2022-2023学年广东省和平县九年级化学第一学期期末复习检测模拟试题含解析

1、2022-2023学年九上化学期末模拟试卷请考生注意：1请用2B铅笔将选择题答案涂填在答题纸相应位置上，请用05毫米及以上黑色字迹的钢笔或签字笔将主观题的答案写在答题纸相应的答题区内。写在试题卷、草稿纸上均无效。2答题前，认真阅读答题纸上的注意事项，按规定答题。一、单选题（本大题共15小题，共30分）1将物质进行分类、类比是学习化学的重要途径。下列有关分类、类比的说法正确的是A硅与碳的最外层电子数相同，二氧化硅能与氢氧化钠溶液反应B醋酸、纯碱、硫酸钡分别属于酸、碱、盐C化学变化大多伴生发光发热，所以有发光发热的变化一定是化学变化D硫酸、盐酸、干冰都是纯净物2区别下列各组物质，所选择试剂和方法错

2、误的是（）A空气和氧气（带火星的木条）BSO2和CO2（闻气味）CH2O和H2O2（MnO2）DN2和CO2（燃着的木条）3向下列物质中分别加入适量水，充分搅拌，不能得到溶液的是A氯化钠B蔗糖C花生油D酒精4下列图示的实验操作不正确的是（）A给液体加热B测溶液的pHC稀释浓硫酸D蒸发食盐水5下列各项中，不属于我国环境空气质量标准基本监控项目的是（ ）A二氧化硫浓度B氮气浓度C二氧化氮浓度DPM2.5浓度62019年是“国际化学元素周期表年”,编制元素周期表的俄国科学家是A侯德榜B屠呦呦C门捷列夫D拉瓦锡72012年5月18日开始，伦敦奥运圣火只在英国境内传递采集圣火的唯一方式是在奥林匹克的赫拉

3、神庙前利用凹面镜集中阳光来引燃火种下列说法不正确的是A阳光为火种的燃烧提供了热量，使其达到着火点B火炬燃烧时，化学能转化为热能和光能C强风和大雨下火炬仍可以保持燃烧，是因为火炬燃料的燃烧不受燃烧的条件影响D火炬内装的燃料丙烷（C3H8）属于有机物8下列物质鉴别方法，错误的是A用澄清石灰水鉴别CO 和CO2B用MnO2 鉴别蒸馏水和过氧化氢溶液C用燃着的木条鉴别H2 和CH4D用紫色石蕊纸花鉴别水和碳酸饮料9日常生活营接触到“含氟牙膏”“高钙牛好”“富硒茶叶”“加铁酱油“等用品，这里的氟、钙、硒、铁指的是A单质B原子C离子D元素10近代原子论和分子学说的创立奠定了近代化学的基础，提出该理论的科学

4、家是（）A张青莲B拉瓦锡C道尔顿和阿伏加德罗D门捷列夫11如图所示，下列实验装置不能用来证明质量守恒定律的是（ ）ABCD12下列有关水的知识中，正确的说法是：A蒸馏和煮沸是常用的硬水软化方法，二者都属于物理变化B电解水时生成的氢气和氧气的质量比为2：1C水是由氧元素和氢元素组成的D经过过滤、吸附、煮沸之后的水一定是纯净物13下图是关于氧气化学性质的部分知识网络。关于该图说法正确的是AC、P在氧气中燃烧均会产生大量的白烟BFe在I、两类反应中的产物相同CI类反应放出热量，类反应吸收热量DI、两类反应均为氧化反应14 “绿水青山就是金山银山”已成为国家意志和全民共识。下列做法不符合“建设美丽中国

5、，保护生态环境”的是（）A为维持好碳、氧循环，大力植树造林，减少化石燃料燃烧B为提高农作物产量并减少对环境的污染，合理使用农药和化肥C为解决“白色污染”问题，应将废旧塑料袋焚烧处理D为保护赖以生存的水资源，生活污水、工业废水要处理后排放15下列实验操作、现象与结论均正确的是选项实验操作现象结论A将10mL酒精和10mL水混合总体积大于20mL分子之间有间隔B取两块干燥的玻璃片，对着其中一块哈气哈气的玻璃片上出现水雾，没哈气的玻璃片上没有水雾呼出气体中水蒸气比空气中的多C在带尖嘴的导管口点燃某气体，然后在火焰上方罩一冷而干燥的小烧杯烧杯内壁有水雾该气体是H2D先将红磷放置在燃烧匙中，然后将燃烧匙

