中小学公共安全教育培训心得体会

1、中小学公共安全教育培训心得体会一、制度保证措施必须到位。1、要建立安全保卫工作领导责任制和责任追究制。将安全保卫工作列入各班级的目标考核内容，并进行严格考核，严格执行责任追究制度，对造成重大安全事故的，要严肃追究有关直接责任人的责任。2、签订责任书。学校与班主任、任课教师层层签订责任书，明确各自的职责。将安全教育工作作为对教职员工考核的重要内容，实行一票否决制度。贯彻“谁主管，谁负责”的原则，做到职责明确，责任到人。3、不断完善学校安全保卫工作规章制度。建立学校安全保卫工作的各项规章制度，并根据安全保卫工作形势的发展，不断完善充实。建立健全定期检查和日常防范相结合的安全管理制度，以及学生管理、

2、门卫值班、巡逻值班、防火防灾、食品卫生管理、防火安全管理、体育器材检查、健康体检等规章制度。4、建立学校安全意外事故处置预案制度。学校建立事故处置领导小组，制定了意外事故处置预案制度。二、加强对师生的安全教育，培养自救自护能力。要确保安全，根本在于提高安全意识、自我防范和自护自救能力，抓好安全教育，是学校安全工作的重中之重。学校要以安全教育为重点，经常性地对学生开展安全教育，特别是抓好交通、消防、食品、大型活动等的安全教育。1、认真做好安全教育事情。学校安全教育要以校园安全为主题，在安全教育期间，学校要组织学习安全教育事情文件，对校内易发事故类型、重点部位保护、事情薄弱环节、各类人员安全意识与

3、安全技能等方面，开展深入周全的大检查，消除隐患，有针对地扎实地开展教育和防范事情。2、开展丰富多彩的安全教育活动。利用国旗下讲话、班会活动课、学科渗透等途径，通过讲解、演示和训练，对学生开展安全预防教育，使学生接受比较系统的防溺水、防交通事故、防触电、防食品中毒、防体育运动伤害、防火、防盗、防震、防骗等安全知识和技能教育。还利用宣扬橱窗、黑板报、悬挂横幅、张贴标语等宣扬工具及举行主题班会、讲座、安全征文与知识比赛等形式开展丰富多彩的安全教育。三、加强检查，消除隐患，及时整改。学校要经常开展安全大检查。每学期开学以后，学校把安全教育事情作为重点检查内容之一，每学期学校的安全大检查至少要达到二至三

4、次，要重点检查学校的水、电、学生宿舍、食堂、防火器材、校园周边环境等一切存在安全隐患的地方，发现问题要及时采取措施，限期整改，必须达到学校和上级规定的安全标准，保障全体教师和学生的生命安全和身心健康。总之，通过学习，让我提高了认识，在今后的安全事情中，我将把这次学习到的有关内容使用进去，使学校的事情不断完善，不断进步。第二篇：中小学公共安全教育专题培训心得体会中小学公共安全教育培训心得体会大足区龙水实验中学：洪刚我于2013年16日到19日参加了此次中小学安全教育专题培训，通过对市教委安稳办蒋主任在分析全国安全形势时用了许多触目惊心的数据来说明公共安全教育的重要性的学习；学习了康世刚教授中小学

5、公共安全教育指导纲要；以及陈定凡教授中小学公共安全之我见、市教科院王纬红副院长中小学校社会适应教育导论等的学习；使我的心灵产生了很大的震动，也更加深刻地体会到了校园安全的重要性，深感肩上的责任重大。我个人认为加强校园的安全事情最主要的是要做好以下三个方面的事情：一、制度保证措施必须到位。1、要建立安全保卫事情领导责任制和责任追究制。将安全保卫事情列入各有关处室的目标考核内容，并进行严格考核，严格执行责任追究制度，对造成重大安全事故的，要严肃追究有关直接责任人的责任。2、签订责任书。学校与班主任、任课教师层层签订责任书，明确各自的职责。将安全教育事情作为对教职员工考核的重要内容，实行一票否决制度

6、。贯彻“谁主管，谁负责”的原则，做到职责明确，责任到人。3、不断完善学校安全保卫事情规章制度。建立学校安全保卫事情的各项规章制度，并根据安全保卫事情形势的发展，不断完善充实。建立健全定期检查和日常防范相结合的安全管理制度，以及学生管理、门卫值班、巡逻值班、防火防灾、食品卫生管理、防火安全管理、体育器材检查、健康体检等规章制度。4、建立学校安全意外事故处置预案制度。学校建立事故处置领导小组，制定了意外事故处置预案制度。2、加强对师生的安全教育，培养自救自护能力。要确保安全，根本在于提高安全意识、自我防范和自护自救能力，抓好安全教育，是学校安全事情的重中之重。学校要以安全教育周为重点，经常性地对学

7、生开展安全教育，特别是抓好交通、消防、食品、大型活动等的安全教育。1、认真做好安全教育周事情。学校安全教育周要以校园安全为主题，在安全教育周期间，学校要组织学习安全教育事情文件，对校内易发事故类型、重点部位保护、事情薄弱环节、各类人员安全意识与安全技能等方面，开展深入周全的大检查，消除隐患，有针对地扎实地开展教育和防范事情。2、开展丰富多彩的安全教育活动。利用国旗下讲话、班会活动课、学科渗透等途径，通过讲解、演示和训练，对学生开展安全预防教育，使学生接受比较系统的防溺水、防交通事故、防触电、防食品中毒、防体育运动伤害、防火、防盗、防震、防骗等安全知识和技能教育。还利用宣扬橱窗、黑板报、悬挂横幅

8、、张贴标语等宣扬工具及举行主题班会、讲座、安全征文与知识比赛等形式开展丰富多彩的安全教育。三、加强检查，消除隐患，及时整改。学校要经常开展安全大检查。每学期开学以后，学校把安全教育事情作为重点检查内容之一，每学期学校的安全大检查至少要达到二到三次，要重点检查学校的水、电、学生宿舍、食堂、防火器材、校园周边环境等一切存在安全隐患的地方，发现问题要及时采取措施，限期整改，必有达到学校和上级规定的安全标准，保障全体教师和学生的生命安全和身心健康。总之，通过本次学习，让我提高了认识，在今后的事情中我将把这次学习到的有关内容使用进去，使学校的事情不断完善，不断进步。第三篇：中小学公共安全教育培训学习心得

