贵州省黔南州中考物理试题版含解析

1、省黔南州中考物理试卷一、单项选择题（每小题 3 分，共 24 分）1下列数据中最接近生活实际的是（）A人的正常体温约为 3B CD速度约为 340m/s无线电波在空气中的甲型流感的长度约为 1cm电冰箱的额定功率约为 100W考点：温度；长度的估测；电磁波的专题： 估算综合应用题；电功率分析： 首先对题目中涉及的物理量有个初步的了解，对于选项中的，可根据需要进行相应的换算或转换，排除与生活实际相差较远的选项，找出符合生活实际的解答： 解：A、人的正常体温为 37变化很小，故 A 不符8合实际；B、无线电波在真空中的速度最大，为 310 m/s，在空气中的 3108m/s，故 B 不符合实际；速

2、度略小一些，接近C、甲型 HINI 流感的长度很小，约为 1040nm，故 C 不符合实际；D、电冰箱的额定功率约为 100W 左右，故 D 符合实际故选 D点评： 对于这类判断题目，要求学生对生活中各物理量的数值要熟悉，有一定的生活经验，这也是中考的热点2某机器的能量流向，据此推理该机器可能是（）A热机B电C发电机D电热水器考点：专题：分析：解答：能量的转化与转移的方向性能源的利用与发展由能量流向图判断该机器主要将什么能转化成了什么能即可解决此题解：如图该机器将大部分电能转化成了机械能，还有一部分电能转化成了内能，A、热机主要是将内能转化为机械能的机器，不合题意；B、电在工作时，主要将电能转

3、化为机械能，还有一少部分电能转化为内能，符合题意；C、发电机是将机械能转化为电能的机器，不合题意； D、电热水器主要是将电能转化为内能，不合题意故选 B点评： 解此题的关键是能确定图中能量转化的方向，并知道各种机械的能量转化情况3下列物理现象及其分析中，正确的是（）A BC在湖面上观察到水中飘动着的，这是光发生折射的缘故人在照镜子时，总是靠近镜子去看，其原因是靠近时平面镜中所成的像大一些白光通过三棱镜后形成彩色光带，说明白光是由多种色光组成的D 的缘故考点：光的反射；光在均匀介质中直线穿过树叶，在地面上形成的光斑是圆形的，这是由于树叶之间的缝隙都是圆形；光的色散专题： 光的和反射、平面镜成像；

4、光的折射、光的色散分析： 对各种光学现象，必须做到特别熟悉平面镜所成的像和物体大小相同，白光是由7 种色光混的，光在同种均匀介质中沿直线；阳光透过树叶缝隙在地上留下的圆形光斑是的像，水面的倒影属于光的反射解答： 解：A、在湖面上观察到水中飘动着，属于倒影，是光的反射现象故 A 错误B、根据平面镜成像特点可知，不管是靠近镜面还是远离镜面，平面镜所成的像和物体大小相同，故 B 错误C、白光通过三棱镜后形成彩色光带，属于光的色散，白光是由 7 种色光混确误的，故 C 正D、沿直线的阳光透过树叶间的缝隙在地面上留下圆形的光斑，是小孔成像现象，圆形光斑是的像不是由于树叶之间的缝隙都是圆形的缘故故选 C点

5、评： 本题涉及的知识点有平面镜成像特点，光的色散，光的反射、光的直线光学现象是一道综合性较强的题目等各种4放在水平桌面上的甲乙两个相同的容器盛有不同的液体，现将两个相同的物块分别放在两容器中，当物块时，两容器中的液面恰好相平，两物块所处的位置，则（）A B CD甲容器中物块排开液体的重力较大甲容器底受到的压强大乙容器中的液体密度大乙容器中物块受到的浮力大考点：专题：分析：物体的浮沉条件及其应用；液体的压强的特点应用题；压强、液体的压强；浮沉的应用（1）根据物体的浮沉条件判断浮力与重力的关系；根据物体的浮沉情况判断出物体密度与液体密度的关系；根据 p= 液gh 得出容器底受到压强的关系解答：解：

