同B铜片表面有气泡C镁片的试管表面发烫D活动性ZnMgCu12以下各组物质混合后，温度降低的是（）A水和氢氧化钠B稀盐酸和锌粒C水和硝酸铵D生石灰和水。二、填空题（本题包括4个小题，每小题7分，共28分）13化学实验兴趣小组改进装置后能够有效地提高实验的效率，根据如图所示的装置图进行填写有关空格。（1）兴趣小组用上图中装置A与B分别制取一瓶O2，则制取O2反应的化学方程式为_；（2）该实验用装置A与B分别制取O2相比较，用装置A的优点是_；（3）若用C

6、装置收集氧气时，氧气应从_（填导管口序号）导入集气瓶，如果用C装置收集氨气（NH3），氨气应从_（填导管口序号）导入集气瓶。14如图所示，将白磷和红磷分装于Y形试管的2个支管中，管口系牢小气球，将2个支管同时伸入相同深度的热水中。（1）能燃烧的是_(选填“a”“b”或“c”)处，下列图中能正确反映气球内气压（P）随反应时间（t）而发生变化的是_(填字母)。（2）管口的小气球可以防止_(填化学式)进入空气，从而使该实验绿色化。15 “运用简单装置制取气体”是初中生必须掌握的实验技能之一。（1）化学小组组装了如图所示制取气体的装置。其中仪器a的名称为_。（2）要利用高锰酸钾制取氧气，反应的化学方程

7、式为_，你选择的制取和收集氧气的装置为_（选填序号），实验中会出现的意外现象是_。（3）利用你选择的装置收集一瓶氧气，并进行铁丝燃烧实验。如果没有观察到“火星四射”的现象，可能的原因是_（选填序号）。装置气密性不好；集气瓶中没有装满水；导管未伸到集气瓶底部；导管刚冒气泡就收集；铁丝未打磨（4）在实验室制取氢气或二氧化碳均可用到的发生装置是_（选填序号）。（5）1773年，瑞典化学家舍勒用如图所示装置制备氧气，在曲颈瓶中装有硝酸钾（固体）和浓硫酸（液体）的混合物，置于火炉上加热，产生的氧气用动物膀胱收集。该实验的发生装置选用上图中装置_（选填“A”“B”或“C”）替代最合适。（6）15%的H2O

8、2溶液在二氧化锰催化作用下会剧烈反应产生O2，上图中的发生装置不能解决这一问题。欲利用15%的H2O2溶液制取O2，则下图所示装置中最合理的是_（选填序号）。16图为某小组探究金属化学性质的两组实验。实验I实验（1）实验中以“金属表面产生气泡的快慢”为标准来判断锌、铁的活动性强弱，有同学认为不够合理，理由是_，请你写出A试管中发生反应的化学方程式_。（2）写出实验中C试管内发生反应的化学方程式_，D实验中观察到的现象是_。（3）实验中要验证Cu、Fe、Ag的金属活动性顺序，至少要做的实验是_（填序号）,由此判断出三种金属的活动性由强到弱的顺序是_。三、实验题（本题包括2个小题，每小题7分，共1

9、4分）17生活中常见的铁制品大多为铁合金（成分为铁和碳）材料，而非纯铁，铁合金又因为其含碳量不同分为生铁和钢（生铁含碳量为2%-4.3%，钢含碳量为0.03%2%）。将一质量为58g的铁合金粉碎后放入烧杯中，再向烧杯中加入98g稀硫酸，恰好与铁合金中的铁完全反应，反应后测得总质量比反应前减少0.2g。通过计算回答，该铁合金是生铁还是钢？（写出计算过程，结果精确到0.1%）18实验室用加热高锰酸钾的方法制取氧气，计算生成 16g 氧气需要高锰酸钾的质量是多少_？四、计算题（本题包括1个小题，共12分）19（6分）设计实验方案，从约3g的粗盐中提纯食盐（完成实验过程即可，但是，主要过程要叙述清楚,

10、不能仅仅写简单步骤）。实验仪器:天平、量筒，其它仪器任意使用，_。参考答案一、单选题（本题包括12个小题，每小题3分，共36分每小题只有一个选项符合题意）1、C【分析】原子在化学反应中失去电子变为阳离子，其质子数不变，变化的只是核外电子的数目【详解】A、金属原子和离子具有相同的质子数，则核电荷数相同，说法正确，故A错误。B、电子的质量很小，可忽略，则原子和离子的相对原子质量相同，说法正确，故B错误。C、常见的微粒有分子、原子、离子，则Fe、Fe2+、Fe3+是不同微粒，说法错误，故C正确。D、因它们的质子数相同，则属于同种元素，说法正确，故D错误。故选C。2、A【解析】A、等质量CaCO3分别

