2022年《树立创新意识是唯物辩证法的要求》教案2

1、10.1 树立创新意识是唯物辩证法的要求学习目标学问 识记辩证否定观的内涵； 懂得形而上学否定观的基本特点；辩证否定是自我否定；辩证的否定观与书本学问、权威思想的关系；目标 运用辩证的革命批判精神与创新意识的关系；分析辩证否定的实质是“ 扬弃”,是既确定又否定,既克服又保留；深刻懂得辩证法的革命批判精神,分析为什么辩证法的革命批判精神同创新意识息息相关； 学会用辩证否定的观点看问题,初步形成用辩证否定观分析和熟悉事物的才能；辩证的否定观并不是否定一切,抛弃一切,扔掉书本（相反,学习书本学问是中同学目前 第一应当做好的事情） ,藐视权威,而是既克服又保留,既要敬重书本学问,敬重权才能威,又要敢于

2、怀疑,大胆质疑,敢于提出自己的新见解；初步具有在熟悉世界目标 通过学习辩证法的革命批判精神,使同学初步形成批判性思维,和改造世界的活动中逐步培育和形成自己的革命批判精神的才能； 培育同学破除落后的思想意识,积极参与创新实践,勇于突破陈规旧俗,留意争论新情形,敢于提出新问题,大胆查找新思路的才能；情感使同学坚信创新是唯物辩证法的根本要求,创新意识的哲学基础是唯物辩证法的否定目标观和唯物辩证法的革命批判精神；学习重点、难点重点：辩证否定观 学法指导难点：辩证法的革命批判精神争论法探究法讲授法学问链接异想天开有一位家长带着上中学的孩子去池塘摸鱼,摸鱼前有一位家长带着上中学的孩子去池塘摸鱼；摸鱼前,

3、他嘱咐儿子摸鱼时不要弄出声,否就,鱼就会吓得往水深处跑,就捉不到鱼了；有一天,儿子一个人去捉鱼,竟捉了半盘鱼；家长忙问怎么捉的；儿子说,您不是说一有声响鱼就会往深处跑吗？所以,我就先在池塘中心挖了一个深水坑,再向池塘四周扔石子,当鱼跑入深坑,我只管摸鱼就是了；基础梳理一、辩证否定观与创新意识1、辩证否定观（1）含义： 辩证的否定,是事物的否定,即自己自己,自己自己；（2）辩证的否定与进展的关系：辩证的否定是的环节,是实现新事物产生和促使旧事物灭亡的根本途径；（3）辩证的否定与联系的关系：辩证的否定是 的环节,新事物产生于旧事物,它总是、和 旧事物中积极的因素作为自己存在和进展的基础；（4）辩证

4、否定的实质： 辩证的否定, 既不是简洁地 一切,也不是简洁地 一切,而是既 又,既 又,克服的是旧事物中 的消极的内容,保留的是旧事物中 的因素；辩证否定的实质就是“” ；2、辩证否定观的方法论要求辩证的否定观要求我们,必需树立意识,做到,；因此,我们既要敬重,敬重,又要,实事求是,不断实现理论和实践的创新与进展；3、形而上学的否定观与辩证的思维方法相对立的是,要么的思维方法, 其基本特点是 “ 在确定不相容的对立中思维”,要么；二、辩证法的革命批判精神与创新意识1、辩证法的革命批判精神与创新意识的内涵：辩证法在对现存事物的确定的懂得中同时包含对现存事物的的懂得, 即对现存事物必定灭亡的懂得；

5、辩证法对每一种既成的按形式都是从不断地运动中,因而也是从它的临时性方面去懂得；辩证法不崇拜任何东西,其本质来说,它是的的和的；2、辩证法的革命批判精神与创新意识的关系：辩证的革命批判精神和创新意识是紧密联系在一起的；创新是对既有理论、实践的突破,要创新就要有批判和进展；3、辩证法的革命批判精神的方法论要求：辩证法的革命精神和批判性思维要求我们,密切关注变化着的,敢于突破与实际不相符合的,敢于查找,敢于破除,的思想观念； 留意争论,善于提出确立,开拓；互动探究 探究一： 阅读鹰的重生 ,探究以下问题；老鹰是世界上寿命最长的鸟类,它可以奇迹般地活到70 岁；然而, 当一只老鹰活到40 岁左右,它的

6、爪子开头老化,无法有效地抓住猎物；它的喙变得又长又弯,几乎张不开 嘴；它的翅膀变得又浓又厚,使得飞翔非常吃力；这时,鹰只能作出选择：要么等死,要么 更新重生；于是鹰必需很努力地飞到山顶,在那里细心地筑巢；不断地用喙击打着岩石,原先的喙被痛楚地打掉； 它等待新的喙重新长出；成熟之后,它用新长出的喙将原先的指甲,一根一根地拔掉； 等到新指甲长出后再把老化的羽毛一根一根地拔掉；5 个月后新的羽毛长出来了；这个过程是 150 天的历练,那是怎样的 150 天！之后,老鹰可以重新获得 30 年的新生,再次飞翔在天空；1、重生后的鹰仍是不是原先的鹰？他们有什么区分和联系？2、重生后的鹰与原先的鹰相比是不是

7、一种辩证的否定,其动力是什么？探究二： 阅读教材第 76 页第一个方框中的内容,探究相关问题；探究三： 阅读教材第 76 页其次个方框中的内容,探究相关问题；探究四： 阅读教材第 77 页方框中的内容,探究相关问题；巩固练习（B 级） 1 以下对辩证否定的懂得,错误选项辩证的否定是既克服又保留（）A辩证的否定是“ 扬弃” BC辩证的否定是事物联系和进展的环节 D辩证的否定是 “ 在确定不相容的对立中思维”（B 级）2人民公园是天津市仅存的清代私家园林,该公园改造方案曾方案拆除砖砌围墙,引起社会各界热议,市民纷纷建言献策,网友积极发帖争论；有关部门仔细听取看法,吸取合理建议, 打算遵循中式园林习

