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文档简介

1、压力是由外部事件引起的心理体验。我的答案：V7过于高兴会对心脏造成伤害。我的答案：V8生活适应问题是大学生比较常见的心理问题。我的答案：V9情绪是人们在心理活动中，对主观事物的态度体验。我的答案：x10卡特尔最早运用因素分析法研究人格。我的答案：V11快速暴露属于精神分析疗法的一种。我的答案：x12早定型的大学生自我认知高，成就动机强，能够独立思考。我的答案：x13恋物癖不属于大学生性变态的类型。我的答案：x14人格的结构包括性格、自我意识、价值观和自我我的答案：x15责任可以表述为对能力的回应。我的答案：V16弗洛伊德认为自我遵循快乐原则。我的答案：x17男女生之间情绪不存在差异性。我的答案

2、：x18价值观与人的生理基础联系最密切。我的答案：x19耳朵进，口中出的人”把听到的话语转变为口中流出的语言，但是并没有从中进行消化沉淀 的过程。我的答案：V20自我分层的第二层是态度方面。我的答案：V21对平台的正确评估是未来心理素质心理适应能力的一个基础。我的答案：V22情绪适应指对情绪和发生情绪的环境之间的关系进行某种调整，使之相互适应，即对情绪进行积极地调节。我的答案：V23与意志自觉性相反的品质是盲从性。我的答案：V24人刚一出生最基本的反射叫做屈肌反射。（）我的答案：x25审美差异表现在男性偏女性化，女性偏中性化。我的答案：V26行为成分指交往中的心理关系。我的答案：x27叠加性压

3、力包括同时性叠加压力和既时性叠加压力。我的答案：V28情绪的性质是由认知来决定的。我的答案：V29情绪的觉知就是一种对自己正在发生的情绪的敏锐度，了解各种感受的前因后果。我的答案：V30从心理学角度讲，孩子的成长有两个不同的反抗期，其中第一反抗期为3到12岁。（）我的答案：X31情绪的压抑是心理变态的根源。我的答案：V32冲动性是大学生意志品质的常见问题。我的答案：x33性格内向的学生与性格外向的学生间不会有矛盾产生。我的答案：x34心理健康适应的标准具有主观性，因此常常具有差异并引发争议。我的答案：x35晕轮效应是一种常见的认知效应。我的答案：V36顽固性是与意志坚毅性相反地一种品格。我的答

4、案：V37素质教育把学生视为接收知识的容器。我的答案：x38人本主义疗法的重要方法之一是来访者中心。我的答案：V39团队中最要好的朋友一定是团队中最优秀的。我的答案：x40大学生心理健康的评判标准包括自我意识、控制情绪、环境适应、心理行为符合年龄特征等。我的答案：V41情绪本身有对错之分。（）我的答案：x42对于那些心理适应处于正常范围的人来说，不需要进行心理咨询。我的答案：x43大学生主要身体健康就可以了，不用心理健康。我的答案：x44信任支持原则是心理咨询的基本原则我的答案：x45家庭对于大学生的心理健康起主要作用。我的答案：x46大学生之间应当倡导文明的恋爱行为。我的答案：V47嗑瓜子”原理试用于解决非常困扰，暂时解决不了的挫折。我的答案：x48出现心理问题后迁怒别人，是心理减压的有效

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