11、与等体积等浓度的稀盐酸（足量）反应，粉末状的接触面积大，反应速率较快，质量相同，反应后生成二氧化碳的质量相同，故A正确；B、一定量的硫粉与过量的氧气在密闭容器内点燃并充分反应，硫粉的质量减少，反应完全，硫粉的质量变为零，故B不正确；C、加热一定质量的高锰酸钾固体，生成二氧化锰、锰酸钾和氧气，固体质量减小，固体中锰元素的质量分数增大，故C不正确；D、向一定质量的二氧化锰中加入过氧化氢溶液，二氧化锰为催化剂，二氧化锰的质量不变，故D不正确。故选A。3、B【解析】A、水结成冰是由液态变为固态，只是状态发生了变化，属于物理变化，故A错； B、铁锅生锈生成了主要成分是氧化铁的新物质，属于化学变化，故B正

12、确； C、风吹落叶只是树叶掉落，没有新物质生成，属于物理变化，故C错； D、酒精挥发是由液态变为气态，只是状态发生了变化，属于物理变化，故D错。 故选B。【点睛】判断一个变化是物理变化还是化学变化，要依据在变化过程中有没有生成其他物质。4、A【详解】A、密度最小的气体是氢气，最常用的溶剂是水，使用最广泛的金属是铁，都是正确的；B、盐水不能除水垢，故错误；C、浓盐水有挥发性要密封保存，故错误；D、工业上炼铁原理是：一氧化碳与铁矿石反应炼铁，错误；要合理使用化肥、农药，故错误；故选：A。5、C【详解】A、含碳元素的物质充分燃烧会生成CO2，根据质量守恒定律可知，化学反应前后元素的种类不变，反应后生

13、成CO2的物质一定含碳元素，选项A正确；B、分子、原子都是不带电的粒子，但是不带电的粒子不一定是分子、原子，比如中子也不带电，选项B正确；C、在同一化合物中，没有指明这种化合物是由几种元素来组成的，如果是由2种元素来组成，那如果金属元素显正价，非金属元素一定显负价，但如果这种化合物是由三种元素（甚至是更多种元素）组成的话，这时即使金属元素显正价，非金属元素也不一定显负价，如：CuSO4，金属元素铜显正价，非金属元素氧元素显负价，但非金属元素硫元素却显正价，选项C错误；D、化合物是由不同元素组成的纯净物，也就是说在化合物中至少要含2种元素，所以只含一种元素的物质一定不是化合物，选项D正确。故选C

14、。6、C【详解】A、相对原子质量的单位是”1”，可以省略，选项说法错误，故不符合题意；B、由图可知，的质子数即原子序数是17，对应的元素为氯元素，元素名称中不带“金”字旁，属于非金属元素，选项说法错误，故不符合题意；C、由图可知，的最外层电子数为1小于4，易失去最外层电子，选项说法正确，故符合题意；D、由图可知，的电子数为：2+8=10，核内质子数为12，质子数比电子数大2，粒子为阳离子，符号为Mg2+，选项说法错误，故不符合题意，故选C。7、C【解析】A、根据原子结构示意图的特点：非金属元素的最外层电子数一般多于4；可知该元素为非金属元素；故A不符合题意；B、由图示可知：圈内的数字表示核内质

15、子数，因此该原子的质子数为16；故B不符合题意；C、根据原子结构示意图，不能确定该原子的相对原子质量，故C符合题意；D、元素的化学性质由该元素原子的最外层电子数决定；因此元素的化学性质可确定，故D不符合题意；故选C8、D【解析】镁在氧气中加热生成氧化镁。【详解】A、0 t t1时，固体质量增加，镁在氧气中加热生成氧化镁，有氧化镁生成，故A正确；B、镁在氧气中加热生成氧化镁，m1与m2质量之差等于反应被消耗的氧气质量，故B正确；C、镁和氧气反应生成的氧化镁容易扩散，m3 m1是由于散逸的白烟为氧化镁固体小颗粒，故C正确；D、氧气参加反应，m1与m3质量之差等于散逸走的氧化镁的质量减去反应的氧气的

16、质量，故D不正确。故选D。9、B【详解】等质量的锌、铁分别与足量的稀硫酸反应，由于锌比铁活泼，故锌与酸的反应速率更快；但铁生成的氢气的质量更多。故选B。10、C【分析】根据多个实验图示，推测实验结论，选择不合理的。【详解】A、甲实验可检验该可燃性气体中是否含有氢元素，如果有氢元素，产物就有水，烧杯内壁会有水珠，不符合题意；B、乙实验中红磷燃烧消耗瓶内的氧气，使瓶内压强减小，打开止水夹，量筒内的水会进入集气瓶，可通过量筒内水体积的变化得出集气瓶中的空气所含O2的体积，不符合题意；C、丙实验只说明二氧化碳能溶于水，但不能说明二氧化碳与水反应生成了碳酸，生成碳酸要用滴加紫色石蕊检验，符合题意；D、丁

17、实验中一氧化碳与氧化铜反应，说明一氧化碳具有还原性，在尾气中点燃气体，说明一氧化碳具有可燃性，不符合题意。故选C。11、C【解析】A、探究锌、铜、镁的金属活动性时，要注意变量的控制，注意要除探究要素不同之外，其它条件都应该是相同的，则盐酸的浓度必须相同，故选项错误；B、铜的金属活动性比氢弱，与稀盐酸不反应，铜片表面无明显变化，故选项错误；C、金属与酸的反应属于放热反应，镁片的试管表面发烫，故选项正确；D、根据金属活动性顺序，活动性MgZnCu，故选项错误。故选C。12、C【详解】A.氢氧化钠溶解在水中，大量放热，温度升高，故A错误；B. 稀盐酸和锌粒：，为放热反应，温度升高，故B错误；C.硝酸

