2022-2023学年北京市怀柔区化学九上期末调研模拟试题含解析

1、2022-2023学年九上化学期末模拟试卷注意事项1考试结束后，请将本试卷和答题卡一并交回2答题前，请务必将自己的姓名、准考证号用05毫米黑色墨水的签字笔填写在试卷及答题卡的规定位置3请认真核对监考员在答题卡上所粘贴的条形码上的姓名、准考证号与本人是否相符4作答选择题，必须用2B铅笔将答题卡上对应选项的方框涂满、涂黑；如需改动，请用橡皮擦干净后，再选涂其他答案作答非选择题，必须用05毫米黑色墨水的签字笔在答题卡上的指定位置作答，在其他位置作答一律无效5如需作图，须用2B铅笔绘、写清楚，线条、符号等须加黑、加粗一、单选题（本大题共10小题，共20分）1下列实验记录合理的是（）A用托盘天平准确称取

2、29.25gNaClB用100mL烧杯准确量取85mL蒸馏水C用pH试纸测出某碱性溶液的pH值约为13D150mL酒精和50mL蒸馏水混合后得到200mL医用消毒酒精2下列实验现象的描述正确的是（ ）A一氧化碳在空气中燃烧，产生蓝色的火焰，放出大量的热B把铁钉放入硫酸铜溶液中，银白色固体表面有铜析出，溶液由蓝色变为浅绿色C红磷在空气中燃烧产生了大量白雾D铁丝在空气中燃烧，火星四射，放出大量热，生成黑色固体。3某原子的原子核内有1个质子和2个中子，则该原子的核外电子数为A3B2C1D04下列实验现象描述不正确的是A红磷在空气中燃烧产生大量白烟B硫在氧气中燃烧产生苍白色火焰C铁丝在氧气中剧烈燃烧，

3、火星四射D镁在空气中燃烧，发出耀眼的白光，生成白色固体5 “创卫工作人人参与，美好环境家家受益”，下列行为与该主题相符的是A多开私家车出行B随意丢弃电池C露天焚烧垃圾D垃圾分类回收6下列实验方案设计合理的是（）选项实验目的实验设计A除去炭粉中混有的氧化铜将固体粉末在空气中灼烧B区分水和过氧化氢溶液取样，分别加入二氧化锰.C除去粗盐中的泥沙加水溶解、蒸发D检验甲烷中是否混有氢气将气体点燃，在火焰上方罩一个干冷的烧杯，观察烧杯内壁是否出现水珠AABBCCDD7Cr2O3可以作某些化学反应的催化剂，其中Cr元素的化合价为A+2B+3C+5D+68本草纲目为中华瑰宝，书中记载：“盖此矾(FeSO47H

4、2O)色绿，味酸，烧之则赤止血补血”。下列描述体现化学变化的是( )A将矾研碎B烧之则赤C止血补血D色绿味酸9下列有关实验现象的描述，错误的是A红磷燃烧冒大量白烟B水通电生成氢气和氧气C木炭在氧气中燃烧发白光D铁丝在氧气中燃烧生成黑色固体10检测驾驶员是否酒后驾车，可用一种装有重铬酸钾（K2Cr2O7）的仪器。在K2Cr2O7中Cr元素的化合价是A+2B+3C+6D+7二、填空题（本大题共1小题，共4分）11化学是一门研究物质的科学。请回答下列问题：（1）“墙内开花墙外香”是因为分子_。（2）金刚石是自然界最硬的物质，而石墨却很软，原因是_（请从微观角度解释）。（3）生铁和钢都是铁的合金，其主

5、要成分都是_，二者的主要区别是_。（4）2019年3月，四川省发生了一起重大森林火灾，这场火灾造成了生命财产的重大损失。从燃烧条件分析，发生火灾时树木是_；消防官兵扑灭火灾时，将大火蔓延路线前的一片树木砍掉，形成隔离带，其灭火原理是_。三、计算题（本大题共1小题，共5分）12为了探究二氧化碳的性质，康康用干燥的紫色石蕊纸花进行了如图所示的实验，观察到（I）、（）中的纸花均不变色，（）中的纸花变为红色。请回答：（1）此实验得出的结论是什么？_（2）老师认为此实验不足以证明二氧化碳与水反应生成了酸，请补充实验加以证明。（写出操作和现象）实验操作：_。实验现象：_。四、简答题（本大题共2小题，共8分

