音乐治疗的学派课件

1、表達性藝術治療 運用於自閉症兒童 洪進麗音樂治療師 2009.04.29表達性藝術治療媒介音樂治療 Music Therapy舞蹈治療 Dance/movement therapy美術治療 Art Therapy戲劇治療Drama Therapy內在經驗的圖象表達傳達意識與潛意識自發性心象非文字表現作為改變的有價值動因舞蹈治療概論舞蹈治療的理論系統與身體知識系統奠基於精神動力取向，治療師藉由這些系統進行個案介入，以全人的觀點看待個人。 (楊琇玲舞蹈治療師提供)進行方式身體動作探索動作溝通與表達經驗與整合身心狀態運用媒介加強動作經驗動作聯想(association)、畫面(image)、符號(s

2、ymbol)、象徵(metaphor)即興創作舞劇呈現6(楊琇玲舞蹈治療師提供)想一想1. 甚麼是音樂 ? 2. 音樂有甚麼功用 ?3. 音樂與兒童發展?4. 如何玩音樂遊戲 ?疑惑 ?聽莫扎特音樂能改進記憶力嗎?如果希望改進自己的智能，就應放些買些古典音樂嗎？音樂治療就是音樂唱遊活動?自閉症都有特殊音樂能力?音樂處方籤的功效?觀念澄清聆聽：只是其中一種技巧MUSIC RELAX ：尚待落實藥到病除? 不一定在短期可見顯著效果 音樂是一種社會性的非語言交流，更是情感表達的溝通工具，音樂治療師運用豐富的音樂經驗，引用不同的音樂元素，加以有計畫、有系統的組織，以聆聽、再造、即興、創作等不同方法來幫

3、助個案達到生理、心靈、情緒、認知等方面的治療。什麼是音樂治療一：音樂引導想像，簡稱GIM二：諾道夫羅賓斯的創造性音樂治療法， Nordoff-Ribbons Improvisational Music Therapy三：茱莉亞愛爾文即興音樂治療法， Juliette Alvin Free-Improvisational Music Therapy四：普雷斯力分析式音樂治療法， Priestly Analytical Music Therapy五：行為取向音樂治療法，Behavioral Music Therapy六：神經醫學音樂治療法，NMT音樂治療的學派音樂治療路徑音響生理學音響心理學音樂主

4、要結構音高速度音量音色結構、元素組合、曲式、曲風音樂治療方法聆聽法 listening or receptive再造法 re-creating即興法 improvising創作法 composing療程設計使用的樂器療程時間療程目標療程步驟設計會談自閉症症狀認知障礙語言和溝通障礙行為障礙人際關係障礙音樂提高學習動機音樂可增強言語和溝能技能力音樂活動取代自我剌激行為及塑造正確行為音樂治療介入兒童早期音樂能力發展音樂與聽覺發展音樂與語言發展音樂與動作發展音樂與智能發展音樂與情緒發展促進嬰兒語言發展媽媽語(啟蒙語) motherese or infant-directed speech較高聲調 hi

5、gher pitch較誇張語調 exaggerated intonation contour較慢速度 slower tempo音樂與語言語言：語音、構詞、句法、章法、語意音樂：音符、節奏、樂句、樂章、曲風童謠是學習語言的好題材音樂與動作前奏主奏間奏尾奏反覆速度、風格、節奏小節數、樂句長短音域、音程音樂治療對兒童的功效促進兒童知覺的發展 增進兒童的記憶力具有喚起 (provocation) 的作用具有重複學習的機會提供充分的刺激平衡感覺閾自由的音樂表達培養想像力，穩定情緒 Gertrud Orff (1984)協助集中注意力，並促進機能協調培養想像力，穩定情緒增進社會化與語言互動促進團體參與動機

6、發展休閒技能與新的興趣Donald(1979) 臺安醫院表達性藝術治療中心電話 : (02)27718151 # 2566、2567時間 : 週一至週四上午8:30晚上9:30 周五上午8:30下午5:00 週日上午8:30下午5:00地址 : 台北市八德路二段424號十樓http : /.tw/EATC/社會資源台北縣市6歲以下之身心發展遲緩兒童，可申請早期療育補助16歲以下設籍中華民國之身心障礙兒童或目睹家暴或受虐兒 皆可申請兒童慈善協會的療育補助參考資料Effectiveness of Music Therapy Procedures Charles E.FurmanPsychology of Music Carl E.SeachoreDiagnostic and Statistical Manual of Mental Disorders American Psychiatric AsssociationAssessm