【高考语文】语言运用之补写语句专题

1、【高考语文】语言运用之补写语句专题【学习目标】1、明确考杳角度，理清补写句子题的答题思路；2、熟练掌握补写句子的答题技巧，规范答题。一、题型分析“补写语句题”对应考纲中的语言表达简明、连贯、得体、准确、鲜明、生动。全国卷的 考查形式是单独设题，即提供一个语段，从语段中空出几个句子，要求考生根据上下文的语境 和意思，补写出恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密。山东模考将该 题型放入了语段组合题中。这是一种综合性题型，以考查语言连贯能力为主，兼有对压缩、仿 写和推断能力的考查。解答此类题目，既要重视对文本的阅读、语境的把握、语言作用的分析, 又要重视由到未知的推断。【考情播报】题

2、型分值2019全国卷120.补写句子6分2019全国卷220、补写句子6分2019全国卷320、补写句子6分2020山东模考20、补写句子4分2017全国卷120、补写句子6分|2017全国卷220、补写句子6分题型分值2019全国卷120.补写句子6分2019全国卷220、补写句子6分2019全国卷320、补写句子6分2020山东模考20、补写句子4分2017全国卷120、补写句子6分|2017全国卷220、补写句子6分准确语言表达简明、连贯、二、典型例题1、【2019年高考新课标I卷】在下面一段文字横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整 连贯，内容贴切，逻辑严密，每处不超过12个字。(6

3、分)研究发现，人们所受压力会增加血液中糖皮质激素的含量，而糖皮质激素可将前体细胞变 为脂肪细胞，所以(1)。但人们过去不清茏，为什么白天压力大不一定会变胖, 而上夜班之类的压力那么常与肥胖相联系。最近一项研究揭开了谜底：健康人的糖皮质激素水平 在24小时内呈节律性涨落，早8点最高，凌晨3点最低，如果打破节律，在糖皮质激素水 平 (2),糖皮质激素的增加就会导致更多前体细胞变为脂防细胞，如 果顺应节律，在糖皮质激素水平本来就是峰值时，即使增加很多糖皮质激素，也不易引起脂肪 细胞增加。可见，(3)非常重要，夜间长期经历持续性压力体重会明 增加。2、2019年高考新课标H卷】在下面一段文字横线处补写

4、恰当的语句，使整段文字语意完整 连贯，内容贴切，逻辑严密，每处不超过12个字。（6分）在奇妙的植物王国，春天来临之时，有些植物先开花后长叶，,还有些 花叶同时生长，为什么呢？我们知道，植物的茅有叶芽、花芽和混合茅三种，叶茅发育为枝和 叶，花芽发育成花或者花序，混合芽那么发育成既长叶花又开花的枝条。而先开花还是先长叶， 与密切相关。如果花芽生长所需温度比较低，叶芽所需温度较高，那么先花后 叶：如果花芽&,那么先叶后花，而那些叶芽与花芽对温度要求相似的植物，花 叶便会同时发育，形成花叶同现的景象。3、2019年高考新课标ID卷】在下面一段文字横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整 连贯，内容贴切

5、，逻辑严密，每处不超过12个字。（6分）人体内有两种生物酶同酒精代谢相关。一种叫乙醇脱氢酶，能使究竟传华为乙酸； ,能使乙酪转化为乙酸，最终分解为水和二氧化碳，排出体外。决定人的酒量大 小的是乙醛脱敏酶。如果一个人的乙醛脱敏酶活性较低，,乙酹容易蓄积 在体内，少量饮酒就会出现脸红、心跳加速等现象。而那些酒量大的人，出,能迅速将乙百荃代谢。他们少量饮酒后，脸色并无变化；但假设过量饮酒，脸色会发青，身体也会受 到很大伤害。4、【2019年高考浙江卷】在下面一段文字横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯, 内容贴切，逻辑严密。每处不超过15个字。（3分）考古学是利用古人遗迹遗物重建古代历史的学

6、科，冬管先民的物质遗存作为古史研究的直 接史料有益于重建古代物质文化的历史，但仅满足于人类物质文化历史的建设， o理由很简单，人类社会的历史不仅包括物项文化历史，也应包括精神文化 的历史，我们不仅要关心古人是如何生活的，o这意味着真正的考古学 研究，B,同时更要通过这些物质遗存斫究先民精神文化的成果。5、2017新课标卷I】在下而一段文字横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贵， 内容贴切，逻辑严密。每处不超过15个字。（6分）药品可以帮我们预防、治疗疾病，但假设使用不当，,以口服药为例，药物进入胃肠道后逐渐被吸进血液，随着时间推 移， ,当药物浓度高于某一数值时就开始发挥疗效，然 而，