6、A、甲容器中物块漂浮，F 浮甲=G 排甲=G；乙容器中物块悬浮，则 F 浮乙=G 排乙=G，可知 G 排甲=G 排乙，故 A 错误；B、物体在甲中漂浮，则 甲 物，在乙中悬浮，则 乙= 物，可知甲的密度较大，由于深度相同，由 p= 液gh 可知，甲液体对容器底的压强大，故 B 正确；C、物体在甲中漂浮，则 甲 物，在乙中悬浮，则 乙= 物，可知甲容器中的液体密度较大，故 C 错误；D、由 A 分析知，两容器中物体受到的浮力相同，故D 错误故选 B点评： 本题主要考查了物体浮沉条件及液体压强公式的应用，关键能够根据浮沉情况判断出液体的密度、所受浮力的关系5下列物理图象中，反映物理量之间关系正确的

7、是（）A汽车做匀速直线运动的图象B铝的质量与体积关系图象C的热值与体积间的图象D的物体受到的摩擦力 f 与它受到的唯一的水平推力 F 的大小关系考点：专题：分析：匀速直线运动；密度及其特性；摩擦力的大小；图像综合题的热值分析时，看清选项中横坐标和纵坐标的含义，再根据图象中曲线的特征，反映出的物理规律；就可选出解答： 解：A、图象中反映出速度随时间均匀增大，说明物体做匀加速直线运动；故A 错误；B、对某种物质来说，其质量与体积比，其质量与体积的比值是一定值，用密度来表达；而图象中反映出的信息是，物体的体积增大、质量不变；故 B 错误；C、热值是 D、由于是 D 正确；故选 D的一种属性，热值与的

8、体积、质量等无关，故 C 错误；的物体，根据二力平衡的条件可知，物体受到的摩擦力和推力大小相等，故点评： 根据图象或图表探究物质的规律是近两年来出现较多的题目，图象可以使的感性认识，从图象中去探究本质规律，体验知识的形成过程建立6是设计的压力传感器的原理图，其簧上端和滑动变阻器的滑片 P 固定在一起，AB 间有可收缩的导线，R1 为定值电阻当闭合开关S，压力 F 增大时，电流表与电压表示数变化情况是（）A B CD电流表示数变大，电压表示数变小电流表示数变小，电压表示数变大电流表、电压表示数都变大电流表、电压表示数都变小考点：欧姆定律的应用专题： 欧姆定律分析：由电路图可知，R1、R2 串联，

9、电压表测滑动变阻器两端的电压，电流表测电路中的电流，根据压力的变化判断滑动变阻器接入电路中电阻的变化，根据欧姆定律可知电路中电流的变化和定值电阻两端的电压变化，根据串联电路的电压特点可知滑动变阻器两端的电压变化解答：解：由电路图可知，R1、R2 串联，电压表测滑动变阻器两端的电压，电流表测电路中的电流；当闭合开关 S，压力 F 增大时，滑片下移，R2 接入电路的电阻变大，电路中的总电阻变大，由 I=可知，电路中的电流变小，即电流表的示数变小，故 AC 错误；由 U=IR 可知，定值电阻 R1 两端的电压变小，因串联电路总电压等于各部分电压之和，所以，滑动变阻器两端的电压变大，即电压表的示数变大

10、，故 B 正确，D 错误故选 B点评： 本题考查了学生对滑动变阻器的变阻原理、欧姆定律的掌握和运用，分析电路图，确认电路的连接方式是突破口，确认电压表的测量对象是关键7关于安全用电，下列说法不正确的是（）A B CD使用测电笔辨别火线时，手要接触笔尾的金属电极插座中的两个线头接触会出现短路现象家庭电路中的空气开关跳闸后，直接合上空气开关就可以了家庭电路中，控制各个灯的开关都要安装在火线上考点：安全用电原则专题： 电与热、生活用电分析： （1）使用测电笔辨别火线时，有一定要用手触及笔尾的金属部分，否则容易造成误判，认为带电体不带电是十分头，这样会造成人身触电事故的；使用测电笔时，不能用手触及测电

