爱到深处情悠悠

1、爱到深处情悠悠幸福小学 薛敏 一支教鞭，两袖清风，三尺讲台，四季耕耘，洒下心血点点，换来桃李芬芳，一个受孩子拥戴的老师，他一定是富有人情味的人，只有童心才能唤醒爱心，只有爱心才能滋润童心，离开了情感，一切教育无从谈起。“教育技巧的全部奥秘在于爱护儿童”一点儿不错，爱能融化心里的冰霜，拥有自尊；爱，能张开奋飞的翅膀，确立目标；爱，能点燃努力的火种，树立信心；爱，能温暖孤寂的心灵，懂得互助；爱，能滋润干涸的心田，健康成长。一、真心爱生、魅力育人在我的随笔中有这样一首小诗：“你播撒一缕阳光，就会收获满天的灿烂，你栽下一棵小苗，就会收获满树阴凉你种下一根芒刺，就会得到满地荆棘，你投出一块瓦砾就会得到满

2、眼废墟- 教师只有用心赢得学生的心，才能产生魅力”。我是这样说的，也是这样做的。我把全部的师爱奉献给了我所有的学生们，多少个单亲家庭的孩子在我那里得到了母爱的呵护，亲人的温暖。我的学生杨雪萍是一个不幸的孩子，四岁时母亲患尿毒症永远地离开了她，六岁时相依为命的父亲患肺癌撒手人寰，她成了孤儿，大伯收养了她，天有不测风云，一年后，大伯也因病去逝，幼小的她在村里东家一顿、西家一顿，年逾七旬的姑奶收养了她。老人已失去劳动能力，经济上十分困窘，上学的钱还是向邻居借的，只想让她多识几个字，别当睁眼瞎就行了。这孩子转到我们班，衣着很破旧，聪明、爱学，胆小懦弱，孤僻少言语、不合群、自卑心理强、不敢和同学说话，炎

3、热的夏天还穿着毛衣，从不买一根冰棍，平时也很少看到她的笑脸，更少听到她的笑声。整天的心事重重的样子。我要用真情关爱让她坚强自信起来，杨雪萍这个孩子身世这样不幸，小小年纪就失去亲人的疼爱，因为缺少爱，她才变得性格孤僻怯懦，我做为一名教师，同时也是一名母亲，我一定要让灿烂的笑容在她脸上绽放！于是我经常和这个孩子进行交谈，给与了这孩子无微不至的母爱关怀，经常找我聊天，带她和大家一起做游戏，中午把自己的菜拨给她，并不时时机的表扬她的进步，像母亲对女儿一样，教她洗头，梳辫子，剪指甲，每逢六一和元旦，我都买些她爱吃的食品，和其他的孩子一样欢度节日，随着季节的变化送去换季的衣物。 二、爱心捐助 战胜自卑为了

4、帮助她走出自卑的阴影，坚强地面对现实、找回自信。每个学期到来时，没钱买本，我在班级开展了“我为同学献爱心系列活动，大家对她的身世极为同情，纷纷拿出自己的零用钱为她捐款，四个学期共为她捐款达400元之多。初冬，雪花飞舞，她还穿着漏底的夹鞋，值日班长田润看在眼里，记在心上。晚上值日班长作总结时，向全体同学发出倡议：“请大家少吃一袋零食，帮助杨雪萍买一双棉鞋，我们有责任帮助有困难的同学，对不对？”第二天早上就收到捐款40多元，我又拿出50元，为她买了一双皮毛一体的棉鞋。当我为她系上鞋带时，她眼含泪花，声音颤抖地说：“谢谢大家，这是我第一次穿新鞋。真暖和！请大家放心，我一定好好学习，报答老师和同学们。