7、,超过一定限度就可能产生毒性，危害身体健康。6、【2017新课标卷H】在下面一段文字横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯， 内容贴切，逻辑严密。每处不超过10个字。（6分）为了保护自己，变色龙经常换上与环境接近的颜色。人们对此有一种根深蒂固的看法，以 为变色龙,就可以变成什么颜色。其实，o蜥蜴类动物 的皮肤变色,温度和光线是其决定因素，而且每种蜥蜴能变什么颜邑也 是固定的。7、2020山东模考】请在文中补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑 严密，每处不超过10个字。（4分）济南的秋天是诗境的。诗的境界中必须有山有水。那么，请看济南吧。那颜色不同，方向 不同，高矮不同的

8、山，在秋色中使越发的不同了。以颜色说吧，山腰的松树是青黑的，加上秋 阳的斜射，那片青黑便多出些比灰色深、比黑色浅的颜色，把旁边的黄草盖成一层灰中透黄的 阴影。山脚是镶着各色条子的，一层层的，有的黄，有的灰，有的绿，有的似乎是藕荷色儿。 山顶上的色儿也随着太阳的转移而不同。山顶的颜色不同还不重要，上腰中的颜色不同才真叫 人想作几句诗。山腰中的颜色是永远在那儿变动，特别是秋天，那阳光能够忽然清凉一会儿， 。这个变动并不激烈，可是山上的颜色觉得出这个变化，而立刻随着变换。忽然黄色 更真了些，忽然又暗了些，忽然像有层看不见的薄雾在那儿流动，忽然像有股细风替自然调和 着彩色，轻轻的抹上一层各色俱全而全是

9、淡美的色道儿。有这样的山。再配上那篮的天，晴暖 的阳光：蓝得像要由蓝为绿了，可又没有完全绿了；暗暖得像要发燥了，可是有点凉风，正像 诗一样的温柔；这便是济南的秋。况且因为颜色的不同，。高的更高了些，低的也更低了些。山的横角曲线在晴空中更真了，更清楚了，更瘦硬了。着山顶上那个塔！8、2020潍坊高三期末】请在文中括号内补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容 贴切，逻辑严密，每处不超过20个字。（4分）书法是我国传统文化宝库中一颗璀琛的明珠。要献父子、颜筋柳骨，使书法作为文人的技 能登入大雅之堂，也早早地跻身“参棋书画”四技的行列。它虽然不是画，不是舞蹈，不是歌 曲，（）。中国的书法艺术是以

10、线为生命之本的，汉字由点和线蛆合而成，具有高度抽象化的特质。 而点是线的浓缩，（），点和线是一个事物的两个方面，因而中国的书法艺术又被称作 线条的艺术。隶书的参差俯仰、楷书的方正端庄、行书的错落有致、草书的天马行空，无不休 现线条的和谐美。线条是书法艺术家心灵颤抖的轨迹，是书法欣赏者心灵触动的凭借。通过书 法线条形成心灵的交流，从而将书法艺术家、书法作品与砍赏者联系起来。中国书法通过变化 无穷的线条，把中国几千年的书法史，描绘得有声有色。三、方法及规律总结1、重视三类特殊语句(1)总起句。对于补写语句题，命题者一般会选择关键局部的语句让考牛.补写。关键局部的语 句首先当属总起句，即出现在语段开

11、头，能领起或概括整个语段或下文层次的语句。补写这样 的语句，实际上就是一个压缩语段题，只要能准确概括语段或卜文内容，拟成语句即可。当然, 考生也要注意与后而句子的衔接连贯问题。(2)总结句。所谓总结句，就是指对整个语段或语段中某一两个层次做出总结的句子。在补写 语句题中，这样的句子前面通常有“因此”“所以”“由此可见”等提示性词语。总结句的补 写与总起句的补写不一样，总结句是对前面内容的归纳、总结，或是对前面具体内容的概括与 升华。总结既要准确，又要全面，如果是对上文两至三个层次内容的总结，补写时就不可漏掉 要点。(3)展开句。所谓展开句，是指对某一个具有中心句特征的句子展开表达、说明或论述的