8、制,不拆围墙,本着修旧如旧的原就,重塑往日江南园林景观；人民公园改造方案的制定过程是（）A. 确定与否定的统一 B. 两点论与重点论的统一C. 量变与质变的统一（B 级） 3 2022 年国家有关部门联合征集“D. 普遍性与特别性的统一 10000 个科学难题“ 设计各学科尚未解决的基础理论问题、 优先进展问题、 前沿热点问题和学术争辩问题等；征集科学难题有利于加强对科学争论的导向作用,提升我国科学争论的水平；科学难题征集活动有利于激发青少年探究未知世界的奇怪心,培育青少年科技创新意识,引导他们（）超越已有书本学问,否定科学理论权威 拓展自由想象空间,摆脱已有思想观念关注当代科学现状,探寻科学

9、进展的新思路培育科学问题意识,发觉科学进展的突破点A. B. C. D. 辩证的否定是事物进展的环节,又是事物联系的环节,其实质是 “ 扬弃” ；据此回答 45 题；（A 级） 4 辩证的否定是（）A事物自身的否定 B 否定一切 C 外力作用的结果 D 藐视权威,不信任书本（A 级） 5 辩证否定的实质就是“ 扬弃”；把握辩证否定观的实践意义在于（）A对旧事物敢于进行完全的否定 B防止确定一切和否定一切的倾向C对人对事都要积极地确定 D超越书本,超越现实（B 级） 6郑板桥有诗句： “ 新竹高于旧竹枝,全凭老干为扶持,明年再有心声者,十丈龙孙绕凤池；” 其中的寓意是 A新事物是对旧事物的完全否

10、定 B量变与质变是辩证统一的C新事物是在旧事物的基础上进展起来的 D冲突双方是既对立又统一的（C级）7在今日如何对待包括儒家学说在内的传统文化,依据唯物辩证法的观点应当（）以全面确定的态度爱护和弘扬传统文化 以辩证否定的观点分析传统文化 在新的时代背景下把批判继承与创新结合起来 依据新时期的需要重新解读和构建传统文化A B C. D（B 级） 8 司马光看到小孩掉入水缸,他不是依据常规让人脱离水,而是打破水缸,让水脱离人； 这件事给我们的启示是 B（）A办事情必需充分发挥意识的能动作用必需承认冲突的普遍性,坚持两分法C办事情要敢于打破常规,进行逆向思维、创新思维D发挥主观能动性必需以敬重客观规

11、律为前提和基础（C级） 9“ 东北二人转” 是一种非物质文化遗产,新中国成立后,艺术家们对“ 二人转”曲牌在内容上取其精华、去其糟粕、 继承健康、幽默、风趣的优良传统, 在形式上不断出新,伴奏乐器增加了扬琴、琵琶等,并兼用武场鼓、锣、钹,综合艺术质量不断提高；这说明发展A是物质运动的一种方式和属性 B D是对旧事物的辩证否定（）C是新显现的事物取代旧事物的过程是事物状态乃至性质的变更（B 级） 10“ 理论创新,这是马克思主义唯物辩证法的根本要求；创新就要不断解放思想、实事求是、与时俱进；实践没有止境,创新没有止境；” 这句话说明白（）辩证法究其本质来说,是批判的革命的和创新的 要善于提出新问

12、题,敢于查找新思路,确立新观念, 开拓新境域 只要有创新就会有进展 要敢于突破与实际不符合的成规陈说,敢于破除落后的思想观念A BC. D（C 级） 11高校生就业难的问题是实实在在的问题,国家提倡高校生自主创业；然而在创业中显现“100 人创业, 95 人死掉或受伤,只少数人可以摇摇动晃地走过去” 的现象,是高校生创业的真实写照；正是由于胜利率不高,高校生创业广受争议对高校生而言,自主创业的进取精神令人敬佩,即使失败,这段经受也是人生的珍贵财宝；高校生在创业时,要有足够的“ 抗击打” 才能,要做好承担失败和挫折的预备；高校生创业的过程中,忽视了书本学问与实际的联系,好高骛远,眼高手低；或者一

13、味地抛弃过去人们创业中的体会,盲目求新、求异；或者一味地信任于人们过去的体会走不出传统的圈子；因而显现创业不创新,创业难胜利的局面；结合上述材料,运用生活与哲学学问回答 1 运用唯物辨证法的进展观分析,高校生创业为什么简洁遭受失败和挫折？（8 分）2 请从创新观的角度动身,提出高校生创业胜利需要留意的问题；9 分）第十课第一框参考答案目标检测 1 5 DACAB 610CBCBC 11 答： 事物进展的前途是光明的,但进展的道路是曲折的；高校生虽有较高的理论学问、积极进取的精神和满腔的热忱,然而存在缺乏社会实践体会,对创业过程中可能遇到的问题估计不足等弱点和缺陷；社会对高校生创业意义熟悉不足,支持不够, 导致高校生在创业中对事物进展的曲折性熟悉不足而失败；（4 分）事物的进展总是从量变开头的,量变是质变的必要预备,质变是量变的必定结果；做任何事情都要从一点一滴的小事做起,积极做好量的积存,为实现事物的质变制造条件；一些高校生好高骛远,眼高手低,忽视自身素养的提高,忽视量的积存,导致创业失利；（4 分） 辩证的否定观要求我们,必需树立创新意识,做到不唯