6、放在酒精灯上加热红磷放置在燃烧匙中不燃烧，加热后燃烧说明红磷是否燃烧与氧气的浓度有关AABBCCDD二、填空题（本大题共1小题，共6分）16化学课堂上老师演示了如图所示的几个实验：（1）上述实验中出现的现象，与CO2的物理性质和化学性质都有关的是：_（填序号）；（2）图A所示实验中，紫色干花（用石蕊溶液浸泡过）最终会变红，原因是：_（用化学方程式解释）；（3）图C所示实验中，经振荡后可观察到的实验现象有_（填序号）软塑料瓶变瘪 瓶内生成了白色的碳酸钙瓶内澄清石灰水变浑浊 瓶内溶液变红三、简答题（本大题共2小题，共25分）17（8分）小明农贸市场买回一包化肥，化肥包装上的标签如图所示，请回答下列

7、问题。（1）该化肥中C、H、N、O四种元素的原子个数比为 。（2）该化肥中N、H两种元素的质量比是 。18（8分）实验室用34g过氧化氢溶液和1g二氧化锰制取氧气，实验的相关数据如图所示。请计算：（1）过氧化氢（H2O2）中氢元素和氧元素的质量比为_。（2）反应生成的氧气的质量为_g。（3）34g该过氧化氢溶液中所含过氧化氢的质量是多少？（写出计算过程）四、探究题（本大题共1小题，共9.0分）19（8分）人类文明的发展和社会的进步同金属材料关系十分密切。(1)我国“蛟龙”号载人潜入器上使用了钛合金，钛合金放在海水中数年仍光亮如初，这是因为它_。(填字母代号)a 易加工 b 密度小 c 熔点高

8、d 耐腐蚀(2)铝的化学性质很活泼，为什么铝制品却很耐腐蚀？_(3)向一定量的硝酸银和硝酸铜的混合溶液中加入锌粉，所得溶液的质量与加入锌粉质量关系如下图所示。请分析a点时溶液中有哪些溶质？_c点时过滤能得到哪些固体？_请写出bd段发生反应的方程式。_(4)钢铁是基本的结构材料，称为“工业的骨骼”，实验室可利用下图装置模拟炼铁反应。写出A装置玻璃管内发生反应的方程式。_从环保的角度考虑，还需对该装置进行改进，请简述改进措施：_。(5)2019年12月1日，周口高铁正式开通，极大的提升了周口人民的幸福感。工业上可利用“铝热反应”焊接钢轨，其原理是在高温下用铝将某些金属从其氧化物中置换出来。若用铝与

9、四氧化三铁反应来制取25.2kg铁，理论上需要消耗铝的质量是_？参考答案一、单选题（本大题共15小题，共30分）1、A【分析】二氧化硅和氢氧化钠反应生成硅酸钠和水；醋酸和硫酸都是酸，纯碱是碳酸钠的俗称，是盐；发光、放热的过程，可能是物理变化，也可能是化学变化；盐酸中含有水和氯化氢。【详解】A、硅与碳的最外层电子数相同，二氧化硅能与氢氧化钠溶液反应生成硅酸钠和水，说法正确；故符合题意；B、醋酸、纯碱、硫酸钡分别属于酸、盐、盐，说法不正确；故不符合题意；C、有发光发热的变化不一定是化学变化，例如电灯通电时发光、放热，表示化学变化，说法不正确；故不符合题意；D、硫酸、干冰都是纯净物，盐酸中含有水和氯

10、化氢，是混合物，说法不正确；故不符合题意故选A【点睛】本题主要考查物质的性质，解答时要根据各种物质的性质，结合各方面条件进行分析、判断，从而得出正确的结论。2、D【详解】A、氧气能使带火星的木条复燃，空气不可以，现象不同，可以使用带火星的木条鉴别两者；B、SO2有刺激性气味，而CO2没有气味，现象不同，可以使用闻气味鉴别两者；C、H2O在二氧化锰的催化下不能分解，而H2O2二氧化锰的催化下能分解而产生气体，现象不同，可以使用二氧化锰鉴别两者；D、氮气和二氧化碳都不支持燃烧，都能使燃着的木条熄灭，现象相同，无法鉴别；故选D。3、C【分析】一种或几种物质分散到另一种物质中，形成均一的、稳定的混合物