9、中小学公共安全教育培训心得体会大足区双塔中学：李泽云通过2013年16日到19日重庆市中小学公共安全教育教师专题培训”学习,受益匪浅,使我深深认识到此次培训的意义所在：中小学生是祖国的未来，通过加强中小学生公共安全教育，培养中小学生的安全意识、知识和技能，提高中小学生面对突发安全事件自救自护的应变能力，对于提高我国整体国民的安全意识和自救、救护能力势必产生深远的积极影响。市教委安稳办蒋主任通过分析近年来我国中小学生安全事故发生的原因，分析说明公共安全教育的重要性。我们可以发现如果对学生的安全教育到位，学生具有基本的安全意识和防范能力，许多事故是可以避免的。这反映出我国当前中小学公共安全教育方面

10、还存在一些急待加强的地方。另外，目前我国安全教育还存在急需规范的地方，如学校公共安全教育方面的课程设置比较零散，缺乏系统性，内容大多侧重于学生安全知识的传授和认知能力的发展，缺乏对安全意识的培养和对安全行为的训练；教育行政部门也缺乏对中小学公共安全教育事情的指导和规范，还没有完全建立起来与开展安全教育相适应的综合保障机制；部分学校对公共安全教育重视不够，实施不力、随意性强，缺乏有效性和针对性等等问题。针对以上问题，国家已经从国家层面来着手规划和明确中小学公共安全教育的内容与实施进程，进一步加强对中小学公共安全教育事情的指导，切实提高中小学公共安全教育的实效性，确保中小学生的人身安全。加强学校安

11、全教育是构建中小学安全管理体系和安全教育事情长效机制的需要。根据“科学预防，积极预防”的方针，要一直把中小学安全事情重心放在预防为主上，将加强安全教育事情作为一件大事来抓，使学生在认知、技能和行为三个层面树立安全意识，获得安全知识，学会在生活实践中使用安全知识和技能，养成规范的安全行为习惯。学校安全事情无小事，必须加强管理，从严治教。我们要牢固树立“珍爱生命、安全第一”的观念，坚决把学生的安全放在更加重要的位置，始终保持高度的警觉，不能有丝毫的怠惰和片刻的放松，做到警钟长鸣，常抓不懈，努力办好让人民满意的教育，办好让人民放心的教育。第四篇：重庆市中小学公共安全教育教师专题培训心得体会公共安全教

12、育教师专题培训心得体会 忠县新生镇望水小学校 江安平我非常有幸参加了“2012年重庆市中小学公共安全教育教师专题培训”学习，受益匪浅，使我深深认识到此次培训的意义所在。特别是重庆市教委安稳办蒋运春主任的不断提高学校安全管理水平，切实增强突发事件处置能力报告，从全国及我市教育系统安全稳定形势分析、目前学校安全事情突出问题等层面分析，使我深刻认识到“学校安全重于泰山”。校园安全事关全体师生的生命和财产安全，事关学校和社会的稳定和发展。在此，我谈谈个人对学校安全事情的体会：一、加强组织领导，完善安全事情责任制。学校该当坚持“安全第一”，“安全责任重于泰山”，始终坚持以树立安全意识为主线，以强化层层管

13、理责任制为核心，以落实具体措施为重点，做到及时周全排查、清理和整顿校园内安全隐患，努力创建一个管理有序、防控有力、整改迅速、环境安定、校风良好的安全文明校园，确保学校在良好的教育教学秩序及生活秩序中稳步发展。为了将安全事情落到实处，学校还应专门成立安全事情领导小组，由校长挂帅，统一指挥、协调学校安全事情的开展，第一时间传达贯彻落实上级有关部门关于安全事情的指示、任务和要求；各班班主任具体负责一线安全管理，明确分工和职责。坚持“谁主管、谁负责，谁带队、谁负责，谁主办、谁负责，谁检查、谁负责，谁验收、谁负责”的原则，将校园安全事情实绩与各班级和教职工学期评估相挂钩，实行安全责任事故一票否决制，确1

14、 保各项安全事情落在实处。2、强化安全教育，树立安全意识。国家教委主任袁贵仁曾说：生命不保，何谈教育，这是我们该当必须共同遵循的教育原则。一个没有安全保障的学校，绝对是一所不合格的学校。一个不具备安全意识的教师，绝对是一个不称职的教师。所以，关键是安全事情要落到实处，要提高师生的安全意识。安全事情的重点是加强预防、消除隐患，加强全校师生的安全教育，防患于未然，学校该当适时进行各种安全宣扬教育，定期组织学生学习防火、防震等安全常识和安全演练。同时，教育中要克服四种心理，即“凑合”心理、侥幸心理、麻痹心理、粗疏心理；坚持“四不放过”，即问题原因不查清不放过、问题责任不明确不放过、问题处理无结果不放

15、过、整改措施不落实不放过。营造“四讲”空气，即利用横幅标语、校园广播、班级黑板报、主题班会等多种形式进行广泛宣扬，营造一个“人人讲安全，到处讲安全、时时讲安全、事事讲安全”的浓厚空气。与此同时，公共安全教育要做到坚持专门课程与在其他学科教学中的渗透相结合，坚持课堂教育与实践活动相结合，坚持知识教育与强化管理、培养习惯相结合，坚持学校教育与家庭教育、社会教育相结合，要在学科教学和综合教学实践活动课程中渗透公共安全教育内容，对无法在其他学科中渗透的公共安全教育内容，可以利用地方课程时间，采用多种形式，帮助学生系统掌握公共安全知识和技能，要针对单一主题或多个主题设计教学活动，要寓教于乐，寓教于丰富多