12、句子。 补写语句题需要填写的展开句，往往是展开内容的一局部，比方前半句已有，要求接着往下写。 展开句不管出现在句子的上半句还是下半句，通常是复句的另一个分句，如条件关系复句的“条 件”或“结果”等。考生补写时要照顾到前后内容，在拥有充分证据的基础上进行合理推断。 补写句子题综合性强，具有一定的难度，需要考生从语法、语境、逻辑、连贯等方面进行思考, 但是考生只要紧扣具体语言坏境，充分利用条件，进行合情合理的推断，也就不难准确答 题。2、抓住三个答题环节(补写句子三步走)(1)第一步；阅读环节一一把握文段中心，理清句间关系。先初读语段，整体感知语段是属于 哪类文体，使用了哪种表达方式，其中心是什么

13、，大致有几个层次；其次，要把握语段的语脉, 理清前后句之间的逻辑关系，如总分关系，观点与材料的关系，现象与本质的关系，并列、转 折、因果、条件等关系：最后，进行必要的重点勾画，找到句与句之间的关联与呼应，重点分 析暗示性语句，特别注意关联词语、标点符号等，明确补写的句子是总领下文的总起句，还是 承上启下的展开句，还是对内容做出总结的总结句。(2)第二步：推导环节一一根据上下语境，注意合理推导。这是解答语句补写题最重要的环节, 因为空缺处需要填写的内容，必须从内容进行推理、判断得出。推导主要注意两点：一是 根据上下文逻辑的开展推导出所补写语句的内容，做到内容上扣的紧；二是由与上下文相关词 语、句

14、式的照应推导出所补写语句的句式及形式上的衔接语，做到形式上接的上。既要注意逻 辑关系，如因果、条件、并列、递进、总分、先后、大小、轻垂、难易、表里等思维顺序，又 要注意符合生活的事理，另外，考生通过推导，明确了应填写内容，还要重视组词造句，要根 据提示信息，按照上下文遣词造句的规律，考虑陈述对象和话题的统：注意语言风格致、 语体及感情色彩一致、句式结构一致等；要注意画面、意境的和谐统或阴沉凄凉，或欢乐热烈，或简洁明快，或隐晦曲折等：还要看音节是否和谐，要考虑语句前后句子的字数、音 节、句式、平仄等，补写出与上下文语境和谐一致的语句。（3）第三步：检查环节。应补写的语句拟写后，考生不要急于填写，

15、要检查补写的内容是否符 合题干要求，语言是否连贯、简洁，语句有无语病等。写出的句子要文从字顺，不超字数，语 意连贯，逻辑严密。考生要防止草率答题，盲目机械地答题，如果发现问题就要及时纠错，考 生最好在写好后代入原文读一读，石行是否真的连贯、贴切、严密。3、关注老题型的新变化传统的补写句子独立设题，不掺杂修辞手法等的考查，在体裁的选择上多为叙事性、议论 性或说明性语段。因为这些语段逻辑性、顺序性较强，有利于考查学生的语言逻辑思维。但自2020山东模考以来，该题型多与修辞手法、词语辨析、语病、表达效果等合并在一个语段 中综合设题。这样的命期趋势使得该题型的语段在体裁的选择上发生了一些变化，原来不常

16、见 的描写抒情性等文学性较强的语段如今出现在了试卷中。而这类语段的逻辑性不强，上下文的 暗示性信息较为隐蔽，而且因每个人的理解不同，填写的内容可能会千变万化，这样自然也就 加大了试题的难度。虽然难度加大了，但是答题方向和规律仍然遵循上述方法即可。四、即时训练第一组：阅读下面的文字，完成13题。但见浓重的、土黄色的排浪，就像成群结队的士兵一样，一排紧接着一排，一个紧挨着一 个，排排涌涌，密密匝匝，脚尖踢着脚后跟，急急忙忙地向前滚动着，一个劲儿地往前抢，向 前冲，仿佛去抢占生命攸关的阵地。有时候不小心跌倒了，打一个旋儿，抹一把血，随即立刻 急骤快跑跟上队伍，继续怒吼，继续咆哮，继续冲锋，奔腾着向前

