3.井冈山生学分制实施方案

1、井冈山大学本科生学分制实施方案学分制是一种以学生成才为的弹性教学制度，它有利于因材施教的原则，充分调动学生学习的主动性和积极性；有利于合理、科学地构建学生的知识能力结构，培养复合型、应用型、创新型，更好地适应地方经济和社会发展的需要。为了使学分制工作顺利实施，特制定本方案。第一章培养方案第一条专业培养方案由各学院制定，教务处审核，主管校长批准。培养方案的内容应包括培养目标、培养要求、专业方向、课程设置、学时安排、学分要求、时间分配、教学进程等。第二条培养方案从“宽口径、厚基础”的指导出发，体现“保证基础课程、突出主干课程、拓宽知识层面、强化实践能力、注重个性发展”的特色，通过课程教学与实践活动

2、的结合，构建完整的知识体系。第三条培养方案一经审定，不得擅自变动。根据学科发展和培养学生能力的需要，需调整培养方案时，由学院提出申请，教务处审查，主管校长批准。第二章学习年限与毕业要求第四条本科教育标准学制为 4 年(医学类专业为 5 年)，学生可以分阶段完成学业，可提前或推后毕业。学制为 4 年的学生，允许其在 3-6 年内完成学业；学制为 5 年的学生，允许其在 4-7 年内完成学业。第五条四年制本科专业在校学习时间共 200 周(五年制专业252 周)，其中教学周 155 周(五年制专业 195 周)，机动 4 周，假期41 周(五年制专业 53 周)。第六条学生在修读年限内，按照培养方

3、案要求修满各类规定的课程学分，德、体合格，即获得毕业资格，准予毕业。符合学校学士学位授予条件者可向学校学位评定申请学士学位。第七条学生在标准学制年限内提前一年修满培养方案规定的1各类课程学分，符合毕业条件或学士学位授予条件的，经本人申请，学院报经教务处审核，主管校长批准，准予提前毕业和就业；提前半年的，可按上述程序，经批准先参加社会工作或就业，半年后加当年的毕业。参第八条学生提前修满毕业实习以外的课程学分，经学院，教务处同意，可提前参加毕业实习，并可用多修的课程学分替代社会学分，其它实践环节不得免修或替代。第九条学生在学校规定的学习年限内，修完培养方案所规定的全部内容而未达到毕业要求的，作处理

4、，可发给，但学生可在规定的学习年限内申请补修有关课程学分，待修满培养方案规定的各类课程学分后，经。第三章符合毕业条件的，以换发毕业课程设置与学分计算第十条课程按课程性质分为必修课和选修课两类。(一)必修课是学生必须修读的课程，包括通识课、学科基础课和专业方向课。通识课面向全校学生开设，由教务处按文科、理科、工科、医科分类设置；学科基础课和专业方向课由各学院设置。(二)选修课是学生按自己的特长、志趣和能力在规定范围内自愿选读的课程，包括限定选修课和任意选修课。1、限定选修课在各专业内开设，应体现必备的专门化知识和技能，并组成两个以上方向的课程模块；2、任意选修课分为专业任选课和公共任选课。专业任

5、选课在各专业内开设，旨在深化专业能力和拓宽新兴、边缘学科知识；公共任选课是各学院为全校学生开设的人文社会科学类、自然科学类、工程技术类、技术类和教育类等课程，旨在扩大学生知识面、优化学生知识结构，发展学生、个性和特长，全面提高学生素质。第十一条四年制学生应修满的总学分一般为 170 学分左右(五年制学生一般为 230 学分左右)，其中通识课占课内教学总学分的50左右，学科基础课占课内教学总学分的 20左右，专业方向课占课内教学总学分的 30左右。第十二条培养方案规定的课程学分原则上按每 16 学时 1 学分2计算，单独开设的实验课（含上机）按每 32 学时 1 学分计算；公共体育课每学期为 1

6、 学分；集中实践教学(含师范类专业的教育实习、医学类专业的临床实习、其它专业的专业实习、（设计）)，按每周 1 学分计算；军事训练、社会实践和生产劳动等教学活动分别计 1 学分；第十三条、习题课等一般不单独计算学分。学期、跨学期课程均按学期计算课程门数，跨学期的课程，在培养方案中应在课程名称后用数字予以区别。第十四条学院负责课程开发、建设工作，督促讲师以上教师开出一门选修课，并每两年组织修订一次课程内容简介。第十五条教务处每年应编辑并向新生井冈山大学学分制实施指南，全面介绍学分制管理的各项规定、选课流程等；每学期结束前 3-4 周课教师、代码，上下学期课程总表(包括课程名称、代码、学分，授间、

7、教室，容量、时间等)，向学生提供客观、准确的选课信息。第四章学生选课与课程开课第十六条新生在第一学期按培养方案排定的课程以行政班开课；从第二学期开始，学生可根据培养方案和自身学习能力，在导师指导下制定学习计划，决定每学期修读的课程，选择任课教师；学生每学期所修课程(含必修课、选修课)的学分，原则上不得少于20 学分。第十七条学生修读课程应按先行后续的关系，先选先修课、必修课，再选后续课、选修课；有限选对象的课程，要认真核对是否具有选课资格。第十八条学生应根据学习计划和有关规定，按教务处的课程总表，于每学期结束前 2-3 周，在导师的指导下进行下学期修读课程的预选，并在新学期开学前一程选定后必须

