五年级语文版语文下学期期末复习辅导题

1、 PAGE 页码 18 / NUMPAGES 总页数 18五年级语文版语文下学期期末复习辅导题班级：_ 姓名：_ 拼音集训1. 看拼音，写词语。go bng fn f pn sh wi zh fng wn wi p yu rn gu hu sh y wn ji 2. 认真拼一拼，把字写漂亮。fn zh sh jn lng lng y y tng tng pi bn sh ji q d jin sh qun hng 3. 认真拼一拼，把字写漂亮。ch r chng wi lng sng q gn hng xn ku tn qu f xin zh ki xun pin f 4. 看拼音写词语。fn

2、 zh ling shi mi tn d q j bng zh lio pio f sng sh qng xi lng lng xn ling jio jin 形近字词5. 形近字组词。璧（_）奉（_）慌（_）境（_）壁（_）秦（_）谎（_）镜（_）6. 比一比，再组词。进（_）帘（_）猴（_）腮（_）隐（_）迸（_）窗（_）候（_）思（_）稳（_）7. 火眼金睛，辨字组词。遗（_）肥（_）稀（_）篱（_）褂（_）遣（_）把（_）希（_）离（_）街（_）8. 辨字组词。璧（_）诸（_）幔（_）寨（_）瑟（_）壁（_）猪（_）慢（_）塞（_）琴（_）选词填空9. 选词填空。安静 平静 镇静 沉静

3、 1.遇到危险的时候，我们首先要（_）下来，再迅速考虑脱险的办法。2.“大家（_）一下，听我说。”校长大声地喊着。3.夜幕降临，一阵急促的敲门声打破了家里的（_）。4.（_）的湖面激起了欢乐的浪花。 宁可也 只要就 虽然但是5.（_）嘴里含着那颗宝石，（_）能听懂各种动物说的话。6.海力布（_）牺牲自己，（_）不愿乡亲们受到伤害。7.天上（_）富丽堂皇，（_）没有自由，她不喜欢。10. 选择恰当的词语填到句中的括号里。荣幸 幸运1.我们为能见到这位令人敬仰的老科学家而感到（_）。2.可以生存在这个和平的年代，我们是无比（_）的。筹备 筹集3.做任何事情之前有所（_），那么做起来会更有条理。4.

4、为革命而（_）的金钱，是一点一滴都用之于革命事业的。11. 选择填空。 继续 陆续1.我们_跳上一只船。 2.我们_拍掌，树上就变得热闹了。 照射 照耀 3.那翠绿的颜色，明亮地_着我们的眼睛。 4.阳光透过窗户_进来。12. 选词填空。推辞 推却 推托 推让1.周瑜说：“这是公事，希望先生不要（_）。”2.秦王要赵王鼓瑟，赵王不好（_），鼓了一段。3.她（_）嗓子不好，怎么也不肯唱。4.厂长选小王当车间主任，小王（_）说：“我能力有限，恐怕不能胜任，还是让小李当吧！”句子对对碰13. 句子练习。1鲁肃对周瑜说：“十万支箭，三天怎么造得成呢？”（去掉问号，句意不变。）_2鲁肃问诸葛亮：“你叫我

5、来做什么？”（改为转述句）_ 3他不知道诸葛亮借船有什么用，回来报告周瑜，果然不提借船的事。（用加点的词语写句子）_4船两边的草把子上都插满了箭。（缩句）_14. 按要求改写句子。1.蔺相如说：“秦王我都不怕，还会怕廉将军吗？”（改为转述句）_2.整个田埂便成了一幅嵌在玻璃框的画面。（缩句）_3.根据要求用“温和”写句子。（形容气候）_。（形容性格）_。15. 按要求完成练习。1.根据“麻烦”的不同意思写句子。使人费事或增加负担：_烦琐，费事：_2.蔺相如对秦王说：“如果您不答应，我就跟您同归于尽！”（改为转述句）_3.白鹭是一首韵在骨子里的散文诗。（用相同的修辞手法赞美指定事物）路灯是_4.

