2022初中教师培训心得体会

1、本文格式为Word版，下载可任意编辑 2022初中教师培训心得体会 2022初中教师培训心得体会 2022初中教师培训心得体会1200字篇一 目前的语文教学中，学生还不知道怎么学习语文，因此学习兴趣不高。通过本次培训，使我获取了自己进取的途径与阅历。找到了前进的方向: 一、提升教学，激发兴趣 由于受各方面的影响和制约，在一些学生中存在着厌学语文的倾向，这直接影响着语文教学质量的提高，因此在课堂教学时，并根据教学内容的不同特点留神建立一种良好的师生关系，积极创设一种对等、民主、和谐的课堂空气。提防发挥学生的学习主体作用。不断断定与激励学生的学习效果，给各个层次的同学更多地创设体验告成的机遇。 二

2、、结合教学，加强教导 为强化学生的现代观念和现代意识，教学时做了以下两个方面: 1.语文教材的内容更加贴近我们生活的实际。 让学生了解了家乡，也激发了学生的爱祖国、爱家乡之情。 2.在教学中不忘向学生举行爱国主义教导。 从而达成让学生逐步树立无限喜欢祖国，立志创办祖国雄心壮志。 三、要讲究课堂管理的技巧 学生是学习活动的主题，教师只是学习活动的组织者、合、引导者和激励者。教学中要尽可能地根据教学内容和学生实际，打定好充沛的学习材料，为学生发挥主观能动性、创造性供给广阔的时间和空间，让学生在自主、自觉、自由的活动中积极、主动、探索式学习。 在课堂上要建立民主与模范，既不能把课堂管死，又不能让课堂

3、太活跃，影响了课堂纪律。但是课堂的学习行为模范务必要明确，要说到做到，然后还要对学生付出真诚的关爱。 四、总结反思要实时 教学目标在本次课中是否已经达成了?达成的标准是什么?假设没有达成的话，理由是什么?预先的教学设计与实际的教学进程之间有何识别?在课上又是如何处理这些识别的?处理的是否得当?这次课感到对比得当的地方有哪些?存在的问题又有哪些?什么问题是最突出的问题?在课后要实时的回想总结，不断的调整、提升以期达成下一节课时能够更好的指导学生达成更好的教学效果。这一环节对于教学尤其重要，也正是老师在教学中务必留神的方面。 总之，在新的语文课标理论的指导下，坚持“以学生活动为主，教师陈述为辅，学

4、生活动在前，教师点拨评价在后”的原那么。通过互动的语文教学与生活紧密的地理学识的联系，传达语文思想，培养学生学习语文的兴趣和初步的才能，更加高效地完成语文学科的教学目标。 2022初中教师培训心得体会1200字篇二 “玉不琢，不成器。人不学，不知道。”古人寥寥数语就将学习的重要性高度地概括出来了。学习的过程好比那未经加工的瑕玉，经过一番精雕细刻之后，呈现出一具“婀娜”的工艺品应具有的典雅与高贵。同样的，面对这场深刻而全方位的新课程改革、日益繁杂的学生思想道德，好多时候仍让我们有些雾里看花，无所适从，我们很需要学习，而此次学区骨干教师培训班的学习，犹如为我们开启了一扇窗，拨云见日，使我们在一次次

5、的感悟中豁然开朗。 培训中，专家教授的讲座，特级教师的观摩课，在言谈之中透露着弥漫哲理的斟酌也无不报告我们：“成人”才是学校教导的最终目标。为了适应明天的社会，今天的教导务必改，而改革的成败首先在于更新教导理念，划时代的改革不能盼望一步到位。通过短暂的学习生活，我的收获就是真正地熟悉了新课程改革，熟悉到这场课改所具有的深远意义。社会在进展，科技在进步，劳动力的素质就务必提高到一个新水平，这样教导才能可持续性地进展。北京教导学院数学系刘加霞教授给我们讲的教学反思教师进展的内在机制，给我留下了深刻印象。她为我们讲解了教学反思的，举行教学反思的好处，反思内容的设计，以及新课程改革背景下，作为教师我们