11、笔前端的金属探电路中不该相连的部分连接在一起，会出现短路现象家庭电路中的空气开关跳闸后，在没有排除故障之前，不能将开关复位安装电灯的开关，要考虑当开关断开时，人触摸灯泡是安全的解答： 解：A、使用测电笔辨别火线时，一定要用手触及笔尾的金属部分，不能用手触及测电笔前端的金属探头，否则会造成人身触电事故故 A 正确；B、插座中的两个线头相接触时，一定会出现短路，故 B 正确；C、家庭中的空气开关突然跳闸，是由于短路或总功率多大等原因导致电流过大形成的，所以应该先检查电路的故障，排除故障后，在将空气开关复位，故 C 错误；D、电灯开关安装在火线上，当开关断开时，灯泡与火线是断开的，人接触灯泡是安全的

12、，故 D 正确故选 C点评： 本题考查的是日常生活中的一些安全用电，安全用电的原则：不接触低压带电体，不靠近高压带电体 值得注意的是：本来不带电的物体带了电；本来不导电的物体导电了8，三位同学用同一组器材在水平地面上沿水平方向用力进行了下面三项操作：甲同学拉木块 A 在长木板 B 上匀速运动；乙同学拉A 在 B 上加速运动；丙同学拉 B，使AB 一起匀速运动三位同学的操作中A 与 B 之间的摩擦力的大小分别为f 甲、f 乙、f 丙，则下列说法正确的是（）Af 甲=f 乙，f 丙=0Cf 甲=f 丙f 乙考点： 摩擦力的大小专题： 重力、弹力、摩擦力B f 甲=f 乙=f 丙Df 甲f 乙，f

13、丙不确定分析： 抓住三种条件下 A 与 B 物体的运动状态和影响滑动摩擦力大小的擦力的大小；另外还有考虑产生摩擦力的条件发生相对运动解答： 解：就可判断摩滑动摩擦力的大小与两个度、接触面积无关有关，即：压力大小、接触面的粗糙程度而与物体的运动速根据题干信息：甲同学拉木块 A 在长木板 B 上匀速运动；乙同学拉 A 在 B 上加速运动；都是物体 A 与物体 B 发生了相对运动，产生了滑动摩擦；而在两种情况下，压力大小及接触面的粗糙程度未变，故摩擦力不变即摩擦力相等；即f 甲=f 乙；当丙同学拉 B，使AB 一起匀速运动时，物体 A 与物体 B 相对，即A 与 B 未发生相对运动，也没有相对运动的

14、趋势，故它们之间没有摩擦力的存在，即摩擦力等于零；f 丙=0；故 A 正确，B、C、D 错误故选 A点评： 此题考查影响摩擦力的分析摩擦力的大小以及产生摩擦力的条件；根据题目中提供的运动状态可二、填空题（9-12 题每空 1 分，13 题 2 分，共 18 分）9端午节期间，多地都举行了划龙舟比赛（如图），（1）运动员通过鼓声来划龙舟的节奏，鼓声是由鼓面的产生的，鼓声主要是通过传入人耳划水时，船桨是杠杆（选填“省力”、“费力”、“等臂”），该杠杆的好处 是，运动员看到水下部分的船桨不是直的，是光的现象运动员向后划水，船就前进，这说明物体间力的作用是的，以鼓手为参照物，该船上的运动员是的考点：声

15、音的产生；参照物及其选择；力作用的相互性；杠杆的分类；声音的专题： 声现象；运动和力；简单机械分析： （1）声音是由物体的振动产生的，振动停止，声音也停止；声音的条件需要介质，气体、液体和固体都能够声音，真空不能传声；（2）先判断杠杆在使用过程中，动力臂和阻力臂的大小关系，再判断它是属于哪种类型的杠杆；光线在同种不均匀介质中或者从一种介质进入另一种介质时，就会出现光的折射现象，例池底变浅、水中筷子变弯、海市蜃楼等都是光的折射形成的（3）力是物体对物体的作用，物体间力的作用是相互的；判断一个物体是运动和，关键是看被研究的物体与所选的标准，即参照物之间的相对位置是否发生了改变，如果发生改变，则物体