8、填写选课卡交导师教务处备案。，对未选中的课程进行补选；课，由导师收集、交学院汇总后报第十九条课程一经选定，一般不办理改选、退选手续；因选课人数低于起点人数未设班开课而落选的，或特殊情况必须改选、退选的，应在每学期开学后二持有关证明，经学院主管院长签字，3报教务处审核后办理手续。第二十条学生选定课程后，应按时参加听课、实验，遵守课堂纪律，按规定完成课内外作业、实验成绩合格者方能获得该课程学分。，参加平时测验和期末，第二十一条学生因病或其它原因不能上课，或不能按时参加培养方案规定的教育教学活动时，须事先办理请假手续；请假需填写请假单，请假 3 天以内由班一周以上、两周以内由教务处或辅导员，4 至

9、7 天由学院，两周以上由主管校长。一学期，事假一般不得超过两周，病假一般不得超过四周，病假应附医院证明。请假经批准后方可生效，假满后办理销假手续。未办理请假手续的，按论，并给予批评教育，情节严重的给予纪律处分。第二十二条选课人数低于起点人数时，原则上不予设班开课起点人数为：通识课 50 人以上，专业必修课和公共体育课(含公共体育专项选修课)30 人以上，限定选修课、专业任选课和特殊专业的必修课 15 人以上。第五章课程免修、免听与学分第二十三条学生有下列情形之一，可以申请课程免修：(一)在校期间取得了经学校认可的国家或国际机构颁发的有效资格者(成绩为 70 分以上)、并足以证明其掌握了某门(或

10、几门)课程要求的；(二)因转系(专业)、转学、专升本或其他原因变更了专业，其先前取得现修读专业培养方案中某门(或几门)课程成绩(学分)，且课程教学学时(学分)相同或更高的。第二十四条学生申请课程免修，应提交申请和有关原件，经导师签署意见，课程教学学院审核，教务处批准。被准予免修的课程按现修读专业的课程学分记入学籍。第二十五条(培养方案规定学生对通过能掌握的选修课，可以申请免听免听的课程除外)。学生申请课程免听，应于每学期开学后一提出申请，经导师签署意见，任课教师同意，课程教学学院主管院长批准，逾期不予受理。4获准课程免听的学生，由课程教学学院于开课后两报教务处备案；经备案且课程考核成绩达 70

11、 分及以上者，方可取得学分，其成绩按实际成绩记载。第二十六条获准课程免听的学生仍需完成规定的部分学习任务，如作业、实验等；任课教师可依据第三十二条的规定，根据学生完成学习任务的情况，决定是否允许其参加考核，并于考核前一将取消案。资格的学生报课程教学学院，由学院汇总报教务处备第二十七条政治理论课、教育课、军事理论课、劳动教育课、体育课、实验课、技能训练和毕业实习等课程或教学环节不得申请免修或免听。第二十八条拟提前毕业的学生，经本人申请，学生所在学院审核，教务处批准，可用多修的课程学分抵社会学分。第二十九条学生参加科学研究、社会实践、专业技能竞赛和科技创新活动所取得了优秀成果，可以申请(一)在省级

12、以上报刊以第一作者学分。公开学术或社会，或在全省性专业技能竞赛中获三等奖以上，或有创新项目通过市级以上行政部门鉴定的，每篇(项)2 学分；学术(二)在，或在以第一作者公开或社会性专业技能竞赛中获三等奖以上，或有创新项目通过省级以上行政部门鉴定的，每篇(项)4 学分；申请，并出具成果原件(三)学分由学生向所在学院提出或证明，经所在学院审核，教务处批准。第三十条学术、专业技能竞赛、科技创新学分可充抵专业选修课学分，社会实践学分可充抵公共选修课学分；此科目分别以“学术研究”、“社会实践”、“技能竞赛”、“科技创新”记载，其成绩由学生所在学院评定，按五级制记分。第六章课程考核与课程重修第三十一条培养方

13、案规定的课程(含各类教学环节)都必须进行考核，考核形式分为分。和考查两种，采用百分制记分或五级制记5课程可根据课程性质采用不同方式(如开卷、闭卷、笔试、口试、操作等)进行，由学院在培养方案中确定；课程(笔试)一般在期末两进行，教务处管理，各学院具体实施。第三十二条未办理选课手续自行听课的，或未办理免修手续缺课累计达课程学时 1/3 以上的，或获准课程免听但未完成规定的学习任务达 1/3 以上的，取消该课程考核资格。第三十三条课程实行教考分离，各学科应建立试题(卷)阅卷由开课学院组织，采用流水或交叉方库，并不断更新；期末式进行；课程成绩以学期末成绩为主，参考平时成绩；总评成绩由各任课教师通过校园

14、网输入成绩管理系统，学院审核后从网上提交教务处，并将原始成绩单交教务处。第三十四条课程考核成绩不及格的，可由开课学院在下学期开学后 2安排一次补考，补考仍不及格者，可参加学校安排的毕业补考。补考及格，成绩按 60 分记入补考成绩栏，并获得该课程学分；补考不及格，不能取得该课程学分。毕业补考仍不及格者，后可在学校规定的学习年限内（四年制的学生在六年内，五年制的学生在七年内，时间均以学生当年入学之日算起）申请重新学习。并按规定缴纳重新学习费用。某些考核已合格的课程，学生因其成绩偏低而使其学分绩未达到学士学位授予要求的，也可在学校规定的学习年限内（四年制的学生在六年内，五年制的学生在七年内，时间均以学生当年入学之日算起）申请重新学习。并按规定缴纳重新学习费用。第三十五条学生学期课程成绩及格(60 分以上)，给予该课程学分；学习成绩分别按课程成绩和学分记入学籍。为了衡量学生学习质量，每学期或每学年计算一次平均学分绩。平均学分绩的计算方法为：（课程成绩学分）平均学分绩=各课程学分其中，不及格课程成绩以重新学习课程成绩按实际计，补考合格课程成绩按 60 分计，成绩计；五级制记分的课程成绩