5、请相信我一定会努力的，一定会争气的。有你们的支持和鼓励，什么困难也难不倒我！”三、关爱学生 师德之魂关心，不在一朝一夕，这种关心是发自肺腑的，尽自己所能的给予。教师是一面镜子，是学生的榜样，教师的言行就是一本德育无字书，关心每一个学生，是教师应尽的义务。一天中午，付娇的饭钱不小心弄丢了，没有钱买午饭，我说：“别人的钱每天都存到我这，你是怕老师贪污你的钱哪，这下可好，丢了，饿着吧！”说归说，我知道：她家的困难，一元钱对于她来说已经很富有了，难怪她爱不释手，况且那是她的中午饭哪，而且她还有胃病。于是我边说边将自己的饭分给她一般，她说什么也不接受我给她的饭，有学生说：“老师说你是为你好，你还生老师的

6、气呀！”我说：“对，你不吃饭，就是生老师的气了。”她说：“不是，老师把饭分给我一半，自己也不饱哇。”我笑了，说：“这点小事啊，别人说人是铁饭是钢，一顿不吃饿的慌。老师一顿不吃没事，你可正在长身体，一顿不吃可耽误长个呀！快给老师笑一个，吃饭吧！”她愉快地吃饭了。高尔基说：“生活的意义在于美好，应当使学生生活的每个瞬间都美好。”学生的每个瞬间都感受到美好，学生的心理也就健康。四、依靠集体 送去温暖周五下午是班会课，同学们都迫不及待地要求召开本月主题班队会集体过生日。这个班会我早已布置，同学们这些日子正在精心的准备，排练、表演、琢磨，课下操场上是他们排练的最好场所，他们个个认真，旁若无人的神态，使我

7、感到孩子长大了、懂事了，他们要唱出最甜的歌，跳出最美的舞蹈，为失去父母的杨雪萍，为单亲家庭的同学们送去温暖，送出真诚的祝福和珍贵的友情。班会在中队长史欣蕊充满激情的主持中召开，伴随着美妙的生日快乐乐曲，大家拍着手真情唱起生日快乐歌，同学们的脸上洋溢微笑。杨雪萍、关凯鹏、王德振、于联文、马冬雪的表情激动，和着音乐有节拍的拍手，脸上绽开灿烂的笑容。同学们载歌载舞，尽情欢跳，送礼物，送祝福，送去温暖的话语，送去款款真情，并鼓励他们“不要怕，困难时吗，有我！”“你虽然失去双亲，但在这个更大更温暖的家庭里，你永远不会孤单，你会永远快乐。”找出童年的快乐，擦去淡淡忧伤，放飞童心之鸽。我清早为孩子们煮好鸡蛋

8、，送给他们，也送去一份母亲的关爱，老师的祝愿，告诉他们：“战胜自我，走出自卑，我是你们的亲人，有困难时，别忘了还有我！”几个孩子用激动地话语向同学们表示感谢，杨雪萍眼睛湿润了，激动地说：“谢谢同学们为我们过生日，我非常感谢同学门，还给我们送来礼物。”她的话赢得全体同学的热烈掌声。这掌声是对这个不幸的孩子的真诚鼓励，这掌声告诉他，从今以后过生日会永远伴随着你！爱的种子已生根发芽，爱的暖流在每个人的心中荡漾！让每个人在这个集体中感到幸福，为在这个集体而感到自豪和骄傲！五、体验成功 自信的风帆近一段时间，一向萎靡不振的于联文最近课上频频举手，大胆发言，作业认真书写，而且脸上洋溢着甜甜笑意，我的心中更

9、是欢心浓浓，尝到了成功教育的甜头。于联文，一个单亲家庭的孩子，从小失去父爱，母亲以干临时工挣钱养活家庭。开始我就有意处处关心他，给他送毛衣，送裤子，他也乐意接近我，后来忙于杨雪萍之事，淡漠了他，他看来出于失望，学习兴趣下降，上课又开始打瞌睡，不写作业，与顽皮孩子结伙截小同学，低年级家长找上班级，还扬言要当着老师的面打他几个耳光，他吓坏了，坐在座位上一声不出，我与家长谈起他的身世，并劝家长不要与孩子过意不去，是我没有教育这个孩子，责任在我，打孩子坚决不行，有气有话全撒在我身上，我保证以后这样的事情再也不会发生。送走家长后，我把他叫到跟前，他以为我一定会大发雷霆，没想到我和颜悦色给他讲道理，告诉他