6、）13金属材料在人类活动中已得到越来越广泛的应用正确使用金属材料，首先应该了解金属地壳中含量最多的金属元素是_填元素符号保持铁的化学性质的最小粒子是_国家大剧院安装了近2万块被称作“太空金属”的钛金属板，其密度只有钢的钛与稀硫酸反应的化学方程式为：Ti+2H2SO4=Ti（SO4）2+2H2在某稀有气体中，熔融状态下，镁与反应的化学方程式为：TiCl4+2MgMgCl2+Ti,则Mg、Ti、Cu的金属活动性顺序是_某实验室废液缸里的废液含有、，如果将废液直接排放就会造成水污染几位同学利用课余处理废液，回收硫酸锌和有关金属实验过程如图：请回答：操作1是_，固体A的成分_固体C是_滤液1和滤液2中

7、溶质相同，该溶质是_写出加入过量锌粉的其中一个反应的化学方程式_；加入足量稀硫酸发生反应的化学方程式_14铁及其化合物的有关知识(一)铁及其化合物的应用1如图1为某小儿硫酸亚铁糖浆。适当服用该糖浆可治疗_(选填序号)。A佝偻病B侏儒症C贫血症2食品保鲜“双吸剂”含铁粉、食盐等，如图2为其原理探究实验: 滴入食盐水后,关闭分液漏斗活塞。一段时间后，铁粉上出现红色固体，气球_(选填“变大”、“不变”或“变小”)。食盐水的作用是_。(二)铁及其化合物的实验某化学兴趣小组在实验室中模拟工业炼铁的原理，并探究CO与Fe2O3反应后的产物。查阅资料:草酸(H2C2O4) 固体与浓硫酸混合加热会产生一氧化碳

8、，反应方程式为:NaOH溶液可以吸收二氧化碳，浓硫酸是一种常用的干燥剂，碱石灰既能吸收二氧化碳也能吸水。于是他设计了如图3的实验装置，结合装置回答下列问题:1图中装置C作用是_;2从实验操作程序和实验安全看，首先要检查装置的气密性，实验开始先加热_(填A或D)处。3该装置设计有一个明显缺陷，你认为是_。4将Fe粉溶于稀H2SO4,用点燃法检验生成的H2前必须_。向反应后的溶液中滴加NaOH溶液，生成白色Fe(OH)2沉淀，随后沉淀变为灰绿色。白色沉淀变为灰绿色的原因之一是部分Fe(OH)2接触空气生成Fe(OH)3,反应的化学方程式_。生成的Fe(OH)3分解为Fe2O3。过滤、洗涤、低温干燥

9、得到灰绿色固体，其组成为2FeSO42Fe(OH)2Fe2O3相对分子质量为644。(三)灰绿色固体的热分解实验兴趣小组称取此固体6.44g,在科研人员的指导下用下图装置进行热分解实验。查阅资料Fe(OH)2在150200时完全分解为FeO;FeSO4在450 500时完全分解为Fe2O3,1加热前后及过程中均通入N2,加热结束后仍通一段时间N2的目的是_。2控制温度在不同的范围对A中样品加热。测得剩余固体质量随温度的变化如图所示。B装置中浓硫酸只能吸收SO3和H2O，当加热到t1时，装置C中的现象为_。图中E点对应的m1=_。图中F点对应物质中Fe2O3的质量为_g。科研人员将F点所得剩余固

10、体隔绝空气，在密闭容器中加热到1400，已知加热过程中发生反应，且反应前后固体总质量不变，得到纯净的化合物。请写出该化合物的化学式_。五、探究题（本大题共2小题，共13分）15黄铜是铜和锌合金.某化学兴趣小组的同学在测定黄铜样品中铜的含量时,取黄铜样品20g放入烧杯中,向其中加入100g稀硫酸,恰好完全反应反应后烧杯中剩余物的总质量为119. 8g.请计算：（1）反应产生氢气的质量是_g。（2）求黄铜样品中铜的质量分数。(写出计算过程)_16现有碳酸钠和氯化钠的固体混合物13.4g,其中含碳元素1.2 g,将该混合物加入到一定质量的稀盐酸中，恰好完全反应，得到155 g氯化钠溶液。计算:（1）

11、原固体混合物中碳酸钠的质量分数_（计算结果精确到0.1%）；（2）所用稀盐酸中溶质的质量分数_。参考答案一、单选题（本大题共10小题，共20分）1、C【详解】A、托盘天平的分度值为0.1g，不能用托盘天平准确称取29.25gNaCl，故A不正确；B、量筒用于量取液体，不能用100mL烧杯准确量取85mL蒸馏水，故B不正确；C、碱溶液的pH大于7，可用pH试纸测出某碱性溶液的pH值约为13，故C正确；D、150mL酒精和50mL蒸馏水混合在一起，不会得到200mL医用消毒酒精，因为分子之间有间隔，故D不正确。故选C。2、A【详解】A. 一氧化碳在空气中燃烧，产生蓝色的火焰，放出大量的热，故说法正