6、纵使世界给我珍宝和荣誉，我也不愿离开我的祖国，因为纵使我的祖国在耻辱之中，我还是热爱、祝福我的祖国。（概括句意）_16. 句子大变身1半夜里，听见一声震天动地的巨响，大山崩塌了，地下涌出洪水，把他们住的村子淹没了。（改为“被”字句）_2咱们在这山下住了好几代啦，老老小小这么多人，搬家可不容易呀！（改反问句）_3海力布只好把事情都原原本本照实说了。（改为双重否定句）_4老牛对牛郎说：“我死以后，你把我的皮留着。”（改为转述句）_5菜地里的土，大部分是战士们从老家一口袋一口袋背来的。（缩句）_6听了海力布的故事，非常感动。（修改病句）_课文内容填空17. 根据课文内容填空。1对于读书的方法，朱熹曾

7、说：“读书有三到，即_、_、_。”2太阳是一篇 _，文中采用_、_、_ 、_等说明方法，介绍了太阳_、_、_的特点，而且和我们人类的关系非常密切。3圆明园由圆明园、绘春园和长春园组成，所以也叫圆明三园。圆明园既是园林艺术的_，也是建筑艺术的_。4诗句“_，_。”表达了诗人内心的孤独与凄凉；诗句“_，_。”暗示了诗人高洁清远的品行志趣；诗句“家家乞巧望秋月，_”表达了少女们追求幸福生活的美好愿望；诗句“问渠哪得清如许，_。”道尽了持续学习的重要性。18. 根据课文内容填空。1美景赏心悦目。东方一点儿一点儿_鱼肚色的天空，_微微的红晕，_红紫红紫的彩云。2落花生一文中讲述的道理让人受益终身。人要做

8、_，不要做_ ，而对别人_ 的人。3通过半学期的学习，我们认识了_的蔺相如、_的廉颇 、_的牛郎。我们还明白了不少道理：从落花生中我明白了_的道理。19. 根据所学内容填空。1小时不识月，_。_，飞在青云端。2床前明月光，_。举头望明月，_。3_，牵牛织女渡河桥。家家乞巧望秋月，_ 。4月亮是_，让夜行的人们_；月亮是_，使远行的游子_。5月迹这篇课文描写的是_（时间）孩子们寻找月迹的过程，他们先后寻找到了_等足迹，表达出一种喜悦的心情，让人明白了_的道理。20. 按照课文内容与“日积月累”填空。1黄昏的空中偶见白鹭的低飞，_。那是清澄的形象化，_。白鹭实在是一首诗，一首韵在骨子里的散文诗。“

9、韵”用词准确，“我”的理解是_。2默读小岛，印象最深的一处是_。读圆明园的毁灭我的感受是_。3四季之美：春天最美是黎明，东方一点儿一点儿泛着鱼肚色的天空，_，_。仿照上句接下去写一句话：夏天最美是_，_。4奇花初胎，矞矞皇皇。干将发硎，有作其芒。天戴其苍，地履其黄。_，_。前途似海，来日方长。5论语：敏而好学，_。默而知之，学而不厌，_。曾国藩：有识则知学问无尽，不敢以一得自足，_，_，皆无识者也。21. 精彩回放。1.通过这一个学期的学习，我认识了_的诸葛亮，_的武松，_的小嘎子，_的严监生，_的刘伯承。2.中国是诗歌的国度,读稚子弄冰中的“_，_ ”,我体会到了小孩子玩冰的快乐；读闻官军收

10、河南河北中的“_，_”，我感受到了诗人初闻收复蓟北时悲喜交加的心情。课内阅读22. 课内阅读。 白鹭是一首精巧的诗。色素的配合，身段的大小，一切都很适宜。白鹤太大而嫌生硬，即使如粉红的朱鹭或灰色的苍鹭，也觉得大了一些，而且太不寻常了。或许有人会感到美中不足，白鹭不会唱歌。但是白鹭本身不就是一首优美的歌吗？白鹭实在是一首诗，一首韵在骨子里的散文诗。1文中从（_）（_）两方面写出了白鹭的精巧。2这段话把白鹭比作了（_）、（_）。3这几段话选自课文_，它的作者是_。4用选段中字体加点的词造句。 即使也_5用“”画出选段中的一个反问句，并把它改为肯定句。_6第3自然段写到了白鹭、朱鹭、苍鹭，这样写的好

