“小班组”的“大安全”管理

1、“小班组”的“大安全”管理有这样一个数据统计，从历年来的事故中能够得出， 80% 的事故都发生在班组。 班组是公司重最小的细胞， 是安全环节中的重要一环。 新的一年， 公司提出的全方向覆盖的大安全管理理念，使班组安全从文化、技术、作业环境等都获得了提高。“大安全”覆盖班组建设过去的班组安全管理只限制于上司的条条框框，事故一多，领导就重视， 生产一忙， 就撂到一边。 班组缺乏主动性、 自制性，民众参加的踊跃性不高，最后也不过“季节性高温”。公司在不停总结经验的基础上提出了班组安全建设的三个转变即：安全管理工作模式从经验管理向规范化管理转变、 从对事的管理向对人的管理转变、从对事故管理向风险预控管

2、理转变。第一以班组安全管理为切入点， 经过检查评选， 小到每本台帐，都建立“标杆”，实现了安全管理工作的规范化。二是增强对“人”的管理， 增强“人”的思想意识， 经过“班组安全技术大赛”“安全演讲”“家眷会谈”等活动， 不停增强班构成员的安全意识，激发学习的踊跃性， 扭转了班构成员被动安全的场面，实现了从“要我安全”到“我要安全”的转变。 三是实行安全风险管理，经过学习典型事故事例，掌握事故发生规律，班构成员亲身编写作业风险辨别范本， 成立设施环境风险库， 提高班构成员的安全风险意识微风险辨别能力， 超前控制危险点， 大幅降低了事故发生率，实现了从对事故管理向风险预控管理转变。安全查核提高班组

3、效率责任制的落实是提高班组安全管理水平的基石。 检修工区经理齐雄伟对此有很高的认识， 他以为： “每位员工在各自的生产岗位都拥有独到性和增值性， 他们是公司最可贵的财产， 生产中员工其实不想自己受伤，他们拥有管理、预防损害的能力，重点是领导怎样运用科学管理手段去发挥他们各自的优点”。 该工区在班组建设中， 实行班组“安全生产积分”查核制度， 将现场查处违章、安全职责到位、现场安全风险控制、检修质量等工作进行细化、量化，经过运用绩效查核这杆称保证安全责任落实到位。充足调换了每个班构成员的踊跃性和主动性，增强了人员责任心，促使了责任制的落实。公司在班组安全责任制的管理中， 将安全责任层层分解， 逐

4、级签订“安全生产责任状”， 经过“安全到位考查方法”， 使每个环节、每个岗位、每个员工，形成环环相扣的责任链条，创建出人人有责任、事事分功过的优秀场面。安全投入优化班组建设安全与生产效益是一致的， 不行切割， 安全投入既能促使生产效益的发展， 也能为正常有序的生产“买”了保险。 为解决现场作业设施落伍的问题， 公司每年投入大额安措经费， 为员工统 必定做防静电工作服、配置近电报警腕表、近电报警安全帽、全 身式安全带， 将金属检修架所有改换为绝缘检修架， 在刀闸架构上安装了“防坠器”， 解决了困扰多年的刀闸上工作， 安全带低挂高用的不规范行为。不停增补完美吊车、起落车、电动起落梯 等检修作业机具

5、， 提高了现场作业器械的技术含量， 有效提高了现场作业的安全系数， 实现了设施环境的实质安全。 针对检修作业现场脏、乱、差的状况，为班组一致装备了暖水壶、保温杯、马扎、工具包、当天工作看板， 做到了物件定置定位， 码放齐整。还为检修车辆装备影碟机、安全警告片 ,创建了优秀的安全生产气氛。素质提高增强班组活力 公司把提高班构成员的安全素质做为打破口，实行创新管理。针对新人员经验不足、易激动的特色，采纳“一对一”签订师徒合同，每个老师傅帮扶一个新工人，并进行现场看管，使新工人迅速地提高业务技术， 同时也达到了现场危险点的控制。 针对新设施、新技术的不停应用，该公司采纳“派出去，请进来” 的双向培训轨道， 迅速提高一线员工“驾御”新设施的能力。 经过全员、全面的安全教育和专业技术培训。 使一线员工熟习掌握“安规、两票”、风险、应急、承发包工程管理以及交通、 消防、现场抢救等有关知识。