6、理应反思些什么通过凝听专家的讲座，使我对教学反思有了一个更深刻的熟悉。 新课程改革的终极目标是什么?一句话：为了每一个学生的进展。这也正是多元智能理论的写照。那我们学校教导到底要做什么?是不是仅仅为甄别出一片面高智商者送他们进入高等学府即是终极目标?不，那是残酷的，今天的求学者明天都将步入社会参与社会经济创办，我们教师务必察觉学生的优势智能，进展他的优势智能，为他们的“成才”供给方向，让每一个人都能为社会进展尽己所能。也只有这样才能提高全民素质，才可以实现中华民族的宏伟复兴，才能使我们在学识经济到来之际赢得入场券。而在这其中，我们教师起着至关重要的作用，我们理应在课堂教学中，培养学生的学习才能

7、，综观两位知名教师的讲课，他们在这方面的培养上尤为突出。我想，面对新课程改革，以下几点值得宏大教师留神： 1、教学过程的生成性 试想，教师同样的讲课为什么孩子的掌管程度展现差异?由于学识是学生自己主动生成的，任何人是不能代替他体验、领悟、理解，然而，教师不是万能的，但也决不是无能的，教师的作用就是设计好能引起学生积极活动的情境。 2、教导目标的全面性 从听说读写入手，培养学生的多元智能是中间目标，教导的终极目标是成人，学识和技能只是培养成人的工具。 3、学生角色的主动性 只有把学习的选择权真正归还给学生，学生才有了获得主动进展的前提。 作为教师，我们肩上的担子是沉重的，面对如此重大的革新，我们

8、要做什么?关注未来，放飞梦想。首要的是我们要更新观念，要敢于打破传统教学中的条条框框，在教改的路上敢于创新。继而走上务实之路，一切从实际启程，实事求是，讲求实效。弃繁就简，走简朴之路，返朴归真。直至把每一个孩子培养“成人”。 “不经一番寒彻骨，哪得梅花扑鼻香。”作为学区骨干教师培训对象，在今后的日子里，我将不断地学习理论学识，用理论指导教学实践，研究和探索教导、教学规律，把科研和教学结合起来，做一个专家型、学者型的教师，使自己具有所教学学识方面的前瞻性。这样，才能培养出新时期“察觉型、研发型、创造型、创新型”的学生。 2022初中教师培训心得体会1200字篇三 很荣幸地加入了_省小学语文骨干教

9、师培训，培训分二个阶段举行，为此，我要要感谢校领导和全体小语组同仁们给我这个培训学习的机遇!感谢_教导学院教授与老师传授给了我好多名贵学识与阅历。 今天，我就把这次到在_教导学院及教导培训实践基地学校福州市钱塘小学培训学习期间获得的一些收获与体会向大家作共享。时间有限，我把印像较深的拿出来与大家共享，也梦想能起到一点抛砖引玉的作用。 由于，之前我很难得加入教导教学方面的培训，所以这次培训学习的机遇我特别珍惜。从接到通知的那一天起，我就始终以骨干教师的标准对照自己，要求自己，积极加入骨干班的每一次学习活动，22天的时间分外有限，可这次培训活动却给我很大的收获和启发。 骨干老师培训内容丰富，形式多

10、样，有各级教导专家的专题报告，有特级教师的教学表示，有学员围绕专题举行的说课、上课、评课。也有学员的互动议论，更有导师的指导、引领。通过理论的培训学习，现场的教学观摩，还有自己的教学实践。因此，这22天来的学习，对我既有观念上的洗礼，也有理论上的提高，既有学识上的积淀，也有教学技艺的增长。这是收获丰厚的22天，也是促进我教学上不断成长的22天。我真的真的受益匪浅。22天来，每一天都能感受到思想火花的冲击，也开阔了眼界;还结交了一群优秀的同行挚友，探讨了不解。这让我对我们的教导与新课程又有了一个新的熟悉。 现将我这次培训的收获与体会总结如下： 一、理应做一名有上进感的、有奋斗感、有专业感的教师。

