学校防治学生欺凌工作方案

1、学校防治学生欺凌工作方案保障未成年人的健康成长事关亿万家庭幸福和国家未来，是人民群众美好生活的重要内容。加强中小学生欺凌综合治理，建设平安和谐校园，是改善民生，加强社会综合治理，保障优先发展教育的重要手段。根据加强中小学生欺凌综合治理方案、中华人民共和国未成年人保护法、中华人民共和国预防未成年人犯罪法、未成年人学校保护规定等法律法规及文件精神，结合我校实际、特制定本工作方案。一、工作原则（一）坚持教育为先。深入开展中小学生思想道德教育、法治教育、心理健康教育，促进提高人民群众的思想觉悟、道德水准、文明素养，提高全社会文明程度，特别要加强防治学生欺凌专题教育，培养校长、教师、学生及家长等不同群体

2、积极预防和自觉反对学生欺凌的意识。（二）坚持预防为主。完善有关规章制度，及时排查可能导致学生欺凌事件发生的苗头隐患，强化学校及周边日常安全管理，加强欺凌事件易发现场监管，完善学生寻求帮助的维权渠道。（三）坚持保护为要。切实保障学生的合法权益，严格保护学生隐私，尊重学生的人格尊严。切实保护被欺凌学生的身心建康，防止二次伤害发生，帮助被欺凌学生尽早恢复正常的学习生活。（四）坚持法治为基。按照全面依法治国的要求，依法依规处置学生欺凌事件，按照“宽容不纵容、关爱又严管”的原则，对实施欺凌的学生予以必要的处置及惩戒，及时纠正不当行为。二、完善领导机构，明确责任职责成立以校长任主任，分管副校长任副主任，相

3、关职能处室负责人、家委会主任、学生会主席、法律顾问、驻地派出所负责人（法治副校长）为成员的“学生欺凌治理委员会”，负责学生欺凌治理工作的领导和实施，做到分工明细，职责明确。该委员会下设七个工作组：1.领导小组该小组由学校校长为组长、分管副校长为副组长、相关处室负责人为成员，全面负责我校的学生欺凌防治工作，负责向上级主管部门及时汇报。2.宣传教育组该工作组由学校政教处、团委、级部、班主任、学生会、团总支、家长委员会、法律顾问、法治副校长（驻地派出所负责人）等组成。负责校园学生欺凌治理的宣传教育，利用法治报告、法治教育课、国旗下讲话、主题班团会、家长培训、宣传展板等形式，宣传国家的法律法规，宣传校

4、园欺凌的危害，增强法治意识，增强遵纪守法意识，提高学生辨别是非的能力和自我防范能力。3.信息收集反馈组该工作组由政教处、生活服务科、班主任、家长委员会、宿舍管理员、学生会、团总支等成员组成，负责校园欺凌信息的收集和反馈。据已经发生的校园欺凌事件来看，其有着持续时间长，隐秘性强，性质恶劣，对受害人伤害严重等特点。其中的主要原因之一就是初次欺凌发生后，未能及时发现，及时处置。该工作组要做到及时发现，信息畅通，上通下达，防微杜渐，将事情消灭在萌芽状态。4.紧急救护组该工作组由校长办公室、政教处、总务处、保卫科负责同志和校医组成。负责欺凌事件发生后的紧急救护和安全保护。若欺凌事件发生后，出现人身伤害或

5、危险状况，该工作组要立即启动工作，对受伤学生进行紧急救护和医疗救治。若当事学生出现情绪激动，有危险举动，保卫科要迅速采取措施加以处置。5.心理疏导组该工作组由政教处、级部主任、班主任和心理老师组成，负责欺凌事件发生后的心理疏导工作。欺凌事件一旦发生，在当事学生甚至全体学生中引起群体性心理波动，该工作组要及时介入，做好学生的心理安抚工作。6.调查处理组该工作组由分管副校长、政教处、级部主任、班主任、家长委员会组成，负责事件的调查、处理工作。要做到调查细致，界定准确，结果适当，并将调查结果和处理意见报校长和学校党委会研究批准。7.联络和舆情监控组该工作组有分管副校长、校长办公室、宣传法规科、团委组

6、成，负责对外联络、逐级汇报和舆情监控工作。校园欺凌事件发生后，若性质严重，有触犯法律法规情节，则由该工作组与公安等部门联系，寻求介入和帮助。该工作组要根据情况向社会和媒体发布信息，做到及时、透明、公开，做到不夸大，不隐瞒，正确引导社会舆论。三、预防措施1.学校切实加强教育。学校要通过每学期开学时集中开展教育、学期中在道德与法治等课程中专门设置教学模块等方式，定期对中小学生进行学生欺凌防治专题教育。学校共青团、少先队组织要配合学校开展好法治宣传教育、安全自护教育。2.组织开展家长培训。学校定期开展专题培训课等方式，加强家长培训，引导广大家长增强法治意识，落实监护责任，帮助家长了解防治学生欺凌知识

7、。3. 严格学校日常管理。学校根据实际成立由校长负责，教师、少先队大中队辅导员、教职工、社区工作者和家长代表、校外专家等人员组成的学生欺凌治理委员会。加快推进将校园视频监控系统、紧急报警装置等接入公安机关、教育部门监控和报警平台，逐步建立校园安全网上巡查机制。学校要制定防治学生欺凌工作各项规章制度的工作要求，主要包括：相关岗位教职工防治学生欺凌的职责、学生欺凌事件应急处置预案、学生欺凌的早期预警和事中处理及事后干预的具体流程、校规校纪中对实施欺凌学生的处罚规定等。4.定期开展排查。学校定期开展针对全体学生的防治学生欺凌专项调查，及时查找可能发生欺凌事件的苗头迹象或已经发生、正在发生的欺凌事件。

8、四、校园欺凌事件处置工作流程1.接到举报、反映或发现欺凌、疑似欺凌事件，各工作组立即启动，开展工作；2.展开调查，进行落实。如初步判断情节严重或事发现场有明显违法犯罪嫌疑，则立即报警处置；3.根据调查落实情况，认定是否属于欺凌行为，若属于欺凌，认定情节轻重；4.根据情节轻重出具处理意见，涉及违法犯罪的，则请公安及司法部门介入处置；5.原则上学校应在启动调查处理程序 10 日内完成调查，根据有关规定处置。6.当事人申诉和复查。如果当事人对认定和处置结果有异议可以申诉组织复查。确需复查的，由学校防治学生欺凌工作委员会组织相关人员（必要时聘请校外专家）等组成调查小组启动复查。复查工作应在 15 日内完成，对事件是否属于学生欺凌进行认定，提出处置意见并通知家长、学生。7.根据事实及申诉情况进行最终认定处理；8.将处理结果报上级主管部门。五、处罚规定根据上级有关要求，将实施欺凌学生处罚纳入校规。主要处罚规定如下：1.情节轻微且属初次：对实施欺凌学生开展批评、教育。实施欺凌学生向被欺凌学生当面或书面道歉，取得谅解;2.反复发生的一般欺凌事件：学校对实施欺凌学生进行予以批评、教育，并视具体情节和危害程度给予警告、严重警告等纪律处分；3.情节比较恶劣、对被欺凌学生身体和心理造成明显伤害的严重欺凌事件：进行批评