2022年《梦在心中路在脚下》班会教案

1、梦 在 心 中,路在 脚 下赵 焱大邑县试验中学（此教案执教的班会课曾获成都市高中班会赛课一等奖）班会背景：就同学而言, 高一是个相对迷茫的阶段, 特别是高一的第一学期； 人是需要 精神支撑的,有了正确的抱负信念,就有了强大的精神支柱；抱负失去了,青春 之花也便凋谢了； 由于抱负是青春的光和热； 然而我们的同学现在最缺失的正是 抱负信念追求前进的方向, “ 常立志而常不至” ,只有知道了通往今日的路,我 们才能清晰而有智地规划将来；班会目的：通过班会 , 引导同学正确规划自己的人生, 增强责任感 , 珍爱今日的学习环境 ,严格要求自己 , 激发学习热忱 . 使同学们明白学问的积存才能的培育是成

2、功的前提, 命运在自己手里 , 将来的路要靠自己制造. 如想自己的梦不再是虚幻, 就要先踏踏实实的走好每一步路 班会思路：, 就在我们脚下 , 始终通到我们的抱负之巅 . 在这个阶段里我期望通过班会课给与他们必要的方向指导,采纳争论法、 研究法、总结升华 , 充分发挥同学的主体作用和老师的引导作用；让同学尽早规划人生、树立抱负或者目标,认清前进的方向；班会形式：在主持人的带领下分别以争论、合作、探究；故事、嬉戏等形式表现出班会的主题 . 使同学明白有抱负是必要的, 规划人生是重要的,但是实践是艰巨的. 课时支配：一课时 教具预备：多媒体课件；一叠纸片 教学步骤：（ 背景音乐）歌曲水手一、创设情

3、形,导入课题,引发对抱负的争论；1、导入：人的一生是短暂的（多媒体展现：老老少少不同的人有不同的梦 想）从小到大,我们对于将来总是布满了美好的向往；活着,只是生命最基本的底线, 而我们更应当活出自己的价值那就是要 有抱负； 2、有这样一个故事,三个工人在砌一堵墙； 有人过来问：“ 你们在干什么？”第一个人没好气地说：“ 没观察吗？砌墙；” 其次人抬头笑了笑,说：“ 我们在盖一幢高楼； ” 第三个人边干边哼着歌曲,他的笑容很辉煌高兴： “ 我们正在建设一个新城市；”10 年后,第一个人在另一个工地上砌墙；其次个人坐在办公 室中画图纸,他成了工程师；第三个人呢,是前两个人的老板；这就是一种抱负、追

4、求、信仰；不同的境域,有不同的信仰,不同的规划,也就有了不一样的人生,或碌碌无为,或铸就辉煌；3、通过多媒体（背景图案）引出主题；一位记者在陕北采访时见到一个孩童,夕阳西下骑在牛背上哼着陕北小调；记者问： 娃,你在干啥？ 孩童很闲适的答： 我在放牛！ 为啥放牛？ 放 牛挣钱！ 为啥挣钱？ 挣钱娶媳妇！ 娶媳妇干嘛？ 娶媳妇生娃！ 生 娃干嘛？ 生娃放牛！ 通过故事引起同学们的争论, 老师作点评； 不做人生规划, 你离受饿只有三 天；二、名片展现,勾画蓝图；1. 同学制作展现名片,并附上出色发言；（4 个同学代表展现）同学们,和着轻盈的旋律, 听着奋进的歌曲, 让我们一起来规划我们的将来,畅谈我

5、们的抱负吧；课前老师发了一张小小的纸片,请大家为 20 年后的自己设 计一张名片；空白的纸片需要大家专心灵,用真诚去描画,去勾画,由于,纸片 上承载的是你的抱负, 你的向往,你的神圣的信念和奋斗的方向； 全班分为四组,每组选择一个公平的组长, 负责本组正确名片设计的评比, 每组选出 1 张正确名 片,然后请他们带着自己的名片到讲台上来秀出他们的抱负,展现他们的风采；（ 4 个同学依次展现,老师适时引导；）2. 老师介绍自己的抱负,感染勉励同学；三、直面实现抱负的艰巨： 1 、观看影片：我们每个人的心里都有个抱负；问题是, 为了它你肯付出什么样的代价；而当你得知,你的抱负终有一日会舍你而去,你会

6、选择勇往直前,仍是暗暗离去；下面让我们来看看 百万美元珍宝 中的女主角为了成功, 付出了光鲜背后的多 少伤痛；（影片介绍）剧情简介：有些人不会再次显现, 而全部青春都已溜走不再回来； 所以我们只能像拳击台旁的竞赛助手一样彷徨无措, 丢毛巾对命运认输么？仍是等待最终一线微光？这是一部关于尊严、宽恕和抱负的电影；弗兰基-邓已经老了,他在洛杉矶郊区经营一个小而破旧的训练馆以渡暮年；弗兰基每周到教堂一边做弥撒一边和牧师 争论,坚持给最爱的女儿写信, 而她永久只是原封退回, 所以他把它们当心的保 管在一个鞋盒子里；弗兰基曾经是个好拳手,后来成为金牌教练和成功的竞赛助手,直到 23 年前的那场拳赛毁了这一