17、，向前！ “哗”地炸起一大瀑浪花，发出一声撕天裂地的吼叫，然后顾不上回头看一眼，就又边打边冲， 向前，向前！不由人不联想起草原上掠过的马队，踢踢腾腾，一溜烟就不见了踪影。黄河完全 是野马脱缰，而且是一群、又一群，那疯狂劲道，真让人目喷口呆。我更在被誉为“高原明卷” 的刘家峡，看过清澈翠玉、浣泥别水的黄河；在万家灯火的兰州城里，看过宽阔雄壮的大场面 黄河；在天设地造的壶口，看过慷慨激昂的瀑布黄河但近多年来，一直有声音在嚷嚷：“我 河断流了” “黄河没水了”，所以给我的印象，没有了的气神儿，行路已踽踽，全然失去了出发时那冲天烈火般的激情。特别是行将入海的黄河，应该更是 温厚，沉着，恬淡，怡然，心态

18、平和，步履缓慢然而，然而，真是万万没想到，依然是大 河东去，壮怀激烈的奔马群！.文中使用了哪些修辞于法（3分）（）A.比喻比较 排比B.比喻 比较 借代C.对偶排比 回环D.对偶借代回环.文中画波浪线的句了可改写成：“我曾看过刘家峡混混静水的黄河，看过兰州城宽阔雄壮的 黄河，看过壶口慷慨激昂的黄河”从语义上看，二者基本相同，但原文表达效果更好，为 什么？（4分）.请在文中画横线处补写恰当的语句，使整段文字语意连贯，内容贴切，逻辑严密，每处不超过10个字。（4分）第二组：阅读下面的文字，完成广3题。沿着提坝向南走，可以看到一带蜿蜒起伏的山峦。春夏时节，那山是绿邑的，其中还夹杂 着点点的白色，那是

19、白桦树荡漾在松林中的几点笑窝。山脚下，有一条清澈而宽阔的河流。从 河岸到堤坝，是一片茂密的柳树丛和几百棵高大的青杨。那些青杨间距很广、错落有致地四散 开来，为这带风景平添了几分动人的风韵。初春的时候，残雪消漉，矮株的柳树、高大的青杨, 红了枝条，绿了身躯。那些青杨就像是站在河岸的穿着绿蓑衣的渔民，而那丝丝柳枝，有如一 群漫游在他们脚下的红鱼。,那么它在春夏时节为大自然涂抹的是如梦似幻的温柔之色：到了秋天，它的画风发生了巨变，它借着秋霜的手，把山峦点染得一派绚丽， 那灿烂的金黄色成为这个季节的主色调。但这种绚丽持续不了多久，随着冷空气频频地入侵， 落叶飘零，o但这种暗淡也不会让你的心灰暗很久，伴

20、随着雪花那轻歌受舞的脚步，山峦迎来了另一次的灿烂，它披上一件银白的棉袍，于苍茫中呈现着端庄、宁静的圣 洁之美。我喜欢在黄昏时漫步，喜欢看水中的落日，喜欢看风中的落叶，喜欢看雪中的山峦。 1.文中使用了哪些修辞手法（3分）.文中画波浪线的句子可改写成：“在初春残雪消融的时候，矮株的柳树的枝条是红的，高大 的青杨的身躯是绿的。”从语义上看二者基本相同，但原文表达更好，为什么？ （4分）A.借代夸张反复B.夸张比喻排比C.比喻拟人排比D.借代拟人反复.请在文中画横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密，每处 不超过15个字。（4分）第三组：阅读下面的文字，完成1一一3题。历经

21、几百年，秦腔竟然没有被淘汰，被沉沦，。这其实是有解的，其解就在陕西这 块土地上。如果你是一个南方人，坐车轰轰隆隆往北走，渡过黄河，进入西岸，八百里秦川大 地，原来竟是：一抹黄褐的平原（a） 一处一处用木椽夹打成一尺多宽墙的土屋，粗笨而庄重；冲 天而起的白杨、苦楝、紫槐，枝干粗壮如桶叶却小似铜钱，迎风正反翻覆你立即就明白 了：这里的地理构造竟与秦腔的旋律惟妙惟肖的统一（c） （2）,活脱脱的一群秦始皇兵马俑 的复出：高个，浓眉，眼和眼间隔略远，手和脚一样粗大，上身又稍稍见长于下身。当他们背 着沉重的三角形状的犁锌，赶着山包一样团块组合式的秦川公牛，端着脑袋般大小的黎州餐碗， 蹲在立的卧的石娘子碌