16、是运动的；如果未发生变化，则物体是的解答： 解：（1）鼓声是由于鼓面振动产生的，主要是通过空气传入人耳，听到鼓声；因为船桨在使用过程中，动力臂小于阻力臂，所以是费力杠杆，但省距离；运动员看到水下部分的船桨，是光线从水中射入空气中发生折射现象而形成的虚像，位于水下船桨真实位置的上方，所以看到船桨不是直的；物体间力的作用是相互的，用桨向后划水，同时水给桨一个向前的力，推动船向前行驶；以鼓手为参照物，船上的运动员相对位置没有发生改变，是的故为：（1）振动；空气；（2）费力；省距离；折射；（3）相互，点评： 本题考查的是物理综合性知识，在生活中的物理知识是很丰富的，所以学生们在学习物理的同时应该不断地

17、从生活中发现物理10 2015 年 4 月 27 日夜冰雹狂风突袭黔南，发生的许多现象与物理有关冰雹是由高空中的过冷水滴形成的（填物态变化名称）；掉在地上的冰雹会反弹起来，在上升过程中将能转化为能；都匀大龙大道旁边的许多板房的顶棚被狂风卷起，这是因为顶棚上方空气流速较快，压强造成的考点： 凝固与凝固放热特点；流体压强与流速的关系；动能和势能的转化与守恒专题： 温度计、熔化和凝固；气体的压强、流体压强与流速的关系；机械能及其转化分析： （1）物质由液态变为固态的过程称为凝固；（2）动能转化为重力势能的过程，动能减小，重力势能增大，从动能和重力势能大小的影响考虑；（3）流体在流速大的地方压强小，流

18、速小的地方压强大解答： 解：（1）过冷水滴变成冰雹，即物质由液态变成固态的过程，属于凝固现象，所以冰雹是由高空中的过冷水滴凝固形成冰雹会反弹起来，在上升过程中，动能减小，势能增大，是动能转化为重力势能都匀大龙大道旁边的许多板房的顶棚被狂风卷起，这是因为顶棚上方空气流速较快，压强较小，下方空气流速较慢，压强较大，压强差将板房的顶棚顶起故为：凝固；动；重力势；较小点评： 此题是一道综合题，涉及到了物态变化、机械能间转化的判断、流体压强与流速的关系等知识，熟练掌握基础知识即可正确解答，难度不大11物理与生活紧密联系，青青对家中的电饭锅进行了研究，电路图简化如图他关闭了家里其他用电器，只让电饭锅工作，

19、观察了电能表标有“220V、10（20）A、50Hz、3000revs/kwh”字样，下列是考你，请作答电饭煲在加热状态时，开关应与触点（选填“1”或“2”）连接；他发现正常加热了 6min 电饭煲就转为保温状态，在这 6min 内电能表转盘刚好转了 300转，则电饭锅的加热功率是W；如果该电饭锅正常加热消耗了 6105J 的电能，如果这些能量全部用来给“48V500W”充电，能使该电以 10m/s 的速度匀速行驶km（不考虑能量损失）的电考点：专题：电功率的计算；速度公式及其应用；电能表参数的理解与电能的求法电能和电功率；长度、时间、速度分析：（1）电路电压一定，由电功率公式 P=可知电路电

20、阻越大，电路功率越小，电路电阻越小电路功率越大根据电能表转过的圈数求出电饭煲消耗的电能，然后由功率公式求出加热功率知道电动车的功率和速度，求牵引力的大小；已知消耗电能的多少，也就是知道做功的多少，根据公式W=Fs 可求路程的大小解答： 解：由电路图可知，开关与触点 2 连接时，电阻 R 被短路，只有电热丝 R0 接入电路，此时电路电阻最小，电路电功率最大，电饭煲处于加热状态电能表转盘转了 300 转消耗的电能：W=kWh=0.1kWh；电饭锅的加热功率：P=1kW=1000W；（3）根据公式 P=Fv 可知，牵引力 F=50N；=1.2104m=12km根据公式W=Fs 可知，行驶路程 s=故