16、彩的教学组织形式，要提高学校校园物质环境和人文环境，要提高应急演练的实效，做到安全养2 成教育变成一种习惯，让学生感触感染到爱的教育。通过这些丰富多采的安全教育活动，我相信，学校的师生安全防范和自我保护意识将会得到极大的提高，学校教育教学秩序的稳定和教育教学事情将会顺利开展。三、建立各种报告制度，加强安全事情管理。学校要建立、完善检查制度，落实长效管理，制定并落实部门自查、定期检查、不定期抽查等不同形式的安全检查制度，加强人防安全，严格值班制度和夜间值班巡逻制度，完善值班预案和节假日领导带班制度。通过各项制度的制定和实施，严明了学校安全事情领导责任制和责任追究制，使学校安全事情做到了有章可循、

17、违章必究、不留盲点、不出漏洞。四、采取有效措施，创建“平安、和谐校园”。学校该当积极开展创建安全班级、安全办公室等创建活动，认真落实“人防、技防、物防”三位一体的防范措施，坚持“从细微处着眼，从最小处抓起”的原则，认真落实校园安全事情实施方案规定的各项措施。学校安全检查员和各部门责任人要每天检查各自范围内的事情事情；学校安全事情领导小组成员除每周对学校安全事情进行一次大检查外，还不定期检查学校安全事情；每学期初、学期末和每年雨季前，学校后勤人员都将所有楼房、水电线路检查一遍，发现安全隐患及时整改。学校不定时召开安全事情专题会议，研究做好安全事情的方法，解决事情出现的问题，将隐患和问题消灭在萌芽

18、状态，以确保学校各项事情的顺利开展。同时，学校应加大安全事情人力、物力的投入，做到严防细3 查、速改快整，进行校园安全整改，覆盖了学校所有办公地点，确保学校师生财产和生命安全，进一步促进学校各项事情和谐、持续、稳定地发展。总之，学校安全事情只有起点没有终点，必须做到警钟长鸣，这是一项长期的、艰巨的、庞大的系统工程，我们必须时刻警惕，完善制度、加强预防，落实责任，做到有章可寻、有法可依，落到实处，才能建设出和谐、平安的校园环境。4第五篇：公共安全教育教师培训心得体会为了学生的一切公共安全教育教师培训心得体会 重庆市北碚区王朴中学校 冯中友 02号看着这个标题，也许会让人觉得这跟公共安全教育培训没

19、有什么直接的关系。其实不然，我觉得这几天的培训最大的收获就是让我重新认识了这一句话真正的含义。作为一名教育事情者，做什么应该都是以学生的一切为出发点而服务于学生的一切的，这也正是我们一线的教育事情者每天都在强调的、做的。但笔者十几年的教育教学经历告诉我，我们一线的教育事情者还有很多事情都还停留在形式上。正如大家知道的一样，今年已经是第16个中小学安全教育日，说明学校安全教育已经走过了16个春秋。但这些年来所发生的有关学生的安全事故，尤其近来两三年发生在学生当中的血淋淋的惨痛教训：溺水的、自杀的、交通事故、打架斗殴等众多的学生事件，让学校的安全教育显得是那么的苍白无力，对那些只顾教学，只求分数的

20、各类教育机构和那些毫无安全意识及安全责任感的一线教师而言都是一个有力的抨击。此次培训，让我对校园公共安全教育内容有了全新的了解，对安全教育的重要性也有了更新的认识。教育部长袁贵仁曾说过：生命不保，何谈教育，这是我们该当必须共同遵循的教育准则。作为一个德育事情者，无时无刻不在校园任何场合下都在讲安全，强调安全的重要性，但实际事情中，却总有一些让人感觉模糊、不详细的地方，总感觉我们没有全员参与，问题停留在一些表面，即使有两周上一节安全课，据调查绝大多数一线的安全教育还是一些形式，许多学校的安全教育还是一片真空，发生在学生中的惨痛的教训怎么不会出现呢？参与此次培训，让我深感一个安全教育事情者身上所担

21、负的重大责任，更深刻领会了“生命不保，何谈教育”的真正意义。同时我也深知此次培训机会的难得，虽然校园安全这是一个老话题，也是一个长期话题。但是我觉得在当前情况下，我们首先应该在观念上要有所转变，至少这些观念我认为是片面的：学习名列前茅，分数名列前茅，可以要学习，可以要分数，可以要成功，安全是第二位的等等。“皮之不存，毛之焉乎”，先有生命，生命是第一位的。此次学习，各位专家用大量血淋淋的事实、教训无时无刻不在提醒我们：校园安全不能放松。校园的安全是我们教育教学的基本保障，没有安全的保障，就不可能进行正常的教育教学。所以，我们要尽自己所能保障学生的安全。授课老师说得好，教师是安全之魂，学生是安全之

22、本，班级是安全之实，活动是事故之源。为此，我们应把做好学生安全教育事情作为首要任务来抓。结合本校实际及此次培训之收获感触感染如下：首先，要提高认识，加强领导，狠抓落实。作为学校统帅，校级行政应该认清形势，增强政治意识，要有大局意识，法制意识和服务意识。学校安全教育不只是在层面上讲讲、吼吼，而最终应落脚到学校教育的落实和施展作用上来。其次，要求全员参与，提高全体师生的安全意识。授课老师说：“没有安全意识的教师是不称职的教师”，“学校最大的安全隐患就是缺乏安全意识。”所以，我们应该把学校的安全教育做到实处，不走过场，不摆花架子。平时里我们加强了对班主任的安全教育，但缺乏对全体教师这方面的思想灌输，

23、要求在各学科适时渗透安全教育更是少之又少，甚至是一片空白。因此加强对师生的安全教育，让每个人都懂得安全常识，增强安全意识，掌握自我防范技能，从根本上预防和削减安全事故的发生是非常必要的。利用每学期的开学后、放假前的一周时间对学生进行安全知识教育，要积极利用晨会、班会课开展安全知识讲座、演讲、讨论等多种形式的安全教育活动，培养学生的安全养成习惯。同时要与家庭、社区密切配合，形成学校、家庭、社区三位一体的安全教育网络，坚持不懈地把各项安全教育开展下去，有效预防各类安全事故的发生。其次，注重校园安全教育的落实，注意实效性。叶圣陶老先生说：“教是为了不需要教。”我们不可能时时刻刻都在学生身边进行保护事