12、确；B. 铁和硫酸铜反应生成硫酸亚铁和铜，所以铁钉放在硫酸铜溶液中：银白色固体表面有紫红色固体析出，溶液由蓝色变为浅绿色，“有铜析出”为实验结论，故说法错误；C. 红磷在空气中燃烧产生了大量白烟，不是雾，故说法错误；D. 铁丝在空气中不能燃烧，故说法错误。故选：A。3、C【详解】因为原子中：核电荷数=核内质子数=核外电子数，由题意已知一种氢原子的原子核内有1个质子，故该原子的原子核外电子数为1。故选：C。4、B【解析】A、红磷在空气中燃烧，产生大量的白烟，故选项说法正确B、硫在氧气中燃烧，发出明亮的蓝紫色火焰，故选项说法错误C、铁丝在氧气中剧烈燃烧，火星四射，故选项说法正确D、镁在空气中燃烧，

13、发出耀眼的白光，生成白色固态，故选项说法正确故选B【点评】本题难度不大，掌握常见物质燃烧的现象即可正确解答；在描述物质燃烧的现象时，需要注意光和火焰、烟和雾的区别5、D【分析】环境保护可以从废物的排放及对环境造成的危害，治理方法的合理性来进行考虑，人人参与，创建绿色家园”，就是节能减排，保护环境；因此要减少化石燃料的使用，开发新能源，减少污染物的排放。【详解】A、开私家车出行，会造成大量汽车尾气的排放，会造成空气污染，故A错；B、随意丢弃电池，会造成土壤和地下水的污染，故B错；C、露天焚烧垃圾能产生大量的空气污染物，故C错；D、垃圾分类回收可以减少对环境的污染，节约资源，故D正确。故选D。6、

14、B【详解】A、炭粉在空气中灼烧会生成二氧化碳气体，反而会把原物质除去，不符合除杂原则，故选项A不正确；B、过氧化氢在二氧化锰的催化作用下生成水和氧气，水不能，可以鉴别，故选项B正确；C、粗盐的主要成分是氯化钠，粗盐提纯是通过溶解（把不溶物与食盐初步分离）、过滤（把不溶物彻底除去）、蒸发（食盐从溶液中分离出来）得到精盐的过程，故选项C不正确；D、将气体点燃，在火焰上方罩一个干冷的烧杯，观察烧杯内壁是否出现水珠，无法确定甲烷中是否混有氢气，因为甲烷燃烧也生成水，故选项D不正确。故选：B。7、B【解析】解题思路：在化合物中，各元素正负化合价的代数和为零。在Cr2O3中已知O显-2价，由此可计算出Cr

15、应显+3价。所以B项正确。考点：化合价的计算。点评：会利用化学式计算化合物中某元素的化合价。8、B【详解】A、将矾研碎只是形状的改变，属于物理变化，故A错误；B、烧之则赤包含着物质与氧气反应导致颜色改变，属于化学变化，故B正确；C、止血补血只是阻止血流或增加血液，没有新物质生成，属于物理变化，故C错误；D、色绿味酸属于颜色和味道属于物理性质，故D错误。故选：B。9、B【详解】A、红磷燃烧生成大量白烟，放出大量的热，所以说法正确；B、水通电生成氢气和氧气属于实验结论，不是现象，所以说法错误；C、木炭在氧气中燃烧的现象是发出白光，放出大量的热，生成能使澄清石灰水变浑的气体，所以说法正确；D、铁丝在

16、氧气中剧烈燃烧，火星四射，放出大量的热，生成一种黑色固体，所以说法正确。故选B。【点睛】但在描述物质燃烧的现象时，需要注意光和火焰、烟和雾的区别。10、C【解析】化合物中各元素化合价的代数和为零，设K2Cr2O7中Cr元素的化合价是x，则（+1）2+x2+(-2)7=0，解得x=+6，故选C。二、填空题（本大题共1小题，共4分）11、在不断运动 金刚石和石墨中碳原子的排列方式不同 铁 含碳量不同 可燃物 清除可燃物 【详解】（1）花香分子是在不断运动的运动，运动到人周围被闻到；（2）金刚石和石墨都是由碳原子直接构成的，两者碳原子的排列方式不同，导致两者的性质不一样；（3）生铁和钢都是铁的合金，

17、其主要成分都是铁，二者的主要区别是含碳量不同，钢的含碳量更低；（4）燃烧的条件：可燃物、温度达到可燃物着火点、可燃物与氧气接触；灭火就是破坏燃烧的条件；发生火灾时树木是可燃物；树木砍掉，形成隔离带，其灭火原理是清除可燃物。三、计算题（本大题共1小题，共5分）12、二氧化碳与水能发生化学反应 分别往干燥的紫色石蕊纸花上喷洒稀盐酸和醋酸（两种不同的酸），观察现象 石蕊纸花均变红（若答“往干燥的紫色石蕊纸花上喷洒一种酸”也可得分，但讲解时要给学生补充到位） 【详解】（1）中喷水后，紫色石蕊纸花不变色，中二氧化碳不能使紫色石蕊纸花变色，紫色石蕊纸花喷水后，放入二氧化碳中紫色石蕊纸花变红，说明二氧化碳与