21、为：（1）2；（2）1000；（3）12点评： 本题考查了电路分析、求电功率、求路程等问题，是一道综合题，分析清楚电路结构、熟练应用速度公式、电功与电功率公式即可正确解题12体积相等的甲乙两实心物体，其密度分别是 0.8103 千克/米 3 和 1.2103 千克/米 3，同时投入水中，后所受浮力之比为；如果甲、乙两物体的质量相等，则在水中后所受浮力之比为考点： 浮力大小的计算专题： 计算题；浮力分析： （1）首先根据甲乙两物体的密度，利用物体的浮沉条件判定其利用 F 浮=gV 排或 F 浮=G 可计算其浮力，从而得出浮力之比后状态；然后（2）由（1）已经判断出其后状态；然后根据甲乙两物体的质

22、量相同利用 F 浮=gV 排或F 浮=G 可计算其浮力，从而得出浮力之比解答： 解：（1）因为 甲 水， 乙 水，所以投入水中，即全部浸没；则F 浮甲=G=m 甲g= 甲gV； F 浮乙= 水gV 排= 水gV；后甲物体漂浮；乙物体下沉容器底，由于甲乙两物体体积相等，则=；（2）如果甲、乙两物体的质量相等，由（1）可知：后甲物体漂浮；则 F 浮甲=G=mg乙物体下沉容器底，则由 =得：V 排=，F 浮乙= 水gV 排= 水g，=故为：4：5；6：5点评： 本题考查了物体的漂浮条件以及原理的理解和运用，判断物体所受浮力大小时，首先根据浮沉条件确定物体时所处的位置，然后选择相应的公式进行分析利用好

23、“实心物体密度小于水的密度，物体漂浮在水面上”是本题的突破口13电路，电压 U不变，电流表的示数为 1A如果 R1 与 R2 的等效电阻为 R，并且 R1：R=5：3，电阻 R2 消耗的电功率为 24W，则电阻 R1=考点：专题：分析：电功率的计算计算题；电能和电功率由电路图可知，R1、R2 并联，根据并联电路的电流特点和欧姆定律表示出干路电流，根据欧姆定律可知电源的电压和总电阻的大小相等，再根据 R1、R 的关系表示出电源的电压，联立等式得出 R1、R2 之间的关系，把以上关系时代入电阻 R2 消耗的电功率 P=即出电阻 R1 的阻值解答：解：由图可知：R1、R2 并联，根据并联电路的电流特

24、点：I=I1+I2=+=1A由欧姆定律：电路的总电阻 R=已知 R1：R=5：3，所以 R=0.6R1由两式R2=1.5R1已知 P2=24W：R1=100把两式代入故为：100点评： 本题考查了并联电路的特点和欧姆定律、电功率公式的灵活运用，关键是等效电阻的灵活运用最好用欧姆定律来表示，若用电阻的并联特点来表示会较麻烦三、作图题（每小题 2 分，共 6 分）14物体 AB 通过凸透镜所立、放大的像 AB，请画出凸透镜的位置，并确定该透镜焦点 F考点：专题：分析：透镜的光路图透镜及其应用利用凸透镜的两条特殊光线：过光心的光线其方向不变；过焦点的光线经凸透镜折射后折射光线平行于主光轴；根据光路可

25、逆和图示作出透镜和焦点的大致位置解答： 解：连接物像的端点 B、B并延长与主光轴交于 O 点，O 点为凸透镜的光心，过 O点垂直主光轴作出凸透镜；从B 点平行于主光轴作一条入射光线，交与凸透镜与 E 点，连接 BE 并延长交于主光轴F点，F 点为凸透镜的一个焦点，EF 为入射光线 BE 的折射光线，在凸透镜的左侧对称的作出另一焦点 F，：点评： 在作右侧焦点时利用了光路可逆，过焦点的光线经凸透镜折射后平行于主光轴，而且一定过像点 B；凸透镜有三条特殊光线：过光心的光线其方向不变；过焦点的光线经凸透镜折射后折射光线平行于主光轴；平行于主光轴的光线经凸透镜折射后折射光线通过焦点15如图是一种活塞式

