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文档简介

1、.PAGE ：.；PAGE 3 小学第三册教学设计 西昌中心小学 何昌书课 题祝他生日高兴年级小学五年级设计者西昌中心小学 何昌书教学目的知识目的：在画图软件中插入底图和设计文本的格式才干目的：画图才干；探求新知的才干 情感目的：审美才干的提高及加强学生对信息技术课的兴趣教学重点图片的插入方法及文本格式的设计教学难点设计文本格式教学方法及方式探求式、协作式、启发式教学环境与资源1、生日贺卡2、素材库教学过程教 学 内 容教 师 活 动学 生 活 动情境导入教师播放轻松的音乐。随着优美的音乐走入轻松而愉快的信息课。在上课之前教师想问大家一个问题：他们知道本人的生日吗？那他们知道课本中椰妹的生日吗

2、？大家想送什么东西给她呢？同窗们说的都非常的好，那么是用我们的双手和智慧去制造一件礼物表达我们的心意送给她，还是花钱买一件礼物更有意义呢？好，下面我们就行动起来，一同来设计吧！ 经过提问导入新课。激发学生思索。教师启发教学学生回答说是：“知道学生回答：1、我想送给她一个惊喜，做一到我会做的菜。2、我想送给椰妹一样礼物。学生齐答：制造一件礼物。二、新授过程在设计之前先看一下教师给他们带来了什么惊喜，下面我们欣赏一下吧！播放做好的生日卡片看完以后教师发现他们其中一些人曾经跃跃欲试了，想亲身实际一下吧！下面我们就一同来学习。一、插入底图单击“编辑菜单中的“粘贴自命令，出现对话框。选择一个已有的图片文

3、件，单击“翻开按钮，图片就被粘贴在画布上了。然后，运用绘图工具箱中的工具画出生日蛋糕的款式可以根据本人的想象自在创作。要留意画面的构图与颜色，并留出写贺词的位置。二、输入贺词选择工具箱中的工具，在所选择的输入位置的起点处单击，将会出现文字框。框内闪烁的“I形光标为文字输入位置，同时窗口还会出现一个长条形的文字工具栏。我们可以在文字工具栏中选择字体和字号，还可以对文字进展其它修饰，使输入的文字产生不同的效果。还可以改动文字的颜色。教师演示讲解 教师巡视指点学生经过探求发现，激发创作热情。学生自主尝试，经过讨论协作共同探求问题。三、知识的拓展在自学创作的过程中与小组同窗去讨论一个问题：当他想把文本框插入在他的底图上时如何切换前风光与背影色？然后请同窗们到前面来演示教师提问，学生到前面演示。经过讨论协作共同探求问题。学生汇报四、小结看到同窗们做的作品教师很高兴，原来电脑贺卡是这样做出来的：先找到一张可以做底图的图片，再画上本人喜欢的画，最后再输入贺词就完了。6月1日儿童节就要到了，同窗们

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