11、处是什么？_23. 课内阅读。圆明园不但建筑宏伟，还收藏着最珍贵的历史文物：上自先秦时代的青铜礼器，下至唐、宋、元、明、清历代的名人书画和各种奇珍异宝。所以，它又是当时世界上最大的博物馆、艺术馆。1860年10月6日，英法联军侵入北京，闯进圆明园。他们把园内凡是能拿得动的东西，统统掠走；拿不动的，就用大车或牲口搬运；实在运不走的，就任意破坏、毁掉。为了销毁罪证，10月18日和19日，三千多名侵略者奉命在园内放火。大火连烧三天，烟云笼罩了整个北京城。我国这一园林艺术的瑰宝、建筑艺术的精华，就这样化为一片灰烬。1按要求写词语。（1）近义词： 任意（_）奉命（_）（2）反义词： 破坏（_） 销毁（_

12、）2选文第1自然段中_、_、_三个词语确切地写出了圆明园的价值。3英法联军闯进圆明园后都有哪些残暴的行径？请你用文中的句子加以概括。（1）_（2）_（3）_（4）_4结合资料，说说为什么圆明园会被侵略者烧毁。_24. 读课文选段答题。夏天最美是夜晚。明亮的月夜固然美，漆黑漆黑的暗夜，也有无数的萤火虫翩翩飞舞。（ ）是蒙蒙细雨的夜晚，也有一只两只萤火虫，闪着朦胧的微光在飞行，这情景着实迷人。秋天最关是黄昏。夕阳斜照西山时，（ ）的是点点归鸦急急匆匆地朝窠里飞去。成群结队的大雁，在高空中比翼而飞，更是叫人（ ）。夕阳西沉，夜幕降临，那风声、虫鸣，听起来也愈发叫人（ ）。1在括号里填上合适的词语。2

13、体会作者笔下的夏天之美，理解正确的一项是（ ）A由静态转入动态描写，静中有动，让景物充满活力。B由动态转入静态描写，动中有静，把景物写活。C静态描写，写出月夜的美丽。3秋天黄昏时，作者笔下的两个很有动态感的情景分别是_和_。4由_到_，能感受到太阳落山的动态过程。5文中说“明亮的月夜固然美”，下列诗句写夏天月夜的一项是（ ）A月出惊山鸟，时鸣春涧中。B湖光秋月两相和，潭面无风镜未磨。C明月别枝惊鹊，清风半夜鸣蝉。D明月松间照，清泉石，上流。25. 课内阅读猎人海力布（节选）海力布知道着急也没有用，不把为什么要搬家说清楚，大家是不会相信的。再一迟延，灾难就要夺去乡亲们的生命。要救乡亲们，只有牺牲

14、自己。他想到这里，就镇定地对大家说：“今天晚上，这里的大山要崩塌，洪水要淹没大地。你们看，鸟都飞走了。”接着，他就把怎么得到宝石，怎么听见一群鸟议论避难，以及为什么不能把听来的消息告诉别人，都原原本本照实说了。海力布刚说完，就变成了一块石头。大家看见海力布变成了石头，都非常后悔，非常悲痛。他们含着眼泪，念着海力布的名字，扶着老人，领着孩子，赶着牛羊，往很远的地方走去。他们走在路上，忽然乌云密布，狂风怒号，接着就是倾盆大雨。半夜里，听见一声震天动地的巨响，大山崩塌了，洪水涌了出来，把他们住的村子淹没了。人们世世代代纪念海力布。据说现在还能找到那块叫“海力布”的石头呢。1海力布“原原本本照实说了”

15、，他说了哪些事情？请你概括地写一写。（1）_；（2）_；（3）_。2看到海力布变成了石头，乡亲们非常后悔，非常悲痛。人们会说些什么呢？请你联系上下文展开想象写一写。_3海力布是怎样一个人？_26. 课内阅读。将相和（节选）蔺相如在渑池会上又立了功。赵王封蔺相如为上卿，职位比廉颇还高。廉颇根不服气，他对别人说：“我廉颇立下那么多战功。他蔺相如就靠一张嘴，反而爬到我头上去了。要是我碰见他，一定要让他下不来台！”蔺相如听说了，就请病假不上朝，免得跟廉颇见面。有一天，蔺相如坐车出去，远远看见廉颇过来了，他赶紧叫车夫把车往回赶。蔺相如门客们可看不顺眼了，对蔺相如说：“您见了廉颇像老鼠见了猫似的，为什么要