24、情，让学生切实提高安全保护意识和技能是非常重要。我们学校一定要杜绝安全教育两张皮，说一套做一套的现象，只停留在表面。要根据不同年龄段和不同季节有针对性，有重点的进行安全教育，做到防患于未然。例如：初中学生就要教育他们，注意过马路时，意识到交通危险，提高警惕性；遇到陌生人时，具有防骗意识。在春末夏初，教育学生不要私自到江河池塘边游玩。游泳时，知道游泳可能会遇到的危险，从而做好各种防范措施；另外，我们还要提醒学生善于观察周围的环境，及时发现潜在的危险，如危房、危楼、建筑工地、公路沙井等；高中学生除了讲基本的安全知识之外，还要就心理调适、爱情观、价值观、人生观、感恩社会等方面加以教育。只要学生有了安

25、全意识，就多了一份生命的保障。另外，我们还要对学生加强法律法规教育，使之形成良好的行为习惯，就是老师所说的养成教育。让他们懂得安全方面的有关知识，掌握求生自救自护的本领，也是我们从事学校安全教育事情中重要的一环。生活之中，很多事情都是难以预料的。我们要教导学生，一旦有险情发生，不要慌乱，必须冷静学会求生，学会保护自己。我们通过演练、体验、观看录像、邀请专业人士示范引导以及社会实践等方式，引导学生掌握各种自救自护本领，培养学生良好的心理素质及行为习惯。例如拥挤事件发生后，学生该如何逃生，才能把危险系数降到最低，我们可先通过讲座讲解求生要领，然后模拟演练，在实践中体验。总之，只要我们通过抓实安全教

26、育事情，让学生懂得了安全知识，有了安全防范意识，并具备一定的自救自护能力，学生的安全是能够有保障的。最后，就是我们的每个学校都要积极响应上级的要求，开展平安校园建设。一是健全相关的组织机构，完善事情制度，周全保障学生的健康成长。二是构建平安和谐校园的教育管理体系。三是构建和谐的校园人际关系。四是集中推进校园周边环境治理活动。开展学校周边环境专项整治活动，清理整顿校园周边的饮食及其它各类摊点、违章建筑以及文化娱乐场所，净化校园周边环境，确保学校周边卫生、治安和学生的交通安全。五是加强校园环境和校园文化建设。带动师生积极参加校园绿化、美化劳动，加大文化设施建设的投入，开展丰富多彩的文化活动，营造整

27、洁优美、高雅文明、自然和谐、文化空气浓厚的校园环境，使我们的学校成为到处给广大师生以美感和心灵启迪的、安宁温馨的精神家园。总之，通过此次安全培训让我更加坚信，学校安全事情无小事，我们必须加强管理，从严治教。教育广大师生要牢固树立“珍爱生命、安全第一”的观念，坚决把师生的安全放在第一重要的位置，始终保持高度的敏锐力，不能有丝毫的怠惰和片刻的放松，努力办好让人民满意的教育，办好让人民放心的教育。2017年7月15日，我班组在部门学习室认真对晴隆县“72”中石油输气管道燃烧爆炸事故的通报进行了学习，并观看安全教育片生死之间。从这次学习活动中，每位员工的责任心和安全意识都得到了很好的提高，不管是在思想

28、上还是动作上我们都有所收获。事故发生在2017年7月2日的早上，位于贵州省黔西南州晴隆县的中石油输气管道发生泄漏引发燃烧爆炸，当天12时56分现场明火被扑灭，事故造成8人死亡、35人受伤，经初步分析，当地持续降雨引发公路边坡下陷侧滑，挤断沿边坡埋地敷设的输气管道，导致天然气泄漏引发燃烧爆炸。这是本次事故发生的时间、经过和原因，从原因中可以看出本次事故的主要是因为连续降雨而导致路基划破致使输气管道断裂，但是没有点火源的话，这次爆炸事故就不会发生，至于爆炸的原因真在进一步调查当中。只要事故发生了，他总是给我们造成或多或少的损失，更有为为此付出生命的代价，看着屏幕上血淋淋的教训，为感到惋惜和同情的同

29、时，我不仅仅在想造成事故的原因是什么，我们该吸取什么教训，从而避免重蹈他的覆辙呢？而针对晴隆县的中石油输气管道发生泄漏引发燃烧爆炸，相关部门也采取了针对油气输送管道周边隐蔽致灾隐患排查整治，立即周全组织排查油气输送管道途经容易发生滑坡、塌陷、泥石流、洪水严峻侵蚀等地质灾害地段的风险和隐患，因地制宜，采取加密地质灾害识别评价、科学有效防护等综合措施，及时降低风险、消除隐患，最大限度地削减避免地质灾害对油气输送管道安全运行的破坏。一次事故的发生，总是代表着我们的安全措施没有做到位，隐患排查没有做彻底，为我们今天的安全成果就是建立在一次一次的事故经历教训上，只有不断的总结和吸取经历教训，才能把我们的

30、安全事情做好，做扎实，才能使国家和公司的财产得到保证，我们的生命才能够得以保证。通过这次事故学习和警示教育片的观看，我们要用血的教训唤起每名员工保护自己、保护他人的意识，教育好员工同事必须严格安全操作规程，牢记安全方针目标，不能图侥幸、怕麻烦，要依照全员安全责任制度，实实在在地抓好自己的安全。安全就是生命，我们要将安全文化理念渗透作用于每一名员工，每一个岗位，构成大家的广泛认同，落实全员安全生产主体责任。第二篇：安全教育心得体会-安全教育心得体会Fpg安全教育心得體會加強安全教育是強化學生安全意識，增強學生安全素質，提高學生安全技術水準重要手段，是技能訓練重要內容之一。一、安全概念現代漢語詞典