26、抽水机示意图，请在图中画出手柄所受动力 F1 的力臂及阻力 F2考点： 力臂的画法专题： 简单机械分析： 先确定阻力作用点（即 B 点），然后过阻力作用点表示阻力的方向（即竖直向下）；已知支点和动力的方向，过支点作力的作用线的垂线段（即力臂）解答：解：过 B 点作竖直向下的力（即阻力 F2）；过支点 O 作垂直于动力作用线的垂线段（即动力臂 L1）点评： 此类题的关键是掌握杠杆五要素，然后根据杠杆的五要素作出相应的作用力或力臂16将图中的电磁铁连入你设计的电路中，（在虚线框内完成），要求：电源电压恒定不变；电路能改变电磁铁磁性强弱；闭合开关S，小磁针受力时，其 N、S 极：考点：通电螺线管的极

27、性和电流方向的判断；磁极间的相互作用；定则；影响电磁铁磁性强弱的；滑动变阻器的使用专题： 作图题；压轴题分析： 由磁极间的相互作用规律可知，通电螺线管的左端应为 N 极，再由右手螺旋定则得出电流从右边的导线流入，通电螺线管的磁性要发生变化，应在电路中串联滑动变阻器解答： 解：如图：点评： 本题考查了磁极间的相互作用规律、右手螺旋定则、滑动变阻器的综合应用四、简答题（4 分）17南宋诗人的诗句“寒夜客来茶当酒，竹炉初红，寻常一样窗前月，才有梅花便不同”描绘了中华民族沐浴着如酒、如月、如梅的茶香，修身养性，生生不息中国的茶文化历史有多长，中国的茶就有多香泡茶过程中有许多物理知识，请举两例考点： 沸

28、腾及沸腾条件； 扩散现象专题： 汽化和液化、升华和凝华；分子热运动、内能分析： （1）影响蒸发快慢的有：液体的温度；液体的表面积；液体上方的空气速度，升高液体的温度可以加快蒸发；（2）分子运动速度和物体的温度有关系，温度越高，分子运动越剧烈，扩散越快；（3）壶嘴会冒“白气”，首先要知道“白气”是液态的，然后分析是怎样形成的；解答： 答：（1）加热可以使新鲜茶叶中的水分温度升高，从而加快蒸发，达到“杀青”的目的用沸水才能很快泡出茶香、茶色，这是因为温度越高，分子运动越剧烈，扩散越快壶嘴会冒“白气”，这些白气是由壶嘴冒出的水蒸气遇冷液化形成的点评： 此题属于开放性题目，涉及的知识点比较多，有：影响

29、蒸发快慢的液化等，是一道综合题，体现了物理来源于生活，服务于社会的新课程理念、扩散现象、五、实验题（共 15 分）18某班同学在“探究滑轮组的机械效率与哪些能与动滑轮的个数、物重和物体上升的高度等有关”时，他们猜想滑轮组的机械效率可有关，各小组利用的装置进行验证，那组得到的实验数据如表：（1）比较第 1、2 次实验数据得出：用不同的滑轮组相同的物体，动滑轮个数越多，；比较第 2、3 次实验数据得出：同一个滑轮组，的物体越重，；比较第 1、4 实验数据得出：同一个滑轮组的机械效率与物体上升的高度（2）在测拉力时，某同学觉得很难使测力计做匀速直线运动，不便于读数，就让弹簧测力计处于状态时才读数，该

30、同学的读数与实际相比（选填“偏大”、“偏小”或“不变”），测得机械效率（选填“偏高”、“偏低”或“不变”），说明滑轮组的机械效率还与有关（3）有两个组所用的动滑轮重量相同，的物体也相同，测的机械效率却不同，原因可能是绳子滑轮或滑轮轴之间的不同，影响了测量结果所以，常给各种机械加润滑油，是为了它的机械效率在生活中经考点：专题：分析：滑轮（组）机械效率的测量实验测量型实验综合题（1）比较第 1、2 次实验数据可知机械效率与动滑轮个数的关系；比较第 2、3 次实验数据可知，机械效率与物重间的关系；比较 1、4 次实验数据可知机械效率与物体上升高度的关系；（2）知道弹簧测力计做匀速运动，物体受力才平衡