7、切,那一次出战的是他最好的拳手铁屑 ,他们为了冒险争胜而没有认输, 结果在下一个血腥的回合里, 艾德在一连串重击中倒下, 永久 失去了他的拳手生涯和右眼的视力；这场悲剧成为磨练弗兰基 23 年的梦魇,他 留下艾德为自己治理训练馆, “ 爱护自己,决不冒险” 成为他对跟他训练的拳手们 一次次不停重复的教导, 他不让他们参与竞赛, 所以那些有天分的年轻人只好选 择离开；训练馆一天比一天破败空旷黯然无光,直到有一天,一个名叫麦琪 希拉里 -斯万克饰 的山地女子走进了训练馆 麦琪, 31 岁,女性,从连一个拳击训练场也没有的密苏里小镇风尘仆仆而来；除了一群粗俗无知的亲戚之外一无全部,但她也拥有一样这世

8、界上已经所剩无几的东西：她知道自己要的是什么,而为了得到它,她可以不惜一切；她告知弗兰基,拳击是她生活中唯独让她感觉活着的东西,她成为一个职业拳手；所以她期望弗兰基能够训练一开头的答案当然是不； “ 你太老了,你太业余,而且,我对训练小妞没爱好； ”可是在她的决心面前一切都不算什么,于是她开头每天在训练馆中悄悄的击打沙袋,最终艾 徳看到了她的天分和决心,过了大约一年时间,弗兰基也看到了；在不断的相互激怒和相互勉励之后, 这个不同平常的组合发觉他们共享着一种精神,一种超越痛楚和面对失去的士气；在麦琪的天分和弗兰基的体会使她迅速成为了一名娴熟的拳手, 而后,一场需要更多士气和力气的挑战从天而降,出

9、现在三个人面前“ 很多人在死之前都会想,自己的抱负仍没有实现；而玛吉,已经实现；” 这句话更让弗兰基下了决心； 是的,虽然失掉了竞赛, 但她得到的, 是拳击迷的爱,是教练的爱, 是自己对自己的爱； 她得到了实现抱负的漂亮过程,得到了抱负的全部实质,她已经走进了抱负的大门；这些,都比输赢更加重要与珍贵,可以超越生死的极限；2、影片自由谈：埃德最终说麦琪的人生很出色, 她英勇地实现了自己的人生价值和抱负；的确,人的价值不是以生或死来衡量,是否追求过是否辉煌过才是计量单位即兴（自叙观点）请同学们来谈谈（12 位同学）3、我们在上课前听到水手这首歌,看谁把其中重复多遍的歌词 记了下来；“ 他说风雨中,

10、这点痛算什么,擦干泪不要问为什么；”请同学们说一说 风雨 和 痛 是指什么？是的,歌词告知我们, 无论学习, 生活中我们都会遇到的挫折、 失败或困难,但我们必需勇往直前,不畏艰巨险阻,才能实现自己的抱负；丹柯穿过西伯利亚幽暗污浊的沼泽与密林,人民迎来光明；方实现抱负, 用一颗鲜红的心为布鲁诺拖着脚镣,赤足踏开混沌愚昧的荆棘,为抱负、为真理献出了生 命；路遥在饥寒挫折中完成名作平凡的世界；一个有着终生抱负的人,青春不是资本, 而是为抱负奋斗的一段路程,为了远大的抱负, 青春可以忍耐贫穷,可以忍耐孤寂,甚至可以忍耐苦难；只有在疾风暴雨中才能有豪迈的翱翔, 只有用滴血的手指才有可能弹拨 出特殊的绝响

11、；四、抱负宣言：我们每个人都在心中埋下了一粒种子,悄悄为它祈祷, 期望它萌发滋长； 我们是年青得一代,我们血气方刚,我们倚天抽剑,问天下谁是英雄；我们有如此 豪迈的心,由于我们拥有抱负；抱负誓言,宣告你的抱负；（抱负宣言）我有一个抱负 , 那就是 ；为了这个抱负 , 我会 ; 我信任 有志者 , ；我信任一分耕耘 , ；我信任 世上无难事 . 五、放飞抱负：昨天的路上 , 我们感受酸甜 , 感受苦辣 . 今日的路上 , 我们收成成熟 , 收成自信 . 明天的路上 , 我们一起走向 海阔天空 . （音乐）超越抱负在歌声中同学叠千纸鹤,放飞自己的抱负 我们的梦不会终止, 我抱负所以我欢乐； 正如马丁 路德金博士的演讲一样,我有一个抱负 . 就让我们挥洒青春,拥抱抱负；六、班主任总结：人生弯弯曲曲水,世事重重叠叠山；人不行能同时拥有硕果和繁花, 也不行能同时拥有春花和秋月, 学会接受生 活的残缺与悲伤,然后心平气和 学会摸索,学会生活,当你理智的分析和摸索都无法支持你做打算的时候,再交给你的心做打算；面对生活,我们都是微小、脆弱、不堪一击的,在用“ 事无善恶,思想使 然” 的思想聊以自慰的同时,也应像麦琪一样,拿出士气和决心,为了放飞自