31、：安全就是沒有危險，不受威脅，不出事故;勞動大詞典：安全是指不發生導致人身傷亡、職業病、設備和財產損失狀態。筆者理解為安全是人類生存一種保證，是人類與生俱有概念。人類要生存就要克服、避免威脅生命種種不利因素及危險，爭取安全生存環境，以保證社會生活正常進行。所以說安全與人生命、財富、幸福緊緊地聯繫在一起，是社會生活、生產中必須面對現實，是保存自己，延續生命手段。2、樹立“預防為主，安全第一”觀點 。技能訓練中心安全分為兩部分，一是教師正常教學安全措施，安全技能及安全教育。二是對學生進行安全知識，安全技能培訓。他們都必須遵循“預防為主，安全第一”原則。1、預防為主。要高質量地完成技能訓練及教學任務

32、，必須走預防為主之路，這是實踐證明科學真理。進行任何教學和訓練，從理論和客觀上講，事故都是可以預防，都可以通過各種防範措施來消除隱患，或把事故發生降到最低限度。2、安全第一。“安全第一”是一個相對概念。具體體現在：在思想上安全高於其他事情;在事情中安全重於其他事情;在安全知識更新上，安全知識學習優先於其他知識學習;在考評上安全嚴於其他考核事情;當安全與教學和訓練發生矛盾時，安全優先。因為安全是我們教學和訓練事情基礎。三、加強安全教育所謂安全教育是對教師和學生進行思想教育，安全知識教育，安全技能培訓。1、思想教育。思想上安全認識並不是天生就有，需要長期安全學習和安全理念知識灌輸才能達到預期效果。

33、而我們現行只對學生進行短期安全教育方法需要改進，要讓安全教育貫徹整個實習教學和技能訓練始終。最終達到“要我安全我要安全我懂安全我會安全”轉變，形成一種安全風氣。2、安全知識教育。安全知識教育除掌握一些普遍性安全知識外，還要根據學生特點有針對性學習安全知識。例如要掌握一些日常安全防範知識，防震知識，防水，防電以及意外傷害知識，一旦發生危險應採取什麼樣應急措施等等。這些安全知識獲得都需要安全教育這條途徑。3、應急措施及逃生訓練就是很好安全技能訓練，受到上級領導和有關技術部門一致肯定。而校園事故，如果廣大師生訓練過成中應急措施，也許就不會造成那麼大人員傷亡和經濟損失。四、搞好安全教育措施1、安全教育

34、要從習慣抓起。習慣一旦形成具有很大慣性，好習慣有助於我們事情，而壞習慣就很危險了。2、有計畫地進行安全教育培訓。無論對教師還是學生都應做好安全教育培訓計畫，要做好年、月、周、課時計畫。計畫中要有學習時間、有主講人，並依照計畫逐項實施，杜絕學習中盲目性和隨意性。3、做好安全記錄。在進行訓練時要求教師和每一位同學都要做好安全記錄，包括對該訓練專案設備檢查情況，是否存在隱患，FpgFpg 訓練過程中有無不安全因素等等，都要如實記錄下來，以備以後警醒、改進和安全總結。4、進行安全考核。要把安全知識、安全技術水準與教師個人業績，與學生學習成績相結合，與激勵機制相結合，使教師和學生都達到較高業務水準，及處

35、理能力。2016.9安全教育心得體會通過近段時間安全知識學習，我认识打听了學校安全事情三要素：一是安全預防重中之重，二是安全管理重在落實，三是安全教育常抓不懈。我們一直把安全事情放在學校首要位置，近年來學校沒有發生大安全事故，但是就學校安全管理方針：“積極預防、依法管理、社會參與、各負其責”，我還是第一次周全瞭解。安全涉及學生健康成長和家庭幸福，做好安全事情事關重大，但安全教育不僅僅是學校事，同時也需要家長及社會各界相互配合，只有這樣學生安全才能得到有效保證。所以學校明確各部門安全職責，經常對可能有安全隱患地方或因素，即使排查，加以解決和處理，對學校暫時無力處理要及時上報及請示上級部門，爭取上

36、級主管部門協調其他部門給以解決或配合解決，只有這樣學校安全才可能有保證。再次是安全教育方面，我們要有全員安全宣傳教育意識，全校教師都是安全教育宣傳員，安全事情要放在心上，掛在口上，抓在手上，記載本上。力爭把安全宣傳和教育事情抓得更實一些，真正讓每個學生在各個方面都牢固樹立“安全第一、預防為主，不怕一萬、就怕萬一”安全意識，逐步讓師生員工做到時時講安全，事事講安全。孩子是祖國未來和希望。做好學生安全事情，責任重大!羅雲教授說：“教師是安全之魂，學生是安全之本，班級是安全之實，活動是事故之源。”我校把師生安全作為首要任務來抓：首先，構建學校安全事情保障體系，周全落實安全事情責任制和事故責任追究制，

37、保證學校安全事情規範有序地進行。其次，健全學校安全預警機制，制定突發事件應急預案，完善事故預防措施，及時排除安全隱患，不斷提高學校安全事情管理水準。FpgFpg 第三，建立校園周邊整治協調事情機制，維護校園及周邊環境安全。第四，加強安全宣傳教育培訓，提高師生安全意識和防護能力。第五，事故發生以後，啟動應急預案，對傷亡人員實施救治和責任追究。每天，每個班都定時檢查學生到校情況，及時上報人數。課間，學生會和各班安全管理員共同監督違紀違規現象。上學或放學老師、學生和門衛一起維護安全。另外，我們還利用週一升旗時間、班會、廣播站進行安全教育和活動。“時時講安全，事事講安全。防範於未然。”這是我們事情口號

38、。在增強學生各方面安全知識，使學生认识打听个中利害關係。例如：交通安全知識，包括過馬路常識，識別紅綠燈作用，駕車行駛規範和有關交通法律法規等。校內上下樓梯靠右行走，不推擁打鬧防踩塌知識。颱風暴雨地震等大自然災害認識。防火、防電、防有害氣體等知識。引導學生掌握求生自救自護本領。生活之中，很多事情是難以預料。假如一旦有險情發生，我們要教導學生不要慌亂，必須冷靜學會求生，學會保護自己。我們可以通過演練方式、體驗方式、觀看錄影、邀請專業人士示範引導以及社會實踐等方式，引導學生掌握各種自救自護本領。培養學生良好心理素質。例如擁擠事件發生後，學生該如何逃生，才能把危險係數降到最低。我們可先通過講座講解求生