22、磕上吃着牛肉泡馍，你不禁又要改变起世界观了：啊，这是块多么空旷 而实在的土地，在这块土地挖爬滚打的人群是多么（d）二愣（e）的民众！那晚霞烧起的炎昏里，落 日在地平线上欲去不去的痛苦的妊娠，高音喇叭里传播的秦腔互相交织，冲撞，这秦腔原来是 秦川的天籁、地籁、人籁的共鸣啊！于此，你不渐渐感觉到了南方戏剧的秀而无骨吗？不深深地 懂得秦腔为什么形成和存在而占却时间、空间的位置吗？.文中括号处的标点符号，填写最恰当的一项为哪一项（3分）abcdeA* *1 *，9B0C *、0D、1*i 一一.文中画波浪线的句子假设改成“人们渐渐感觉到了南方戏剧的秀而无骨，也深深地懂得秦腔为 什么形成和存在而占却时间

23、、空间的位置”，其表达效果不如原文，为什么?（4分）.请在文中画横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密，每处 不超过15个字。（4分）第四组：分类练习三类语句的补写.总提（起）句的补写 阅读下面的材料，在甲、乙、丙三处补出相应内容，要求：语意连贯，表达简明，每处不超过 10个字。徽菜发端于南宋，兴盛于清代，如今更是享誉海内外。徽菜地方色彩鲜明，文化底蕴深厚， 具有三大特色。一是兄。徽州地处山区，林木葱茏，溪流遍布，盛产山珍野味、河鲜家禽，为徽菜制作提供了丰富多样、四时常鲜的食材。二是三。红烧是烹制徽菜的主要方法，多用酱油着色，色泽油亮，味道浓厚。常以木材为燃料，或柴禾

24、急烧，或树块缓 烧，充分呈现食材的特点。清炖是烹制徽菜的另一种重要方法，习用火腿佐味，汤包清白，香 气浓郁。加以木炭火单炖，原锅上桌，可以最大程度地保持汤汁的鲜美。三是西O徽菜在开展过程中秉承“医食同源、药食并重”的传统，原料的选择和搭配都十分讲究。比方， 多用具有药效的野菜入食，就表达了传统的滋补养生之道。.总结句的补写根据所给材料的内容，在下面画线处补写恰当的句子。要求内容贴切，语意连贯，逻辑严密， 语句通顺。不得照抄材料，每句不超过20个字。地震是人类遭遇的在时间和空间上交发性最强，损失最严重的自然灾害，地震预测、预报 一直备受关注。地宸预报是政府以减少公民生命财产损失为目标，向社会公众

25、提供信息的责任 行为。因此，。在各省市，发布地宸预报的权限是省政府，在北京，发布地震预 报的权限是国务院。如果把地震看成地球上物质和能量运动的过程，,既然有规律，就应该能够 被认识，但是对这种规律的认识，要经过假设干阶段，目前还不能从整体上预测、预报地震。因此，可以这样问答：人类何时能够预测、预报地震？O.展开句的补写在下面一段文字横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密。每 处不超过15个字。二氧化碳是最主要的大气保温气体之一。大气中的二氧化碳浓度升高会导致全球变暖，造 成天气干旱或旱涝不均，甚至可能造成海洋水位上升，淹没大量沿海城市，,然 而，也有研究指出，:比方增

26、加的二氧化碳可以给植物“施肥”，有利于植物的 生长。但这必须有个前提，植物还活着！如果土壤被污染，我们就失去了这些 向大气中释放氧气的“氧气工厂”和“空气净化器”。语言运用之补写语句专题答案典型例题:1、【2019年高考新课标I卷】【答案】例如：（1）压力与肥胖有联系：（2）本来应该是低 谷时（3）压力产生的时间【解析】空前后是因果关系，关键词是压力大一糖皮质激素增多-脂肪细胞增多，很容易得 出答案。（2）空，打破节律，就是夜晚加班，夜晚糖皮质激素水平相对低，加班压力增大，会 变高，结合后面句子，可知答案为糖皮质激素水平低时。（3）空，找关键词。前面提到打破 节律” “顺应节律”及对应的结果，

