幼儿美术教案 摩登时代5篇

1、幼儿美术教案摩登时代篇1活动目标：1、了解各种各样的运动工程。2、能通过身体动作、绘画创作等方式表现运动的姿态。3、培养幼儿的观察、操作、表达能力，提高幼儿的审美情趣及 创新意识。4、让幼儿体验自主、独立、创造的能力。5、培养幼儿的技巧和艺术气质。活动准备：1、幼儿观看各种运动工程2、环境布置各种运发动比赛工程的图片。活动过程：一、了解一些常见的运动工程根据幼儿已有经验提问在我们的日常生活当中有许多的体育活动，你们见过吗，都有那 些活动呢？幼儿说说自己所了解的运动工程二、感受运动姿态.观看图片，说说图片上的人都在做什么运动。请你说说看图片上的人们都在做什么运动？.让幼儿模仿动作，并且分析其动作

2、的特征。让个别幼儿上台表演：如跑步。让幼儿讲讲跑步的姿势。他的手和脚分别是什么样子的？.范画幼儿学一个运动姿势保持不动，老师进行范画，讲解绘画的注意 事项。三、幼儿创作幼儿将自己喜欢的运动姿态用绘画的形式表现出来，引导幼儿抓 住动态。四、评价幼儿介绍自己的作品，学一学自己画的运动姿态。幼儿园中班美术活动教学反思：本次活动就是教师在平时的生活中，观察到幼儿的兴趣所在，从 幼儿的知识经验出发，设计展开的生成活动，可以说是从幼儿中来。 为了使幼儿通过此次活动掌握相应的技能，感受作品的美，体验成功 的喜悦，真正做到到幼儿中去。幼儿美术教案摩登时代篇2活动目标:.尝试用纸盘进行设计、制作小飞船，感受纸盘

3、的多变性、易 操作性，进而提高想象力、创造力和动手能力。.能运用辅助材料进行大胆想象绘画、装饰，体验自由创作的 快乐。活动准备：.教具：范作34个，音乐坐上我的小飞船、课件。.学具：一次性纸盘、剪刀、蜡笔、记号笔、即时贴、皱纹纸、 固体胶。活动过程：一、激趣导入。师：看,这是哪？出示太空的投影,让幼儿视觉感受宇宙的神秘， 激发幼儿探索的欲望。太空里有些什么呀？真想到太空去玩一玩，怎么去呢？二、探索尝试.讨论：你见过的太空飞船是什么样子的？有哪些局部组成？ 看看老师带来的飞船图片（主要船体和船舱）.师：“老师也做了个小飞船，看看用了哪些材料？你知道老师 用这些材料是怎么做出小飞船来的呢？ ”为了

4、让幼儿能观察的仔细些, 看的更清楚，教师可以将制作好的飞船翻开。看清楚每个局部。.请个别幼儿上前来试一试，教师在一旁引导。让幼儿在探索 中知道要把一次性纸盘对折，然后在内环的一边轻轻剪出一个小口， 剪开圆的一半，翻出来，用记号笔画出船舱，将飞船按照自己喜欢的 方式进行设计和装饰，最后在船舱里画上坐飞船的人，就是一只外星 飞船啦。4.教师与幼儿一起总结刚才制作和装饰飞船的过程，尽量让幼 儿来说一说。也应允许幼儿有其他创意的想法。三、设计制作鼓励幼儿根据自己的意愿设计、制作飞船，并进行创意装饰和绘画，体验自由创作的快乐。提醒幼儿：使用剪刀时注意平安，不要伤到自己和他人；正确使 用固体胶；每人完成一

5、件作品，剪裁后的下脚料要放进桌子上的小筐 里。四、游戏：坐上我的小飞船师：你想去太空遨游吗？现在让我们学做宇航员，体验一下飞船 飞入太空的感觉好吗？播放乐曲坐上我的小飞船：小宇航员，请你坐上小飞船，我 们就要起飞了。小飞船一点一点地离开地面，开始变得轻飘飘的，我 们飞得比小鸟还要高了，小飞船缓缓的在空中飞行，快看，我们的面 前飘来一朵朵软绵绵轻飘飘的白云，让我们穿过云吧。一座又一座的 群山在我们的面前，让我们绕过山。快看，月亮就在前方，我们要到 月亮上去，我们要飞到月亮上面去游玩幼儿美术教案摩登时代篇3正文：民族包（美术）活动目标：1、学习民族包的装饰方法。2、大胆用不同的材料、颜色进行装饰。

