2022年《投掷沙包》教设计水平二

1、投掷沙包教学设计 对象二年级 一,设计理念：依据新课程标准,坚持“健康第一”的指导思想,突出以同学进展为中心,培养同学对体育活动爱好为本的理念；通过练习,让每一个同学都能体验运动与成功的轻盈,使同学的个性得到充分进展；回来体育本色和体育教学的本位,的灵敏性及奔跑才能；二,教学分析 1,学情分析：学校二年级同学是生理和心理发生留意培养同学的技术技能和进展同学变化的转折期,也是个性进展的关键时期,心情及心理素养极不稳固,此时身体开头发育,但力气素养和身体把握才能相对较差,从同学把握教材的情形分析,已经学过了“肩上屈肘”的正面投掷方法,平常接触投掷的内容较多,有一定的投掷才能,但技能比较差,特殊是蹬

2、地转体,快速挥臂,出手角度的动作不是特殊好；2,教材分析：本课的教学内容是原地侧面投掷轻物和快速跑；投掷是人体的基本活动技能之一,水平二的投掷内容主要是在水平一自然挥臂,自然投掷动作的基础上进展的,投掷项目属于学校体育课的主要教学内容之一,该项目集玩耍,竞技等于一体,作用是进展同学的上肢力气与和谐才能；跑是人最基本的运动才能,快速跑是学校体育教学的主要教材,该内容练习便利,健身成效好,练习形式变化多样,是学校生特殊宠爱的一项练习内容；本课即有进展上肢力量的投掷练习,也有进展同学快速奔跑才能的跑动练习,动的学习,并在练习中获得高兴的运动感受；3,教学目标：使同学能够在轻盈的情境中自主能创设情形,

3、激发同学对投掷及玩耍的爱好,使同学乐于学习；通过玩耍使同学初步把握合理的背后过肩,肩上屈肘的投掷动作,体验正确姿势的身体感觉,提高投掷才能；在玩耍中学会与同伴友好相处,并表现出良好的合作精神；4,教学重难点教学重点：同学基本做到挥臂用力方向正确,轻物出手角度适中,挥臂动作和谐；教学难点：同学投掷时蹬地,转体,挥臂引球动作的和谐性,连贯性；三,教学策略：1,教法：为达成教学目标,我选用的教学方法有：情形教学法,演示法,讲解示范法,玩耍法,竞赛法；第一通过教学情境的设置,激发同学参加活动的爱好；再通过直观的挂图演示,辅助老师的讲解与示范,同学直观的明白投掷动作的方法,最终通过玩耍与竞赛的方法,再次

4、激发同学参加活动的爱好,并进一步体会动作的方法,提高动作的质量；2,学法：本课在学法上运用了观看法,尝试法和对比法以及循环练习法；第一,让同学通过观看老师的示范动作,观看挂图明白投掷的正确动作,接着在尝试练习中发觉问题,比较正确动作与错误动作之间的区分,从中悟出正确的动作要领和方法,提高同学练习的积极性和主动性；第 1 页,共 3 页四,教学流程：学习阶段水平一（二年级）组织要求 组织：学习1,投小沙包2 ,趣味接力内容学习1,能积极主动地参加到各种玩耍活动中,对各项玩耍活动感爱好；2,能开动脑筋想出各种投沙包动作方法,提高自然投掷的才能；培养目标3,同学的创新意识,竞争意识,合作意识和克服困

5、难的意志品质；教学重点90的同学能知道肩上屈肘的投掷基本方法教学难点左脚前,右脚后,肩上曲轴,用力投顺内容老师活动同学活动序一,课堂常规：1,老师语言要清晰；1,同学站成四列横队；1,体委整队,激师生问好,2,老师讲解课堂要求和2,同学和老师一同做游. 报告人数,任务；戏；（肩上剪刀石头布）. 检查服装；3,老师带领同学一起做3,同学仔细听讲；. 发2,宣布课的内. 兴趣容和任务；玩耍；4,同学精神饱满；二,预备活动：阶段1,徒手操；4,老师讲解徒手操的动1,仔细摸索,积极练习；四列横队,体操2,投掷专项准作和要求；备活动；5,师生一同练习；队型基本队型：1,请同学开动脑筋,想出多种投沙包的姿

6、势；探投沙包（如从身体侧面投掷,单2,同学兴致高涨,精神饱. 双手抛投,从体前向前抛满；. 投小沙包投等多种姿势投掷的基本3,仔细练习,积极体会动. 方法）2,老师挑选其中几. 种和同学们一起玩；3,作；过渡到向前扔；究4,对比练习,体会动作；4,自由练习（向前）性5,老师示范两种同学扔学重点：90的学的动作作比较,看哪一种5,与老师一起总结动作；习生能知道肩上动作扔的远？6,同学自阶屈肘的投掷基由练习体会；6,仔细听老师讲解,仔细段7,小结,集体讲解动作要本方法难点：观看动作；左脚前,领；（左脚前,右脚后,7,仔细练习；肩上曲轴,用力投）8,集右脚后,肩上曲轴,用力投；体练习投掷小沙包9,比一比看谁投的远；8,积极参加竞赛第 2 页,共 3 页顺内容老师活动同学活动组织与要求序创1,玩耍1,老师讲解示范玩耍方1,同学仔细听讲玩耍方法队形抢种抢收法,规章,强调躲闪和规章；同学积极参新方法和投准方法. 2,与玩耍,在老师启示思2,组织同学进行抢种抢下,开动脑筋,；同维收的玩耍；同学精学进行玩耍；延3,确把沙包放入3,伸