10、这样做是不对的，“母亲为了你上学含辛茹苦，你若给别人打坏了，还要赔偿，你家中哪来的钱呢？你妈妈知道了，会怎样呢？”他流泪了，真诚地认错了，表示再也不截道了，请老师放心，我又谈及他的学习状况，“你本来是很聪明孩子，学习上别人能学会，你为什么学不会呢？难道你比别人差吗？我第一个不承认，我相信你，只要专心听讲，你一定能赶上来，你愿意付出努力吗？”他说：“老师，我一定努力，别人能做到的，我也能做到！老师，让我试试吧！”我鼓励他：“你一定行，只要你在这一周内有起色，我就发给你喜报。”那一周，他上课专心听讲，积极动脑，大胆发言，积极做练习，写作业，而且准确率大大上升，一走共得了4个A，两个“OK”，两个“

11、笑脸”，他高兴得连蹦带跳，第一周他得到了喜报，给他的母亲送出点点慰藉。成功给了他信心，他扬起了自信的风帆，被评为“自信，自强，自理”三项文明红花。“别人能行，能办到的事，我也能办到。”于联文上进心逐渐增强，正向新的目标迈进！六、真心付出 赢得心灵付云飞，一个多动的孩子，高高的个子，却坐在第一排，我每天教他收拾书本，甚至给他削铅笔，买本子；课前他经常找不到学习用品；课上要经常站在他跟前，轻轻敲敲他的书，抚摸他的头；用尺子点击黑板以引起他的注意，有时提问：付云飞这个问题你听懂了吗？你能说说吗？付云飞你愿意到黑板前做吗？这篇课文你能读吗？就这样自从上学起的两年里一直是这样，并时常找他谈心，他的纪律由

12、一堂听几分钟到坐住十几分钟至二十几分钟，学习成绩居于上游。三年级开学，他又长高了，再坐在前面，既影响后面同学学习，又会在他的心理上造成阴影，为了给他和大家一样的感觉，调座时我和他进行谈话：“老师想把你调到你个头应坐的位置，你愿意吗？”他眼睛一亮，又迟疑起来，没有出声。“你长大了，高高的个子，总坐在前面多影响你的形象啊，我认为你坐在后面也能坐好，学好，我相信你，你觉得行吗？”他说：“行！可我想跟班干同桌，我溜号时他能提醒我，老师，你能答应我的请求吗？”“你真行，开始自我约束自己了。”坐在后面，他开始特别遵守纪律，到了30分钟左右就坐不住了，拿支笔在手里摆弄，翻看书后面的内容，同桌总是不失时机地碰

13、他一下给予提醒，他就马上调整自己，认真做练习。一天上课，他的同桌见他溜号，踩了他脚一下，他以为同桌故意踩疼了他，就又踩了同桌一脚，正好被我看见，我把两人都叫了起来，讲完新课后，我把两人叫到跟前，史欣蕊委屈地哭起来，说明事情真相，付云飞听到后，说：“我还以为你跟我闹呢！”我批评史欣蕊这样做的方式不对，史欣蕊哭得不停，我望着付云飞，他哭了，说：“史欣蕊，你别哭了，都是我不好，我对不起你，你以后不用再管我了连累你为我挨批评，让我自己管自己吧！老师，你别说史欣蕊了，批评我吧，让史欣蕊回座吧！”我对付云飞说：“今天，你确实错了，下面的事你知道怎么处理的，写在日记里吧！”中午，他把自己的午饭送给史欣蕊，表