31、在物体时，不仅要克服动滑轮的重力，还要克服摩擦力当时读数，则所测拉力偏小，机械效率偏大（3）从摩擦的大小方面进行分析，在同等情况下，摩擦力越小，机械效率越高解答： 解：（1）比较第 1、2 次实验数据得出：用不同的滑轮组的个数越多，其机械效率越低；相同的物体，动滑轮比较第 2、3 次实验数据得出：同一个滑轮组，的物体越重，它的机械效率越高；比较第 1、4 次实验数据可知，两次实验时的效率相同，因此同一个滑轮组的机械效率与物体上升的高度无关；实验次数物重（N）物体上升的高度（m）拉力（N）绳子端移动的距离（m）机械效率（%）110.10.60.283.3210.10.40.462.5320.10

32、.650.476.9410.20.60.483. 3（2）要正确测量拉力，所以弹簧测力计需要做匀速运动而当弹簧测力计读数时，便不会存在摩擦力对拉力的影响，所以所测拉力偏小，机械效率偏高；说明滑轮组的机械效率还与物体的运动状态有关；（3）两个小组所用的动滑轮重量相同，的物体也相同，测得的机械效率却不同，原因可能是绳子与滑轮或滑轮轴之间的摩擦同，影响了测量结果；所以，在生活中经常给各种机械加润滑油，是为了减小摩擦，提高机械效率故为：（1）机械效率越低；机械效率越高；无关；（2）偏小；偏高；运动状态；（3）摩擦；提高点评： 此题是“探究滑轮组的机械效率”实验，考查了滑轮组机械效率的计算，根据数据分析

33、影响滑轮组效率的19如图是做“探究影响导体电阻大小的”实验所采用的电路，是四根合金丝，用一个电压表分别测出它们两端的电压，得到一次实验部分数据如表所示四根金属丝串联在电路中，它们两端的电压之比等于它们的之比；为探究电阻大小与横截面积的关系，应比较合金丝 a 和两端的电压；合金丝 d 两端的电压如图乙所示，示数为V在得到上表数据的过程中，（选填“能”或“不能”） 改变滑动变阻器滑片的位置；为得到更可靠的实验结论，应多次实验，每次测量合金丝两端电压之前，需进行一项实验操作是（3）关于导体电阻与长度的关系，还进行了理论探究：某金属丝电阻为 R，长度为L，若把 n 根这样的电阻丝串联在电路中，则总长度

34、为 nL，总电阻为，从而得到导体电阻与长度的关系；依此关系，上表中 b 合金丝两端的电压应该为V考点：专题：分析：电阻影响电阻大小的探究型实验综合题（1）在图 1 中，实际上是利用在串联电路中（I 相同）导体两端的电压与导体的比，通过电压表示数的大小来反映电阻大小的；要探究导体的电阻跟导体的横截面积的关系，根据控制变量法的思路，要保证导体的材料和长度都相同，导体的横截面积不同；电压表的读数方法：首先确定量程，然后分清分度值，根据指针位置读数；在同一次实验中，应保证电压不变；为了使结论更具普遍性，要改变电阻两端的电压进行多次实验；把长度L 的电阻丝分成n 段相等长度的小段，比较在横截面积、材料相

35、同的条件下，导体的电阻与长度比；导体材料长度横截面积电压表示数/Va镍铬LS1.0b镍铬2LSc镍铬L2S0.5d镍铬LS根据串联联电路的分压作用和串联电路中（I 相同）导体两端的电压与导体的电阻判断合金丝b 两端的电压解答： 解：当通过导体的电流相同时，根据欧姆定律可知，导体两端的电压与导体中的电流比，可以利用电压表的示数来反映导体电阻的大小；要探究导体的电阻跟导体的横截面积的关系，就要保证导体的材料和长度都相同，而导体的横截面积不同，所以选择a 和c 电阻丝；电压表 03V 的量程对应的分度值为 0.1V，根据指针位置电压为 0.4V；在得到上表数据的过程中，为了保证电压不变，不能改变滑动