16、怕他呢？”蔺相如说：“诸位请想一想，廉将军和秦王比，谁厉害？”门客们说：“当然是秦王厉害！”蔺相如说：“秦王我都不怕，还会怕康将军吗？秦王之所以不敢进攻我们赵国，就是为有我们两个人在。如果我们俩闹不和，就会剂弱赵国的量，秦国必然乘机来攻打我们。我之所以避着廉将军，为的是我们赵国啊！”蔺相如的话传到了廉颇的耳朵里。廉颇静下心来想了想，觉得自己为了争一口气，就不顾国家利益，真不应该。于是，他脱下战袍，背上绑着荆条，到蔺相如门上请罪。蔺相如见廉颇来请罪，连忙出来迎接。从此以后，他们俩成了好朋友，同心协力保卫赵国。1给选段拟一个小标题。_2蔺相如为什么要避着廉顺？从中可以看出蔺相如的什么品质？_3廉颇

17、听了蔺相如的话后是怎么做的？这反映了廉颇的什么性格特点？_4从廉和蔺相如的身上，你学到了什么？_作文27. 习作展示。感动是心灵深处的震撼，它源于生活中的爱，对理想执著的追寻，对责任虔诚的坚守你一定看到、听到过一些深深触动心灵的事情，选一件印象深刻的写下来，题目自拟，不少于450字。_28. 习作。两题任选一题。（一）大胆想象二十年后我们家乡的环境，人们的工作、生活的变化，把想象到的场景或者事件写下来，注意重点部分写具体。（二）选择一种你了解并感兴趣的事物，围绕事物特点，用上恰当的说明方法，写一篇文章。要求：题目自拟；内容具体，语句通顺连贯，表达出自己的真情实感。书写工整，正确使用标点符号，不

18、少于350字。（注意；文中不要出现自己真实的学校和姓名）_29. 习作在成长的道路上，你一定开心地笑过，痛苦地哭过，也曾为自己的莽撞后悔过，为友情和亲情感动过请以“想起那件事，我就_”为题，把你印象最深的一件事写下来，写出真情实感。要求：1先把题目补充完整。2内容具体，语句通顺，书写规范，不少于400字。_答案1、糕饼 吩咐 喷射 位置 访问 外婆 悠然 桂花 适宜 挽救2、繁殖 杀菌 玲珑 压抑 疼痛 陪伴 暑假 启迪 捡拾 权衡3、耻辱 称谓 朗诵 岂敢 恒心 窥探 缺乏 限制 凯旋 篇幅4、繁殖 粮食 煤炭 地区 疾病 治疗 飘浮 松鼠 清秀 玲珑 驯良 矫健5、玉璧 奉献 慌忙 境界

19、墙壁 秦朝 说谎 镜子6、进入 窗帘 猴子 腮帮子 隐约 迸发 窗户 时候 思想 稳当 7、遗书 肥胖 稀少 篱笆 褂子 派遣 把门 希望 离开 街道8、玉璧 诸位 幔子 山寨 鼓瑟 墙壁 野猪 快慢 堵塞 弹琴 9、镇静 安静 沉静 平静 只要 就 宁可 也 虽然 但是 10、荣幸 幸运 筹备 筹集11、陆续 继续 照耀 照射 12、推却 推辞 推托 推让 13、鲁肃对周瑜说：“十万支箭，三天造不成。” 鲁肃问诸葛亮，诸葛亮叫他去做什么。 小明最近学习很努力，果然考了一个好成绩。 草把子上插满了箭。14、蔺相如说，秦王他都不怕，还会怕廉将军吗？ 田埂成了画面。 在一个温和的日子里，我们一家出

20、去游玩。 上课时，老师总是用温和的目光看着大家，使我们感到非常亲切。15、自己能做的事，她决不麻烦别人。 这个问题真麻烦。 相如对秦王说，如果秦王不答应，他就跟秦王同归于尽！ 一个个站岗的士兵，为我们的安全保驾护航。 我不会离开我的祖国。16、夜里，听见一声震天动地的巨响，大山崩塌了，他们住的村子被地下涌出的洪水淹没了。 咱们在这山下住了好几代啦，老老小小这么多人，搬家难道容易吗？ 海力布不得不把事情都原原本本照实说了。 老牛对牛郎说，他死以后，让牛郎把他的皮留着。 土是背来的。 听了海力布的故事，我非常感动。17、心到 眼到 口到 科普短文 列数字 打比方 作比较 举例子 远 大 热 瑰宝

