2022年《海洋化学资源》教案

1、海洋化学资源教学设计海洋化学资源课型新授、知学问技能教1、1、懂得海洋是人类的“母亲 ,明白海洋中隐藏丰富的化学资源、矿产资源、动力资源、生物资源等；学2、2、明白镁的制取过程和海水淡化的方法；二、过程与方法目1、通过海水淡化试验熟识最常用的方法蒸馏法；2、通过查阅资料或上网,明白目前海洋资源的开发和利用及防止海洋污染的主要措标施；三情感态度与价值观 1、培育同学关注社会和人类生存环境的社会责任感 2、熟识合理进行海洋开发、爱护海洋环境的重要性,使同学们学会辨证的思维分析 问题,用进展的眼光看待问题；教学 重点利用海水提取金属镁反应原理和海水淡化的探究过程教学 难点 富集方法和用化学方法区分海

2、水和蒸馏水教学 试验教学、多媒体 方法教学 酒精灯、试管、单孔橡皮塞、玻璃导管、铁架台（带铁夹）、胶头滴管；海水、硝酸银溶 用具 液等；教学过程活动内容老师活动同学活动活动设计意图创设问题情境展现视频和音乐观看视频激发爱好,导入新课提出问题：引入新课你同学们喜爱大海吗？那你们知道摸索回答通过对海水的观看激“海” 是什么意思吗？海洋是人类的母亲,更是人类取之不同学依据以往的尽用之不竭的资源宝库；今日老师带学问和体会列举发同学的学习欲望；来了我们海边的海水,请一个同学观一下所知道的海察一下并尝一尝；那海水为什么是咸洋资源的呢？海水中海水中仍有哪些资源呢？熟识海洋：（一） “ 海水中的化学资源”观看

3、图片,明白培育同学归纳总结,图片展现海水中的化学资源海水中的物质人类从海水中提取各种元素来制备海水中的丰富物养成规范书写化学用质多种有用的物质；小组间进行沟通语的习惯展现图片（多种从海水中提取的物质）争论介绍金属镁的位置和作用；回答,书写化学提出问题：如何从海水中提取镁？反应方程式（从原料的哪些方面进行考虑）摸索：争论、回答疑题对同学进行化学科学海水中原来就有氯化镁,为什么仍要经过化学反应来制取氯化镁？摸索：哪些物质方法的训练,并会运小组沟通争论：也可以利用富集用的才能,结合生活老师小结：富集的方法并举例；的方法得到？善于观看的才能；展现图片：石油、煤、自然气及在海熟识海洋：6、底的含量写出甲

4、烷燃烧的培育阅读归纳能化学方程式；老师简洁介绍三种矿产资源和锰结核看书、读图、讨力,让同学猎取学问同时也让同学明白资的有关学问；源安排不匀称和开发海底矿产资源你仍明白哪些海洋资源？论回答、归纳总的困难等等,培育学结生关注自然的情感展现图片、讲解（生物资源和动力资源）观看图片：地球上的水资源很丰富,分组试验、争论引发同学对海水淡化为什么会显现以上情形？方法的摸索师生沟通：回答、归纳总结主要由于水资源是有限的,在全球经略海水量中,淡水只占2.53%；人类使用同学观看视频,深深感受到水资源的的有效淡水资源只占淡水总量并进行摸索；0.3%；仍有水资源时空分布不均的原洋：因；紧缺及对人类生活的同时与水源

5、污染、用水效率低下、水影响；资源铺张等情形的存在有关；而人口数量的增加 ,经济快速进展 ,对水的需海水淡化求量不断增加 ,水资源形势将更加严初步明白海水淡峻；化的方法；如何解决淡水危机呢？（视频）师生沟通：视频中谈到的海水淡化即利用海水 脱盐生产淡水 , 是实现水资源利用的 开源增量技术；请你设计试验,如何从海水中得到 淡水？试验用品： 酒精灯、试管、单孔橡进行试验探究培育科学探究才能与合作意识,留意操作皮塞、玻璃导管、铁架台（带铁规范性；夹）、胶头滴管；海水、硝酸银溶液；指导同学设计试验方案和试验步 骤,分组探究试验；强调试验过程中的留意事项；怎样证明得到的水是淡水仍是海水？同学试验得出鉴培

6、育同学的思维才能和归纳才能；小结：别的方法NaCl+AgNO3=NaNO3+AgCl（鉴定 Cl-的方法）从哪些方面对装置进行改进,可以提摸索、争论拓展同学的思维才能解决实际问题才能高水蒸汽的冷凝成效？让同学把握更多的有展现图片并讲解介绍工业上海水淡化听讲、摸索关海水淡化的方法的的几种方法；学问,并勉励同学有创新思想；大海的美令人窒息,也正是这样爱护海洋一位生命之母,无私地培育着世上无海洋污染的原通过图片让同学深深数的生灵；但假如有一天,海洋不再因：以这样的面貌示人,取而代之的,是1、工业污水和生被油污掩盖的海面、布满海藻腥臭的活污水；海风、成群惨死的鱼群,您仍会为海船舶排放的污染洋心醉神迷吗？物和石油勘探开海洋资源破坏：图片观看发的污染；感受到人类的一些不摸索：造成我国海洋污染的缘由有哪2、人工倾倒废物文明做法对海洋资源些？污染；的破坏,让同学从内师生沟通：3、不合理的海洋心油然而生爱护海洋如何做削减海洋的污染？工程的兴建和海的紧迫感和节水意世界的水资源短缺和水污染严峻的洋开发；识；问题目前很严峻,形势不容乐观；前4、局部海疆生态面仍有很长的路需要我们走,我们应平稳遭到破坏；该走可连续进展的道路,不能让世界总结：的最终一滴水是我们自己的眼泪；1、加强海洋环境展现各种节水标志和宣扬设计测2、提高排除污染的技