36、变阻器滑片的位置；为得到更可靠的实验结论，应改变电阻两端电压进行多次实验，每次实验测量合金丝两端电压之前，需进行的一项实验操作是调节滑动变阻器的滑片到不同的位置；比，（3）n 条长为 l、电阻为 R 的导体，可以把它看成是由 n 段长度同为 l 电阻同为 R 的导体串联而成的，这 n 段导体的材料、横截面积都相同，则总长度为 nL，总电阻为 nR；合金丝 b 的长度是a 的 2 倍，所以b 两端的电压 U=21V=2V故为：（1）电阻；c；0.4；（2）不能；调节滑动变阻器的滑片到不同的位置；（3）nR；2点评： 本题考查了串联电路中电压与电阻的关系、影响电阻大小的滑动变阻器的使用等知识点，是

37、一道综合性题目，有一定难度六、计算题（共 23 分）、电压表的读数、是家的电热水壶的铭牌，他用该电热水壶将 1.5kg 的水从 20加热到201（001）水吸收的热量是多少？c 水=4.2103J/（kg）若电热水壶正常工作，且产生的热量全部被水吸收，需要加热多少时间？若电热水壶实际加热时间大于上述计算的加热时间，可能的原因有那些？（写出两种）考点：专题：分析：量；电功与热量的综合计算电和热综合题（1）知道水的质量、水的比热容和水温度的升高值，利用吸热公式求水吸收的热电热水器在正常工作状态下的电功率为额定功率，利用Q 吸=W=Pt 求加热时间；由于产生的热量全部被水吸收，若实际加热时间长，原因

38、可能是有热损失，电热水器消耗的电能不能被水全部吸收；也可能是电热水器的实际电压低于额定电压，使实际功率低于额定功率解答： 解：（1）水吸收的热量：Q 吸=cm（tt0）=4.2103J5/（kg）1.5kg（10020）=5.0410 J；（2）因为电热水壶正常工作，所以 P=P 额=1500W由题知W=Pt=Q 吸=5.04105J所以 t=336s=5.6min；（3）电热水壶实际加热时间大于上述计算的加热时间，原因可能是：电热水壶产生的热量没有全部被水吸收，电热水壶实际工作电压小于额定电压答：（1）水吸收的热量是 5.04105J若电热水壶正常工作，且产生的热量全部被水吸收，需要加热 5

39、.6min原因可能是：电热水壶产生的热量没有全部被水吸收；电热水壶实际工作电压小于额定电压点评： 本题是一道电学与热学的综合应用题，综合考查了热量的计算、电功率的计算，要求灵活运用相关公式21从距离水平面 3m 的高处由一棱长为 10cm 的正方体木块，空气阻力忽略不计，用压力传感器了从木块撞击地面开始到完全时的压力变化情况，并根据的数据绘制了压力随时间变化的关系图象，木块的密度；木块下落过程中，重力所做的功；木块对地面的最大压强（g 取 10N/kg）求：考点：专题：分析：密度的计算；压强的大小及其计算；功的计算密度及其应用；压强、液体的压强；功、功率、机械效率（1）根据绘制了压力随时间变化

40、的关系图象，出木块时对地面的压力，利用 G=mg 求得其质量，已知木块的棱长，可求得其体积，然后利用 =可求得其密度根据（1）求得的木块的重力，利用 W=Gh 求得重力所做的功；利用 p=求得木块对地面的最大压强解答： 解：（1）木块的体积：V=10cm10cm10cm=1000cm3=1103m3，根据的数据绘制了压力随时间变化的关系图象，可知木块时对地面的压力 F=5N，木块的重力：G=F=5N，由 G=mg 可知，木块的质量：m=0.5kg，=0.5103kg/m3；木块的密度：=重力所做的功：W=Gh=5N3m=15J；由图象可知，木块撞击地面时的最大压力为 35N，接触面积：S=10cm10cm=100cm2=1102m2，则木块对地面的最大压强：=3.5103Pa；p=答：（1）木块的密度为 0.5103kg/m3；木