21、精华 月落乌啼霜满天 江枫渔火对愁眠 居高声自远 非是藉秋风 穿尽红丝几万条 为有18、泛着 染上 飘着 有用的人 只讲体面 没有好处 顾全大局 知错就改 勤劳善良 人要做有用的人，不要做只讲体面而对别人没有好处的人19、呼作白玉盘 又疑瑶台镜 疑是地上霜 低头思故乡 七夕今宵看碧霄 穿尽红丝几万条 一盏黑暗中的灯 明确前进的方向 一首思念的歌 获得心灵的慰藉 中秋 镜中月、院中月、杯中月、水中月、眼中月 生活中不是缺少美，而是缺少发现，只要你愿意去发现，美无处不在20、更是乡居生活中的一种恩惠 而且具有生命了 “韵”写出了白鹭具有诗情画意，让人回味无穷 战士们回乡探亲都带来了家乡的泥土，用于

22、种菜 英法联军的野蛮残暴；清政府的腐败无能；奋发图强，振兴中华等。 染上微微的红晕 飘着红紫红紫的彩云 夜晚 明亮的月夜固然美，漆黑漆黑的暗夜，也有无数的萤火虫翩翩起舞 纵有千古 横有八荒 不耻下问 诲人不倦 如河伯之观海 如井蛙之窥天21、神机妙算 豪放勇敢 争强好胜 爱财如命 意志坚强 稚子金盆脱晓冰 彩丝穿取当银钲 剑外忽传收蓟北 初闻涕泪满衣裳22、1 颜色 身体结构 2 一首精巧的诗 一首韵在骨子里的散文诗。 3 白鹭 郭沫若 4即使天不下雨他也总是带着一把雨伞。5但是白鹭本身不就是一首优美的歌吗？ 但是白鹭本身就是一首优美的歌。6这是用对比的手法来突出白鹭身段的精致玲珑。23、1

23、随意 受命 保护 保留 2 建筑宏伟 博物馆 艺术馆 3 凡是能拿得动的东西，统统掠走。 拿不动的，就用大车或牲口搬运。 实在运不走的，就任意破坏、毁掉。 在圆明园内放火，大火连烧三天，圆明园化为一片灰烬。 4由于封建统治者妄自尊大，闭关锁国，至清代中叶，整个国家的科学技术已大大落后于西方，阶级矛盾日益尖锐。在清政府腐败无能以及整个国家落后的前提下，英法等帝国主义国家开始侵略中国，犯下了滔天大罪，而毁灭圆明园就是其中的一部分。24、1即使 动人 感动 心旷神怡2A3点点归鸦急急匆匆地朝窠里飞去 成群结队的大雁在高空中比翼而飞 4夕阳斜照 夕阳西沉（夜幕降临） 5C25、1 怎么得到宝石 怎么听

24、见一群鸟商量避难 为什么不能把听来的消息告诉别人 2乡亲们会说：唉！当时就应该听海力布的。海力布就不会变成石头了！3诚实、善良、舍己救人。26、1负荆请罪2因为蔺相如不让秦国有机会攻打赵国，从中可以看出蔺相如以国家利益为重，顾大局、识大体的可贵品质。3廉颇脱下战袍，背上绑着荆条，到蔺相如门上请罪。这反映了廉颇勇于认错、知错就改、勇于改过的性格特点。4我从廉颇身上学到了要知错能改，从蔺相如身上学到了要宽宏大量，顾全大局。27、示例：印象深刻的一件事生活中，让我印象深刻的事有很多，其中有一件事让我很难忘。时间过得很快，又到期末考试了，这一天早上，爸爸妈妈和姥姥一大早就叮嘱我考试的时候别马虎，认真读

25、题，审题，验算，检查。然后爸爸送我去考试，进校门的时候，爸爸也不停地又叮嘱了一遍。考试的时候我很紧张，担心遇到不会的题目。不错，不知不觉中，一上午的考试就这样过去了，三科都考完了。回到家，爸爸妈妈问我考的怎么样，我很自信地说挺好。过了几天，妈妈给我开家长会回来，我着急地问妈妈考试成绩，妈妈的表情很严肃，什么都没说，把考试卷给我了，我拿过来一看，考的一点都不好，有的是因为马虎，错题检查的时候没检查出来，有的是因为没有认真读题，题意理解错了。虽然妈妈没有说我，但是我心里非常非常难过，爸爸安慰我说，下次一定别马虎，认真检查。我深深地记住了爸爸的话，上课的时候认真听讲，考试的时候认真答题，相信下次一定能考出好成绩。28、范文：二十年后的家乡光阴似箭，转眼间二十年过去了，我已成为一名大学教授，由于工作繁忙，很长时间都没