排球正面双手传球教学设计

1、PAGE PAGE 2排球正面双手传球教案教学内容排球正面双手传球。传球接力比赛。教学目标知识目标：在了解双手传球技术的础上，能够运用所学的知识、技能和技术进行一般的锻炼和娱乐。技能目标：80%的男生和75%的女生基本掌握排球正面双手传球的技术动作。情感目标：培养学生的合作意识，让学生体验排球传球的乐趣。教学重点难点教学重点：传球时的动作方法及手型。教学难点：传球时，身体与手臂的协调动作。教学过程教学内容教与学组织与要求教师活动学生活动开始热身阶段10min课的导入播放宋世雄年复出解说世界女排大奖赛的声频提问 解说人是谁 解说的哪项运动我国女排有着五连冠的辉煌历史 由此导出本节课的内容：正面双

2、手传球球性练习握球转动单手抓球3、双手挥圆4、单臂体侧挥环（正反方向）5、环绕运球6、弓步运球7、持球触脚8、踢腿抛球9、转身接球（上抛、下弹）1、集合上课。2、宣布本节课的学习内容及目标。3、安排见习生4、与学生一起做准备活动。1、按指定地点集合，体委整队，检查出勤人数，请老师上课。2、注意听讲，记住本节课的学习目标。3、在老师的口令下，快乐的完成准备活动组织形式: 00000000 00000000 00000000 00000000 O要求:快、静、齐准备活动：0 0 0 0 0 0 0 00 0 0 0 0 0 0 00 0 0 0 0 0 0 00 0 0 0 0 0 0 0 学习提

3、高阶段23min一、两人一组对传（尝试体验）教师不作要求，学生自行传球二、教师讲解动作要点：1. 准备姿势：稍蹲、上体抬起，抬头看球，两手自然屈肘昂腕，放松置于胸前。2. 迎球动作：蹬地、伸膝、伸臂、触球、弹击出手3. 击球点：脸额前上方一球距离4. 手型：十指张开成半球状，大拇指相对近“一”字型，食指相对成八字型。5. 着力点：主要拇指、食指、中指触球，其余手指辅助出球方向三、学生练习1、徒手的模仿练习10次目的：巩固学生传球的姿势2、传球部位的练习10次/人目的：明确传球的手型和击球部位3、分组抛接练习20次/人目的：巩固学生传球的技术动作，体会并巩固身体与手臂的协调用力顺序；蹬地伸臂对正

4、球，额前上方迎击球：触球手型成半球，指腕缓冲控制球。教学方法与步骤教师提示练习方法和方式，进行语言引导，激发出学生的积极性，主动参与到练习中。教学方法与步骤1 教师讲解并示范动作要点以及易犯的错误动作2布置练习内容与方法1） 徒手练习2） 手型练习（抓地面反弹球）3）击球点练习（上抛在脸额前停球）4）对墙练习（体验手指手腕弹击球）5）自抛自传6）一抛一传3教师巡回指导，纠错要求：及时纠正学生的错误动作，多鼓励学生，激发积极性分组练习过程中，教师巡回指导，纠正学生的易犯错误动作，特别是传球的姿势和部位。听从老师指挥尝试传球动作认真听老师的讲解。2、原地听老师口令做徒手模仿练习。1、分组练习过程中

5、，体会正面双手传球技术要领，体会传球的手型以及身体和手臂的协调用力。2、练习过程中学生之间主动交流或者主动询问老师。讲解示范：0 0 0 0 00 0 0 0 0 0 0 0 0 00 0 0 0 0学生模仿练习：0 0 0 0 00 0 0 0 0 学生分组练习：要求：球要到位，弧度要高。合作拓展 7min传球接力比赛目的：提高学生的团队合作精神。 规则：分两队，排成两列，第一个头上把排球递给第二个，第二个跨下传给第三个，交替，直到最后一个拿到球，跑到第一个前面站好，比速度。教师讲解规则并作示范。学生之间积极配合，相互协作。比赛组织形式：00 - 00 - 00 - 00 - 要求：积极合作，热情高涨。负队的同学负责收器材 5min1、整理放松。2、小结。3、收还器材。1、教师指导学生做放松活动。2、教师对本节课学生的完成情况进行评价。1、学生积极跟随老师做放松活动。2