6、3、激发幼儿参与美术活动的兴趣，体验美工制作的乐趣。重点：目标1、2难点：目标2准备：各种民族包、泡沫板、各色颜料、各色彩纸、油画棒、水彩笔白纸做的小包与幼儿人数相等。过程：（一）开始局部引语：（师身穿彝族服饰、背民族包）小朋友们知道老师是什么 民族吗？（幼答）老师身上那里最漂亮？（幼答）老师也是最喜欢这 个包，不管到那里老师都背着这个包，这个包的名字叫一一彝族包, 老师的这个漂亮彝族包是自己做的，小朋友想不想也来自己做一个这 样的包呢？）（二）中间局部1、（出示各种各样的小包）师：今天，老师给小朋友们带来了许 多非常漂亮的彝族包，小朋友们仔细看一看它们相同吗？不同的地方 在那里？2、让幼儿自

7、由选择材料装饰民族包（将材料分成三组用彩纸粘 贴；用油画棒、水彩笔画，涂色；用颜料、棉签涂色）3、播放彝族音乐，幼儿自由装饰彝族包，师巡回指导。4、鼓励大胆装饰的幼儿，引导幼儿用不同的方法装饰彝族包。（三）结束局部1、让幼儿背上自己装饰的彝族包，同伴之间互相欣赏；体验制 作的乐趣。2、带幼儿去参加彝族的火把节去。3、结束活动。幼儿美术教案摩登时代篇4活动目标:1、引导幼儿根据自己的已有经验，通过想象设计出自己喜欢的 布袋子，开展幼儿的想象能力创造能力。2、通过运用缝针，剪布等开展幼儿双手的灵活性和做事的专注。 活动准备；1、各种袋子假设干；2、各种不同的布料假设干；3、针，线，剪刀，百乳胶假设

8、干。4、幼儿已有一定的使用针线的经验。活动过程：一、幼儿根据自己的经验尝试讲述袋子的特征。二、你看见的袋子是什么形状的?你看见的袋子是什么颜色的?你看见的袋子又是用什么做成的?二、欣赏各式袋子，观察其结构。人手一个袋子，让幼儿看一看，讲一讲袋子的结构是怎样的？三、交代要求，幼儿操作，老师指导。今天我们来做个自己喜欢的袋子，先想一想你要做一个什么形 状的袋子，想好了就开始做。讲述使用剪刀和针的平安要求。幼儿制作，老师指导。当有幼儿基本完成后就建议其用百乳胶贴 上一些布来装饰袋子，让袋子更漂亮。四、幼儿互相欣赏袋子，幼儿互相评价。五、幼儿拿着自己的袋子做袋子表演，结束活动。幼儿美术教案摩登时代篇5

9、活动目标：愿意为妈妈制作心愿卡，让妈妈感受自己对她的爱；能大胆画出 图案，发挥幼儿的想象力；培养幼儿大小肌肉的协调。重点：制作心愿卡，画出妈妈喜爱的图形。难点：幼儿自由发挥构思图形。材料与环境创设：活动前了解妈妈的喜好，剪刀，纸，记号笔，蜡笔。设计思路：幼儿已经形成了一种关爱他人的情感，因此我在这个基础上启发 幼儿制作贺卡。在幼儿制作卡片前让他们自由讨论说出妈妈的爱好, 更深一步了解妈妈。在他们制作的时候给予适当的鼓励并且让他们发 挥想象力画出和同伴不同的图形。做好以后让他们进行评比，评出最 漂亮奖、创造奖以及鼓励奖。使每个幼儿都能在活动中获得乐趣。回 家以后送给妈妈并且对妈妈说一句祝贺的话，让妈妈感受孩子对她们 的爱，真正形成了家园互动。活动流程：出示卡片，引起兴趣一讲述妈妈的爱好一动手制作贺卡一幼儿交流，评比贺卡一回家送给妈妈1、出示卡片，引起兴趣幼儿仔细观察卡片，说出图片上画了什么东西。教师讲述为什么画了那么多的东西，引发都是妈妈喜欢的事物。启发幼儿有制作贺卡的欲望。2、讲述妈妈的爱好幼儿聚手发言妈妈的爱好，并在黑板上画下来。同伴之间相互讨论，互相说出自己