14、示道歉，问：“我再溜号，还愿意提醒我吗？”史欣蕊破涕为笑，付云飞课上也自觉遵守纪律，做练习和同桌比速度，比质量，比准确率，学习成绩大幅度上升，思想上也学会了为别人着想，严格要求自己的言行，这一周他得到了喜报，这一个月他被评为“自强，自律，自理”明星。在现实的生活中，特别是随着独生子女率的上升，孩子的心理素质实在是越来越令人担忧。这些孩子没有吃过苦，没有经受过任何挫折，完全处于成人的保护之下，饭来张口，衣来伸手，连最起码的自我服务性劳动页不会干，缺乏锻炼，自我认知水平差，自控能力差，遇到问题不知所措，无生存能力，无适应能力，无自理能力，对学生进行及时的心理教育，是儿童心理发展需要，教师要抓住规律

15、，及时进行心理辅导，以促进学生心理健康地向前发展。 七、开展活动 找回自信关凯鹏，一个胖乎乎的男孩，憨态可掬，是上学期末转入我班，这个孩子学习成绩很差，不爱写作业，一天到晚吃、玩当头，同学们对他的贪玩不写作业很不满意，后来交谈中了解到父母离异，父再娶，不幸的是在今年暑假期间，其父患脑出血病去世，爷爷一病卧床不起，年事已高的奶奶也行动不便，还要拉扯这个孩子，生活困窘，孩子在校情绪低落，后来与他谈心，告诉他有困难都来找老师，他便有事就来找我，拉着我的手摇晃着：“师，我今天的饭不够吃”、“老师，XX欺负我”。我一件一件为他解难，后来我又帮他补习，讲写作业的苦与乐，他渐渐地接受了，上课能大胆发言，作业

16、虽然字迹潦草，还方法正确，准确率明显提高，他似乎找到了依靠，与同学打闹，排队不守纪律,老师不在时说话，扫除时逃跑的事不断发生，他的地位又滑下去了，同学们批评他，小队队员埋怨他，影响小队荣誉。一时间，大家对他意见纷纷，他又悄悄地低下了头.正当我准备与他谈心时，轮到他当值日班长了，早上，同学们告诉我“关凯鹏不当值日班长，没有写日记。”我找到他，问他为什么不当值日班长？多少人盼望着早日当上值日班长，你不愿意当值日班长吗？他低下了又说：“老师，我非常想当，但我得毛病太多，我怕当不好，讲故事我又读不好，所以我不敢当。”我鼓励他：“别怕，只要你今天表现好，提出的要求大家会举手的。”他望望我拿起“值日班长日

17、记”回到座位写起来。一会儿，他到前面大声的进行值日班长讲话，并承认自己的缺点，乐意接受同学们的监督，请大家支持他的工作。同学们原谅了他，并主动自觉地保持班级环境卫生，这一天他很辛苦，总是忙这干那，累的满头大汗，同学们看在眼里记在心上，并诚恳地帮助他的工作。这一天，他过的非常开心，更重要的事他能认识到自己的缺点吗，能抬起头来走路，有了自信心，找回了自信的力量和勇气，勇敢的正式自己和面对困难。对学生的一腔爱心，是所有成功教师的共同经验，爱孩子，才能培养孩子的爱心；培养孩子的爱心、爱孩子，才能无微不至的关心、注视他们成长中的每个细节，才能为他们的每一点微小进步而衷心喜悦，才能感知他们的苦恼和困惑，并

