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文档简介

1、Word - 3 -小汽车的喇叭声-幼儿园小班语言教案小班藏匿课语言教案小汽车的喇叭声【活动目标】1、感触儿歌的韵律美，对“问答式”儿歌感爱好。2、大胆学说儿歌，情愿表述自己对车喇叭声的了解，学说“叮铃铃、嘀嘀嘀、呜呜呜”象声词。3、乐意聆听，初步学习运用“XXX，XXX，这是什么车呀？这是XXX呀。”举行适当扩编。【活动过程】一、导入1、今日我们去兔妈妈家玩，好吗？2、那怎么去呢？（自由说办法，老师协助提炼：开汽车去啊，那小汽车是怎么叫的啊？丰盛：嘀嘀嘀；其他车同样）3、自由挑选自己喜爱的办法到达兔妈妈家（PPT兔妈妈家）二、学说儿歌1、礼貌教导，打招呼。2、兔妈妈看见有礼貌的宝宝真愉快，要

2、送大家礼物哦！（图上展示大礼盒，吸引注重）3、听听，是什么礼物？（听音辩物）（老师提问：叮铃铃、叮铃铃，这是什么车呀？），幼儿回答；（屈教师 ）练习，说对了就送礼物喽（老师一个个问，幼儿一个个答，对了，老师做送的动作，幼儿接，拉近相互的距离）4、（再次展示大礼包）听听，好似还有礼物哦？（运用上面自行车一样的步骤，最后一个个送，巩固对句式与象声词的了解）5、好似还有一样礼物，（展示图3）兔妈妈说这次要宝宝们学学这样礼物的声音，这样才送给你们，想要吗？幼儿自由说，老师适当指导、提炼。6、看看收到了哪些礼物啦？（3张图片一起）然后老师和幼儿一起问说。（1）完整观赏。（2）集体学说。三、扩编儿歌。1、兔妈妈送了我们自行车、小汽车、XXX，那你还看见过哪些车呢？（自由说，PPT展示相应的图片）学学它们的喇叭声，引领运用问答句式。2、把扩编的加到儿歌里，集体说。

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