2022年《我真希望》教案_第1页
2022年《我真希望》教案_第2页
2022年《我真希望》教案_第3页
2022年《我真希望》教案_第4页
2022年《我真希望》教案_第5页
已阅读5页，还剩1页未读， 继续免费阅读

付费下载

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

1、学习必备 欢迎下载 教学目标： 1 ,熟识 12 个生字,会写 8 个字； 2 ,朗读感悟课文,背诵课文； 3 ,懂得课文内容,引导同学关注自己四周的环境,使同学具有环保意识和爱惜 环境的行动； 教学重点：熟识 12 个生字,会写 4个字； 教学难点：体会诗歌的语言美； 教学预备：投影 插图 生字卡 教学时间：两课时 第一课时 教学内容：学习课文,熟识生字； 教学要求：明白课文内容,会认 12 个生字； 教学重难点：背诵课文,懂得爱惜环境的重要性； 教学过程： 一,谈话引入： 第 1 页,共 6 页学习必备 欢迎下载 同学们,你们都有哪些期望呢？这节课我们一起来学习第 二,初读课文,认知生字

2、17 课我真期望； 1 ,师：借拼音读课文,留意读准字音,把句子读通顺,读正确,圈出文中的生字,和 词语在一块多读几遍； 2 ,字词教学（小黑板出示）； 小老师领读（有注音）,想领读哪个就读哪个； 集体读（有注音）； 开火车读（无注音）； 抢读（无注音,打乱次序）； 3 ,同学自由读课文,并选择自己宠爱的小节读给同桌听； 三,朗读感悟 师：读了这篇课文,你们有什么想法？ 1 ,依据同学的回答,老师引导同学梳理归类,并找出问题,四人小组带着问题边读边 争辩； 2 ,小组沟通并争辩：“我”为什么有这样的期望？该怎么读才能表达出我的心情？屏幕 第 2 页,共 6 页学习必备 欢迎下载 上随机显现相应

3、的画面内容； 3 ,全班汇报,朗读感悟； 4 ,感情朗读 同学自由读全诗； 男女生分读全诗； 老师引读：我真期望 不是 而是 四,作业：背诵课文； 其次课时 教学内容：巩固课文,学习生字； 教学要求：会写 8 个字； 教学重难点：规范书写生字； 教学过程： 一,复习生字课文,导入 1 ,读生词卡片； 第 3 页,共 6 页学习必备 欢迎下载 2 ,背诵课文； 师：小伴侣们,上节课,我们深化调查了四周的环境,你有什么收成吗？ 二,沟通调查结果,拓展延长 1 ,全班沟通汇报自己的调查结果； 2 ,谈自己的感受； 师：做了这么细致的调查,此时此刻,你们有什么感受吗？有什么新的期望吗？该为 环境爱惜做

4、点什么呢？ 3 ,语言实践,拓展延长； 师：请大家仿照课文中诗歌的表达形式,用上“我真期望”的开头,把自己对转变环境 的愿望写一写,可以写一段,也可以写二至三段； 4 ,小组沟通； 5 ,全班沟通,适当点评； 三,巩固课文,加强语言文字的练习 1 ,出示问题,填上恰当的词语 洁白的（ ） 芳香的（ ） 动听的（ ） 第 4 页,共 6 页学习必备 欢迎下载 2 ,指导“我会写的字” 出示我会写的字,引导观看； 同学试写感悟,沟通体会； 依据书写情形,老师范写指导； 同学再练； 3 ,采集本课中表达环境美的词语； 四,总结 师：学了这一课,让我们大家赶快行动起来,为爱惜环境,爱惜地球母亲,做出自己的 贡献吧！ 五,作业： 生字各写一行 六,板书设计： 17 我真期望 飘出来 烟

人人文库> 全部分类> 教育资料 > 中学教育

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论