18、能为解决这些问题而费尽自己的心血。八、关爱孩子，赢得关爱。声带结节手术后，为了不影响学生学习，我把药带到学校利用中午时间点滴。看着老师左手滴着输液，右手仍在批改作业，有学生心疼地说：“老师，你歇会吧！”有的学生静静地把水放在我旁边，有的学生一动不动，目不转进睛的观察着滴液。苏健夫同学给我买来药，说：“老师，这是我用卖破烂攒的2元钱给你买的草珊瑚含片药，希望你早日康复，和我们一起游戏。”每天我的讲台上摆满了各种水果；苹果、香蕉、李子、西红柿、甚至还有黄瓜，农村的孩子没有那么多的东西，一毛钱的食品都爱不释手，但他们能把父母从市内买回来的水果送给老师，我为有这样纯真的学生而感动，孩子们如此爱我，怎样

19、才能报答学生对我的厚爱呢？我有什么理由不投入全部的身心教好他们呢？九、勤于笔耕 成就快乐乐于书写是我的一大快事，写反思，记摘抄，为学生写成长日记，并读给学生听，孩子们最爱听我的日记，有张超淘气后的羞涩、有于连文悄然进步的惊奇、有赵春雨告别网吧的兴奋、又王春野做错事的脸红，有我与不知如何承认错误的赵洋洋进行交流方法的书面回条.当然也有我的主观臆断的失误和对赵洋洋的道歉，在日记中我反思并收获着教育的快乐，我们心在一次次思维碰撞中拉近了距离，直至毕业难舍难分，泪洒衣襟。十、真情告白 相逢是首歌写给我2008届毕业的学生我纯真可爱的孩子们，今天你们就要告别生活了五年的校园。五年来，我们在一起的日子虽说

20、平平常常，然而，看着你们开始准备行囊，带着憧憬即将踏上新的旅程，我的心情异常复杂，太多的不舍，我感觉自己像个导游，在与我的团队一起跋山涉水，领略旖旎的风光之后，在我与你们友好相识，真心相知，融为一体后，你们却都要各奔东西了，留下孤单的我，完成小学教育教学使命的我。虽有万般不舍，但我清楚远方还有更美的景致在等着你们。我也知道，相处五年，此时你们与我一样的心情复杂，我更知道，孩子已经是小荷露出尖尖角才华正在显现：阳光宝贝王博洋；口齿伶俐的徐宇萌，张雨薇；文笔流畅的姜静文、王鑫；永不服输的齐晶、桂晶晶；善良大方的周丽雪；聪明过人的陆明远；朴实能干的陆俊杰；聪明手懒的陆兆飞；默默肯学的杨文鑫；倔强奋进

21、的杨振楠；文采飞扬的杨鸿涛；机智沉着的王春野；组织能力超强的李娟；干净率真的胡佳伟；慢中有韧劲的缪文涛；还有那条东海里活泼可爱的小鱼儿于海东；倔强任性的梁斌；我行我素的小赵洋；牵挂于心、令人爱怜的大赵阳；贪玩好胜的大张超；才思敏捷的小张超；朴实踏实务实的郑家钰；能文能舞的安浩然；调皮任性的焦宏伟；善解人意的焦业鹏；聪颖好学、羞达不出头的祖余慧；善良任性好学的舒文雅；憨厚质朴不让人的李志成；落落大方的李东蕊；笑容真诚的刘海悦；能弹会唱的王莹；文静美丽的刘娟；待人真诚的梁雪薇；遵守纪律不爱提问题的胡光煜；一点就通过目不忘的龚铭麒；美丽能言善辩的庞秀玲；刚刚会学习正在上进的王宁；不善言谈暗暗努力的徐薇薇；憨厚主意正的马云丽；暴跳如雷的刘兴凯；一直努力进步的韩晓阳；爱哭的张家旭；正在大步前进的田宇。五年间，深厚的师生情胜过母子情，五年间，我们共娱乐，同习作，共欢乐，同悲伤。在离别之际，我真诚地祝福你们我的孩子，祝你们人生的旅途一切安好！ 人生就是这样聚散离合，来去匆匆。回首一起走过的日子，苦中有甜、泪中有乐，我们互相欣赏，彼此信赖。太多的爱、太多的善，凝结在我心头的是无尽的感谢。 感