27、人们基本都不想变胖，所以就要保持有节律的生活。2、【2019年高考新课标II卷】【答案】（1）有些先长叶后开花（2）植物的芽生长所需温度（3）生长所需温度比叶芽高【解析】此题考杳学生语言表达简明、连贯、准确的能力，具体为语境补写题。首先要阅读全段，了解 文段内容；其次标出句子，分清句间上下文的逻辑关系，确定句子的性质；接着注意关联词的 暗示作用和含义：最后结合文体，根据字数要求，概括答案。第空，根据上文“先开花后长叶”， 下文“花叶同时生长”，可知，此处应为“有些先长叶后开花”。第空，根据下文的分析，先 开花还是先长叶，主要看叶芽或是花芽，哪个牛.长需要的温度低，哪个就会先生长。此处应填 “植

28、物的芽生长所需温度”，与“密切相关”衔接。第空，根据后文“先叶后花”，根据哪个 芽所需温度高，哪个后生长，可知这里要填“（花芽）生长所需温度比叶芽高”。3、【2019年高考新课标m卷】【答案】（1）另一种叫乙醛脱氢酶 （2）代谢乙醛的能 力较差（3）体内乙醛脱氧酶活性较高【解析】此题处根据前文的“有两种一种叫乙醉脱氧酶”以及后文的“能使乙醛转 化为乙酸”和“决定人酒量大小的是乙醛脱氧酣”，可知处应该填写：另一种叫乙醛脱氢酶。 处，根据语境，需要概括如果一个人乙醛脱氧酶活性较低，会出现什么样的后果：根据后文 “酒量大的人能迅速将乙醛代谢”可知此处可填写：代谢乙醛的能力较差。处前面而 那些酒量大的

29、人”表示转折，说明相反的情况，对应上文“如果一个人乙醛脱氧酶活性较低”， 可填写：体内乙醛脱氢酶活性较高。4、【2019年高考浙江卷】【答案】例如：显然缺乏以重建一部完整的历史更要关心他们 是如何思想的既要揭示先民的物质创造【解析】此题考查语言表达简明、连贯、得体。解答此类题目，首先阅读语段，分析空缺处前 后的句子，关注语意上的联系，做到补写的句子与前后句语意完整连贯，内容贴切，合乎逻辑。 本段主要阐述的是我们不仅应该关注物质文化历史，也应该关注精神文化历史。根据横线前的 “但仅满足于人类物质文化历史的建设”以及横线后的“人类社会的历史不仅包括物质文化历 史，也应包括精神文化的历史”，可知第一

30、空应填写“显然缺乏以重建一部完整的历史：第 二空，据“我们不仅要关心占人是如何生活的”可知后面应用“更”呼应“不仅”，用“思想” 呼应“生活”，即“更要关心他们是如何思想的：第三空，据“同时更要通过这些物质遗存 研究先民精神文化的成果”可知，用“既要”呼应“更要”，用“物质”呼应“精神”，即“既 要揭示先民的物质创造”。5、【2017新课标I】【答案】就有可能对人体造成伤害血液中的药物浓度会渐渐上升 药物浓度不是越高越好6、【2017新课标H】【答案】想变成什么颜色事实并非如此是需要外在条件的7、【2020山东模考】【答案】忽然又温暖一会儿 那山的高低也更显然了【解析】处，结合后文这个变动，说

31、明阳光是变化的，所以应该填写“清凉”的反义词，再 结合并不激烈”以及语段中心，此处应强调山中阳光的温柔和诗意，所以选用“温暖”一词较为 恰当。处，结合后文高的更高了些，低的也更低了些”，说的是山中颜色使得山的高低更加 清楚，此句应该是后面两句的概括，所以填写哪山的高低也更显然了之类的意思。8、【2020潍坊高三期末】【答案】却有绘画的美感、舞蹈的节奏、欹曲的旋律 线是点 的延长【解析】处应该关注，该段主要信息是对书法本质特征、历史地位、审美价值的解释，该句 那么是书法审美价值的解读。前文特意将画、舞蹈、音乐跟书法相提并论，可见该句书法的审美 特征应兼有三者的特征。同时要关注到上句使用了关联词“虽然”，可见上下句之间是转折关 系，该句是转折复句的后半句展开句，应使用“但是”关联词作为开头。处应关注，前后文是对书法艺术中“点”与“线”关系的解读。前文从点的角度解读两者关 系