版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领
文档简介
1、一、标明行文中解释说明的语句 1、一个矮小而结实的日本中年人内山老板走了过来。 2、你的生日四月十八日每年我总记得。 二、表示突然转变话题或突出语意转折 1、“我在珠海的公司干得挺顺心。老板对我不错，工资也挺高，每月三千多呢!我能抽支烟吗？” 2、周朴园 嗯，我们想把她的坟墓修一修。 三、表示声音的延长。（1）“顺山倒林子里传出我们伐木连小伙子的喊声。”（2）“小林，我来了！”他大喊着（3）“呜呜呜”小男孩大声哭起来。（4）我们在天安门前深情的呼唤：周总理1四、用于事项列举分项的各项之前。例如：中央与地方的关系，是国家政治经济体制的核心问题之一。当前迫切需要确立的主要原则是：民主集中制法制化原
2、则；党的领导法制化原则；充分发挥中央与地方两个积极性的原则；政企职责分开的原则。认识几种句形：1、肯定陈述句我是执友教育的老师。2、否定陈述句你不是广州本地的人。3、双重否定陈述句作为学生不可以不尊重老师。2反问句改为陈述句的方法：1、将反问句中的肯定词改为否定词，或将否定词改为肯定词。2、将反问句中的反问语气词（怎、怎么、难道等）去掉。3、将句末的疑问助词（呢、吗等）去掉，问号改为句号。例子1、我们怎能忘记老师的淳淳教导？2、那浪花所奏的不正是一首欢乐的歌吗？3、这点小事，难道还要妈妈担心吗？4、这里的景色这么美，怎能不使我们流连往返呢？5、大千世界，哪里没有野花的倩影呢？3“的”后面跟的都
3、是名词，如 我的太阳 可爱的花儿 清清的河水 “地”后面跟的都是表示动作的词，如用力地踢 仔细地看 “得”前面跟的多数是动词，后面跟的都是形容词，表示怎么怎么样的，如“扫得真干净，笑得多甜啊” 他们玩( )真痛快。 田野里，农民伯伯正在紧张（ ）收割麦子。 她是一位性格开朗( )女子。高声（ ）喊 走（ ）很快 慈祥（ ）老人愉快（ ）唱 红（ ）发紫 拼命（ ）逃敬爱（ ）总理 珍贵( )教科书 4还是和从前一样。（ ）细密的草茎组成了茂盛的森林。草茎组成森林草茎组成了森林草茎组成了森林。古诗中，描写植物的很多，看到竹子你会想到的诗句：千磨万击还坚劲，任尔东西南北风5阅读短文的方法： 阅读课外短文的回答分为三步曲，简称“三读法”。第一步：读文，知道写了什么？也就是了解文章的主要内容 。第二步：带着问题读文。在读完一遍课文后，马上了解一下短文后面的练习题，然后带着问题再读短文。一边读一边思考问题，找到与问题有关的语句。进行仔细的斟酌，完成练习。 第三步：边读边想验证答案。 在答题结束后，如
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
评论
0/150
提交评论