18、水发生了反应，且生成的物质可使紫色石蕊纸花变红；（2）该实验只能证明二氧化碳和水发生了反应，生成的物质能使紫色石蕊纸花变红，但是不能证明二氧化碳与水反应生成了酸，故要证明二氧化碳与水反应生成了酸，需证明酸可使紫色石蕊纸花变红；故实验操作：分别往干燥的紫色石蕊纸花上喷洒稀盐酸和醋酸（两种不同的酸），观察现象；实验现象：紫色石蕊纸花均变红说明酸可使紫色石蕊纸花变红，二氧化碳与水反应生成了酸。四、简答题（本大题共2小题，共8分）13、Al 铁原子 过滤 Cu、Zn、Fe Fe 或 Zn+ H2SO4 =ZnSO4 + H2 【详解】（1）地壳中含量最多的金属元素是铝，金属有原子构成，保持其化学性质的

19、粒子是原子，所以本题答案为：铝，铁原子；（2）钛与稀硫酸能生成氢气，说明钛在氢前，镁能与反应，说明镁在钛的前面，所以本题答案为：；（3）操作1得到了固体和液体，说明是过滤操作，废液含有、，加入过量的锌粉，则锌能将铜和铁置换出来还有剩余，剩余固体A中含有锌、铜和铁，所以本题答案为：过滤，Cu、Zn、Fe；铁能被磁铁吸引，而锌和铜不可以，得到的固体B加硫酸能得到铜，故B中含有锌和铜，而C中含有的是铁，锌能与硫酸反应生成硫酸锌，所以本题答案为：Fe，；加入过量锌粉能与硫酸铜反应生成硫酸锌和铜，能与硫酸亚铁反应生成铁和硫酸锌，所以本题答案为：或；加入足量稀硫酸时能与锌反应生成硫酸锌和氢气，所以本题答案

20、为：。14、c 变小 加快铁的生锈 除去水蒸气 A 没有尾气回收装置 验纯 使产生的气体全部排出并吸收 高锰酸钾溶液退色 6.08 3.20 Fe3O4 【详解】(一)铁及其化合物的应用（1）小儿硫酸亚铁糖浆可补充铁元素，适当服用该糖浆可治疗缺铁性贫血。故选C。（2）一段时间后，铁粉上出现红色固体，说明铁已生锈，铁生锈会消耗瓶内空气中的氧气，使瓶内压强减小，气球变小。在铁生锈过程中，酸和盐会加速铁的锈蚀，所以食盐水的作用是加快铁的生锈。(二)铁及其化合物的实验（1）装置C中装入试剂是浓硫酸，浓硫酸有强吸水性，所以它的作用是除去一氧化碳气体中的除去水蒸气。（2）从实验操作程序和实验安全看，首先要

21、检查装置的气密性，实验开始先加热A处，使产生的一氧化碳气体把装置内的空气排出，以免加热混有氧气的一氧化碳发生爆炸。（3）该装置设计有一个明显缺陷，一氧化碳是有毒气体，没有尾气回收装置。（4）用点燃法检验生成的H2前必须验纯，防止点燃不纯的氢气发生爆炸。部分Fe(OH)2接触空气生成Fe(OH)3，反应的化学方程式为。(三)灰绿色固体的热分解实验（1）加热前后及过程中均通入N2，加热结束后仍通一段时间N2的目的是使产生的气体全部排出并吸收。（2）控制温度在不同的范围对A中样品加热。当加热到t1时，固体质量逐渐减少，硫酸亚铁发生分解反应，产生二氧化硫和三氧化硫，三氧化硫被浓硫酸吸收，二氧化硫通入装

22、置C中接触高锰酸钾溶液，观察到的现象为高锰酸钾溶液退色。（3）在220时，E点固体质量不再减少，说明2FeSO42Fe(OH)2Fe2O3中氢氧化亚铁已完全分解，设分解生成水的质量为X。 m1=6.44g-0.36g=6.08g（4）2FeSO42Fe(OH)2Fe2O3中含Fe2O3的质量为，含FeSO4的质量为， 在F点FeSO4已完全分解，设分解生成氧化铁的质量为Y。 则对应物质中Fe2O3的质量为（5）F点所得剩余固体为氧化亚铁和氧化铁，将氧化亚铁和氧化铁隔绝空气，在密闭容器中加热到1400，已知加热过程中发生反应，且反应前后固体总质量不变，得到纯净的化合物。Fe(OH)2分解生成的氧化亚铁的质量为，剩余固体为氧化亚铁和氧化铁中