39、要領，然後模擬演練，實踐中學習。安全教育是一項理論化、系統化工程，是貫穿於學校一條主線。要發揮安全教育事情強大優勢，尋求安全教育事情內在規律，構建安全教育事情嶄新格局，是我們搞好學校教育重要任務。我們必須努力熟悉和探索安全教育事情新規律和新方法，以嚴謹事情思路，踏實事情作風，有效事情方法，不斷發現新情況，解決新問題，研究新對策，採取新辦法。要做到有放矢，對症下藥，有計畫、有目標地開展事情。要及時研究和回答學校生存、發展和穩定戰略需求問題，研究和回答學生健康成長實際問題。要善於使學生通過接受教育而動之以情，曉之以理，感触感染到他們主體地位，熟悉到他們既是安全教育受益者，也是安全教育責任者，使他們

40、充分熟悉到安全不僅是關係到他們健康成長一件大事，也是關係到千千萬萬個家庭幸福祥和一件大事。總之，學校安全事情涉及千家萬戶，必須警鐘長鳴，常抓不懈，防患於未然。2016.11安全教育心得體會國之古語：人命大於天!雖簡單幾個字，卻道出了各行各業不可忽視安全問題。閱古覽今：從大方面來說，國之盛狀是“國泰民安”，人民是“安居樂業”;從小方面來說，家人外出，也是“馬上相逢無紙筆，憑君傳語報平安”。可見安全是人之根本，完成各項任務基礎。在培養祖國棟樑校園，“安全”更似警鐘長鳴，不能有絲毫鬆懈之處。作為教師，只有抓好安全教育事情，才能讓學生安心學習，茁壯成長。自從參加事情十年來，我對安全教育有如下幾點小小體

41、會。一、校園安全教育與教學品質必須雙管齊下。正如“安居樂業”一詞中“安居”與“樂業”是相輔相成一樣，若不“樂業”，能“安居”嗎?同理，一個學校，學生以“學習”為主，學習是學生“業”;教師以“教學”為主，教學是教師“業”。抓好教學品質，培養學生良好學習習慣，激發學生對各種知識學習興趣，讓學生自覺地、自主地學習。讓學生養成愛看書，愛查閱資料，愛追蹤討論、探究自己感興趣問題。但須注意，中國是歷經長久科舉考試，以及前期應試教育，令許多人走入了“死讀書，讀死書”胡同中。教師在抓教學品質時也會走入一天到晚都是作業魔鬼似訓練，雖然讓教室裏孩子們變乖了，不到處惹事了，但低視力、低能力學生卻FpgFpg 是一大

42、片。這是教育中糟粕現象，我們應該拋棄。古人常提“棋、琴、詩、畫”，“文能治國，武能安邦”，“文韜武略”等，以及新中國成立後提倡“德、智、體、美、勞”周全發展，無不說明了教育多方面發展。因此，提高教學品質是教師在各科教學方面注重對學生引導和激發興趣。學生只有愛學習-樂業，才會杜絕在校打架鬥毆，無所事事不良現象。才會讓校園真正平安。2、必須規範學生行為習慣。我國教育家陶行知先生說過：“習慣成自然。”良好行為習慣鑄就人性格，顯示人魅力，體現人修養。良好行為習慣讓人受益終身。學校是培養人地方，孩子們良好習慣養成關係著祖國未來社會風氣。因此，作為教育事情者我們，在培養學生行為習慣方面應該賞罰分明，公平公

43、正地對待，才能讓孩子們“知榮辱，辨是非”，只有愛恨分明，才能營造良好育人環境。三、普法教育迫在眉睫。面對是非觀念弱，榮辱感不強小學生，特別是高年級孩子，身體成長讓他們對許多事產生好奇感。在農村，由於一些家長亂開玩笑語句，更讓孩子們帶進了校園，不加辨別地說和做。給其他同學帶來傷害。我覺得，學校應該定期開展法制教育，讓孩子們认识打听“肖像權”、“名譽權”等，加強法律意識，安定校園環境。四、亟待整頓家長教育。目前，在很多家庭中，一是獨苗苗成了公婆手上明珠，父母心中肉，飯來張口，衣來伸手溺愛現象隨處可見，家長對孩子教育更談不上嚴格。二是父母天天沉溺於麻將館，地主桌，對孩子教育任其自然。孩子放學要麼守在

44、喧鬧麻將桌旁，兩眼發困不能回家，還挨賭輸了父母氣;要麼鑽進網吧，也昏天黑地玩遊戲，看圖像;要麼獨守“空”房，飽一頓，饑一頓;要麼三五成群，從這個山坡，浪蕩到那個街角，打架鬥毆沒話說。三是留守兒童，公婆管其生活，卻不能引導心靈成長。孩子對公婆逆反心重，不聽公婆絮絮叨叨念陳舊教育。特別是任其自然性家長，學生在學校鬧事，教師請家長，家長“忙”，總請不來;教師家訪，家中大門緊閉。學校與家庭這一教育環節嚴重脫鉤，加大學生良好行為習慣養成難度。故，家長理應接受“培養孩子”教育。五、師德是教師靈魂。“潤物細無聲”是教師教育學生寫照。我們常記“學高為師，身正為範”，沒有身正何謂範?一位教師，哪怕學富五車，沒有

45、良好行為習慣，是不會得到學生尊重，何談敬仰?作為教師，沒有良好行為習慣，潛移默化中，學生也會養成不良行為習慣，還會引以為榮，減弱學生正義感。面對學生，教師要“肚裏能撐船”。寬容學生，公平公正對待每位學生。當我們孺子犯錯時，我們應該弄清事情原委，給他講清楚“錯在什麼地方”，並指明“他應該怎樣做”方向。只有學生認識到錯誤，才會心折口服地改正錯誤。切不可以教師自身對學生好惡來評價學生.2017.3安全教育心得體會生命不保，何談教育。利用網路又學習了校園安全教育,感慨很多，收穫也很多，體會也很多，尤其是關於校園安全隱患有關問題，感觸很深。學習後讓我提高了對學校安全事情重要性認識，增強了我對做好安全事情

