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文档简介
1、试卷编号:14所属语言:大学计算机基础试卷方案:201单2招试卷试卷总分:30分0共有题型:9种一、中文打字共1题(共计40分)第1题(40.分0)美是到处都有的。对于我们的眼睛,不是缺少美,而是缺少发现。这是罗丹的名言。罗丹是在告诉我们,要用人性的与生俱来的审美情怀去感受生活,拥抱世界,拥有一片审美的心境,去观照生活,才会发现生活中的美,发现世界是如此美好,生活是如此美好。因此,有时候,用另一双眼睛去观照生活,面对生活,就会在生活中发现美。这“另一双眼睛”,当然不只是眼睛,而是另一种心情,从而也是另一种心境,审美的心境。这种审美的心境就在我们的生活中,它有时候需要我们去“捕捉”,有时候又需要
2、我们去“召唤”。我想用本人的黄山旅游说明这一点。上世纪九十年代初,大约是六月中旬,一个薄云天气,往游黄山。一路上山,白云慢慢升起,仿佛白云追逐着我上山。想象中若从对面山上看过来,云霞明灭,我在云间出没。白云在向上走,我也在向上“浮起”,恍如我在在腾云驾雾一般,其实是白云追着我上山。想着想着自己也觉得好笑。天色黑下来才到达北海宾馆,疲惫已极,晚饭后洗洗就睡下了,准备第二天下山时再欣赏那另一路美景。据说明媚阳光下的黄山云海更美,五光十色,分外妖娆。于是盼望着二、网络操作共1题(共计10分)第1题(10.分0)请在打开的窗口中,进行下列操作,完成所有操作后,请关闭窗口。打开主页,将其中左上角图片另存
3、为“中山小榄LOGO.gif”,保存到当前试题文件夹内。.将主页添加到收藏夹“链接”目录下,名称为“中山小榄”。打开主页中“校园”链接页面,将该网页另存为“同学录.htm”,保存类型为:网页,仅L.htm,.保存到当前试题文件夹内。三、0操作共题(共计分)第1题(40.分0)请在打开的窗口中进行如下操作,操作完成后,请保存文档并关闭应用程序。注意:除试题要求外,考生不得任意添加或删除段落(包括空行)!给文章加标题“自助银行的发展”,并将标题设置为隶书、一号字、红色、居中对齐,字符间距缩放120,%段前间距1行;在标题行的下一行加副标题,内容是“我国自助银行的现状”,副标题设置为字体仿宋23四号
4、字、右对齐、加双下划线;2设置正文第二段首字悬挂2行,首字字体为黑体、红色,其余段落首行缩进2字符;在正文适当位置插入第三行第一列样式的艺术字“自助银行的发展”,艺术字字体为隶书,字号为40,形状为“波形2”,环绕方式为四周型;为正文第五段“自助银行是在80年代初登陆中国市场”和第六段“然而自助银行在中国的发展却颇具中国特色,”设置绿色实心菱形项目符号;将正文中所有的英文逗号更换为中文逗号;为整篇文档添加第一行样式的艺术型页面边框,宽度10磅。在正文第一段首个“自助银行”后插入脚注,编号格式为“,”,注释内容为“SelfServicebanking”;在设置奇数页眉为“自助银行”,偶数页眉为“
5、自助银行的发展”,页脚为自动图文集“页码”,起始页码为3,页眉页脚均居中显示;在第2页的适当位置插入自选图形“竖卷形”(必需画在画布外),并在其中添加文字自助银行及其特色”,文字字体为隶书、二号字,图形的填充色为黄色,环绕方式为四周型,对齐方式为右对齐。四、操作共题(共计4分)第1题(40.分0)请在打开的窗口中进行如下操作,操作完成后,请保存工作簿并关闭cel1在在“产品销售情况”工作表的“产品3”列的右边插入一列,内容为工作表中“产品4”的数据,要求“产品销售情况”工作表中的数据和“产品4”工作表中的数据同步更新;2在“产品销售情况”工作表中,设置3单元格的字体及数字格式与3相同,为“产品
6、销售情况”表中各列标题部分添加天蓝色底纹;3在在“产品销售情况”工作表中利用函数分别对各产品求“合计”,字体及数字格式与同列的数字单元格相同;利用函数求出各部门的“合计”(中也需计算),字体及数字格式与同行的单元格相同;4在将“产品销售情况”工作表中标题“某单位销售统计报表(二月)”的字体设置为隶书、红色、字号、字形加粗;将第一行的行高设置为3;合并:单元格区域并水平居中、垂直居中;为37区域添加绿色最细实线内边框、红色双实线外边框,并设置37区域所有单元格水平、垂直均居中对齐;参照样张,在“产品销售情况”表中,以“部门名称”和“产品3”两列数据(不包括合计)为数据源,建立一个“分离型饼图”,
7、并作为对象插入到当前工作表中,系列产生在“列”,标题为“各部门产品3销售情况”,数据标志显示“百分比”;.在“某单位人员情况表”中,筛选出基本工资大于1000元且工会费大于25元的职工要求条件区域设置在:,3筛选出的数据放在开始的区域。五、ot操作题共1题(共计0分)第1题(60.分0)请在打开的窗口中进行如下操作,操作完成后,请保存网页,并关闭ot。age注意:试题文件夹是答题说明中所指的文件夹。提示:网页保存时,“嵌入式文件”保存到默认位置即可,不用进行路径选择。在上框架中设置:框架高度100像素,网页的背景音乐为试题文件夹下media文件夹中的“wav07.mid文件,循环次;在上框架网
