苏科版七年级下册 第2节 生物检索表 教学课件

1、第2节 生物检索表第5单元 环境中生物的多样性 第14章 生物的命名和分类分类的等级和单位是什么呢？界 门 纲 目 科 属 种最高阶层最低阶层 分七个阶层：一、课程导入 阶层越高，包含的生物种类越多 越低阶层，包含生物种类少，但相似性越高。界门纲目科属种同目：家犬、狼、狐、虎（种类多）同科：家犬、狼、狐同属：家犬、狼（相似性高）同种：家犬分类意义：可以阐明生物之间的亲缘关系，反映生物界的进化情况等。一、课程导入二、尝试检索 检索表检索表是根据生物之间的相似和差异编制成的，利用检索表，可以查出每种生物的名称，了解每种生物的分类地位，并能找出不同种生物之间亲缘关系的远近。二、尝试检索1能进行光合作

2、用，自养2能开花结果，用种子殖种子植物门3种子有果皮包被被子植物3裸子裸露裸子植物2不开花结果，用孢子繁殖1. 不能进行光合作用，异养2身体被鳞片，生活在水中，用鳃呼吸鱼纲2身体不被鳞片，不能生活在水中，用肺呼吸3身体被羽毛，卵生鸟纲3身体被毛，胎生哺乳纲二、尝试检索例：猫的分类地位界 动物界门 脊索动物门（脊椎动物亚门）纲 哺乳纲目 食肉目科 猫科属 猫属种 猫1.能自由运动2.有脊椎3.陆生4.身体表面有羽毛，卵生_（鸽子）4.身体表面无羽毛，胎生_（老虎）3.水生_（ 鱼 )2.无脊椎3.有翅_ (蝗虫)3.无翅_ (蚯蚓)2.无种子3.生活在水中_(海带)3.生活在潮湿环境中_( 蕨

3、)1.不能自由运动的2.有种子3.种子外有果皮包被_(针叶松)3.种子外无果皮包被_(桃树)三、编制检索表三、编制检索表活动：编制检索表仔细观察下面4种不同形状的叶片，根据叶片的特征，编制一份检索表。三、编制检索表 根据叶片的特征，编制检索表（先按从左到右的顺序给四张叶编上字母，分别为A、B、C、D）。ABCD三、编制检索表水母鲨鱼蝗虫眼镜蛇练习：编制检索表仔细观察右侧4种不同的生物，根据其特征，编制一份检索表。三、编制检索表1.身体有脊椎1.身体内没有脊椎2.身体没有外骨骼_( 水母 )2.身体有外骨骼_( 蝗虫 )2.用鳃呼吸_ ( 鲨鱼 )2.用肺呼吸_ ( 眼镜蛇 )三、编制检索表水母

4、鲨鱼蝗虫眼镜蛇 袋鼠三、编制检索表1.身体有脊椎1.身体内没有脊椎2.身体没有外骨骼_( 水母 )2.身体有外骨骼_( 蝗虫 )2.用鳃呼吸_ ( 鲨鱼 )2.用肺呼吸3.卵生_ ( 眼镜蛇 )3.胎生_ ( 袋鼠 )生物检索表的作用是什么？生物检索表编制的依据是什么？是帮助鉴定动植物的工具。把生物按照一个重要特征进行分类 生物检索表有多种形式，通常为二叉式检索表，即从两种相对的特征中选一种。信息快递三、编制检索表四、随堂练习1人们为了便于识别生物，生物学家编制出生物检索表，编制生物检索表的依据主要是（）A生物生存环境的差异 B生物自身特征的差异C生物栖息地的差异 D生物起源与进化程度的差异2下列有关检索表的说法，正确的是（）A用来为生物命名B用来鉴别生物种类C地球上，所有生物在检索表上均可找到其学名D用二分叉法来分类BB五、小结一、生物检索表的作用是：二、生物检索表编制的依据