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文档简介

说“屏”陈从周检查预学，任务导向1、小组长总结本组成员字词存在的问题，按照优良中差等次给小组成员评分并做好记载。2.回答下列问题：(1)本文的说明对象是什么？总体特征是什么？（2）用文中句子回答什么是屏？调动自己的知识积累，给屏作一解释。（3)作者对“屏”的感情是怎样的？找出具体句子简析。合作互学，研读课文1.浏览课文，理清思路顺序.2、筛选信息，你从文章中了解了关于“屏”的哪些知识？3、课文里多处引用古诗词，有什么好处？4. 根据你对说明文相关知识的理解，分组自学2、3、4段（理清层次，判断说明方法及作用、体会说明语言。）请欣赏精美的屏风 赏屏金屏纯银屏风锦屏画 屏石 屏木屏木屏竹屏现代的屏风

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