11、叫做溶液，它的基本特征是均一性和稳定性；只有被分散的物质在水中是可溶的，二者混合后才会形成溶液。【详解】A、氯化钠易溶于水，形成均一、稳定的混合物，属于溶液，故选项错误。B、蔗糖易溶于水，形成均一、稳定的混合物，属于溶液，故选项错误。C、花生油不溶于水，不能和水形成均一、稳定的混合物，即不能够形成溶液，故选项正确。D、酒精易溶于水，形成均一、稳定的混合物，属于溶液，故选项错误。故选：C。【点睛】本题难度不大，掌握溶液的本质特征（均一性、稳定性、混合物）、各种物质的水溶性方面的知识是解答本题的关键。4、B【详解】A、加热试管中的液体时，液体的量不能超过试管容积的三分之一，且要用外焰加热，先均匀加

12、热，后对准药品固定加热，故A正确；B、测定溶液pH的方法：用玻璃棒蘸取或用胶头滴管吸取待测液，滴在试纸上，呈现一定的颜色，然后和标准比色卡比较，读取pH；如果将试纸伸入待测液，易导致污染试剂，故B错误；C、稀释浓硫酸，应将浓硫酸沿器壁慢慢注入水中，并不断用玻璃棒搅拌，使热量及时扩散，故C正确；D. 蒸发食盐水，应该用玻璃棒搅拌，使液体受热均匀，防止液体飞溅，故D正确。故选B。5、B【解析】空气污染监测指标主要包括硫氮氧化物、一氧化碳、可吸入颗粒物等，氮气是空气的主要成份，不属于大气污染物。6、C【详解】A、侯德榜发明了“侯氏制碱法”，故错误。B、屠呦呦发现了青蒿素，故选项错误。C、门捷列夫在化

13、学上的主要贡献是发现了元素周期律，并编制出元素周期表，故选项正确。D、拉瓦锡首先通过实验得出空气是由氮气和氧气组成的结论，故选项错误。故选C。【点睛】本题难度不大，了解化学的发展历史，关注化学学科成就，有利于激发学生学习化学的兴趣，培养学生的社会责任感。7、C【详解】A、凹面镜集中阳光来引燃火种，是阳光为火种的燃烧提供了热量，使其达到着火点，故A说法正确；B、火炬燃烧时，化学能转化为热能和光能，故B说法正确；C、任何燃料的燃烧都受燃烧条件的影响，火炬燃料也不例外，故C说法错误；D、丙烷（C3H8）是含碳的化合物，属于有机物，故D说法正确。故选C。【点睛】燃烧的条件一共有三个：（1）可燃物；（2

14、）氧气（或空气）；（3）温度达到着火点，三者缺一不可。8、C【详解】A、二氧化碳能使澄清的石灰水变浑浊，而一氧化碳不可以，可以使用澄清的石灰水鉴别；B、二氧化锰能够加速过氧化氢的分解，而水不能分解，可以用二氧化锰鉴别；C、氢气和甲烷都具有可燃性，因此不能用燃着的木条鉴别；D、碳酸饮料显酸性，能使石蕊试液变成红色，而水不能，因此可以用石蕊试液鉴别。故选C。9、D【详解】“含氟牙膏”、“高钙牛奶”、“碘盐”、“富硒茶叶”、“加铁酱油”等用品，这里的“氟、钙、硒、铁”不是以单质、分子、原子、离子等形式存在，而是指元素，这里所指的“氟、钙、硒、铁”是强调存在的元素，与具体形态无关，故选D。10、C【解

15、析】道尔顿和阿伏加德罗等科学家提出了近代原子论和分子学说。故选C。【点睛】张青莲教授主要是在元素周期表的编制中对相对原子质量的测定做出了重大贡献；拉瓦锡用定量的方法研究了空气的成分；门捷列夫发现了元素周期律，并编制出元素周期表，使得化学学习和研究变得有规律可循。11、C【详解】A、白磷燃烧生成五氧化二磷，该反应是在密封状态下进行，可以用于证明质量守恒定律，不符合题意；B、氢氧化钠与硫酸铜反应生成氢氧化铜和硫酸钠，没有气体生成，可用于验证质量守恒定律，不符合题意；C、石灰石与稀盐酸反应生成氯化钙、二氧化碳和水，二氧化碳会散逸到空气中，无法验证质量守恒定律，符合题意；D、过氧化氢能在二氧化锰的催化