11、 期间，我听了_省教导学院教导学博士、专家的讲座，到福州市钱塘小学加入教学观摩与教研等实践活动。名师、专家的一次次精彩的演绎，曾经让我是多么心潮澎湃，心潮涌动，精妙绝伦之处简直让我忘却呼吸，因此，我也曾有了三分的躁动。由于他们让我体会到什么是敬业、乐教，如何做一个是有上进感，有奋斗感，有专业感的教师。期间，我听了本省其它各地有关骨干教师的评课，交流发言，他们让我感受到我的压力，由于他们说得都很棒，很有水平，。我一一听他们的发言，就他们非等闲之辈，我想：他们平日确定有经过不断的学习与磨练，我也体会到我们三明的教研普遍没有我省其它地方做得好。我还听说，_省的教研活动上不如浙江，下不如广东。因此，_

12、省教导厅把_省教导学院确定为根基教导培训基地，欲为_省培养一大些名师、有较高专业水准的教师，_教导学院的工作重点也就从学历教导转变为为_省培训中小学教师的摇篮，也就是说将来我们中还会有更多的教师有机遇到_教导学院，加入培训。目前学院已开设的培训有，小学语文、数学、综合、心理健康、电脑、思品等学科。 培训期间，我的第一感觉是：城里老师的挺辛苦，但他们辛苦并喜悦着!我理应向他们学习。 _教导学院二附小教师何捷，他经常到外地加入全国的教研活动，到外校开展各种各样的教研活动，然而，他每个星期还得身兼主科教学，他的百字作文教学在全国相当的影响，他教过的学生，一个个作文写得一流，他班上的学生发表的作品太多

13、太多了，学生的家长都想方设法让孩子在他的班上读书。何捷老师长得挺帅，何捷老也挺辛苦，他是我的偶像，更是许大量多女教师崇拜的对象。连江测验小学特级教师(副校长)刘仁增，闽侯上街中心小学校长张依芳，福州教导学院一附小教师高玉他们不但是名师，有些是校长、副校长、但他们都没有离开教学一线，始终都能在教学一线兢兢业业，无么奉献着，他们都为教导教学工作做出重要付出。 我实践的学校是福州市钱塘小学。钱塘小学的女教师可多，90%以上吧，因此，有几位哥们问我，你在钱小看到的美女教师不少吧?确定幸福死了，我断定的说：是的!幸福无比呀!说的也是，我长了两只眼睛，还带着眼镜，不想看美女还真挺难的!但是，今天，我要报告

14、大家的是：我不仅看到她们外在的美，更看到她们的内在美，敬业精神实在让人难忘：她们是多么敬业、乐教，多么上进，相当专业。 2022初中教师培训心得体会1200字篇四 我有幸加入了_进修学校组织的小学语文骨干教师培训会议。会上，我们观摩了几位老师的表示课，并听取了两位教师的精彩讲座。这些课与讲座，浸润着她们对语文执著研究的心血。通过本次的学习，不仅使我对小学语文教学的理念，有了更新的熟悉，也为我在以后的教导之路上，立起了一盏指明灯。下面就本次的培训收获略谈一二。 收获一，走进绘本，回归生活。在这六节公开课中，给我印象最深的莫过于第一堂执教的二年级走进绘本课。对于绘本，我只在电视中或图书馆里见到过，

15、但没有想到它还能用于学生的学习教材。在课堂上，王老师能以绘本内容为载体，配以动情的音乐和教师生动的语言，将图片、文字精致的融为一体，陪衬造势，营造出了一种浓浓的绘本故事的空气，让孩子们全身心的完全沉浸在其中。一堂课下来，孩子们有的早已泪流满面。她让学生连贯的读，对于情节的理解掌管有好处，深深的抓住孩子们的心，而这位老师的设问、旁白也很有讲究：在故事中，最感动你的是什么?大树在一次又一次的失去中，为什么还会欣喜呢?每个同学的感悟都是不同的，却又是真实的如此深刻的思想教导，不但使孩子们深浸于爱的洗礼中，更让听课的老师感动、学习、斟酌。而这正是绘本的魅力所在。 收获二，写字教学新感悟。会上，听取了_