46、責任感、緊迫感、使命感。通過專家FpgFpg 們列舉大量傷亡數據，我看到每年中小學生死亡人數，令人心痛。為我們每個人敲響了警鐘，更改變了過去認為安全事情不重要錯誤看法，改變了認為教師教好書，學生學好習就好了觀念.明確了學校安全管理方針那就是積極預防、依法管理、社會參與、各負其責。不能存在有半點僥倖心理,因為安全隱患處處有,必須處處留心。學習讓我系統、周全瞭解了安全事故發生特點，懂得了學校安全事情管理原則、方法和途徑。任何事物都有起規律可尋，只要把握規律，就可以解決。我們專家給了我們很好回答。如：王大偉教授告訴我們如何做好中小學安全事情，提出了很多具體方法和要求;告訴我們發生與校園有關學生傷害事

47、故如何處理。針對本校存在具體問題我們加大了宣傳力度和整治力度。我校是一所初級中學,市場離學校非常近，門前又是馬路。因此如何管理好學生在路上安全就很重要了。對此，一方面在放假之前都會召開一次全校學生大會，宣傳路上安全注意事項，提高學生警惕;另一方面，我們又以班級為單位將學生組織在一起，讓他們集體行動，並選出一個穩重負責作為隊長，代老師管理好學生在路上安全。並天天、時時、事事向學生講安全知識.還有學校校級領導經常檢查學校各種設備,對存在安全隱患,及時整改.總之，通過學習，讓我提高了認識，在今後事情中我將把這次學習到有關內容安全教育運用進去，使學校安全事情不斷完善，不斷進步，同時引導學生提高自己自我

48、保護能力，建設一個安全和諧校園環境。2017.5安全教育心得體會Fpg FpgFpg魏靈芝 2016.9安全教育心得體會FpgFpg魏靈芝2016.11安全教育心得體會FpgFpg魏靈芝2017.3Fpg安全教育心得體會Fpg魏靈芝2017.5第三篇：安全教育心得体会安全教育心得体会油溪中学吴德昌针对中学生安全事故时有发生，上至中央，各级政府，下至学校，都对学校安全非常重视，我认为对中学生进行安全教育很有必要性。当前中学生安全意识普遍比较淡薄，自身安全意识不强，主要施展阐发为：学校一再三令五申宣读学生校内外安全公约及处罚办法，给学生发放并学习安全事故手册，但在学校总有学生追逐打闹、滑行楼梯扶手

49、的，有翻越校门、围墙的，有体育课上不听从老师要求的，实验课上未经老师允许，擅自触摸药品进行违章操作的，在校外有不遵守交通规则和公共秩序的，有私自闯入施工现场的，有结伙斗殴、盗窃的，有滋事寻非的，在自身财物管理上，思想麻痹，钱物随意乱放，离开宿舍不关门窗，给立功分子以可乘之机。另外缺乏自我保护意识，对社会了解不够，一些社会上的立功分子、“小地痞”利用中学生在校内学习、生活，接触社会少，辨别是非能力差等，骗取中学生财物。还有的中学生不注意用电、用火安全，不注意交通安全，夏天不注意游泳安全，冬天不注意滑冰安全，平常不注意饮食安全，购买廉价过期食品和饮料，心存侥幸心理，每每容易造成安全事故。一些中学生

50、缺乏社会责任感，看到违法违纪事件，没有关系到自身好处，装作视而不见。认识不到打架斗殴、盗窃等给自身、他人、学校会带来什么样的危害，不采取有效的制止措施。因此，要切实加强中学生的安全教育，提高中学生安全的防范意识。2、对中学生进行安全教育的主要内容安全教育是学校思想政治教育的一个重要组成部分。安全教育涉及的内容非常广泛，应与学校的一切教育活动相联系，应与学校的思想政治教育、道德教育、民主法制教育、校纪校规教育、心理健康教育相结合。1、进行遵纪守法的教育法规校纪是为了规范人们的行为，保护广大人民群众好处，打击坏人而制定的。作为一名在校中学生，通过对法规校纪的学习，应知道那些事能做，那些事不能做。学

51、校可通过文本材料学习与视频材料学习相结合，法制课堂与法制知识比赛活动相结合的方式，聘请法律事情者或公安人员，结合事情实际，通过典型案例进行教学，给学生上专题法制课。通过多种形式的法制教育，使学生深切感触感染到法就在身边。这不仅对中学生健康、安全成长有益，而且对其走向社会乃至一生都有益。2、网络安全教育随着信息时代的到来，形形色色的网吧如雨后春笋般在各个城镇应运而生。它们中有一些是正规挂牌网吧，但多数是一些无牌的地下黑色网吧，这些黑色网吧瞄准的市场就是青少年学生。一些学生迷上网络游戏后，便欺骗家长和老师，设法筹资，利用一切可利用的时间上网。有许许多多原先是优秀的学生，因误入黑色网吧，整日沉迷于虚

52、幻世界之中，学习之类则抛之脑后，并且身体健康状况日下。黑色网吧不仅有学生几天几夜也打不“出关”的游戏，更有不健康、不宜中学生观看的黄色网页。针对这类情况，一是要与学生家长配合管好自己的学生，二是向有关执法部门反映，端掉这些黑色网吧，三是加强网络法律法规宣扬教育，提高中学生网络安全意识，在思想上形成一道能抵御外来反动、邪恶侵蚀的“防火墙”。3、消防安全教育当前中学生消防安全意识淡薄，缺乏必要的消防常识和自救逃生技能，有的学生遇到火灾发生时惊慌失措，不知道如何报警，由于没有掌握简单救火常识，每每小火酿成大灾；也有的学生在大火发生时，因缺乏自防自救的知识和能力，丧失了逃生的最佳时间，最终被火魔无情地