16、下分解为水和氧气，该反应是在密封状态下进行，可以用于验证质量守恒定律，不符合题意。故选C。12、C【详解】A、蒸馏不是常用的硬水软化方法，煮沸才是常用的硬水软化方法。二者在加热水过程中使可溶性钙镁化合物转化为难溶性的化合物，均含有化学变化，不符合题意；B、电解水时生成的氢气和氧气的体积比为2：1，而不是质量比为2：1，不符合题意；C、水是由氧元素和氢元素组成的，符合题意；D、经过过滤、吸附、煮沸之后的水，虽然除去了难溶性杂质和部分可溶性杂质，但还含有不能完全除去一些可溶性杂质，这样得到的水不是是纯净物，不符合题意。故选C。13、D【详解】A、碳在氧气中燃烧发白光、放热量，不产生白烟；红磷在氧气

17、中燃烧能够产生大量白烟，放出热量，故A错误；B、铁在氧气中燃烧，生成四氧化三铁；铁生锈主要成分是三氧化二铁，Fe在I、两类反应中的产物不相同，故B错误；C、燃烧和缓慢氧化都放出热量，故C错误；D、I、两类反应均是物质与氧气的反应，都属于氧化反应，故D正确。故选D。14、C【详解】A、为维持好碳、氧循环，大力植树造林，减少化石燃料燃烧，符合“建设美丽中国，保护生态环境”的要求，故不符合题意；B、为提高农作物产量并减少对环境的污染，合理使用农药和化肥，符合“建设美丽中国，保护生态环境”的要求，故不符合题意；C、为解决“白色污染”问题，应将废旧塑料袋焚烧处理，是不符合“建设美丽中国，保护生态环境”的

18、要求的，因为焚烧塑料袋产生的有毒气体会污染空气，故符合题意；D、为保护赖以生存的水资源，生活污水、工业废水要处理后排放，符合“建设美丽中国，保护生态环境”的要求，故不符合题意。15、B【详解】A、将10mL酒精和10mL的水混合后现象为总体积小于20mL，是因为分子间有一定的间隔，故选项错误；B、呼出的气体在干冷的玻璃片上出现水珠，取两块干燥的玻璃片，对着其中一块哈气，哈气的玻璃片上出现水雾，没哈气的玻璃片上没有水雾，故呼出气体中水蒸气比空气中的多，故选项正确；C、含氢化合物燃烧都会生成水，生成水了，不一定氢气，故选项错误；D、先将红磷放置在燃烧匙中，然后将红磷放在酒精灯上加热，红磷放置在燃烧

19、匙中不燃烧，加热后燃烧，说明红磷是否燃烧与加热温度有关，故选项错误。故选B。二、填空题（本大题共1小题，共6分）16、B H2O+CO2=H2CO3 【解析】（1）图B所示实验中，把二氧化碳倒进烧杯中，使右面的蜡烛由下到上依次熄灭，证明了二氧化碳物理性质-密度比空气大，化学性质-不助燃也不可燃。（2）图A所示实验中，紫色干花（用石蕊溶液浸泡过）最终会变红，因为二氧化碳和水反应生成碳酸，碳酸呈酸性，能使用石蕊溶液浸泡过的紫色花变红，化学方程式为H2O+CO2=H2CO3。（3）图C所示实验中，二氧化碳与氢氧化钙反应生成碳酸钙沉淀，所以二氧化碳能使澄清石灰水变浑浊，塑料瓶中二氧化碳被消耗，使瓶内压

20、强小于外界压强，在外界压强作用下，塑料瓶变瘪，故选。三、简答题（本大题共2小题，共25分）17、（1）（2）【详解】（1）化肥的化学式为NH4HCO3，化肥中C、H、N、O四种元素的原子个数比为。（2）化肥的化学式为NH4HCO3，化肥中N、H两种元素的质量比是。18、（1）过氧化氢（H2O2）中氢元素和氧元素的质量比为（12）：（162）=1：16（2）根据质量守恒定律可知，反应生成的氧气的质量为35g-33.4g=1.6g（3）解：设过氧化氢的质量为x 。 答：34g该过氧化氢溶液中所含过氧化氢的质量是3.4g。【详解】见答案四、探究题（本大题共1小题，共9.0分）19、d 铝与氧气反应，其表面生成致密的氧化铝薄