8、页中插入艺术字“中国古代科学”,设置:样式为第二行第三列,字体为楷体231字号为0加粗,居中,填充色为粉红,高度像素,宽度00象素;在左框架中新建网页,网页标题为“目录”,以文件名“left.htm”保存在试题文件夹下;在该网页中插入试题文件夹下othe文件夹中的“liebiao.txt”文件,将文本转换为“带换行符的普通段落”,设置文字属性:华文彩云,紫红色,18磅;为左框架网页中的文字“造纸”设置超级链接,指向试题文件夹中“zaozhi.htm”文件,目标框架为下框架bottom;设置右框架中的表格属性:边框粗细为0,表格背景图片为试题文件夹下image文件夹中的文件“bj012.jpg”
9、,单元格内容水平居中对齐,相对垂直居中;在表格最后一个单元格中插入试题文件夹下image(件夹中的文件“hzys.jpg”,并设置:图片大小为宽10象素,高235像素;在右框架表格下添加文字“古老的文明,中国的骄傲!”,把该文字设置为滚动字幕:初始方向从左向右,延迟100,数量5,表现方式交替,背景黄色;在下框架网页中应用主题“标签”,采用“鲜艳的颜色”和“背景图片”;设置下框架的网页过渡效果为离开网页时,盒状收缩,周期4秒。六、操作题共1题(共计分)第1题(30.分0)在图像处理软件中完成如下操作,操作完成后请按要求保存文件到试题文件夹中,并关闭。试题文件夹是答题说明中提到的文件夹。提醒:本
10、题要求考生最终制作两个图像文件,图像编辑过程中考生切勿随意保存原始文件,最终保存的文件格式、命名方式和保存位置错误将不得分;试题中提供的图片示例中均含有“样片”字样,“样片”字样不作为考核范围和要求。1使用试题文件夹中的图像素材1、2,制作如“图示1”的图像文件,参考步骤如下:打开试题文件夹中的1,2文件,把2中的照片拷贝到1中,形成图层1,调整该图层大小,并保持图层中的图像不变形在图层1下方新建图层2,绘制白色矩形框,该矩形框略大于照片尺寸。设置图层2的样式为“投影”,“投影”参数为:不透明度75、%角度120度、大小16像素;将图层1对齐在图层2的正中心;复制图层2,形成图层3、图层4,并
11、将图层3置于图层2的下方,图层4置于图层3的下方;设置图层3的不透明度为55,%并旋转-5度;设置图层4的不透明度为35,%并旋转-8度;()另存文件为1,压缩品质为。2使用试题文件夹中图像素材,制作如“图示2”的图像文件,参考步骤如下:(1)打开试题文件夹中的文件(2)创建文字“梦幻城堡”,字体为黑体,大小为60点,水平缩放110,%字距为,颜色为5;()设置文字图层“投影”、“内发光”、“渐变叠加”样式。“投影”参数为:不透明度5%角度度;“内发光”参数为:不透明度5%杂色%发光颜色为白色,图素方法为柔和、图案源为边缘、阻塞5%、大小像素、品质范围、抖动5%;“渐变叠加”参数为:渐变颜色由
12、至Ua勾选反向、角度为度;()另存文件为,压缩品质为。七、程序填空共题(共计分)第1题(20.分0)【程序填空】题目:将从键盘输入的个整数储存在一个数组中然后将数组中的数按从小到大的顺序进行排列。注意:除要求填空的位置之外,请勿改动程序中的其他内容。且不能使用语言的库函数进行填空。defineN5以插入排序的方法将数组中的数据排序,当参数为时,将数据从小到大排列;当参数为时,将数据从大到小排列。数?数】*SPACt?】_)s;ort(答案:或或八、程序改错共1题(共计0分)第题(分)程序改错】题目:主函数中调用函数,其中函数的功能是:将字符串正序和逆序进行连接,形成新的字符串。例如,当字符串为
13、”ABCD”时,形成的新串为”ABCDDCBA”。面给定的程序存在错误,请改正。注意:不得增行或删行,也不得更改程序的结构。答案:=或九、程序设计共题(共计分)第1题(30.分0)程序设计】题目:主函数中二维数字字符串数组为测试数据,程序将个数字字符串转换为整数并输出,同时判断相邻两个整数是否是互满数对。注意:请勿改动主函数中的任何语句。互满数对是指如果数的真因子之和等于数,且数的真因子之和等于数,则称为一对互满数。例如,是一对互满数,因为的真因子之和为(12+824+4+5+10+11+22),+44+55+1且28的4真因子之和为22(01+2+4+71+)。142=2编写程序:编写1函.数voidchnum(c,hi,nrttn,i2将个数字字符串转换为整数,并保存到数组中。编写2函.数int,llp,irs(int,,判断数组中个元素相邻的两个整数是否是互满数,将互满数对保存到数组中,函数返回互满数对的个数。测试数据:2012,22
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