53、吞噬。针对上述问题，一是组织中学生学好、用好消防法规，提高依法治火的观念。二是要大力普及消防安全知识，增强灭火技能和火灾发生时逃生、自救、互救本领。学校可采用消防知识讲座、图片展览、演示各种灭火器材的使用，常见火灾的扑救方法和不同情况下逃生自救方法，让学生熟悉防火、灭火全进程，从而使他们熟练地掌握“三知”（知防火知识，知灭火知识，知防火制度）、“四会”（会报警，会使用灭火器材，会扑灭初起火灾，会疏散自救）。4、进行安全防范和自我保护教育安全是做好事情、搞好学习的基本条件，没有安全一切都无从谈起。因此，人人都应树立安全第一的思想，并懂得一些安全知识，学会一些安全防范和自我保护的技能。例如：社会交

54、往中要防止上当受骗；遇到险情、看到立功行为要及时采取适当方式报警；正确处理同学、宿友之间的纠纷；夜间一人不外出；不吃霉变食品和过期食品；注意保护好自己的钱物；不能酗酒、参与赌博；不携带易燃易爆、有毒的物品；不拉帮结派，不打群架，不惹是生非，不染社会不良习气，不参与社会恶势力等非法组织；不进卡厅、歌舞厅、游戏室等娱乐场所；遵守交通规范，注意交通安全，不横穿马路，不抢道、不强行爬车、超车；既要防止性扰乱、性攻击，也要自尊、自重、自爱。当有困惑时应向老师、同学倾诉，听取别人劝说；当受到伤害时，要防身自卫和寻求法律保护等等。只有有了安全意识，自觉遵纪守法，到处注意安全防范，并学会自我保护，才能依照正常

55、的秩序事情和学习。5、心理安全教育近几年发生在学生中的打架斗殴、偷盗、染上不良习气等行为，相当一部分是由心理问题引起的。因此，学校要特别重视学生的心理安全教育，应采取普遍教育与个别教育相结合的办法、有针对性地进行人际关系的和谐教育、环境适应教育、健康人格教育、性教育、心理卫生知识教育、挫折教育以及心理疾病预防教育，优化心理素质，促成健康人格的发展和完善，从而避免各类安全问题的发生。三、对中学生进行安全教育的途径和措施1.充分调动各方面力量开展宣扬教育活动，形成齐抓共管的局面。事实证实，对学生的安全教育，仅靠保卫部门和学校是远远不够的，还要依靠学生管理事情者和学生组织及学生家长等有关部门和人员共

56、同参与，形成齐抓共管的局面，才能收到良好的效果。我觉得我们学校在这方面做得比较好，有专门的学生管理专干和班级安全员。特别是要施展思想教育阵地的作用，利用学校思想政治教育的事情体系和优势。根据实际情况和需要，因人因事有针对性的进行安全教育。此外要施展课堂教学的主渠道作用，在有关课程和教学环节中由任课老师结合课程内容适时地对学生进行安全教育和法制教育，如在化学、物理实验课中讲授有关防火防爆方面的内容等。2.突出重点、注意提高教育实效加强学生的安全教育，既要周全展开，更要有重点地进行。做到点面结合，以点带面。一是教育的内容要以防人身伤害、防财务受损、防心理失常、防违法立功、保学业完成为重点。二是针对

57、不同的教育对象开展不同内容的教育。如对有不良行为的“后进生”要以防违法立功为主要内容，帮助、引导他们健康成长，成为一个遵纪守法的好学生；对喜爱运动，行为又过于冒险的学生，要加强防运动毁伤教育，教育他们做好安全防护事情；对有心理失常施展阐发的学生要加强心理健康教育，帮助他们消除心理障碍，等等。3、争取相关部门协作，整治校园周边环境，优化育人环境学校在加大对校园安全保卫力量的投入、提高保卫人员素质和学校安全教育水平的同时，要积极争取地方政府、公安机关的支持，严厉打击危害学校及中学生安全的不法行为，切实改善校园周边治安状况，优化育人环境。对校门口的一些摊点，校园附近的一些黑色网吧，对中学生存有安全隐

58、患的一切问题，该取缔的取缔，该打击的打击，该解决的尽快解决。对校内发生的治安事件或安全事故，要依法处理，及时通报。对违反安全规章的学生应予以批评教育，甚至必要的纪律处分，对已发现的安全隐患及时采取有效的防范措施，以此创造一个安全、文明的育人环境，为提高教育教学质量和我国教育事业的发展做出新的进献。4建立心理咨询室学校可以建立专门的心理咨询室，聘请一位学习心理学专业，有心理咨询师资格证书的老师，解决学生的思想问题。如果有可能的话在学校开设心理健康和辅导课程，让学生和家长一起了解心理健康和心理咨询的重要。综上所述，对中学生进行安全教育是一项系统工程，在外部，需要社会、学校、家庭紧密配合；在内部，需

59、要学校的各个部门通力合作、齐抓共管，组织学生积极参与，这样才能达到对中学生进行安全教育的目的第四篇：安全教育心得体会安全教育心得体会学生的安全，是一项牵一发而动全身的敏感事情：学生安全，家长放心，学校顺心，政府安心；学生不安全，家长伤心，学校闹心，政府烦心。另外，稳定的教师队伍，安全的教育教学设施设备，融洽的师生关系、同学关系，都对和谐校园建设起着重要的作用。学校的安全事情稍有风吹草动，就会引起校园的波动、学校所在地区的社会局面的颤动。其次应提高社会的协调能力，如：建筑工地要有告诫牌和护栏，严禁学生入内玩耍；在马路危险处应设立醒目的告诫牌，江河、池塘等水深处要有告诫牌和护栏等。再次，要加强安全

60、宣扬教育，不断提高学生的安全意识，思维，习惯，安全防护，应急和自救的技能和知识，做到安全教育“天天讲、月月讲，安全教育常挂心、大家生活才安心”，这是具有重要现实意义和深远战略意义的大事。我觉得学校安全教育事情应该特别注意以下几点：一、加强门卫值班室的管理，严格门卫事情职责，杜绝社会闲杂人员及车辆进入校园，谨防意外伤害事故的发生。2、每周要对校园内的所有设施、场所检查，消除一切安全隐患。尤其注意电、火、体育设施等方面的安全隐患排查。努力为广大的同学们、教职工创造一个安全的学习、事情环境。三、经常对全体学生进行安全知识讲座，做好学校晨训的安全教育事情，使广大学生树立“安全重于泰山”、“珍爱生命，平