16、和_两位老师关于写字的讲座后，可谓受益扉浅。对于写字的训练，我在课堂上也经常指导，可还是对孩子们的汉字书写水平有所堪忧，听完报告后，我才深知，原来写字教学也是需要策略和方法的。写字和写字才能的培养，不光是一年级老师的专属，它贯穿于整个语文学习阶段。“师者，人之模也”，而一个语文教师的书写水平对学生的写字才能培养也会有积极的影响。都说，教师是学生的镜子，每天孩子们有一半的时间与教师共度，教师的言行时刻左右着孩子的成长。作为教师大量重要学识都需要用文字表述在黑板上，作业本上，教师自己的书写对学生而言无疑就是一块无声的样板，俗语说“近朱者赤，近墨者黑”久而久之，教师一手美丽的好字必然对学生书写产生潜

17、移默化的影响，对学生写字起到耳濡目染的作用。而普实的王老师正是如此做的，从一年级到四年级，每节语文课，她的字都端端正正的，这无疑给孩子们的练字起到一个模范效应。另外，练字过程是个循序渐进耐力耐久的过程，并非一年级练好了就可以了，这就需要教师的策略了，老师在讲座中还谈到要对学生的写字水平举行多元化的评价，由于只有建立长效地评价机制，才会为学生的写字过程树立自信仰，才会让孩子爱上写字，从而让学生坚持下来，成为一种习惯、一种才能。 当然，这位教师的识字教学与另一位教师的的阅读教学，也给我留下了深刻的印象。正如有一位老师所说，这次培训会，虽没著名师大家的亲临，却普实而深刻。这也正是我们一线教师需要的，

18、它同样带给我沉甸甸的收获，带给我众多的斟酌，作为一名年轻的语文教师，我会以这次学习为契机，在自身的课堂上去实践研究，努力作有效教导改革的弄潮儿。 2022初中教师培训心得体会1200字篇五 我加入了“国培筹划”中小学骨干教师培训工程的教师培训。在培训班的开班典礼上，见到内蒙古各地区参培的骨干教师后，我难免有些自惭形秽，激发了我早日成为真正的骨干教师的雄心。同时，在了解到本次培训红山区仅有的一个语文学习名额就是我的时候，我不禁感慨红山中学这个教导平台上给我们供给的机遇何其之多。作为年轻、工作阅历少的教师，我更要抓紧这次学习机遇，努力充实自己。 通过_天的培训，我对教师这个职业的有了更深一层的了解

19、。这次中学教师培训的内容特别丰富，理论上包括对“专业理念与师德、专业学识、专业才能、教学设计、教学实施、教学研究”等诸多方面的系统学习，实践上包括观摩有着丰富教学阅历的老教师的教学示范课。通过专心的培训和自己的学习，获得了很大的收获，现将自己的心得体会总结如下： 通过对师德修养和几种教导法规的学习，我了解作为一名教师最根本的义务教书育人。教师应无私地将学识传授给自己的学生，维护自己的学生，并关爱他们，以自己高尚的品性为学生树立起模范。面对后进的学生，不能采用暴力或体罚等行为，而是理应用加倍的爱去扶助他们进步，这不仅是从职业角度，更是从法律角度对教师的义务作出了规定。教导不仅是教，更是教与学互动

20、的一个过程。一味地向学生灌输书本学识只是一个教书匠的水平。只有通过在教导中不断学习，在学生实际处境的根基上对教学有所创新，才能逐步提高教学水平。在培训期间，最让我印象深刻的就是关于教师职业道德。谈到职业道德，其实每一项职业都要求具备确定的职业道德。但是对于教师这个职业而言，就显得尤为重要，且具有确定的特殊性。由于作为一名教师，一言一行都是学生眼中的模范和标准。教师在学生心目中的地位是很高的，在某种年龄阶段，教师的形象之高大甚至超过他们的父母。所以，教师的言行直接影响和关系到学生未来的品德进展。教师务必具备高尚的职业道德，这一点分外重要。 我觉得教师的职业道德，集中表达在教导责任感，关爱学生和工