18、铵溶于水，吸热，温度降低，故C正确；D. 生石灰和水：，为放热反应，温度升高，故D错误；故选C。二、填空题（本题包括4个小题，每小题7分，共28分）13、2H2O22H2O+O2 看发生装置：控制反应物液体的量，继而控制反应速度；或者看收集装置：收集的气体比较纯净 a b 【分析】根据已有的知识进行分析，使用液固常温型发生装置制取氧气使用的是过氧化氢和二氧化锰的混合物，对比A和B的发生装置和收集装置，分析A的优点；C装置可以用来收集气体，根据所收集气体的密度与空气比较，分析气体通入的方向。【详解】（1）A和B的发生装置都是固体和液体反应，不需要加热制备气体，用过氧化氢在催化剂作用下生成水和氧气

19、，反应方程式为：2H2O22H2O+O2，故答案为：2H2O22H2O+O2；（2）对比A和B装置，先看发生装置，A装置多的注射器能便于随时添加液体，控制反应速度；再看收集装置，A用排水法收集的氧气纯度更高；故答案为：看发生装置：控制反应物液体的量，继而控制反应速度；或者看收集装置：收集的气体比较纯净；（3）C装置充满空气，即用排空法在瓶内收集气体，要思考所收集气体的密度与空气密度的大小，收集氧气时，氧气的密度大于空气，应向上排空气法，故从a端通入；收集氨气时，氨气的密度小于空气，应向下排空气法，故氨气从b端通入；故答案为：a；b。14、a B P2O5 【详解】（1）燃烧的条件是可燃物与氧气

20、接触，并且温度达到可燃物的着火点，故能燃烧的是a；燃烧是放热反应，故开始时温度上升，气球内气压增大，之后反应消耗氧气，气球内的气压又减小，故正确反映气球内气压（P）随反应时间（t）而发生变化的是B；（2）管口的小气球可以防止反应的产物五氧化二磷：P2O5进入空气，从而使该实验绿色化。15、锥形瓶 AD（或AE） 水槽中水变红（与AD对应，或与AE对应的“集气瓶中呈紫红色”，合理即可） （与AD对应，或与AE对应的，不对应不得分） B C C 【解析】（1）仪器a的名称为：锥形瓶；（2）要利用高锰酸钾制取氧气，高锰酸钾加热产生锰酸钾、二氧化锰和氧气的化学方程式为：，选择的固体加热装置A，氧气的密

21、度大于空气，用向上排空气法收集，选择装置E，或氧气不易溶于水，用排水法收集选择装置D；试管口没有放置一团棉花，实验中高猛酸钾粉末进入水槽，水边变红色，或集气瓶中呈紫红色；（3）利用选择收集一瓶氧气，并进行铁丝燃烧实验。如果没有观察到“火星四射”的现象，可能的原因是：装置气密性不好；装置漏气；（排空气法）集气瓶中没有装满水；集气瓶中混有空气，氧气纯度不够；（排水法）导管未伸到集气瓶底部；收集的氧气纯度不够；（排空气法）导管刚冒气泡就收集；一开始排出的气体是装置内的空气，导致收集氧气纯度不够；（排水法）铁丝未打磨，表面有杂质，影响实验（排水法和排空气法）用排水法收集氧气，没有观察到“火星四射”的现

22、象，可能的原因是：；用排空气法收集氧气，没有观察到“火星四射”的现象，可能的原因是：；（4）在实验室制取氢气或二氧化碳均可用到的固液发生装置（不需要加热）是：B；（5）在曲颈瓶中装有硝酸钾和浓硫酸的混合物，置于火炉上加热，产生的氧气用动物膀胱收集。该实验的发生装置用固液发生装置，需要加热，选C替代最合适。（6）欲利用15%的H2O2溶液制取O2，需要控制产生氧气的速率，选用圆底烧杯和分液漏斗，烧瓶内放置二氧化锰固体，分液漏斗中装入过氧化氢溶液；通过分液漏斗开关，控制加入过氧化氢的速率，从而控制反应速率；故选：C。16、酸的种类不同 铁丝表面覆盖一层红色物质，溶液由蓝色变成浅绿色 CD Fe、Cu、Ag 【解析】（1）实验中以“金属表面产生气泡的快慢”为标准来判断锌、铁的活动性强弱，有同学认为不够合理，理由是：使用酸的种类不同，A试管中稀硫酸与锌发生反应产生硫酸锌和氢气的化学方程式：；（2）实验中C试管内铜丝与硝酸银发生反应产生硝酸铜和银的化学方程式：，D实验中铁丝与蓝色硫酸铜溶液反应产生硫酸亚铁浅绿色溶液和红色固体铜，观察到的现象是：铁丝表面覆盖一层红色物质，溶液由蓝色变成浅绿色；（3）实验中要验证Cu、Fe、Ag的金属活动