21、作效率上。教导事业关系着下一代的身心进展，关系着祖国创办的明天，是中国创办中举足轻重的一片面。教师的工作责任感理应是极其猛烈的，只有猛烈的责任感才能带动起工作的热心和动力，才能真正意识到自己职业的重要性而投入全部的精力。教师要时刻留神自己的言行并留意学生的回响和变化，为学生树立好的模范，改正不良的习惯都是教师的根本责任。假设缺乏对学生负责的心态，又如何将工作热心融入自己的工作中呢?更别谈兢兢业业地为学生服务了。 光有责任感还是不够的，教师不应只成为学生的导师和帮手，更理应是学生的挚友。所以关切、保护学生是一个好教师最起码的道德，是猛烈责任感的表达和升华。关爱学生首先应当是对学生人格的崇敬，以公

22、允客观的眼光去对付和评价每一个学生，不能以偏见、片面的态度对待他们。除了关切他们的学习以外，还应关注他们的心理健康，引导他们向着积极、乐观、上进的方向进展。除了关切他们在校的行为，还应了解他们课堂以外的生活，以便实时、适当、全面地扶助和引导他们健康成长。 教师的职业道德还表达在工作效率上。教师最重要的职责就是教书育人。教师应无私地奉献自己的学识，传授学生先进的文化，提高工作效率，教导可以是一件普遍的事，也可以是一件艰苦的事，关键看一个老师如何对付。假设只是单调地将自己肚中的学识塞给学生，这就是件简朴的事。假设要在学识传递的过程中，既能引导学生举一反三，学会学习，又能懂得斟酌，充分发挥主观能动性

23、，这就是件艰苦的事。优秀老师能在不同的条件下，坚持不懈地研究教学方法，有所创新，有所成就，这是分外不轻易的。也为我们新教师树立了楷模，时刻教导我们不能在工作中只积累阅历，更要边教边斟酌，有所实践，有所创造。培训内容中，对加强师德师风创办这片面内容我也有好多感受。毕竟什么是师德师风?师德，是教师职业道德、师风，是教师的行为模范。师德师风对一个教师更加重要。由于，教师是学生行动的标杆。“其身正，不令而行;其身不正，随令不行。”爱岗敬业，教书育人，为人师表，诲人不倦.这些都是师德师风的表达。 短短的几天的培训学习，令我的心情久久不能宁静，可以说是我近年来教学生涯中，一次难忘的学习交流。在学校这些勤恳

24、敬业老师的发言中没有多少绮丽的辞藻，却流露出大光华人的那种朴实真诚、谦逊好学，勤奋敬业的工作态度，让我在这次学习中受益匪浅，百听不厌，百学不倦。 我想，“作为教师，不仅是一个学者，她更理应是一个研究者，”在教学育人的过程中，我们教师务必以局内人的身份“进入”生活本身，“入乎其内”，根据教学现场当时的“内在真实”，来表示教学的真实面貌。“十年树木，百年树人”，踏上了三尺讲台，也就意味着踏上了艰辛而漫长的育人之旅。怎样才能做一名好教师呢?，通过培训，我认为，喜欢学生，崇敬学生是教师最根本的道德素养。经过培训学习，我更坚强了自己“教书育人”的思想，要逐步从以下几个方面努力去做： (一)“做一天蜡烛，就要发一天光;做一只春蚕，就要吐一寸丝。” 这是我的教导观和思想观。我不会有“当一天和尚撞一天钟”的逍遥懈怠思想，有的就是一种教师的使命感。由于我深深地懂得：教师的工作是神圣的，也是繁重的，教书育人需要感悟、时间、精力乃至全部心血的付出。这种付出是需要以猛烈地使命感为根基的，是要以猛烈的责任心